腳步初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的腳步初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
腳步初中作文1
童年的時(shí)候,我總喜歡跟在爸爸的后面,守著他那沉穩(wěn)而繁忙的腳步。爸爸的腳是粗壯的,但卻像用醬油抹過(guò)一般黑,而且皺紋像是盤(pán)山的公路,一條條深深的溝壑。
爸爸用他的腳走過(guò)那滿是石頭的路,全是坑坑洼洼的土路,陷過(guò)半人深的沼澤田,以致于形成了鐵證般的雙腳。
春耕時(shí),爸爸用他的雙腳在田間來(lái)回竄動(dòng),還時(shí)不時(shí)地用腳將凸的土塊踩平,好像在攏什么東西似的,可能田間哪個(gè)地方有什么全部都記在他心里,豐收的時(shí)候,他總是拖沓著一雙沾著許多泥土和灰塵的涼鞋,飛快地奔到田里,收割著那些金子般的稻子。
每次我們要去逛街時(shí),爸爸總是用他厚大沉穩(wěn)的腳給摩托車來(lái)上沉重的一腳,摩托車就會(huì)聽(tīng)話般的轟轟地響起來(lái)了,駕著我們馳騁在筆直的公路,每回都是一家人歡歡喜喜地回來(lái)了。
有一天,我看見(jiàn)爸爸坐在那里撥弄著他的大腳,走近一看,爸爸腳底全都是坑坑洼洼的,有的地方還滲出了血漬,在他剝著脫落的皮層的時(shí)候,爸爸的臉上會(huì)泛著一點(diǎn)忍奈的表情,很痛的樣子,等他看到我走近時(shí),爸爸匆忙地用手掩住他那飽受滄桑的腳,勉強(qiáng)地微笑地說(shuō):“這沒(méi)什么的,只不過(guò)脫了點(diǎn)皮嗎?”我的心忽地酸了,咽喉像被什么東西哽咽住了,我用深情地眼神望著他,像凝視在風(fēng)雨中巍然的偉人。
這是爸爸為我們家付出的辛苦的印證,這恩情是我們這些寸草心該永遠(yuǎn)銘刻在心的。
爸爸的腳上還寫(xiě)著許多歷史,這些都是一些不為人知的創(chuàng)傷,爸爸總是什么事都自己扛著,這是他的一貫作風(fēng)。
爸爸的腳是千斤頂,他將巨大的責(zé)任扛在自己身上,但他沒(méi)有任何怨言,因?yàn)樗浪窃谟脨?ài)保護(hù)我們的家。
腳步初中作文2
冬爺爺已悄悄地走了。春姑娘便邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。此時(shí),春姑娘就像給大地鋪上了一層鮮綠的地毯,到處充滿了生機(jī)勃勃的氣息!
春天,小草們從睡夢(mèng)中被春姑娘搖醒了,伸了伸懶腰,穿上了春姑娘為它們做的綠色新衣。一陣微風(fēng)吹來(lái),可愛(ài)的小草們跳起了歡快的“迪斯科”;▋洪_(kāi)了,春姑娘給她們帶來(lái)了“化妝品”,為每一朵花兒畫(huà)上了紅色、黃色、紫色的妝,這時(shí)候的花兒顯得美麗極了!她們唱起了優(yōu)美的歌曲兒,好像在感謝春姑娘!
春天,樹(shù)媽媽又“生”出了一批嬌嫩而又美麗的葉寶寶,葉寶寶們?cè)跉g迎春姑娘的到來(lái)。它們就像一個(gè)合唱團(tuán),齊聲地唱著歌——“唰唰唰”......平靜、清澈的小溪里,活潑可愛(ài)的魚(yú)兒忽而跳躍出水面。溪水“嘩啦嘩啦”地流淌著,時(shí)而緩,時(shí)而急,變化多端吶!
