【精品】班級(jí)作文600字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文600字 篇1
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活。初中的快樂(lè)。又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情。
在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂(lè)與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話(huà)。讓我不禁又想打個(gè)冷顫。。。。。那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶。。有點(diǎn)讓人疑惑的地帶。
因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過(guò)了對(duì)初中厭惡的想法……
坐在了第一桌的我,身旁無(wú)朋無(wú)友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲。忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊。受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開(kāi)了膽子,我們就這樣成為了朋友……就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過(guò)去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過(guò)去了。而現(xiàn)在,班級(jí)里。融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒(méi)了三個(gè)月前的冷漠。但個(gè)月前的陌生,也再也沒(méi)有了三個(gè)月前的一言不發(fā)。現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛(ài)。融洽這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情的名詞……
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓?lè)的地帶;
我愛(ài)的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M(mǎn)激情的名詞。
班級(jí)作文600字 篇2
升了高中，我享受了高中生活，讓我知道了許多，讓我知道了什么叫做集體，什么叫做友情，什么叫做集體力量。在我們這個(gè)班集體，我們一起度過(guò)了困難，一起度過(guò)了挫折，一起度過(guò)了艱難，我們沒(méi)有被學(xué)習(xí)的壓力所打倒，我們一直向著前方的夢(mèng)想而努力著！
集體
在體育周，我班的每一個(gè)同學(xué)都參加了集體的項(xiàng)目的練習(xí)中，大家都集中精神地去練習(xí)每一個(gè)項(xiàng)目，大家都很認(rèn)真地去練習(xí)。我看到了，每一位同學(xué)的勤奮練習(xí)，都在為著自己班級(jí)付出，他們不怕苦，他們知道，只要用心認(rèn)真地練習(xí)，堅(jiān)持著訓(xùn)練每一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗麄冎酪獮樽约旱陌嗉?jí)爭(zhēng)光。到最后，雖然沒(méi)有得到什么名次，但是我們已經(jīng)表現(xiàn)得出色，我們可以為這個(gè)班集體付出許多！
友情
在這個(gè)班級(jí)中，讓我認(rèn)識(shí)了友情。有一次，我在走樓梯的時(shí)候不小心摔倒在樓梯下面，我膝蓋也破了，留了許多血，在膝蓋痛的情況之下，我無(wú)法站立起來(lái)，我們班的同學(xué)看到了我摔在地上，他們立即扶我走進(jìn)了教室。他們拿了消毒藥水幫我的傷口消毒，那時(shí)候的我，已經(jīng)痛得麻痹了。一個(gè)同學(xué)安慰著我，一個(gè)同學(xué)幫我的傷口消毒，那時(shí)候的我才知道，友情是多么的重要��！我們班的友情是絕對(duì)不可以放棄！
集體的力量
在一年一度的健美操比賽中，我們班參加了。從選舞到練舞蹈，我們都花費(fèi)了許多心思。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們每天練舞都會(huì)很累，雖然會(huì)很累，會(huì)占用著我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是我們也很認(rèn)真的練。有一次練習(xí)的時(shí)候，我們吵架了，誰(shuí)都沒(méi)有讓誰(shuí)。但是我們知道，為了班爭(zhēng)光，我們不可以吵架，最后，我們得了三等獎(jiǎng)，這是不錯(cuò)的成績(jī)，這是我們班集體的力量贏(yíng)回來(lái)的。
這個(gè)班，讓我認(rèn)識(shí)到了集體，讓我認(rèn)識(shí)到了友情，讓我認(rèn)識(shí)到了力量！
班級(jí)作文600字 篇3
文麗真是“狗咬耗子多管閑事！”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來(lái)收作業(yè)了。
她這一來(lái)，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦？怎么辦？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)�！按蟀嚅L(zhǎng)，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書(shū)包了，請(qǐng)寬��！”我皮笑肉不笑地說(shuō)�！敖裉熘形缒阋欢◣�(lái)，不然我要報(bào)告老師�！蔽乙幌伦酉裥沽藲獾钠で颉T了。哼！看來(lái)得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。文麗是我的同桌，用這妙計(jì)我有百分之百的成功把握。不過(guò)，我這條妙計(jì)現(xiàn)在絕對(duì)保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì)叫我吃不了兜著走的。
