同學(xué)小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)小學(xué)作文1
我和我的同班同學(xué)李曄從小就是一對(duì)好朋友，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，有時(shí)我們還一起出去旅游。
有一次，我們倆在我家一起寫(xiě)家庭作業(yè)，因?yàn)橐粔K橡皮，他說(shuō)是他的，我說(shuō)是我的。我們倆就因?yàn)檫@件事吵了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，連忙從廚房跑出來(lái)，不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)了我，這時(shí)李曄媽媽也把他叫回家了。我覺(jué)得很委屈，心想：那塊橡皮明明就是我的。媽媽說(shuō)：“難道你就一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有嗎？”我想了想，我應(yīng)該跟李曄說(shuō)清楚。
這時(shí)，我家門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)，一看是李曄站在我家門(mén)口，他小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，王維佳，那塊橡皮是你的，我的在家里，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)吵�！边@時(shí)我也覺(jué)得不好意思，也向他道歉了。我們很高興，我們又和好了。
同學(xué)小學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，叫葉依琳。雪白的皮膚猶如牛奶一般，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨起來(lái)，像蝴蝶在飛舞，右眼角下面還長(zhǎng)了一顆“淚痣”，美麗極了。
她的鼻子很靈敏。有一次，我?guī)Я艘淮伆�，剛打開(kāi)袋子，就看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向我這里跑來(lái)，再仔細(xì)一看，原來(lái)是葉依琳。只見(jiàn)她一邊嗅著鼻子，一邊流著口水對(duì)我說(shuō)："我也想吃。"我無(wú)奈的把鍋巴遞給了她，她伸出"貓爪"拿走了我的鍋巴，像看金銀財(cái)寶一樣，兩眼直放光。她一邊吃著我的鍋巴，一邊自言自語(yǔ)："多虧我的鼻子靈，要不然就吃不到好吃的鍋巴了！”哎，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！她還有很多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、唱歌……其中她最喜歡的是看書(shū)。每次下課她都坐在座位上認(rèn)真的看書(shū)，不管周?chē)卸喑场?/p>
這就是我的好朋友葉依琳，你應(yīng)該也喜歡這個(gè)小姑娘吧？
同學(xué)小學(xué)作文3
朋友們，你們有同學(xué)嗎？有人會(huì)問(wèn)我：“同學(xué)是什么？”“就是朋友哇！”下面來(lái)聽(tīng)我介紹一下我的同學(xué)。
我要介紹的是我的同桌，姓辛名心晴，合起來(lái)就是“辛心晴”。她有一雙”黑寶石“般的眼睛，眼皮不但是雙的，而且是四層。他的頭發(fā)特別長(zhǎng)，烏黑烏黑的，她的手小小的，而且胖胖的，樣子看上去可愛(ài)極了。她也特別善良，有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，“我”總是忘帶什么鉛筆、橡皮等，有了她這個(gè)“工友”，以后忘記帶什么都會(huì)有，知道為什么嗎？因?yàn)樗刻於嫉絻芍сU筆，我們合用一塊橡皮，就是這個(gè)原因。我也向她獻(xiàn)出過(guò)愛(ài)心，有時(shí)班里那些調(diào)皮的男同學(xué)總愛(ài)欺負(fù)女學(xué)生，每當(dāng)她們欺負(fù)我同桌的時(shí)候，就幫她說(shuō)那些調(diào)皮的男同學(xué)。這就是我的同桌，很棒吧！
你有這樣的同桌嗎？
同學(xué)小學(xué)作文4
今天早上第一節(jié)課，來(lái)了一個(gè)面帶陌生笑容的新同學(xué)，我們班同學(xué)鼓掌歡迎新同學(xué)。
她梳著兩條黑色的辮子，眼睛圓圓的，像一塊黑色的寶石。她微笑著來(lái)到我們班。這位同學(xué)是劉。
她是一個(gè)安靜的女孩，也是一個(gè)勤奮的女孩。一次上課，老師出去了。老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，教室就亂了。劉沒(méi)有說(shuō)話，就像教室里的老師一樣。還有一次數(shù)學(xué)課，她有問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)問(wèn)她危險(xiǎn)的同桌，我看的很清楚。
沒(méi)想到我們班有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，就是劉。
同學(xué)小學(xué)作文5
夸夸我的同學(xué)陳蕾，因?yàn)殛惱賽?ài)幫助別人，也很關(guān)心他《她》人。
有一次課間的時(shí)候我真在和趙云菲玩得正高興的時(shí)候突然一個(gè)同學(xué)向我沖過(guò)來(lái)，我被那個(gè)同學(xué)撞到地上了，陳蕾看見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：‘’你沒(méi)事吧‘’，我說(shuō)：‘’沒(méi)事‘’，陳蕾又接著說(shuō)：‘’你下次要注意點(diǎn)‘’我說(shuō)：‘’知道了，謝謝你陳蕾‘’陳蕾說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的‘’。
陳蕾在我心中可真?zhèn)ゴ�，有進(jìn)一步加深了我對(duì)陳蕾的友誼。
我一定要多向陳蕾學(xué)習(xí)。