春天,柳樹(shù)上長(zhǎng)出了許多嫩綠的絲條,那就是柳絲。微風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲,柳絲好似小姑娘的秀發(fā),在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。
柳絲的尾尖時(shí)而微微地碰一下水面,水面上立刻出現(xiàn)了一圈一圈的波紋,春天,活潑機(jī)靈的小燕子南方飛回來(lái)了,它們有的從湖面上飛過(guò),尾尖偶爾沾一下水面;有的飛到電線桿上休息,電線就像是五線譜,燕子則像是音符。
細(xì)如牛毛的喜雨剛下過(guò)后,就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭上喳喳叫著,好像在說(shuō):“春天真美啊!”
春天就像一幅優(yōu)美的畫(huà),春天是如詩(shī)的!我愛(ài)春天!
腳步初中作文3
正值青春的我們心中有無(wú)限憧憬,我們總渴望屬于自己的青春能夠發(fā)光發(fā)熱。總希望自己的步伐能夠踏滿自己的青春之路,讓我不曾后悔。
我們的青春總是匆忙的,總是希望那成功能夠一蹴而就。但是哪里有那么多的成功者,在青春的時(shí)光里,我們總渴望這棵大樹(shù)能夠發(fā)滿枝芽,能夠茁壯成長(zhǎng),能夠?yàn)樽约褐纹鹨黄斓。但是成功不能拔苗助長(zhǎng),但我們可以用一步一個(gè)腳印的往前走。就好像現(xiàn)在的我一樣,我不可能讓那優(yōu)異的成績(jī)一夜之間降臨在我的身上。但我可以邁著緩慢的步伐,找準(zhǔn)方向義無(wú)反顧的走向那個(gè)終點(diǎn)。這才是可行的,這才是符合實(shí)際的正確方案。青春的腳步雖然匆忙,但逐夢(mèng)青春的我們不應(yīng)該慌亂腳步,而是應(yīng)該更加穩(wěn)健的邁向成功。
青春的腳步是短暫的,難以停留在我們的身上,但我們的腳步可以無(wú)限延長(zhǎng)。我們可以用這短暫的青春腳步為自己的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一條路是可以估量的,是可以測(cè)量的,但一個(gè)人的潛能且無(wú)法測(cè)量,無(wú)法估量。所以上蒼帶給我們的成功的機(jī)會(huì)是無(wú)限多的,所以面對(duì)青春的腳步,我們不必慌張。海倫。凱勒面對(duì)著上天給她那有限的路,而她卻沒(méi)有自暴自棄,她用自己的腳步重新定義了那條路,而我們就應(yīng)該如她一樣做他這樣的人。
一個(gè)人的人生之路從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)確的距離,我們需要用自己的腳步,去為它定義。
如今正值青春的我們,面對(duì)未來(lái)總有些迷茫。但是迷茫的我們,不應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步,我能要讓自己的人生之路無(wú)限延長(zhǎng)。
腳步初中作文4
誰(shuí)也觸摸不到他的存在,可世界上處處離不開(kāi)他;誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他,可世界上天天都有他;誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目,可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊,他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕,只是他的腳步而已。
。≡瓉(lái)在歷史書(shū)里
吹了吹書(shū)上的灰塵,慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn),秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó),絲綢之路上的重重困難,北魏孝文帝的改革,唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印,這是時(shí)間的腳印!前人壯舉,后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎?!我明白了,他原來(lái)在歷史書(shū)里。
呵!原來(lái)在相冊(cè)里
聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲,不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊,定神細(xì)看,原來(lái)在看相冊(cè)呢,咦?這是誰(shuí)呀!被姐姐抱著的那個(gè)。噢!原來(lái)是我呀!這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶,對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的`感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠,永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了,他原來(lái)在相冊(cè)里。
