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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2022-02-11 09:27:24 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文3篇

熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇1

  我是一位小博士,十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  我喜歡朗讀,我在納米盒錄音時(shí),分?jǐn)?shù)都是最高的;我喜歡讀書,書上的絕妙佳句,我都統(tǒng)統(tǒng)記在心里;我喜歡寫作文,每次都是文思如泉,下筆如有神。因此,我被同學(xué)們稱為“學(xué)霸”。

  當(dāng)然,我最擅長(zhǎng)的還是刷題。那是媽媽做手術(shù)的時(shí)候,我每天來(lái)到韓屹家,先用上半個(gè)小時(shí)把作業(yè)完成,然后在老師的指揮下把課文中的詞默一遍,接著就是做練習(xí)上的語(yǔ)文題,再做數(shù)學(xué)試卷上的題目,最后寫英語(yǔ)習(xí)題,做自己比較薄弱的題型。當(dāng)然,所有題目做完后,我還不忘記檢查。在老師給我批改題目的時(shí)候,我也不放過(guò)錯(cuò)題,讓這些小精靈呆在我的腦袋里。

  這就是我,一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小博士,你們喜歡我嗎?

熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇2

  人的一生必須有一個(gè)不可缺少的階段:學(xué)習(xí)。可你的學(xué)習(xí)階段是怎么度過(guò)的呢?是調(diào)皮搗蛋、玩混過(guò)去的?是喜愛(ài)學(xué)習(xí)、認(rèn)真度過(guò)的?還是學(xué)習(xí)癡迷、熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢?是我,則會(huì)選擇第二者。而她,卻選擇第三者。

  我,一個(gè)普普通通、平平凡凡的中等生。才藝上,除了以前學(xué)習(xí)過(guò)的美術(shù),稍能在班里名列前茅,也沒(méi)什么出眾的地方。學(xué)習(xí)上,大腦其實(shí)也沒(méi)有比別人發(fā)大多少,至少有一塊平衡木——不怎么偏科,靠自己的拼搏奮斗,在班里翻滾。可我比別人多一個(gè)勤奮之處——利用空閑寫積累,把自己的感受認(rèn)真地記錄下來(lái),所以我比較出眾。我相信當(dāng)上帝為我關(guān)閉一扇門時(shí),同時(shí)也會(huì)給我打開(kāi)一扇窗。

  下午放學(xué)回家,放下書包,總是緊趕慢趕,認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。還記得那晚,待我完成作業(yè)后,看了一會(huì)兒書,才想起抬頭看看時(shí)間。呀!已經(jīng)十點(diǎn)了,我的臉上滿是驚詫,時(shí)間怎么過(guò)得這么快。這才急急忙忙地準(zhǔn)備睡覺(jué)。

  可我一抬頭,對(duì)面樓上的那個(gè)姐姐,才放了晚自習(xí),剛到家。她又習(xí)慣性地打開(kāi)了她臥室的燈,知道時(shí)間的她,卻津津有味地看起了書。她滿臉專注,一雙眼睛被書上精彩的類容緊緊吸引住了。我才在姐姐的激勵(lì)下,也拿起了我的寶貝書,有滋有味的看了起來(lái)。她都可以,為什么我就不能?

  過(guò)了一會(huì)兒,又瞥了一眼手表,已經(jīng)十一點(diǎn)了,可她仍開(kāi)著燈,她臥室的倒影正好不傾不斜地倒映在我的床上?煞咐У奈,眼皮早已在漸漸合攏了。為何她不犯困呢?哦,我想她已經(jīng)習(xí)慣了這種夜晚長(zhǎng)時(shí)間看書的生活。

  睡了一會(huì)兒,我又不知不覺(jué)地醒了,睜開(kāi)蒙眬的雙眼,可那幅倒影仍然存在在我的床上,已經(jīng)過(guò)了凌晨一點(diǎn)了。我心里只有兩個(gè)字在吶喊:“佩服!”對(duì)她油然生起敬佩之感。

  復(fù)興中華,從我做起,從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學(xué)習(xí)!復(fù)興中華,先從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始吧!先讓知識(shí)充實(shí)你的.大腦!

熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長(zhǎng)——羅琳。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績(jī)總是那么好。

  每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,她的書本總是貼滿了便簽貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。

  記得有一次下課的時(shí)候,我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲說(shuō):“好的,我等會(huì)兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文!蔽覀兞⒖檀饝(yīng),幾個(gè)人在樓下玩得開(kāi)心,卻不見(jiàn)班長(zhǎng)大人下來(lái)。

  上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問(wèn)了一下她,誰(shuí)知她說(shuō):“我太投入了,對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的!”下一次又下一次,班長(zhǎng)大人始終離不開(kāi)書本這個(gè)朋友。

  上課的時(shí)候,她喜歡舉手回答問(wèn)題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時(shí)候,她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考,想好了再動(dòng)筆。

  我們的班長(zhǎng)——一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

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