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品質(zhì)美的作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的品質(zhì)美的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品質(zhì)美的作文 1
在我童年的記憶中，有一件事情至今讓我難以忘懷，每每想起它來(lái)，內(nèi)心還震撼不已。
記得在一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)下老家門(mén)前的竹林里玩，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，頓覺(jué)有些涼意，于是我們便拾了些柴禾來(lái)準(zhǔn)備燃燒取暖。為了使燃燒時(shí)火力更集中，我們還特地挖了一個(gè)灶。
就在挖好了灶，我們準(zhǔn)備點(diǎn)燃柴禾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)灶里有一個(gè)螞蟻的巢穴，一大群螞蟻正排著隊(duì)，有序地從巢穴里爬出來(lái)。我想它們是集結(jié)去執(zhí)行什么任務(wù)吧。我靜靜地觀察著它們的動(dòng)向，原來(lái)他們是要把不遠(yuǎn)處的一大塊兒面包渣運(yùn)回巢中。調(diào)皮的我決定馬上點(diǎn)燃柴禾，看看螞蟻們有什么反應(yīng)。一開(kāi)始螞蟻群很驚慌，過(guò)了大約幾秒鐘，螞蟻們便抱成大約直徑為五厘米的蟻球，從火堆里滾了出來(lái)。蟻球經(jīng)過(guò)火堆時(shí)，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，同時(shí)還伴隨著一股濃烈的燒焦的味道。當(dāng)蟻球滾出火堆的'一剎那，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)盡管外面的那一層螞蟻被燒焦了，但蟻球里面的大部分螞蟻卻活了下來(lái)。
這小小的螞蟻，它們難道不怕死嗎？不，他們怕！從小小的螞蟻逃生中讓我看到了：小螞蟻有著大智慧，它們勇敢，頑強(qiáng)，犧牲自己以保全他人，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了大無(wú)畏的犧牲精神！
這些小小的生命讓我肅然起敬，雖然螞蟻很渺小，但它們的品質(zhì)卻是我們很多常人所不及的！
品質(zhì)美的作文 2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當(dāng)看到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門(mén)，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長(zhǎng)滿了綠油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的`荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！⒁馐且粋�(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人。”
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
品質(zhì)美的作文 3
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的`重門(mén)，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈�！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)出了這分明澈。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“逸”字�！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的——秋。
品質(zhì)美的作文 4
周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币苍澝篮苫ㄊ腔ㄖ芯樱乙操澝篮苫�。
星期天，我和我的媽媽來(lái)公園游玩，高興地來(lái)到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開(kāi)的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角……
荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個(gè)個(gè)大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅綠相稱是一道美麗的風(fēng)景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹(shù)，都沒(méi)有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶h(yuǎn)處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。
忽然下起了傾盆大雨，我和我的媽媽連忙去涼亭避雨，這時(shí)，我擔(dān)心荷花會(huì)不會(huì)被如此大雨打殘。雨過(guò)后，我跑到荷花池邊，被眼前的`景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。
