愿望樹的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愿望樹的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愿望樹的作文 篇1
學(xué)校旁停著各式各樣的車，在學(xué)校的門口也守侯著一大群焦急盼望的保姆。保姆瑞瑪也不例外�？墒撬钣憛捫瞧谖辶�，因?yàn)樾“酝趿崃峋鸵丶伊�。更何況她心愛的小魚西西死了。
開門放學(xué)的時間到了。門剛一開，學(xué)生們像山洪似的，“轟”地沖出校門外。同學(xué)們都手牽著手，背搭著背，只有玲玲孤身一人走來，不過看她的心情還不錯，瑞瑪總算松了口氣。
瑞瑪小心的牽著玲玲的手，帶著她走向小車。
“你看到了相想嗎？”玲玲大聲問。瑞瑪說：“看到了，不過，她好象在哭。”玲玲笑著，大聲說道：“哼哼！我今天把她揍了一頓，誰叫她不愿意和我玩啊�！弊院篮涂湟珶o不寫在玲玲的臉上。瑞瑪暗暗嘆氣：“哎，這孩子�！�
回到家里媽媽立刻迎過來：“心情怎么樣，寶貝？”玲玲說：“還不錯�！眿寢屨f：“我們家的魚西西太大了，你說換一個小的好不好？”“不行我就是要西西，就是要西西。”爸爸走來，很直接的說：“西西已經(jīng)死了，我們再換一只魚養(yǎng)好不好啊？”接下來作答的是玲玲憤怒的聲音：“不要！”瑞瑪說道：“糟了！”
馬上可憐的小泰迪熊，斑點(diǎn)狗，小豬……所有的娃娃一律都丟了出來。玲玲的媽媽知道再這樣小去，玲玲非跑到廚房把碗和盤子都砸了不可。
媽媽進(jìn)屋勸玲玲：“玲玲，媽媽以前只告訴你愿望樹的樣子，你想不想知道它的故事呢？”……
深夜玲玲還是沒睡，媽媽走過來，玲玲問道：“真的有愿望樹嗎？”“有啊。愿望樹就在愿望島上�！绷崃嵴f：“其實(shí)有時候我也覺得自己很霸道，不團(tuán)結(jié)，也不愛幫助別人，真希望愿望樹能幫我�！�
玲玲望著畫。畫上美麗的島嶼中長著一棵樹，樹枝修長，碧綠的葉就像玲玲身上的那塊碧玉……突然畫出中現(xiàn)一個旋渦，把玲玲吸了進(jìn)去。
愿望樹的作文 篇2
小豬看著大雁哭得這么傷心， 心里也很難受。 心想：生命比旱冰鞋重要的多， 所以他下定決心， 要幫助大雁。 他捧著金果子， 閉著眼睛， 心里默念三次：“金果子， 金果子， 請你讓大雁的翅膀馬上好起來吧！” 然后， 一道金光照到了大雁的翅膀上， 大雁的翅膀一下子就好了起來。 大雁的翅膀好起來之后， 看見小豬拿著金果子， 知道是小豬救了她的， 就跟小豬說：“謝謝你， 小豬�！� 小豬說：“不用謝�！� 大雁和小豬說好后， 大雁就飛到天空中去了。
小豬想： 雖然我沒有得到旱冰鞋， 但救了大雁， 我還是很高興的。 忽然， 他聽到有人在說話， “是愿望樹”， 小豬叫了起來。 愿望樹說：“你樂于助人， 你的旱冰鞋我能幫你實(shí)現(xiàn)�！� 然后一雙旱冰鞋出現(xiàn)在小豬眼前， 小豬捧著旱冰鞋， 心里特別高興。
愿望樹的作文 篇3
如果我有一棵“愿望樹”，我會對著它許下一個愿望，這個愿望就是：讓原本美麗的四川一帶恢復(fù)從前的美麗，讓那些殘疾的人們恢復(fù)健康，讓那些死去的人死而復(fù)生。這樣的話，就不會讓那些活著的家屬痛哭流涕，就不會因?yàn)闆]有家而傷心，就不會為殘疾而自悲。
如果我有一棵“愿望樹”，我會對著它許下一個愿望，這個愿望就是：給醫(yī)院發(fā)明一部什么病都能治的機(jī)器。這樣的話，人們就不會因治不好病而死去。
如果我有一棵“愿望樹”，我會對著它許下一個愿望，這個愿望就是：飛離地球，遨游太空，把太空里的東西送給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們仔細(xì)研究后，還會發(fā)明出更多有利于人們生活的東西。
如果我有一棵“愿望樹”，我會對著它許下一個愿望，這個愿望就是：讓奶奶、姥姥、媽媽和所有病倒的人們都迅速好起來。這樣的話，家人就不再為他們擔(dān)心，奶奶、姥姥、媽媽和那些病倒的人們也不用天天吃藥，受“苦”了。
如果我有一棵“愿望樹”，我會對著它許下一個愿望，這個愿望就是……
愿望樹的作文 篇4
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)在雨棚旁邊有一棵奇怪的`樹。樹并不高，樹葉是金黃色，現(xiàn)在是春天，樹葉卻沒有一點(diǎn)綠色。樹干又紅有粗，枝條彎彎曲曲的，繞過來，盤過去。
當(dāng)時天空下著雨，春雷的聲音不是很響，雨點(diǎn)也不是很大，當(dāng)時沒有帶傘的我還是被困在雨棚里，因?yàn)槲遗铝芰擞陼忻暗摹?/p>
在雨棚里，我的心里很著急，垂頭喪氣的，媽媽是不會送雨傘來的，如果回家再遲一點(diǎn)，我的作業(yè)就成問題了。無奈之中，我對著這棵奇怪的樹，開始喃喃自語了：愿望樹�。椭覍�(shí)現(xiàn)一個愿望吧，讓這不識時務(wù)的雨早點(diǎn)停歇。
沒多久，雨果然停了，天空藍(lán)藍(lán)的，像是被洗過了一樣。我高興地背起書包，一路蹦跳著回家。
第二天放學(xué)的時候，我仍然經(jīng)過雨棚，那棵書依然挺立著。我想到昨天發(fā)生的事情，覺得這棵愿望樹很神奇，就跑到樹下，閉上眼睛，將雙手抱在胸前，許愿說：“愿望樹��！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓已經(jīng)很舊了，而且整個學(xué)校沒有大片的草坪，沒有鮮花，沒有松樹，你讓我們學(xué)校變得更加美麗一點(diǎn)好嗎？”
早晨我來到學(xué)校，驚訝地發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓變了，變得那么美麗，墻壁粉刷一新，還掛上了不少書畫作品，教室走廊都顯得干凈整潔，并且添置了許多臺鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課用的實(shí)驗(yàn)用品。操場旁邊有了一大塊草坪，草坪的周圍是各種各樣的鮮花，正盛開著，花朵散發(fā)出一陣陣香味，引來了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