呼!原來(lái)在年輪里
呼!呼!呼!累死了!終于爬上了這座山,我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息,低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪,心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧,可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命!年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡,這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎?呼!我懂了,他原來(lái)就在年輪里。
其實(shí),生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步,正是因?yàn)樗,我們的生活才?huì)如此美好。生活便是時(shí)間!把握好生活便是珍惜時(shí)間。
腳步初中作文5
成長(zhǎng),在我小時(shí)候是最令我向往,也是最遙不可及的一件事。
現(xiàn)在,我們一天天的長(zhǎng)大個(gè)子一天天長(zhǎng)高,學(xué)的知識(shí)一天比一天更難理解,面對(duì)父母老師的期望,肩上的壓力一天比一天重,也越來(lái)越想回到小時(shí)候那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
小時(shí)候,總是在想,長(zhǎng)大了,就自由了?梢赃^(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活。那時(shí)候,整天想著玩,想著節(jié)假日的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)兒;那時(shí)候,我們也是最快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮地玩耍絞盡腦汁想著玩新游戲;那時(shí)候,我們不用為學(xué)習(xí)煩惱,也不用為丁點(diǎn)兒的成績(jī)發(fā)愁;那時(shí)候,我們總是背對(duì)著背比著身高。要是自己比對(duì)方高,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)高興地跳起來(lái),發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲……
在我1、2歲的時(shí)候,媽媽看著我一步一個(gè)腳印地邁著步子往前走,其中免不了跌跌撞撞,于是媽媽也一步一步地緊跟在我的身后,耳畔傳來(lái)的是高跟鞋碰撞地面的“嗒嗒”聲。我煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)。再大一點(diǎn)兒時(shí),我開(kāi)始學(xué)字,每當(dāng)傍晚我坐在書(shū)桌前一筆一畫(huà)地勾勒著字帖上的筆畫(huà)時(shí),耳畔又會(huì)傳來(lái)那熟悉的上樓梯的腳步聲,啊,媽媽回來(lái)了!于是我急忙跑出房間,踮起腳尖開(kāi)門(mén),迎接?jì)寢,給她一個(gè)大大的笑臉。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣,伴隨我的還有不止一次的失。罕热绯煽(jī)考差了比如學(xué)不會(huì)新的東西,比如什么事都做不好……每當(dāng)這時(shí),我的心情都會(huì)格外低落,腳步也拖拖拉拉的,顯得無(wú)精打采。但這一切的失敗過(guò)后,迎來(lái)的又會(huì)是成功,這時(shí)候,腳步變的輕盈起來(lái),感覺(jué)一蹦就會(huì)蹦到九重天外。這是成長(zhǎng)的腳步。
感謝成長(zhǎng)的腳步,陪伴著我們的成長(zhǎng),就像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,便不會(huì)有彩虹那樣。的確是這樣,只有歷經(jīng)磨難,才會(huì)成長(zhǎng),才知道什么是苦,什么是甜,什么是真正的成功!
腳步初中作文6