荷花，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，不怕風(fēng)雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個(gè)呢？以后我也要學(xué)荷花那樣默默奉獻(xiàn)頑強(qiáng)不屈的精神！
品質(zhì)美的作文 5
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，（。）走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的`大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
品質(zhì)美的作文 6
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他所受的教育，所感知到的世界，所處的位置，而最離不開(kāi)的應(yīng)當(dāng)是他早在幼兒時(shí)期形成的品質(zhì)。這顆種子會(huì)逐漸成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)人的精神。
然而，在這個(gè)過(guò)程中，家庭或說(shuō)家風(fēng)又起到了什么作用呢？
孔老夫子提倡人性善，即人之初生，內(nèi)心潔白。我們所要做的，就是用五彩的品質(zhì)去填充它，而家風(fēng)，無(wú)疑是一支馬良畫(huà)筆。
父母是子女的第一位老師，我們從他們身上所學(xué)到的：善良……同情……愛(ài)……堅(jiān)強(qiáng)……樂(lè)觀等，都可稱之為家風(fēng)，即內(nèi)在精神的聚象化，品質(zhì)。
所以，我說(shuō)，家風(fēng)便是一個(gè)家庭所具有的內(nèi)在品質(zhì)的細(xì)微表現(xiàn)。
家風(fēng)，大可至國(guó)，是我14億人民的良好品信；小可及家，是家庭代代相傳的規(guī)矩；上以至于堯舜禪讓；下至于禮貌問(wèn)候。其實(shí)，家庭。他可指我們的小家，我們的集體，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，只要有中華人民共和國(guó)國(guó)旗飄揚(yáng)的`地方，都是我們的家。因此，家風(fēng)，也是我們的國(guó)風(fēng)，我們的社會(huì)風(fēng)氣，我們的集體風(fēng)尚，我們的個(gè)人品質(zhì)。
古漢語(yǔ)中有這樣一句：陌上人如玉，公子世無(wú)雙。本是用以贊美君子的，便讓我把它扭曲一下吧。我更認(rèn)為它所描述的是個(gè)人的修養(yǎng)與品質(zhì)：溫潤(rùn)。這便也從側(cè)面反映出了公子背后的家風(fēng)。試問(wèn)：一個(gè)終日與寇廢竊賊生活之人，用一終日與書(shū)會(huì)友之人相比較，誰(shuí)更富有涵養(yǎng)？這邊是家風(fēng)的作用了。
所以我說(shuō)，家風(fēng)不僅僅是一個(gè)人所具有的內(nèi)在品質(zhì)，更多的反而是這個(gè)人背后的家庭與他所處環(huán)境的修養(yǎng)與優(yōu)劣。
那么，家風(fēng)，便不是一條條硬梆梆的規(guī)矩，不再是或許落后的祖訓(xùn)，相反，他是經(jīng)歷過(guò)數(shù)十年時(shí)光沖刷后，棄掉表面毛胚的美玉；是承受住了歲月的檢驗(yàn)而留下的人們內(nèi)心最深處的品質(zhì)所散發(fā)出的外在光芒。
品質(zhì)美的作文 7
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠(chéng)信。
誠(chéng)信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車上，列車長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西看，心神不定，似乎一個(gè)正預(yù)備偷東西的小偷，他對(duì)身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì)兒，列車長(zhǎng)來(lái)時(shí)你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點(diǎn)錢”。說(shuō)著便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車長(zhǎng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長(zhǎng)，然后偷偷的對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買車票，我給他買吧！列車長(zhǎng)接過(guò)錢，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì)兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車長(zhǎng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺(tái)，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個(gè)人對(duì)其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事��？怎么這么熱鬧�！比藗冃α诵φf(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運(yùn)�。 蹦莻�(gè)人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的.人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠(yuǎn)往，遠(yuǎn)往……。