中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來(lái)一只威力無(wú)比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。
我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書(shū)包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來(lái)。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近。聽(tīng)到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀！”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉。
突然，我感到腳背癢酥酥的�！鞍眩 币宦晳K叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線(xiàn)投過(guò)來(lái)。隨即，一些同學(xué)圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“你怎么啦？你叫喚什么？��！你被螃蟹夾住了�！边@時(shí)，文麗忙關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？看你不小心，都被螃蟹鉗出血來(lái)了�！彬嚨�，她掰開(kāi)蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動(dòng)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，羞愧得無(wú)地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責(zé)：“你恩將仇報(bào)，沒(méi)良心！沒(méi)道德！�！�
我收回目光，陷人了深深地沉思。
班級(jí)作文600字 篇4
自從進(jìn)入了本班，感覺(jué)就像誤入了朱羅紀(jì)公園，其原因之一就是我班糗事實(shí)在多，現(xiàn)列舉幾則，僅供賞閱。
(一)
我班有一同學(xué)，名為“小A”，特愛(ài)出風(fēng)頭。有一次，小“A”不知在哪學(xué)會(huì)曲解歌詞的本領(lǐng)，拿到班上出風(fēng)頭。他站在講臺(tái)上唱道:“別問(wèn)最?lèi)?ài)我的人傷我有多深，現(xiàn)實(shí)總是太殘忍--零花錢(qián)泡湯;當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)水不再流，我還是不能和你分手--考試時(shí)，眼睛總是盯著同桌……第一節(jié)課剛下，小A同志被老師請(qǐng)喝荷，原來(lái)小A如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，小A瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。
(二)
一次，我班男生得罪了我班一“女俠”，“女俠”為了出這口惡氣，從書(shū)上抄來(lái)了一首小詩(shī)，給班里女同胞傳閱，詩(shī)是這樣的:天涯何處無(wú)芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇?biāo)捞镩g一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學(xué)樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長(zhǎng)江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩(shī)在本班甚為流行，男生們?cè)僖膊桓一仡^“看”女生了。
(三)
我班有一古代漢奸“吳三桂”，此賊人特搞笑。一次春游時(shí)，因腳底滑，“跳”入了水潭，費(fèi)了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫(xiě)了一張獎(jiǎng)狀，內(nèi)容為:
獎(jiǎng)狀“吳三桂同學(xué)在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發(fā)此狀表示鼓勵(lì)，希望吳三桂同學(xué)今后可以加入國(guó)家隊(duì)為國(guó)家爭(zhēng)光。”
為了讓同學(xué)們認(rèn)可，他讓同學(xué)們聯(lián)合簽名，我們?yōu)榱藚侨鹜瑢W(xué)的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完后便以捧腹大笑的形式發(fā)泄心中的委屈。
班級(jí)作文600字 篇5
最近有一天（前幾天），音樂(lè)老師叫我們分批次把（廢棄的）音樂(lè)器材丟到操場(chǎng)的垃圾桶。周宇軒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鐵盤(pán)，開(kāi)始研究起來(lái)，把它像飛盤(pán)一樣扔出去了，朱昕亮剛好在那兒，被“飛盤(pán)”打到了臉，臉腫了起來(lái)。在事故發(fā)生后，我們對(duì)周宇軒的做法做了如下討論：
楊昊宇十分興奮（用詞不當(dāng)）的（地）說(shuō)：“我覺(jué)得周宇軒仍（扔）的東西比較堅(jiān)固，有傷害力�！�
劉碩激動(dòng)的（地）說(shuō)：“周宇軒扔?xùn)|西是不對(duì)的，而且這個(gè)東西是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，對(duì)別人扔也是不對(duì)的。”
王程鐵南撓撓頭說(shuō)：“是孫老師要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前應(yīng)該考慮后果�！�
丁碩一邊用手做動(dòng)作（比劃）一邊說(shuō)：“如果他不扔的話(huà)，不會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生傷害�！�
盧（蘆）子涵不大膽小聲（聲音不大不小地）說(shuō)：“周宇軒同學(xué)思考問(wèn)題太簡(jiǎn)單，不動(dòng)頭腦，太莽撞�！�
我快速的（地）站起來(lái)說(shuō)：“一定要按照老師的意思辦事，這樣就不會(huì)對(duì)同學(xué)造成傷害�！�
這兒加一段話(huà)：事情發(fā)生后，周宇軒家長(zhǎng)立即帶朱昕亮同學(xué)到醫(yī)院去就診。事后，周宇軒家長(zhǎng)還買(mǎi)了牛奶和水果看望朱昕亮同學(xué)。周宇軒也利用課后時(shí)間輔導(dǎo)朱昕亮同學(xué)完成作業(yè)。老師讓我們對(duì)周宇軒和家人的做法發(fā)表自己的看法：
孫子鳴緩緩站起來(lái)沙啞的（地）說(shuō)：“周宇軒家長(zhǎng)知道事情之后，立即帶朱昕亮到醫(yī)院，還買(mǎi)了水果、牛奶慰問(wèn)朱昕亮。”
魏雨昕大聲（刪掉“大聲”）爽朗的（地）說(shuō)：“朱昕亮受傷后，少上了幾節(jié)課，周宇軒輔導(dǎo)他很好�！�
焦斯佳（嘉）十分輕快的（地）說(shuō)：“周宇軒同學(xué)碰傷朱昕亮，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這要每個(gè)人都學(xué)習(xí)的�！�
白老師嚴(yán)肅（語(yǔ)重心長(zhǎng)地）的（地）說(shuō)：“希望我們班級(jí)同學(xué)，可以做一些合理活動(dòng)，既不傷害自己又不傷害他人，希望每個(gè)同學(xué)平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的（地）生活在校園里�！�
班級(jí)作文600字 篇6
九月的最后一天，老師對(duì)我們說(shuō)下午最后一節(jié)課要大掃除。全班聽(tīng)了，立馬“轟”的一聲熱鬧了起來(lái)，我也很高興有活干了。
下午，我?guī)�(gè)桶過(guò)來(lái)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每個(gè)人要帶個(gè)桶或盆打水。我看了眼其他同學(xué)，有的帶了不銹鋼盆，有的帶了塑料盆，還有的帶了魚(yú)盆！哈哈，真是有趣啊！
很快就到最后一節(jié)課了。同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴后，拿起各自的物品，跑去干活了。我拎著桶去打水，拿盆的同學(xué)也一塊去打水。我接了半桶水，走了回去。那些等著水擦窗戶(hù)、擦桌子的同學(xué)一窩蜂地沖過(guò)來(lái)，搶著先用水。不大一會(huì)兒，那些用盆接水的同學(xué)也來(lái)了，聚在一起的人便分散開(kāi)來(lái)了。不過(guò)我桶里的水也用得差不多了，很快又要去打水了。不一會(huì)兒，我拎起空空如也的桶，又跑去打水了。
等我打完水回來(lái)后，有人讓我去擦門(mén)窗上的灰塵。我聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)，就去擦灰塵了。不過(guò)這橫木上還好擦，但死角里的灰也太難弄了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有弄好。我把抹布擰成一團(tuán)去擦，可還是擦不干凈。于是，我想了個(gè)辦法：先將布打開(kāi)，再用布包著小拇指去擦掉灰塵，這個(gè)辦法真好用，立竿見(jiàn)影，一會(huì)兒就擦好了。我?guī)退麄儾梁昧碎T(mén)窗后，又把桌子擦干凈了。
然后，我又跑去打水。這時(shí)，翟家洛在提水，他幫了我打好水，我就去送水了。如此反復(fù)好幾次，我累得大汗淋漓，回教室喝了口水，又去干活。直到鮑老師過(guò)來(lái)說(shuō)打掃得很干凈了，我們才停下來(lái)休息。我不知道搬了多少次水，腦子里只有一個(gè)字：累！
回到家里，我倒在沙發(fā)上，腳累得又酸又痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這回國(guó)慶七天，我可能都不能動(dòng)了，真是太累了！”
這次大掃除很成功，但國(guó)慶七天假對(duì)我來(lái)說(shuō)，估計(jì)也是白放了。
班級(jí)作文600字 篇7
我班里的趣事多多，不妨收錄二則，供軍享用。
我班上全班最的人就是班主任周老師。
史迪龍，左大明，舒平，舒凱倫，是我班風(fēng)云一時(shí)的F4，前幾天卻上了法庭（二樓辦公室）。原因是課間操里間說(shuō)話(huà)，打鬧等。他們四下個(gè)都話(huà)自已沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老班一下子火了，還立即在班上下了一道禁令，全體同學(xué)，以后如果發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)再這樣，就馬上通知我，還有，下課后除有事要出去，其余一律不得在門(mén)前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。這一下可苦了我們，想去外面輕松一下，清新一下的權(quán)利也給槍斃了，許多同學(xué)把這則圣旨戲稱(chēng)為圈地運(yùn)動(dòng)。F4們猶如軟弱的羔羊，被困在這憋悶的教室里�；畈ú坏�。我們就這樣的害怕周老師。
這幾天，老師有事不在，F(xiàn)4們便在教室里大鬧天空，而且還加了幾個(gè)人組合成了F5。