輕柔的細(xì)浪逗玩著一串紫羅蘭,引起一串串透人心脾的歡笑,不知是那個(gè)醉漢抱散了一懷清香,靜靜的印在沙灘。陽(yáng)光懶散的爬上了海平面,幾顆松散的小星睡眼朦朧的沉沉下墜。不遠(yuǎn)處,兩個(gè)小小的身影打破了寂靜的沙灘,帶著薄荷的清香,淡雅。是甚么,再次踩亂了松軟的畫(huà)板,印下了一串串清新的紫羅蘭,海浪仿佛一下子溫柔了許多,只輕輕的清掃一下雜亂的細(xì)沙,便老老實(shí)實(shí)的退了回去。
海岸邊,幾只小巧的海蟹伸了下懶腰,威風(fēng)凜凜的站在海灘上,沖著海浪指手畫(huà)腳,訓(xùn)斥著幾絲調(diào)皮的浪條。近了,近了。一抹新綠,一抹淡黃。兩個(gè)小小的身影晃近了清晨的海灘,踩開(kāi)了一串串清新的羅蘭。小小的兩個(gè)人兒,在微風(fēng)的托扶下,晃入了另一個(gè)生活的起點(diǎn)。一抹淡黃風(fēng)一樣的散開(kāi),一抹新綠奮力的追趕,海灘上,再也沉寂不住了,散發(fā)出一串串愉悅的歡笑!翱次也蛔飞夏!币荒ㄐ戮G踩著羅蘭,將一抹淡黃拽到了身邊,假裝生氣的仰起半張臉,一抹淡黃嬉笑的做了個(gè)鬼臉,她假裝生氣的臉再也無(wú)法偽裝,開(kāi)懷的笑出了聲。
就這樣,兩個(gè)清新的小女孩,再次嬉鬧了起來(lái)。日高了,兩個(gè)孩子想抽了水的禾苗,蔫蔫的坐在樹(shù)陰下,陽(yáng)光露出了一個(gè)得意的微笑,興致勃勃地吹起了口哨。忽然,兩個(gè)身影躍出了清涼,在炙熱的沙子上劃來(lái)劃去,時(shí)間仿佛靜止,海浪仿佛平息,天藍(lán)的醉人……“久”一個(gè)大大的酒字占據(jù)了陽(yáng)光的威風(fēng),兩個(gè)小小的身影沖著海風(fēng)大吼“我們的友誼,長(zhǎng)長(zhǎng)久久!”“畫(huà)畫(huà)‘海浪激情四射的拍打著石壁,為這場(chǎng)歡騰的宴會(huì)奏著歡快的樂(lè)章。
腳步初中作文7
成長(zhǎng)就像爬山,需要我們一個(gè)腳步一個(gè)腳步地登上山峰。
——題記
一天,我和爸爸去爬山。剛到山腳,抬頭一望,山高高地佇立在那里。我頓時(shí)感慨:望“山”興嘆。這么高的山,何時(shí)到頂?我躊躇不前,爸爸推了我一把:“怎么?你想‘臨陣逃脫’不成?”“當(dāng)然不是!”話完,我便義無(wú)反顧地向前走去。
起初還行,到了半山腰,我便氣喘吁吁。我又一次抬頭,天哪!離山頂還有十萬(wàn)八千里呢!什么時(shí)候走得完?我上氣不接下氣,爸爸卻面不改色心不跳。我看到很多人也同我一樣望了望山頂,然后打退堂鼓放棄了。我的心也有點(diǎn)動(dòng)搖。爸爸似乎懂得我的意思:“現(xiàn)在已經(jīng)到半山腰了,難不成你還要原路返回?若是這樣,那這段路有何意義?”我聽(tīng)了,只好和爸爸繼續(xù)爬上山頂。
望著周圍路人一個(gè)一個(gè)地退卻,想著爸爸的話,我也就不再生有放棄的念頭了。是啊,如果你選中了一條路,何必要打聽(tīng)還要走多久呢?累了,也就歇一、兩分鐘;渴了,就喝幾口水,然后向我的目標(biāo)——山頂?shù)侨ァ?/p>
皇天不負(fù)有心人,在我們鍥而不舍的努力下,我們終于登上了看似可望不可即的山頂。站在山頂,我感慨萬(wàn)千。成長(zhǎng),不就像登山嗎?一步一個(gè)腳印,以致整座山都留下你的腳印。踩在山路,向前方奔去。
腳步初中作文8
雖然往事已經(jīng)淡出我的青春,但它們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫征途中,我踏出的每一步都深深印記在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅,看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉,雙手在空中揮擺,宛若一只躍躍欲飛的小蝴蝶,身后父親強(qiáng)有力的臂彎懸在我腰的兩側(cè),也許那時(shí)候的我已開(kāi)始渴望獨(dú)立?步履蹣跚又如何,我勇敢邁出我的第一步,父親也不停地鼓勵(lì)我:“只要大膽走,就能走好每一步。”我聽(tīng)從父親的教導(dǎo),堅(jiān)定地邁出腳步,我堅(jiān)信自己會(huì)更堅(jiān)毅地走下去。
第二步!澳阍趺丛谧x詩(shī)?文縐縐的,奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩(shī),有人認(rèn)為我異類,但我就喜歡詩(shī)那種美妙的意境。我喜歡冰心的一首小詩(shī),“繁星閃爍著……蔚藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相贊許了!蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩(shī),但我喜歡的是那種感覺(jué)。正如我喜歡浩瀚的大海,蔚藍(lán)的天空,遠(yuǎn)眺山色,雨中漫步……它們都能給我?guī)?lái)心靈的頓悟,我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壩易约旱睦硐胱非竽?在與親人一陣激烈爭(zhēng)論之后,我繼續(xù)著自己的腳步……