誠(chéng)信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
品質(zhì)美的作文 8
在我們的校園里，種著一棵高大的松樹(shù)，看上去十分威武而又美麗。
松樹(shù)十分美麗，它由一根筆直的主干向天空伸長(zhǎng)，十分高，高得插入云霄，主干是棕色的，不是很粗，樹(shù)皮像老人的臉，有點(diǎn)粗糙，主干由粗到細(xì)，主干上有許多小樹(shù)枝，有規(guī)律地向四周伸展，小樹(shù)枝十分細(xì)，輕輕一下就把它弄斷了，小樹(shù)枝在下面的越長(zhǎng)，在上面的越短，下面很茂盛則上面很少，小樹(shù)枝上面結(jié)了許多葉子，但是這些葉子并不像別的葉子一樣寬大，而是像一根繡花針一樣，雖然很細(xì)很小，但是它一根小樹(shù)枝上都會(huì)長(zhǎng)許多，所以松樹(shù)會(huì)顯得十分茂盛，像一把巨傘一樣。
夏天到了，小草和一些花草樹(shù)木，都耷拉著腦袋，松樹(shù)卻不怕那烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，仍然端端正正地站在那里，毫不畏懼，小朋友同學(xué)們，一下課就跑到松樹(shù)這把巨傘下乘涼，一起玩耍，變成了人們夏日的游樂(lè)場(chǎng)所。夏天已經(jīng)過(guò)去了，已迎來(lái)秋天著金色的季節(jié)，大樹(shù)披上了金黃色的外套，許多的水果蔬菜都已經(jīng)成熟了，只有那棵松樹(shù)披著他那件翠綠的外衣，威武地站在那里，從遠(yuǎn)處看去，就像身穿綠色軍衣的大將軍一般似的。伴隨著秋天豐收的季節(jié)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了冬天這雪白的季節(jié)，花草樹(shù)木都枯萎了，在那凜冽的寒風(fēng)發(fā)出呼呼的響聲，大多數(shù)的'動(dòng)物都已經(jīng)冬眠了，只有那棵松樹(shù)，像是戰(zhàn)士一樣，在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，堅(jiān)持不懈地堅(jiān)守著自己的崗位，卻毫不退縮，毫不畏懼，勇敢地站在那，是冬天里人們注視的焦點(diǎn)，也是冬天里綠色的希望
��！松樹(shù)我喜歡你！你那筆直的主干，讓我做人要正直，你那冬天里威武的身影，啟示我要堅(jiān)持不懈，勇往直前，你那頑強(qiáng)的精神促使我在困難面前前進(jìn)的步伐。
品質(zhì)美的作文 9
打了閃光燈，寶石會(huì)閃耀。曬下太陽(yáng)光，大樹(shù)會(huì)閃耀。樹(shù)比寶石高，樹(shù)比寶石壯，樹(shù)比寶石更閃耀。
公路旁的樹(shù)是“最高”的，只是車子的廢氣污染了心靈，那沒(méi)什么，對(duì)吧。至少它們足以讓人們乘涼……雖然沒(méi)有一個(gè)愚笨的人會(huì)乘涼�？旃�(jié)奏的生活常態(tài)不僅扭曲了城市人的心理，更腐蝕了樹(shù)的空心。
鄉(xiāng)村，一個(gè)城市人唾棄，避之不及的地方。第一文化低教養(yǎng)的方寸土地養(yǎng)活了一群“土著人”，還有一顆“土”樹(shù)。
這一棵卑微的樹(shù)屹立在村子的中心。粗壯的樹(shù)根盤(pán)著大地，如“青筋”般突起，濃密的綠葉掩住了陽(yáng)光，留下稀稀疏疏的金光，像是時(shí)間的烙印，刻在地上，嵌在心里。村民們?nèi)杖兆跇?shù)根上，靠在樹(shù)干上，聊著孩子，扯著家常。低矮的樹(shù)時(shí)時(shí)撩動(dòng)著他們的臉，撥動(dòng)著他們的.心弦，小孩們熱衷于爬上那個(gè)“大樹(shù)叉”，躺著或者坐著，睡著了。
那個(gè)大樹(shù)杈，絕非偶然的。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，在樹(shù)的庇護(hù)下，村子安穩(wěn)的睡著。雨點(diǎn)打落在屋頂上，樹(shù)葉上。淅淅瀝瀝的雨并非安寧，一道劈天雷不偏不倚打在樹(shù)冠上，霎時(shí)間，低矮的樹(shù)被劈成了兩半，只有樹(shù)盤(pán)是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，燃起了熊熊大火。雨露花了大半工夫才將火撲滅，只是�?shù)焦黑了大半，似乎已無(wú)生機(jī)。
隔了幾年，焦黑的樹(shù)皮被頂了出來(lái)，落在地上，一層嶄新的棕黃色樹(shù)皮剎那間展現(xiàn)出了無(wú)限生機(jī)，新芽枝開(kāi)始萌發(fā)，“削面”也披上了一層棕鎧甲，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生一樣只是多了一個(gè)賞心悅目的大樹(shù)叉。
樹(shù)比寶石更珍貴，寶石只會(huì)引導(dǎo)人們墮入黑暗違心的邊緣。樹(shù)卻能喚起人們內(nèi)心實(shí)在的美麗，不要讓世俗蒙蔽了雙眼！
品質(zhì)美的作文 10
家不可一日無(wú)主，國(guó)不可一日無(wú)軍。軍人，是每個(gè)國(guó)家的守護(hù)神，軍人是每個(gè)國(guó)家的最后一道防線。中國(guó)，正是有了這些軍人才得以強(qiáng)大，人民，正是因?yàn)橛辛诉@些軍人才得以安心。他們不怕?tīng)奚�，不怕苦難。
