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責(zé)任作文

時(shí)間:2022-09-20 07:44:09 責(zé)任作文 我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任作文集錦八篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的責(zé)任作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】責(zé)任作文集錦八篇

責(zé)任作文 篇1

  當(dāng)月亮爬上樹(shù)梢,太陽(yáng)早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星,那是一顆將愛(ài)跟責(zé)任融于一體的星,因此,獨(dú)具光亮。

  什么是愛(ài)?愛(ài)是一種默默無(wú)聞的付出,愛(ài)是與責(zé)任交織在一起無(wú)聲的諾言,愛(ài)是一直對(duì)你呵護(hù)備至卻不求回報(bào)。對(duì)于愛(ài)的理解,我只能說(shuō),只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨,還能默默陪伴在你的身邊的那個(gè)人,才是值得你用盡一切去愛(ài)的人。因?yàn)橹挥凶銐虻膼?ài),才能擔(dān)起那份巨石般的責(zé)任。

  什么是責(zé)任?責(zé)任是巍峨的大山,一直矗立在遠(yuǎn)方。責(zé)任是樹(shù)干,用盡所有的力量將歲月的重?fù)?dān)挑起。責(zé)任是將愛(ài)緊緊鎖在心中,一直任勞任怨的呵護(hù)著它。

  愛(ài)是一種奉獻(xiàn),也是一種索取。父母對(duì)我們的愛(ài),就如同春風(fēng)拂過(guò)大地,是輕柔的。而我們對(duì)于父母的愛(ài),那便是一味的索取,那是一塊巨石,無(wú)情的壓在父母的肩頭。試問(wèn),這樣的愛(ài)怎能劃上等號(hào)呢?若是愛(ài)與責(zé)任背道而馳,那么,這樣的愛(ài)就只能是如同曇花一現(xiàn),無(wú)論這份愛(ài)有多熾熱,也只是留在回憶的一份溫存。因?yàn)椋瑦?ài)與責(zé)任并肩而行,走在一條陽(yáng)光灑滿的陽(yáng)光大道上。

  看著父母逐漸消瘦的身影,我們是否應(yīng)該捫心自問(wèn),我們真的愛(ài)父母了嗎?還是我們?cè)谟盟^的愛(ài)來(lái)掩飾自己的虛偽跟逃避。你注意過(guò)父母頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始有歲月的痕跡了嗎?你是否關(guān)心過(guò)他們過(guò)得快樂(lè)嗎?你真的愛(ài)父母,對(duì)父母擔(dān)起責(zé)任了嗎?

  沒(méi)有責(zé)任感的愛(ài)就像池塘里的浮萍,沒(méi)有根,隨時(shí)可能漂移。那么,我們對(duì)父母的愛(ài),是不是就像那早已經(jīng)漂移的浮萍呢?或許你還記得,兒時(shí)那雙牽著你走路的大手,還在記憶的.大海中一直未曾淹沒(méi)。但是你還記得有多久沒(méi)去好好的拉著那雙大手了,你知道那雙昔日的大手已經(jīng)開(kāi)始變得如枯草般的無(wú)力了嗎?

  父母在面朝黃土背朝天的歲月里將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們吮吸著母親用血液凝結(jié)的乳汁,我們?cè)诟赣H的背上找到踏實(shí)的家。我們?cè)诟改傅募绨蛳聺u漸長(zhǎng)大。父母給予我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),但是,我們呢?我們拿著父母的愛(ài),然后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),開(kāi)始不再跟他們歡笑同語(yǔ)。這就是對(duì)父母的報(bào)答嗎?這就是愛(ài)的責(zé)任嗎?

  兒時(shí)的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著年輕的增長(zhǎng)變得模糊,但是,父母的愛(ài)卻一直在,從未因?yàn)闀r(shí)間的存在而褪去絲毫的色彩。因?yàn)槲宀世_紛的愛(ài),所以我們的成長(zhǎng)一直充滿陽(yáng)光。我們對(duì)父母微不足道的關(guān)心,也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>

  懂得責(zé)任,便是懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)一直存在,所以責(zé)任一直未遠(yuǎn)走。父母對(duì)我們那份無(wú)私的愛(ài),對(duì)我們默默無(wú)聞的付出,我們?cè)跄軆斶?這份愛(ài)是如此沉重,巨石般的責(zé)任,讓我們知道,我們的愛(ài)跟父母對(duì)我的關(guān)懷相比,如同空中的一粒塵埃,如此微不足道。

  父母是我們一輩子都無(wú)法報(bào)答的恩人。而我們唯一能做的,就是不要將父母的愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然的義務(wù),時(shí)刻心中記掛著他們,不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。父母的額頭上,已經(jīng)被無(wú)情的歲月刻上道道痕跡,那是時(shí)間在告訴我們,我們的父母已經(jīng)老了。是時(shí)候我們將自己的愛(ài)跟責(zé)任匯聚成一股熱流,替父母溫暖身軀。讓父母知道,您們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了!