第三步。我即將邁入中考的殿堂,親朋都說(shuō)考職業(yè)中學(xué)沒(méi)出息,而父親有一次鄭重地把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我不苛求你成為大人物,但也不希望你覺(jué)得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善。當(dāng)你樹(shù)立起正確的價(jià)值觀的時(shí)候,你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的中學(xué),只要你付出了,只要你認(rèn)真對(duì)待了,你就是成功的!备赣H的話像一塊烙鐵,深深烙進(jìn)我的腦海。我牢記父親的教誨,在迎考的日子里,不管多么辛苦,不管遭遇什么挫折,我都毫不退縮。
驀然回首,我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心走好我的第四步,第五步……
腳步初中作文9
天空臉上虛無(wú)的眼睛,望著蒼茫的大地;土地身軀包裹的耳朵,聽(tīng)著萬(wàn)物的生機(jī)。
我們?yōu)槭裁床慌紶柾O履_步,好好欣賞曠野的野花呢?請(qǐng)相信,吻一吻野花這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,比一加一等于二更加簡(jiǎn)單。
繁華的都市,閃亮的霓虹燈,一切都覆蓋著濃重色彩的油畫(huà),厚重而又絢爛,對(duì)所有的細(xì)節(jié)不遺余力的加以臨摹,多想站在路的盡頭,讓記憶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,所以,停下腳步吧。
遠(yuǎn)方,有我向往的故鄉(xiāng),哪里有花,那里是滴了一滴清水暈開(kāi)的宣紙,單薄而空靈,一切似乎理所當(dāng)然的粗糙,有溢出天然的神秘,那里野花是主人,是一種美,渴望真實(shí),于是,吻吻野花。
行走在水泥地上,那里似乎透著一股冷淡和嚴(yán)肅。走在野花漫步泥土,泥土閃爍中出現(xiàn)了自然而親切的神情,吻吻那野花吧。
行走過(guò)歷經(jīng)滄海桑田的土地,繼續(xù)的該是什么?臉龐已經(jīng)留下吻痕,流逝過(guò)的一切,也許,我該停下腳步了。
問(wèn)問(wèn)野花,花知我心,感悟花語(yǔ)。野花輕舞,惹人憐愛(ài),帶著舒適的心,吻朵野花,追尋風(fēng)的足跡,月的溫柔,日的溫暖。
停下腳步,人生的道路上有太多的精彩,只要你用心去感受,那么精彩會(huì)旋轉(zhuǎn)在你人生每個(gè)角落!
看,花兒已流露出芳香,請(qǐng)為它停駐,那么這一切的美麗,也會(huì)詩(shī)意地棲息。
腳步初中作文10
“當(dāng)你放慢腳步時(shí),你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),身邊的一切依然美好。”耳邊回響起老爺爺?shù)脑挕?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我抱著許多資料,為第一次月考而準(zhǔn)備,因?yàn)槲液ε螺斀o別人,所以我抱著書(shū)一路小跑回家。我心里默念著:快點(diǎn)回家,不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。耳邊的聲音,身旁的事物不斷飛快地后退,“我只要過(guò)了河上的這座橋,就到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素,手柱著拐杖,一步一步慢條斯理地走,我焦急不已,只好壯著膽子向老爺爺說(shuō):
“老爺爺,您能快點(diǎn)嗎?”
老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我,露出慈祥的笑容說(shuō):“孩子,你看,橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒(méi)禮貌地說(shuō):“河!”老爺爺搖了搖頭,說(shuō):“你再想想,試著閉上眼睛去感受!蔽也荒蜔┑亻]上雙眼,“你聽(tīng)到什么了?”嘩啦啦地河水,仿佛是一曲樂(lè)曲,似乎可以感受到魚(yú)兒在河里歡樂(lè)地游戲著……我張開(kāi)雙眼,剛才那種焦慮的感覺(jué)被河水洗滌了,忽然想停下腳步,欣賞一下身邊的美景,感受一下大自然的美麗。河邊的花開(kāi)得燦爛,河邊的婦女們?cè)诖蛩匆路瑢?duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……。∥颐刻毂亟(jīng)過(guò)這里,原來(lái)這座橋的風(fēng)景如此可愛(ài),為什么我從未知道過(guò)呢?