�。∥业脑竿謱�(shí)現(xiàn)了。愿望樹真神奇，我一定每天許一個愿望，讓我們的生活變得更美好。
愿望樹的作文 篇5
我是一棵小樹,住在一片片森林里,每天生產(chǎn)氧氣。但是人類大量砍伐樹木，森林的面積越來越小。
有一天，我正在悠閑地聽著小鳥歌唱，忽然，來了一輛鋸木車，嗞，嗞，八棵樹就被鋸成兩段了。鋸木工人這才滿足了，開車回去了。我非常痛恨那些鋸木工人，因?yàn)槟前丝脴涠际俏业幕锇榘。?/p>
還有一次，鋸木工人把我鋸成兩段，把我運(yùn)到工廠，那堅(jiān)硬的機(jī)器不停地著我身上的皮膚，我傷心地流下了眼淚。
機(jī)器停止后，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一雙雙筷子，我這才知道了痛苦的感覺。
人類醒醒吧，你們知道嗎？現(xiàn)在森林急劇減少，地球媽媽身上都是烏黑的濃煙。人類醒醒吧，讓地球媽媽恢復(fù)原來的光彩。
愿望樹的作文 篇6
我本來是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射雨水的滋潤下快樂地成長著。
一天晚上，有群孩子來到小樹旁邊，一個孩子說：“聽說對著流星許愿可靈了，如果我們能對著流星許愿該多好�。 � 另一個孩子說：“是�。 �
忽然，夜空中劃過一顆大流星，孩子們立刻閉上眼睛許起了愿。 等孩子們都回家了，小樹默默地想：“對著流星許愿靈不靈呢？” 這個問題，小樹想了一整個晚上都沒有想明白。
第二天晚上，那群孩子又來了，有的手里抱著機(jī)器人，有的抱著洋娃娃，還有的抱著飛機(jī)和賽車，不過不是真的，都是模型玩具。 一個孩子說：“對著流星許愿真的很靈呀！”另外幾個孩子也嘰嘰喳喳地討論了起來。有的孩子還開始炫耀自己的新玩具了。 小樹又在想：真的很靈嗎？要不我也許個愿試試。
當(dāng)又有一顆流星劃過夜空的時候，小樹許下了一個愿望：我要長成參天大樹！
過了兩天，小樹沒有長成參天大樹。又過了幾天，小樹突然長成了參天大樹。
小樹又想：果然很靈！當(dāng)又一顆流星劃過夜空的時候，小樹許下了另一個愿望：愿人類不再砍伐樹木，讓每一棵小樹都能長成參天大樹！
從此以后就再也沒有人砍伐樹木了。
愿望樹的作文 篇7
春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生……而樹的智慧，卻遠(yuǎn)不止如此。智者，若“樹”。
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒涞闹腔墼谟谥敬娓哌h(yuǎn)。正如高曉松所說：人生不應(yīng)當(dāng)只有茍且與當(dāng)下，還應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方。只有心存著“遠(yuǎn)方”，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤的水手。有了目標(biāo)與方向，我們才能更好地到達(dá)終點(diǎn)�！盀橹腥A之崛起而讀書，”立下了這樣志向的周zl未曾彷徨，引領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)�！叭绻僮屛易鲆淮芜x擇，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)”，鄧稼先堅(jiān)定的志向使他在核領(lǐng)域一往無前……智慧的大樹向著遠(yuǎn)方，于是它有了目標(biāo)和動力。智者若樹，志存高遠(yuǎn)。
“魚與熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的果實(shí)，不肯分給鳥獸，那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關(guān)頭它不舍得自己的尾巴，便無法得到自由與新生。而沙礫，因?yàn)槎梅艞壸约旱睦饨�、舍棄暫時的光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲�。智慧的大樹懂得舍棄，于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智者若樹，懂得舍棄。
“呼山不來，我去就山”，樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀，不顧孩子自己的實(shí)際情況，盲目地要求他們考好分?jǐn)?shù)、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評道：龍，怪獸也;器，器材也;材，木材也�，F(xiàn)在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說也許過于絕對，但不可否認(rèn)的是，只把“好分?jǐn)?shù)好大學(xué)”作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說，成為你自己，因?yàn)閯e的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應(yīng)綻放自己的芬芳，成為最好的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔，沒有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達(dá)了世界每一個角落。智者若樹，知道變通。
就連三毛也曾說：“如果有來生，要做一棵樹。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里張揚(yáng)。”樹的智慧可讓我們仔細(xì)品，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。
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