責(zé)任作文 篇2

  “天下興亡,我的責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任話題作文。”

  ——題記

  每個(gè)人從降臨這世界開(kāi)始,肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好?其實(shí),我們只需要記住一條原則:把自己做明白!

  是的,把自己做明白,這話說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……

  這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹,可見(jiàn)一斑。一節(jié)課結(jié)束后,值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒(méi)有擦,那這黑板就會(huì)一直臟到下一節(jié)課開(kāi)始。只有在老師要進(jìn)教室的時(shí)候,才會(huì)有人注意到黑板還是臟的。

  其實(shí),“臟”的又何止是黑板!且不說(shuō)值日生為何沒(méi)有盡到自己的責(zé)任,我們就說(shuō)說(shuō)坐在教室里的其它同學(xué),難道他們身上就沒(méi)有責(zé)任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。

  何為“匹夫有責(zé)”?即人人都有責(zé)任。同樣的一件事,我不做,其他人也會(huì)做,本來(lái)就是大家的責(zé)任嘛!正是這種錯(cuò)誤的思想使一代代人陷入迷途……

  因此,依我之見(jiàn),這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自己的`責(zé)任,才名垂千古。“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜,詩(shī)文中流露的情感才會(huì)如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范,就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶约鹤钌瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域中,真正把自己做得明白!

  我們應(yīng)該知道:如果班級(jí)不團(tuán)結(jié),那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓班級(jí)凝聚成一個(gè)整體才是把自己做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展,那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn),才是把自己做得明白;如果國(guó)家落后,那也是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓國(guó)家屹立于強(qiáng)國(guó)之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責(zé)任,世界就是一個(gè)大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?

  “天下興亡,我的責(zé)任”,任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無(wú)愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!

責(zé)任作文 篇3

  在路上,我忽然聽(tīng)到“哇”的一聲,隨后傳來(lái)了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去,只見(jiàn)一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號(hào)哭,旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。戴眼鏡的青年說(shuō):“送醫(yī)院去看看吧!”孩子的母親說(shuō):“孩子一時(shí)看不出有什么傷,就算了!倍俏磺嗄暾f(shuō):“那怎么行,還是去看看吧,那樣我的心里也踏實(shí)。”那個(gè)婦女一邊推著青年一邊說(shuō)著“不用”,而這時(shí)青年人遲緩地說(shuō):“我真走了!有事找我,這是我的手機(jī)號(hào)碼!闭f(shuō)著,他拿出了一張名片給了這位婦女,便上車走了。

  我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事:大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事情:把車緩緩地停在了路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī),不,這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……

  責(zé)任,不是一個(gè)華麗的字眼,它是樸實(shí)的`,崇高的。責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn),有人逃避,有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦,但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華!

  讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓挘骸斑@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人!迸笥褌,讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞,并且愈發(fā)閃亮吧!

  只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心,那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來(lái)!

責(zé)任作文 篇4

  我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須,責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成,缺一不可的,自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。

  小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日,小悅悅被兩輛車輾壓,7分鐘內(nèi),18個(gè)路人都視而不見(jiàn),默然而去,這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲,但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟,扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開(kāi)人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。

  魯迅,中國(guó)偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的,后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱,認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性,便毅然棄醫(yī)從文,邁出了人生道路上具有重要意義的第一步,選擇了文學(xué)藝術(shù),以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國(guó),拯救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大,它關(guān)系到國(guó)家,并不是一般人能承擔(dān)的'起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上,應(yīng)在的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。

  真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利,為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊,菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任,他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路,當(dāng)他跑回雅典時(shí),已經(jīng)上氣不接下氣,激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn),后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。

  能讓世界更完美,所以我們要自覺(jué)。

責(zé)任作文 篇5

  責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ),它會(huì)約束我們做正確的事,引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任,那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。