中國(guó)軍人，從南昌起義的硝煙中走來(lái)，兩萬(wàn)里五千里長(zhǎng)征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄，八路軍、新四軍等英勇善戰(zhàn)，與敵人展開(kāi)了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，出其不意，攻其不備，給敵人致命的打擊，八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一時(shí)的日本鬼子，挽救了山河淪陷，國(guó)破家亡于危難之際的中華民族。遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮北戰(zhàn)役，這一個(gè)個(gè)都是以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)役，而這些奇跡的創(chuàng)造者卻都是中國(guó)軍人�，F(xiàn)在，這個(gè)嶄新的中國(guó)是中國(guó)軍人浴血奮戰(zhàn)而創(chuàng)建的，他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫(xiě)了人類的歷史，以實(shí)際行動(dòng)在世界面前翻開(kāi)了新的一頁(yè)。原來(lái)那個(gè)軟弱可欺的中國(guó)已成為，現(xiàn)在的中國(guó)必將有一天站在世界的`頂峰，而這一切，都是我們的保護(hù)神，共和國(guó)第一道防線是中國(guó)軍人的功勞。中國(guó)軍人一直遵照著“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的理念，但這并不意味著共和國(guó)的軍人怕打仗，怕那些列前，在中國(guó)軍人面前沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難和敵人。誰(shuí)不想過(guò)和平的生活，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。和平年代，當(dāng)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)軍人有義無(wú)返顧地沖在了最前面，抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、森林撲火、抗擊非典，哪里有困難，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人高大的身影，他們的英雄事跡感天動(dòng)地。
中國(guó)軍人，這是一個(gè)神圣的名詞，必將有一天，中國(guó)軍人會(huì)成為世界上最頂尖的一支鋼鐵軍隊(duì)。
品質(zhì)美的作文 11
我很喜歡花花草草，我還為我喜歡的花做了個(gè)我自己的花語(yǔ)。
先從蒲公英說(shuō)起吧，蒲公英的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)不屈。蒲公英它的種子能夠飄到各處各地，誰(shuí)都不能預(yù)料到它最后飄到了那里，它必須適應(yīng)各種環(huán)境。一天我再上街散步，在地上堆著的破磚縫中看見(jiàn)了個(gè)蒲公英，它被屋檐遮住了雨滴，被幾棵大樹(shù)遮擋住了陽(yáng)光，它沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光，沒(méi)有被雨露滋潤(rùn)過(guò)，只能靠這磚縫里的.泥土。但是這個(gè)蒲公英依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這是多么頑強(qiáng)的生命力�。�
其次，是仙人掌。仙人掌的花語(yǔ)是堅(jiān)韌不拔，仙人掌能夠在沙漠中堅(jiān)持幾個(gè)月不“喝水”并且花仍然開(kāi)得很鮮艷。它在我的心中勝過(guò)了那些嬌貴的花朵。
牽�；ǖ幕ㄕZ(yǔ)是惜時(shí)守時(shí)，它如同小喇叭一樣，每天在清晨六點(diǎn)開(kāi)放，從來(lái)不遲到，所以它的守時(shí)讓我感到敬佩。
白芷的花語(yǔ)是希望樂(lè)觀。我們學(xué)校就有，它是一種開(kāi)著小白花的植物，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，它挽救了許多戰(zhàn)士的生命，給他們帶來(lái)希望，所以白芷用希望樂(lè)觀的花語(yǔ)是當(dāng)之無(wú)愧的，我很喜歡它。
棉花的花語(yǔ)是寬容理解，棉花結(jié)出來(lái)的棉桃是一種絮狀物，軟綿綿的，我們的身上床的衣服棉被都少不了它，給我們帶來(lái)溫暖的同時(shí)，讓我們感到慰藉，每當(dāng)學(xué)習(xí)完，洗漱后，躺在軟綿綿的被子上，感覺(jué)全身心得放松，頭蒙在被子里可以接受我所有的委屈，所以我最喜歡它。
仔細(xì)看看，這些花都是我們身邊其貌不揚(yáng)的花朵，在大自然中還有很多，我雖然喜歡牡丹，玫瑰，百合，但是我最喜歡的，還是這些最普通的野花，更喜歡它們高貴的品質(zhì)！
品質(zhì)美的作文 12
望著墻角那數(shù)枝冷艷清絕、迎風(fēng)斗雪的梅花，我又想起那件刻骨銘心的往事。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！崩蠋熣v著古詩(shī)，而我卻望著窗外那一枝枝美麗的梅花。冰雪壓著一枝枝梅花，梅花卻不屈服，反而在冰雪的壓制下顯得更加艷麗。我忘記了身旁的`老師，忘記了自己還在上課。我看得正入神，忽然，老師遞給我一張紙條，我大吃一驚，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“下課到辦公室找我”。