“放慢腳步,身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常為了工作,學(xué)習(xí)而加快腳步,忽略身邊的美好,眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心,學(xué)會(huì)放慢腳步,感受生活吧!”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L(zhǎng),卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽(yáng)西下,一切罩上金黃色。放慢了腳步,卻有著不一樣的生活,不一樣的感受。
腳步初中作文11
她們,都走了。還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)吧。已經(jīng)放學(xué)了!”
聽(tīng)著她們遠(yuǎn)去的腳步聲。悄然消失在門(mén)前的那條小路。我們的距離,在這一刻,又遠(yuǎn)了。落下我一個(gè)在圖書(shū)館里拼命地摘抄段句。放下筆后我已經(jīng)第一時(shí)間抬頭望,可惜連身影也沒(méi)沾上眼角,她們熟悉的笑聲,早已溜遠(yuǎn)了?帐幨幍膱D書(shū)館里,奏起了寂寞的音籟。一起可憐的我,被孤獨(dú)折磨,被冷漠虐待。我無(wú)力反抗。
走出圖書(shū)館,走出折磨人的寂寞。費(fèi)力擺脫這份寂寞感,是我這時(shí)最切望的。試圖追上她們,并喊“等等我呀!”但這幾個(gè)字到最后還是被撤消了出場(chǎng)的機(jī)會(huì)。扯到嘴邊卻有咽下去了。為什么要勉強(qiáng)她們等我。吼過(guò)才停下要前進(jìn)的腳步,意義還一樣嗎。?是她們想等我還是我想她們等,?等我一起走!那一刻,我確實(shí)想問(wèn)她們“想過(guò)要等我一起回去嗎?”
走出圖書(shū)館,走過(guò)門(mén)前這條她們經(jīng)過(guò)的小路。追上她們了,我一句話也沒(méi)說(shuō)。雙手緊緊地握著筆記本,沉默,參與不了她們的笑聲。與她們擦身而過(guò),似乎身上的沉默感頓然釋放,漂浮空中,侵蝕她們的笑聲。超過(guò)她們,就在這條小路的盡頭。
看著我把背影嵌入她們的眼縫,她們肯定不解。嘉麗用低沉的語(yǔ)調(diào)喊著我的名字,聲音拖得很長(zhǎng),順應(yīng)著我寂寞的內(nèi)心,把我內(nèi)心的凄涼呼喚點(diǎn)燃。沒(méi)回頭。上樓梯時(shí),雪絲輕微地拉著我的手!霸趺戳耍俊彼氖种赣|碰著我的脈絡(luò),她不解的神情沿著血脈被送進(jìn)心房。頭明顯回過(guò)來(lái),眼神射到那只手。冷冷地說(shuō)了聲“沒(méi)事”。走開(kāi)了,帶著身后一片烏云。
我不想勉強(qiáng)她們。不是不再需要她們的等待,而是希望她們能為我等待每一次。其實(shí)我也好想與她們同步,慢慢走著,笑著。但。我怕自己做不到。
腳步初中作文12
寒冷的冬天過(guò)去了,春天的來(lái)到了,人們把那重重的棉衣?lián)Q成了夾衣,一切植物又開(kāi)始生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)了。
今天,我來(lái)到了美麗的高靜園,走進(jìn)高靜園,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向草地看去,那有滿地的綠草,我欣喜地走近一看卻只看到星星點(diǎn)點(diǎn)的草,可真是“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近去無(wú)”!