  在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來(lái)做值日,可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜,其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操,可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間,大家都在朗讀,可他故意搗亂,讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn),他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。

  但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候,小杰和小龍兩個(gè)人不知為何,扭打在一起。沈老師急匆匆的`趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”,強(qiáng)行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著下定論,不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人,而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣,像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師,她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,而不是想當(dāng)然得以自己的見(jiàn)解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。

  終于問(wèn)清了事情的過(guò)程:小杰先罵了小龍幾句,小龍怒火中燒,心里很生氣,一時(shí)沒(méi)忍住,狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制,便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休,便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò),這才開(kāi)始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍:“打架是不對(duì)的,別用暴力解決問(wèn)題!毙↓埶坪趺靼琢耸裁,現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話:“良言一句三冬暖,惡徒傷人六月寒!笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。

  這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任,并為之付出努力,她沒(méi)有放任事情不管,而是立刻著手處理,盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。

  沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要!

責(zé)任作文 篇6

  一直以為心情是自己的,開(kāi)心不開(kāi)心都是自己的,開(kāi)心時(shí)可以肆無(wú)忌憚的笑,不開(kāi)心時(shí)可以眉頭緊皺,可以默不作聲,甚至可以大吼大叫。

  但就在那一天,由于我感冒很嚴(yán)重,心情不是很好,特不想去吃飯。本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的一件事情,被我這樣一處理,卻落得父母勸說(shuō),尤其是不再年幼的弟弟說(shuō)出了一句超幼稚話,姐姐不吃,我也不吃了。

  這句話深深觸動(dòng)了我,我突然意識(shí)到,心情是自己的,但卻是可以相互傳染的,而往往開(kāi)心帶來(lái)的效應(yīng)我們習(xí)以為常,卻沒(méi)有意識(shí)到不開(kāi)心帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)更大、更強(qiáng),它可以直接傷害到那些最愛(ài)我們的人。

  雖然我仍然有身體的病痛,有滿心的不愉快,但在這樣的`超強(qiáng)關(guān)愛(ài)感召下,在感覺(jué)到我的壞心情影響到家人后,我重拾笑容,跟著弟弟一起去吃飯,因?yàn)檫@也是一種責(zé)任。

  開(kāi)心是一種責(zé)任,只有自己開(kāi)心,才會(huì)讓別人開(kāi)心;只有自己更開(kāi)心,才能讓別人更開(kāi)心。所以為了這份責(zé)任,我們要開(kāi)開(kāi)心心的生活,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)人與人的世界里,不管是親人、朋友、同事,還是我們不曾熟識(shí)的陌生人,我們都生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中,每個(gè)人都有責(zé)任保持自己的開(kāi)心,并將自己的這份開(kāi)心傳遞給大家!

責(zé)任作文 篇7

  在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己很渺小,無(wú)法付出什么,無(wú)法承擔(dān)什么;可是也是在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲夷軌驌?dān)當(dāng)起一份責(zé)任。

  這是一個(gè)陰天,有云朵悄悄滑過(guò)天空,我回想著不久前的那一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,耳畔還有我將代表學(xué)校參加市里“歷史的選擇”讀書(shū)教育活動(dòng)暨現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的興奮,有父母的欣慰,有老師的肯定,還有同學(xué)的鼓勵(lì)?墒欣锏谋荣,數(shù)學(xué)期中考,卻偏偏安排在了同一天上午,怎么辦?好像是兩個(gè)重要的砝碼放在了我如天平般的腦海的兩邊,想要嘗試,所以選擇了去市里比賽,想要突破,所以給自己一天三場(chǎng)考試的壓力,想要勇氣,于是給自己信心……

  但現(xiàn)實(shí)和想象還是有不同。那天晚上,我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,信誓旦旦地要賽好考好,可是改天早晨,身體卻意外地不舒服起來(lái),肚子脹痛難忍,連飯也吃不下,多想回到溫暖的被窩,多想躺著什么也不干,可是有重要任務(wù)在等著我呢,我不能軟弱。我吃了幾顆藥,硬撐著坐在了書(shū)桌前,想利用不多的時(shí)間再溫習(xí)一下,我目光注視到唐詩(shī)宋詞上,期望那些古典優(yōu)雅可以給予我快樂(lè);我瀏覽那些歷史篇章,希望英雄們的事跡可以給予我勇氣……

