未來的想象作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
新學(xué)期到了，桌子上放了一本電子課本，按下課本上的開關(guān)鍵，屏幕上顯示出許許多多的課程和練習(xí)測(cè)驗(yàn)。第一節(jié)課是英語課，嗨，一個(gè)親切的聲音帶我走進(jìn)了英語的天地。咦，那不是淘氣的米老鼠嗎？它帶著小禮帽扣在那圓圓的腦門上。對(duì)了，它還帶我 們漫游迪斯尼樂園，勇闖科羅拉多大峽谷。
第二節(jié)課是語文課，屏幕上顯示出《黃河是怎樣變化的》這一節(jié)課的情景，我看到了洶猛的黃河寵壞了房屋�！饵S河是怎樣怎樣變化的》這一課還讓我明白了：黃河原來是人類中華民族的搖籃，可是卻決口1500次，那都是因?yàn)槿祟惤?jīng)�？硺�，才發(fā)生這樣的事。因此我呼吁大家，不要砍樹。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這個(gè)科目非常讓我頭痛，不過有了電子課本嘛，那就不一樣了。這一節(jié)課是學(xué)小數(shù)，我知道，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。抱歉，說的有些多了。
第四節(jié)課是音樂課，上面保證有你喜歡的歌，什么類的都有。你還可以自己寫歌呢！
讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有這個(gè)課本的愿望吧！
未來的想象作文 篇2
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四點(diǎn)，便又閉上了眼睛。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又把我給吵醒了。我從桌子上拿出遙控器，按了一下“N”鍵，一把椅子和一個(gè)機(jī)器人從地下冒出來。這把椅子叫做“萬向智能椅”，它可以確定任何一個(gè)方向，可以載著你按你的意愿移動(dòng)。那個(gè)機(jī)器人叫做“床被責(zé)任機(jī)器人”，它專門負(fù)責(zé)疊被子。
這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，讓機(jī)器人廚師給我做了一個(gè)漢堡包，兩個(gè)面包和一杯牛奶，讓我吃得飽飽的。
我看了下“小型時(shí)間表”，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時(shí)間了。我命令“萬向智能椅”到“輕松學(xué)習(xí)室”。那里有一臺(tái)“高智能數(shù)碼信息電腦”，它連接著老師家里的電腦。老師在家里用電腦上課，學(xué)生在家里用電腦聽課，方便極了。
該到作練習(xí)的時(shí)間了，“萬向智能椅”自動(dòng)進(jìn)入“作業(yè)練習(xí)輕松室”。進(jìn)入里面，我首先從“高智能鉛筆盒”里拿出“輕松筆”。那上面有個(gè)按鈕，可以邊聽音樂邊寫作業(yè)。但那音樂可不會(huì)讓你分散注意力，它可以除去疲勞卻不影響學(xué)習(xí)。我又拿出練習(xí)題開始做，做完了，我把作業(yè)放進(jìn)“對(duì)錯(cuò)作業(yè)批改機(jī)”，它會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
接下來，我便看最喜歡的少兒節(jié)目。我讓“萬向智能椅”進(jìn)入客廳，“舒服式按摩沙發(fā)”伸出一只手把我接到上面，然后給我按摩�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”自動(dòng)打開，把我要看的《七龍珠之克林對(duì)短笛》的動(dòng)畫片輸入進(jìn)去�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”把信號(hào)傳送給“小型衛(wèi)星接收器”，它馬上找到給我看。這個(gè)過程僅需兩秒。
看完少兒節(jié)目，我駕駛著“音速戰(zhàn)神”在大街上行駛……
“還做夢(mèng)呀？”媽媽把我喊醒了。“我的‘音速戰(zhàn)神呢’？”我著急地問媽媽�！澳挠惺裁础羲賾�(zhàn)神’呀？那全都是你做的夢(mèng)�！蔽沂氐拖铝祟^。不過，我相信，不久的將來，我的'夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
未來的想象作文 篇3
小熊過生日，邀請(qǐng)小猴來家里，小猴買好了禮物，準(zhǔn)備去小熊家，可是去小熊家的路上有一條河，擋住了它的去路，“沒有橋，怎么辦？”小猴心里想著。這時(shí)小猴看了看遠(yuǎn)處的林子，想出了辦法。它砍下了一棵大樹，請(qǐng)來了好朋友來幫忙，在河中央架起了一座小木橋，既環(huán)保又安全。
小猴順利地過了河，和小熊一起開心的過了一個(gè)愉快的生日。
未來的想象作文 篇4
早上10點(diǎn)起床，開始在昨天借回來的一堆DVD里挑點(diǎn)輕松的看。先看了《親切的金子》，因?yàn)楸容^喜歡李英愛。電影不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)借鑒《東方快車謀殺案》的意思，但是許多復(fù)雜的人性和繁復(fù)的線索在里面，導(dǎo)演的手法也很新穎，可惜DVD質(zhì)量太差，后半截一直沒有聲音。