史迪龍可真是大膽，下午兩節(jié)課，他倒好睡覺(jué)，足足睡了1個(gè)多小時(shí)，叫他，他不應(yīng)。還有一次，舒凱倫上課時(shí)拿了他一樣?xùn)|西，他便火山爆發(fā)，拿走舒凱倫的褲子，掛在窗前，還貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：一元一樣，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。舒凱倫呢！在門(mén)外哭笑不得，只好眼巴巴的看著自已的褲子被一元錢(qián)賣(mài)出去````````得了，這節(jié)課別上了，看笑話(huà)吧�。。�！
所謂加了幾個(gè)人，組合成了F5，就是加了個(gè)王一凡，所以成了F5 王一凡和左大明比史迪龍更大膽，竟然上課時(shí)間從后門(mén)溜出去買(mǎi)東西，被同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)捉住，哼哼，他倆完了`````` 這般事，老師您看了還不會(huì)氣憤嗎？
班級(jí)作文600字 篇8
操場(chǎng)上一張張橙色的桌子擺滿(mǎn)了跑道兩邊，跑道上劃滿(mǎn)了大大小小的區(qū)域，這就是城關(guān)一中的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，校園內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，全校24個(gè)班十分有序地排列在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。運(yùn)動(dòng)員們都積極地提前熱身，個(gè)個(gè)精神抖擻，場(chǎng)面十分宏偉。瞧，在操場(chǎng)左下角的那個(gè)最靚麗的就是我們班，七七班。
現(xiàn)在請(qǐng)初一迎面接力的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備走上跑道。廣播中不斷地喊著�？春茫覀儼噙\(yùn)動(dòng)員要上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們班男生組瀟灑到達(dá)指定地點(diǎn)，很快排好隊(duì)伍，速度快的隊(duì)員站在最前面，中等的排在中間。準(zhǔn)備好了，槍聲一響，隊(duì)員們都拿出平身最大的`力氣，奮力跑向終點(diǎn)。
加油，加油伴隨著一陣歡呼聲，我們班的啦啦隊(duì)也很快來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，把整個(gè)比賽場(chǎng)圍成了一個(gè)圈，激情高昂地為我們班加油打氣，我們班的運(yùn)動(dòng)員更加來(lái)勁了，活力四射。哎呀，掉棒了，追不回來(lái)。聽(tīng)到這句話(huà)，我的手心捏出了一把汗，以現(xiàn)在看我們班的排名可能要倒數(shù)了。但是我們班的所有同學(xué)還是鉚足了勁喊加油，大家都能看到運(yùn)動(dòng)員們也也在努力挽回局面，每人都在拼了命地往向沖，努力的汗水揮灑在跑道上，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拿出自己最好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
這次我們班是倒數(shù)，運(yùn)動(dòng)員們都垂頭喪氣，那不服氣的表情分明在說(shuō)不行，再來(lái)一局。然而我們的班主任許老師的態(tài)度卻恰恰相反，她說(shuō)，我們表現(xiàn)的已經(jīng)很好了，大家的努力已表現(xiàn)出了我們班有濃濃的集體榮譽(yù)感，充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的朝氣，我們?yōu)樽约汉炔�。�?tīng)了許老師這么一說(shuō)，同學(xué)們頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。往后的每一場(chǎng)比賽，運(yùn)動(dòng)員們更加努力拼搏，比出了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。
瞧，咱們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班，一個(gè)充滿(mǎn)集體榮譽(yù)感蓬勃向上的班。
班級(jí)作文600字 篇9
“一二三四，二二三四……”老師開(kāi)始做操了！
“一二三……起！”是誰(shuí)？原來(lái)是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！
原來(lái)，這兩位老兄晚上沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，一大早起床補(bǔ)作業(yè)！所以來(lái)晚了！可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢？原來(lái)他們因?yàn)檫t到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門(mén)了！
好不容易翻了過(guò)來(lái)，卻撞到正在掃地的六一班“高級(jí)官員”——張恒源。
他們撞到誰(shuí)不好，撞到張恒源！哎！一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
別以為張同學(xué)會(huì)打他們哦！張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀！她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長(zhǎng)辦公室，向校長(zhǎng)申完“冤”，就捂著屁股走了。