陳蕾也改變了我整個(gè)學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)小學(xué)作文6
在寒風(fēng)凜冽的冬季，一個(gè)穿著藍(lán)色泳衣的小女孩站在泳池邊，時(shí)而伸伸腿，時(shí)而彎彎腰，認(rèn)真地做著入水前的準(zhǔn)備。做完了準(zhǔn)備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學(xué)——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間幫助我們。有一次，一個(gè)同學(xué)遇上一道難題不會(huì)做，張瀟藝很樂(lè)意地教那個(gè)同學(xué)�！班蕞q﹒﹒對(duì)﹒﹒﹒就這樣�！�
長(zhǎng)著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
同學(xué)小學(xué)作文7
我們班的余超，天生愛(ài)逗人笑，我們都覺(jué)得他很有趣，不信，你看：
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)公布全校三好生名單：“六（1），余超等人……”余超一聽(tīng)自己的名字在第一個(gè)，興奮得“啊啊、嘿嘿、呵呵、哈哈”，都笑得走了樣。我們也跟著笑個(gè)不停，到不是因?yàn)榈昧恕叭谩钡拿?hào)，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)把“超”念成了“炒”，倒過(guò)來(lái)成了“炒魚(yú)”。
只見(jiàn)余超，很快仰起了頭，鄭重地上了臺(tái)，陶醉似的`自豪與得意，爬到了他的臉上。當(dāng)他接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀，他竟向校長(zhǎng)來(lái)了個(gè)日本式的，把校長(zhǎng)都逗樂(lè)了。
余超真有意思！
同學(xué)小學(xué)作文8
我最喜歡的同學(xué)叫黃志軒，他有一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻子，中等身材，跑得很慢。
他最喜歡吃牛肉，屬牛，又是金牛座，很愛(ài)吹牛，他還真跟牛有點(diǎn)緣呢!
說(shuō)起吹牛的事，實(shí)在太多了，就說(shuō)上次吧，我們?cè)谔呤^，黃志軒來(lái)了，說(shuō)：“我一腳就能踢壞它，我的力氣比牛還大。”我說(shuō)：“蠻牛一頭！�！�
還有一次我們?cè)谡f(shuō)看過(guò)的電視節(jié)目，他聽(tīng)了，管他看沒(méi)看過(guò)，總是來(lái)一句：“誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀！”。
這就是黃志軒。
同學(xué)小學(xué)作文9
同學(xué)，很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎？聯(lián)系密切嗎？你最親的同學(xué)，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時(shí)共同討論難題，放學(xué)時(shí)一起玩耍，周末時(shí)約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學(xué)，從一年級(jí)時(shí)的互不相識(shí)，到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng)，三年級(jí)時(shí)成為朋友……我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。
當(dāng)一名同學(xué)受了欺負(fù)，同班同學(xué)會(huì)為他打抱不平、據(jù)理力爭(zhēng)，男同學(xué)則會(huì)分成兩小隊(duì)，一隊(duì)送那名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，另一隊(duì)則去了解狀況，處理現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們還會(huì)告訴老師，讓老師來(lái)為大家主持公道。我們就像一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，自由地穿梭在云彩之間。
當(dāng)一名同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)們會(huì)在周末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會(huì)送上小小的禮物，盡管不貴，但是同學(xué)的心意最重要。
我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。
這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們，你們也是這樣的吧。
同學(xué)小學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)同學(xué)；轉(zhuǎn)眼間，我將要跨進(jìn)初中；轉(zhuǎn)眼間，氛圍變化了！我們還留著些什么痕跡呢，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢！？惟一留下的只有友誼，只有這些！
當(dāng)我們從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，還是一些朦朧未知的小孩子，嘻嘻哈哈不知愁，很快的打成一片。天天下課的玩耍，嬉笑，打鬧便成了我們?nèi)缃褡蠲篮玫幕貞洝Ｓ谑且�，二年�?jí)就這樣走過(guò)了。
進(jìn)入了三年級(jí)，不再像以前那樣，而是，已經(jīng)長(zhǎng)大。同學(xué)之間已經(jīng)平添了一分默契，同學(xué)之間更加親密，雖不如小時(shí)侯那般“粘”，也多了一些成熟。一直以來(lái)，遇到困難，互相鼓勵(lì)，互相信任，儼然一個(gè)溫暖的大家庭。