后來接著看《龍威2》、《雀圣2》、《小姐好白》，無聊地笑，笑得無聊。
洗澡，和Y一起去金漢斯吃烤肉。人不是很多，但是仍然需要拿號(hào)。還好，只等了一會(huì)就有座啦。
雖然這里的東西越來越難吃啦，但是我還是吃撐。我不得不承認(rèn)自己很小市民，每次吃自助餐都會(huì)吃撐。
不過比起讀大學(xué)時(shí)候吃自助的情形，還是覺得自己出息大發(fā)啦。
那時(shí)，每次吃自助前，都要做充分的準(zhǔn)備。剛開始是提前清腸胃，從早上開始就不吃東西，覺得胃里的有效內(nèi)存會(huì)更大點(diǎn)。但是實(shí)踐證明，一天滴水不進(jìn)，往往會(huì)導(dǎo)致晚上沒有大嚼幾口，懶怠了一天的腸胃就開始疼痛起來。怎么才能盡量保持腸胃的活躍，同時(shí)，又不能占用腸胃空間呢？一個(gè)聰明的同學(xué)提出——不吃東西，盡量喝水！哈，這個(gè)方法果然好！不但維持了消化系統(tǒng)的活力，而且可以充分使胃擴(kuò)張，且不囤積廢物。使用這個(gè)辦法后，我們每次都吃得老板心驚膽戰(zhàn)。
此外，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們還總結(jié)出了“邊走邊吃有利于把吞咽下的食物壓得更瓷實(shí)，整理出更大的空間”、“邊吃邊喝會(huì)使食物在胃里膨脹，導(dǎo)致有效進(jìn)食量減少”、“最后吃水果，出門的時(shí)候手上還可以拿一個(gè)”等真理。
有個(gè)伙計(jì)每次都要得意地用手卡在自己喉結(jié)那向我們炫耀：我都吃到這兒啦！有好幾次我都想要他張開嘴巴核實(shí)一下，但是又害怕被嚇到。
吃得太飽，我們走路回家，看到沿路的所有食肆里，人都滿滿當(dāng)當(dāng)。
忽然覺得好笑，食物為什么會(huì)承載這么許多的含義，遇到什么樣的樂事，大家都要通過吃來慶祝。
不過想想：裝進(jìn)口袋的鈔票會(huì)花掉，膠著的身體會(huì)抽離，吃進(jìn)出的東西卻永遠(yuǎn)吸收進(jìn)你的身體》。
飲食的快樂，沉沒成本最小。難怪，它最為人們所看重。
不管是鮑魚還是面條，我們都在努力，在新年的第一天吃好，我們都在盡量，讓自己快樂。
未來的想象作文 篇5
月亮，如冰輪，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍(lán)的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。
但是，由于人類的摧殘，老氣橫秋的地球不再給人類帶來歡笑和快樂，終于，人們要移居月球了。
到了月球，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：好冷��！舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光。廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的地球嗎？
我走進(jìn)一個(gè)大洞，越往里洞越深越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車“嗚嗚”地飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景！
這是地下城。地下城里還設(shè)計(jì)了植物園，我?guī)銈內(nèi)タ纯础?/p>
走進(jìn)植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香；玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈的，紫瑩瑩的……我看得目瞪口呆。忽然，一棵一人高的樹吸引了我：銀白的闊葉，枝干上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
噢！原來這是無花果，只開花不結(jié)果，它具有把二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣的特異功能。
開發(fā)月球，移居月球，放飛自己的夢(mèng)想，月球未來的地下城已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。不久的將來，它將成為人類的一個(gè)新樂園。
未來的想象作文 篇6
過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚就會(huì)游過來，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國(guó)的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚就會(huì)大成轎子，把它送到游樂場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長(zhǎng)操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。
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