雅儒小學(xué)的校長(zhǎng)最擅長(zhǎng)“溫批”（就是溫柔的批評(píng)，但她的語(yǔ)氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感！）
校長(zhǎng)先讓他倆坐下，然后輕聲地問(wèn)：“有大門(mén)為什么不走大門(mén)呀？”他們互相使了個(gè)演神，最后梁俊杰站起來(lái)說(shuō)：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長(zhǎng)笑了笑，繼續(xù)問(wèn)：“這么高的墻，你們這么翻得過(guò)去？”他們互相交換了一個(gè)眼神，最后鄧炎君站起來(lái)說(shuō)：“李寧，一切皆有可能！”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那翻墻什么感覺(jué)？”兩人一起站起來(lái)，得意地說(shuō)：“特步，飛一般的感覺(jué)！”校長(zhǎng)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！對(duì)他倆說(shuō)：“以后再這樣，就讓你倆休學(xué)！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽(tīng)到“快回班上課去”這六個(gè)字，跑得比什么都快！
漫長(zhǎng)的35分鐘終于過(guò)了，終于下第一節(jié)課了。
李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前，進(jìn)行無(wú)聊的騷擾。他一個(gè)人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒(méi)是找事。再這么沒(méi)無(wú)聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過(guò)”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒(méi)一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會(huì)變成“一級(jí)傷殘”�。ㄟ@是李德珩同學(xué)親筆描述，選用時(shí)有改動(dòng)。）哼哼！自己活該！
欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下會(huì)分解！
班級(jí)作文600字 篇10
班級(jí)，是心靈的避風(fēng)港，幫助我們度過(guò)難關(guān)；班級(jí)，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵(lì)；一個(gè)班級(jí)，是積極的，是友愛(ài)的，引領(lǐng)我們前往更遠(yuǎn)的將來(lái)
記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國(guó)》。我們每個(gè)人在空閑時(shí)間都會(huì)拿出歌詞互相檢查，唱歌時(shí)我們都融入其中，心中處處表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)�？傊�，大家都十分重視，全情投入。
大家對(duì)班級(jí)中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進(jìn)教室，都會(huì)看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細(xì)長(zhǎng)的指揮棒。每個(gè)人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚(yáng)。在樓道里，隨時(shí)都能聽(tīng)到我們班溫暖的歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會(huì)伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲，一句句分析它的語(yǔ)調(diào)、感情，好在表演時(shí)發(fā)揮得更加精彩。
沒(méi)有日復(fù)一日的練習(xí)，就沒(méi)有令人驚嘆的成功。
在比賽那一天，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個(gè)表演的班級(jí)，我們的心都被焦躁的火焰團(tuán)團(tuán)圍住，忐忑不安。聽(tīng)著這些動(dòng)人的歌聲，豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下，心中好似有個(gè)撥浪鼓似的咚咚地響�？墒窃搧�(lái)的遲早是要到來(lái)的，終于到我們演唱了。不安地站在臺(tái)上，兩腿似乎失去了知覺(jué)，特別當(dāng)評(píng)委老師看著我們時(shí)，大腦更是一片空白。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好后，大廳里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。不由分說(shuō)，我們的指揮又沉浸在音樂(lè)中無(wú)法自拔。這時(shí)，指揮點(diǎn)了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡(jiǎn)直密不可分。我們輕柔地晃動(dòng)身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應(yīng)天上有啊！
最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。
這個(gè)第一名，是我們團(tuán)結(jié)與勤奮的結(jié)晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛(ài)我的班級(jí)！
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