直到６月２１日，同學(xué)們的防線崩潰，忍不住痛哭起來(lái)，同學(xué)啊！相處了六年的同學(xué)！如今，卻就這樣要草草分別了！
別了，同學(xué)，我親愛(ài)的同學(xué)，讓我們互相祝福，勇敢的迎接未來(lái)吧！
同學(xué)小學(xué)作文11
何譯丹就是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，非常開(kāi)朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的一面，比如說(shuō)：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何譯丹就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹巫g丹愛(ài)撒謊。就說(shuō)上一次吧，明明放學(xué)后何譯丹跟我一路乘車(chē)回家的，可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何譯丹真的是一個(gè)“雙面人”。
同學(xué)小學(xué)作文12
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。他個(gè)子不高不矮，一雙小小的眼睛一眨一眨的，黑黑的眼珠像玻璃彈子。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)掛著一絲微笑。
他性格溫順，還非常守信用。一次，科學(xué)老師要我們回家觀察蠶卵，我一聽(tīng)就發(fā)起來(lái)，因?yàn)槿ツ晷Q蛾下的卵全被老媽當(dāng)廢紙扔了。這時(shí)，他說(shuō)：“我家蠶蛾下了一大堆卵�！薄翱梢运徒o我?guī)讉�(gè)嗎？”“當(dāng)然可以了。”他不假思索地說(shuō)。第二天，他果然給我?guī)?lái)了蠶卵。
他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。記得有一次放寒假，學(xué)校舉行“消防知識(shí)手抄報(bào)”比賽。那天，我正好去他家了，于是我們一起畫(huà)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)后，我倆的手抄報(bào)都做好了，他舉起自己的手抄報(bào)，五彩繽紛的，漂亮極了！交手抄報(bào)的時(shí)候還被老師表?yè)P(yáng)了呢！
他就是我的同學(xué)--鄒睿桐。
同學(xué)小學(xué)作文13
在這教室中，有一位同學(xué)，她的臉蛋紅紅的，總是留一個(gè)小辮子，她是全班的好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的好伙伴。
記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：作業(yè)等做完眼保健操再抄�？晌矣幸粋�(gè)習(xí)慣，就是老師布置出來(lái)的作業(yè)我立刻就抄下來(lái)。就這樣平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想：值勤隊(duì)員還沒(méi)來(lái)。想到這我高興地一蹦三尺高。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影從我眼瞼中閃過(guò)，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：誰(shuí)！誰(shuí)打我！同學(xué)們都被我那刺耳的聲音給震住了。我對(duì)小紅說(shuō)。同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到我和小紅的身上。
我看著小紅，小紅看著我，都會(huì)心地笑了。
同學(xué)小學(xué)作文14
1、本班新聞人物——于棟祺，號(hào)稱大文豪、小博士，在作文、電腦上都有很大的造詣。（有點(diǎn)夸張）
2、我們班的帥哥鄒思奇，跟于棟祺是好哥們，不過(guò)前不久剛剛鬧過(guò)矛盾，現(xiàn)已解決。此人學(xué)習(xí)較好，作文跟于棟祺有點(diǎn)差距，不過(guò)現(xiàn)正在努力，決心超過(guò)于棟祺。
3、 本班的大鬧包，老師也沒(méi)法管，用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容——屢教不改，作業(yè)也經(jīng)常不完成，并還愛(ài)打人罵人。
4、張佳豪，四年級(jí)成績(jī)有所進(jìn)步，但近期老和蔡一凡打架，紀(jì)律也不好，所以經(jīng)常被班長(zhǎng)記名。所以被列為壞學(xué)生。
同學(xué)小學(xué)作文15
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個(gè)小辮子，耳朵被兩個(gè)小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，鼻子有點(diǎn)扁，薄薄的嘴唇里藏著兩排整齊的牙齒，臉上常常掛著笑容，嘻嘻――呵呵――哈哈――下課總能聽(tīng)到她的笑聲。她就是高睿。
她非常愿意為集體服務(wù)，在作文班，她看見(jiàn)每人擦黑板，就主動(dòng)去擦；她看見(jiàn)別的同學(xué)有困難，她就去熱心的幫助，像這樣的事還有很多，舉不勝舉。
她也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，語(yǔ)文老師布置了下節(jié)課的作業(yè)后就下課了，我去找高睿玩兒，而高睿卻說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)著�！边�有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張正反面的試卷，高睿一中午就做完了。
你說(shuō)我應(yīng)不應(yīng)該交她這個(gè)朋友呢？
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