早春的紅梅真是太美了,還沒(méi)有進(jìn)圓洞門(mén),我便聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣清香,走進(jìn)圓洞門(mén)內(nèi),我看了枝繁葉茂的紅梅樹(shù),紅梅樹(shù)上開(kāi)滿了密密層層的花,花的顏色有兩種,一種是淡紅,還有一種是玫瑰紅,那淡紅的花和玫瑰紅的花差不多,它們的花瓣層層疊疊,中間有幾棵花蕊。淡紅的花早已綻開(kāi)了花瓣,但是玫瑰紅的花卻還只露出了一半小臉,好像是一位害羞的小姑娘。
高靜園除了紅梅,當(dāng)然還有綠梅了,那綠梅當(dāng)然就是綠色的了,綠梅和紅梅的結(jié)構(gòu)都差不多,不同的就在于顏色。如果從遠(yuǎn)處看綠梅,顯然和白色差不多,紅梅顯得華貴,而綠梅顯得雅致。
我來(lái)到小溪邊,小溪里的水十分清澈,小魚(yú)、小蝦全都出來(lái)了,它們個(gè)個(gè)都是精神飽滿的。
走著走著,我看見(jiàn)了迎春花,迎春花是黃顏色的,它是喇吧形的,好像在說(shuō):“春天到了!春天到了!快點(diǎn)起床吧!上學(xué)的上學(xué),工作的工作,勞動(dòng)的勞動(dòng)吧!”迎春花同樣也透著清香,綻開(kāi)的迎春花十分美麗,沒(méi)有綻開(kāi)的迎春花同樣也十分美麗。迎春花的葉子還沒(méi)有長(zhǎng),花卻已經(jīng)開(kāi)了,等花落了之后,迎春花的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了,好像花兒和葉子在玩捉迷藏一樣。
早春的一切真美,我愛(ài)早春。
腳步初中作文13
這幾個(gè)晚上,我曾多次聽(tīng)到有異物叫。聽(tīng)媽媽一講,噢!
原來(lái)是青蛙。我翻開(kāi)日歷,已經(jīng)快到清明了。我立即恍然大悟,原來(lái)春天正向我們走來(lái)。
春天的一切,似乎都變了。我們脫下厚厚的冬裝,穿上薄薄的長(zhǎng)袖衫,整個(gè)人顯得頗有精神的。小草也偷偷伸出頭來(lái)透透氣,呼吸著這新鮮的空氣。橘子是我們本地特產(chǎn)。在這個(gè)時(shí)候,所有的果樹(shù)都開(kāi)花了,雪白雪白的橘子花三發(fā)出陣陣幽香,鄉(xiāng)村里,田野里,山間里,馬路上``````無(wú)處無(wú)花香。
木棉花也正是在春天里開(kāi)放的。聽(tīng)朋友說(shuō)木棉花殼漂亮呢!
朵朵都紅彤彤的。于是,我的好奇心又長(zhǎng)大了,很想看看木棉花到底長(zhǎng)什么樣兒來(lái)著!
皇天不負(fù)有心人,終于在學(xué)校里看到了傳說(shuō)中的木棉花。雖說(shuō)高高地怪哉樹(shù)頂上,但也能給這個(gè)春天增添幾分詩(shī)意。難怪古代詩(shī)人這么喜歡詠春。
我也情不自禁地想起了蘇軾的《春江晚景》。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”
春天是一個(gè)桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)。它正如人生的開(kāi)始,充滿了希望。就如農(nóng)民伯伯播種一樣,播下了新的種子,讓它重新生長(zhǎng),又是一個(gè)新的生命。
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)春天,那么你這個(gè)春天的付出,到了下個(gè)春天是不是就有收獲了呢?當(dāng)然,這就要看農(nóng)民伯伯有沒(méi)有除草、施肥、打藥了,在農(nóng)民伯伯勞動(dòng)時(shí)你自己也要努力生長(zhǎng),不向挫折屈服,低頭。人生好比花兒,要度過(guò)寒冷的冬季才會(huì)在春天里綻放得多姿多彩,才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲。
春天又是一個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié),我們的夢(mèng)到底在何方?我們?cè)摵稳ズ螐?我?lái)告訴你,我們的夢(mèng)就在那——荊棘與黑暗的前方!