  過(guò)了一會(huì)兒,我踏上了去學(xué)校的`路,不適依然折磨著我,看著幽靜的校園,想象著同學(xué)們都在認(rèn)真地考數(shù)學(xué),我有幾分失落,而另一方面我也更感到自己身上責(zé)任的重大,我是代表學(xué)校去參加市里比賽,一定要好好努力。我讓笑容掩蓋著身體的不適,比賽的時(shí)候,看著周圍那么多優(yōu)秀的同學(xué),開(kāi)始我心里有點(diǎn)緊張,但我告訴自己,我可以!我能行!于是,我提起了筆,堅(jiān)持著,堅(jiān)持著……在漫長(zhǎng)的2個(gè)小時(shí)里,我答了一份令自己滿意的答卷,我盡力了……

  中午,在學(xué)校匆匆吃了點(diǎn)東西,顧不上休息,又要投入下午的英語(yǔ)考試和數(shù)學(xué)補(bǔ)考,這對(duì)于仍然感覺(jué)不舒服的我來(lái)說(shuō),確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),我不斷給自己打氣。考英語(yǔ)的時(shí)候我差點(diǎn)睡著,幸虧那濃厚的英國(guó)氣息的聽(tīng)力喚醒了我;考數(shù)學(xué)的時(shí)候,腦子里有些亂,忙著看手表,惟恐自己慢了……

  ……

  期中考終于結(jié)束了,我有些釋然,亦有所沉思,我從原本班里的第一名掉到了第三名,那天補(bǔ)考的數(shù)學(xué)也只有96分,老師尖銳地批評(píng)了我,我也明白,這次我真的沒(méi)考好。

  可是,很多事情重要的是過(guò)程,而不是結(jié)果,我在其中有付出,有努力,我就沒(méi)有遺憾,面對(duì)困難和壓力,我挺過(guò)來(lái)了,我擔(dān)起了一份責(zé)任。老師們,請(qǐng)不要光看著我退步的成績(jī),就責(zé)備我;同學(xué)們,請(qǐng)不要看著我數(shù)學(xué)“0”的計(jì)分,就到處猜測(cè)。

  你們要相信,我還有最原本的信念在,我會(huì)為夢(mèng)想不懈努力,因?yàn)椋粲胸?zé)任,我就能夠承擔(dān)!

責(zé)任作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的理想,而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的,小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大,隨著年齡的增長(zhǎng),理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際,說(shuō)白了,理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  大家都知道,責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事,社會(huì)上的每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,如經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠(chéng)實(shí)守信,這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)人;醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負(fù)責(zé)、有愛(ài)的心對(duì)待病人,這是對(duì)病人負(fù)責(zé)人;報(bào)刊雜志撰文真實(shí),報(bào)到準(zhǔn)確,這是對(duì)讀者負(fù)責(zé)人;足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對(duì)球迷負(fù)責(zé)人。做為新聞中心的一員,我們的責(zé)任是什么我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結(jié)過(guò)失,吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評(píng),這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時(shí)的反饋給上級(jí),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息,這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人;保持良好的.工作態(tài)度,這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任,這些看似微乎其微的小事,實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。

  說(shuō)到責(zé)任我們還會(huì)想到另外一個(gè)詞——奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是履行責(zé)任的有效方法。奉獻(xiàn)是指人們用愛(ài)心并在責(zé)任感的驅(qū)使下,自覺(jué)自愿的為國(guó)家、人民、社會(huì)、集體或他人無(wú)私、無(wú)償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻(xiàn)作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時(shí)代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻(xiàn)是自我犧牲的行為,離開(kāi)了自愿付出就不能算是奉獻(xiàn),包括財(cái)力的、物力的、智力的、時(shí)間的、甚至于生命。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻(xiàn)的核心,也是奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì);奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的無(wú)私給予,不管是對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人,奉獻(xiàn)都是無(wú)償?shù)。在繁忙的工作中,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責(zé)任感、他們的奉獻(xiàn)精神使我明白了一個(gè)道理:我們,只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能凝聚 忠誠(chéng)和熱情;只有明確責(zé)任勇于奉獻(xiàn),才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果,我們每個(gè)人心里都裝著責(zé)任和奉獻(xiàn),都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,那么,無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成為偉大了。無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責(zé)任,許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

  親愛(ài)的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦然。

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