腳步初中作文14
我走在寬闊的水泥大道上,向不遠(yuǎn)處的小山堆望去,我不由得停住了腳步。
在我停下來(lái)的那個(gè)一瞬間,我的腦袋中浮現(xiàn)出一碗白糖稀飯,一杯雪白的豆奶,那小山坡便是我舅舅與舅媽以前房子的所在地,但早已被夷為平地。
還記得我第一次來(lái)到舅舅家時(shí),我一臉朦朧的看著向我走來(lái)的中年夫婦,母親教我說(shuō):“舅舅,舅媽!蔽倚『⑻赜械奶煺姘愕穆曇裟7碌恼f(shuō)了一遍,話音剛落舅媽便拉著我進(jìn)入她那小木屋中,轉(zhuǎn)眼間便端來(lái)一碗白稀飯,我上前吃了一口,便跑開(kāi)了,可能是因?yàn)榘紫★埖臒o(wú)色無(wú)味使我感到厭煩,舅媽小跑著過(guò)來(lái),又將我往回抱,我哭著想掙脫她,但無(wú)濟(jì)于事,我被舅媽放在了椅子上,看著她向碗中,加點(diǎn)白色顆粒,又將那碗白稀飯端了過(guò)來(lái),我又鬧了起來(lái),他邊安慰我邊讓裝滿白稀飯的小勺子靠近我的小嘴,我最后無(wú)賴的吃了一小口,咦?變甜了,我便停止了哭鬧,大口大口的吃了起來(lái),剛吃完,我便聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的敲門(mén)聲,我向聲源望去發(fā)現(xiàn)舅舅在打什么東西,我好奇地走過(guò)去瞧,只見(jiàn)舅舅在用錘子打一個(gè)白色的沙包,那沙包在錘子的敲打下,流出白色的汁液,那便是豆奶,舅舅打得渾身冒汗,這時(shí)舅舅突然看見(jiàn)了我,他急忙地把手邊的小杯子拿起來(lái),順手舀了一杯遞給我,我嘗試著喝了一口,便立即還了回去,這時(shí)舅舅露出恍然大悟的樣子便接過(guò)我手中的杯子,向杯中加了一點(diǎn)糖,又遞了回來(lái),我嘗了一口,便拿著杯子走開(kāi)了,不過(guò)是笑著走開(kāi),嘴邊還留著白色的豆奶。
晚上我想向外面跑,可舅媽把我抱了回來(lái),并說(shuō):“外面有“毛咕咕”要抓小孩!
想到這里,我不由得加快了腳步,去那山坡上,回憶童年的往事。
腳步初中作文15
時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,從眼間飄過(guò)了無(wú)數(shù)的春。夏。秋。冬。四季的剪影與流年交織相錯(cuò)。童年的時(shí)光已慢慢逝去。緊跟著的是青春腳步的緩漸前行。青春那緩慢的腳步,童年那流年的逝去,提醒著我們:“長(zhǎng)大了,不再是童年時(shí)的小孩子了。”從初春到初冬,從童年的幼稚到到現(xiàn)在的懂事,青春的腳步伴著四季來(lái)了,懷念著童年的快樂(lè)時(shí)光。童年的幼稚即那稚嫩的童音,早以隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返。但是童年時(shí)的快樂(lè)還深深的印在腦海里,那是抹不掉的記憶。青春的腳步漫步前行,流年的時(shí)光也褪色了。褪了色的流年,正值青春的我們。正富有激情,含有夢(mèng)想的青春的我們。青春像是個(gè)小孩子,有它的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(zhǎng)不大的小孩,但唯一讓她們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然只有幾年時(shí)間,青春就會(huì)慢慢的褪去。青春的腳步靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中它早以消失的無(wú)影無(wú)蹤。它的到來(lái)是快樂(lè)的,但是它離開(kāi)后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。青春像一首詩(shī),就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它;青春像一杯濃咖啡,就看你用怎樣的心去品它;青春像一串風(fēng)鈴,就看你用怎樣的心去聆聽(tīng)……
青春的腳步近了……
【腳步初中作文15篇】相關(guān)文章:
關(guān)于腳步作文02-04
思念的腳步作文02-10
初一作文心靈的腳步01-04
成長(zhǎng)的腳步作文(6篇)01-15
成長(zhǎng)的腳步作文6篇01-15
成長(zhǎng)的腳步作文(8篇)01-10
成長(zhǎng)的腳步作文8篇01-10
放慢腳步優(yōu)秀作文700字12-21
老師的腳步聲作文01-27