下課后，在去老師辦公室的路上，我的心里充滿了恐慌。以前去老師辦公室的小路，現(xiàn)在走起來(lái)感到如此的漫長(zhǎng)。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)等我許久了。老師見(jiàn)到我，說(shuō)：“上課目不轉(zhuǎn)睛地看什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我在看學(xué)校種的梅花�！薄笆菃�？我也想看看梅花，你陪我去看看吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到梅園，發(fā)現(xiàn)這里的梅花在大雪和寒風(fēng)中傲立枝頭。老師說(shuō)：“看到梅花有什么感想？”“梅花在寒風(fēng)中不畏嚴(yán)寒，不屈服，不退縮。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“這梅花，每到寒風(fēng)呼嘯的冬天，它就悄悄地開(kāi)放。它不怕風(fēng)，不怕雪，不退縮，不屈服。朵朵的花兒散發(fā)著幽香，惹人喜愛(ài)。”老師沉默了一會(huì)兒，又笑著對(duì)我說(shuō)：“你愿意做這在寒風(fēng)中傲雪獨(dú)立的梅花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“孩子，你一定要記住，不管未來(lái)的路有多困難，你都要一直走下去。當(dāng)你走完那段艱難的路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像那一朵朵梅花一樣，散發(fā)著縷縷幽香。”
我愿意做那墻角傲雪獨(dú)立的梅花，在風(fēng)中不屈服，在雪中不退縮，在冬天傲雪獨(dú)立。
品質(zhì)美的作文 13
“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)燒年夜飯呀？”今天是年三十，家家團(tuán)員的日子，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不禁有點(diǎn)著急起來(lái)了�！澳銒寢屔鐓^(qū)里還有幾個(gè)孤寡老人要慰問(wèn)，你不要急。爸爸和你先準(zhǔn)備起來(lái)吧！”爸爸一邊安慰我，一邊拿出各種食材準(zhǔn)備起來(lái)。我的媽媽是一位社區(qū)工作者，經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶，有時(shí)候還要組織各種社區(qū)活動(dòng)。就連媽媽下班回來(lái)的路上，碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂(lè)呵呵的和她打招呼，總要聊上幾句，以至于每天下班都晚點(diǎn)。
“叮咚叮咚”門(mén)鈴響起來(lái)，媽媽回來(lái)了！“媽媽，你總算回來(lái)了，爸爸把菜都洗好了，我們就等你下廚了！”我興高采烈地把媽媽迎了進(jìn)來(lái)。“好，馬上開(kāi)動(dòng)。今天我的多做點(diǎn)。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病，等下我們給他送點(diǎn)過(guò)去�！眿寢岋L(fēng)風(fēng)火火地把飯菜燒好，讓我也端上一碗噴香的紅燒魚(yú)給吳爺爺送去。
吳爺爺看著我和媽媽手上的菜和魚(yú)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，他拉著媽媽的手，除了說(shuō)“謝謝，謝謝……”都不知道該說(shuō)什么了�？粗鴧菭敔敻屑さ难凵瘢倚睦锾鹱套痰�。
過(guò)了年，吳爺爺去了敬老院，媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺，給他送去了慰問(wèn)金，并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服，表達(dá)了自己的一點(diǎn)心意。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“錢奕，吳爺爺年紀(jì)大了，身邊又沒(méi)親人，很孤單的。下次你和同學(xué)的小隊(duì)活動(dòng)可以去看望這些老人，他們肯定會(huì)很高興的�！蔽蚁耄簨寢屨嬗幸桓睙嵝哪c，怪不得得到了居民的`一致好評(píng)。
媽媽的工作看似很瑣碎，可我為媽媽的工作自豪，更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時(shí)，我也要像媽媽一樣，做個(gè)熱心腸。
品質(zhì)美的作文 14
人一生中總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)不想面對(duì)那些錯(cuò)誤的時(shí)候，往往會(huì)借由說(shuō)謊的方式來(lái)逃避，孰不知說(shuō)了一次謊，就要用好幾百個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊。而說(shuō)謊卻不能解決你的錯(cuò)誤，當(dāng)謊言被拆穿時(shí)，又要怎么面對(duì)良心的譴責(zé)和眾人的責(zé)備?
每個(gè)人都有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，不光是你，我也有過(guò)。而且我還犯了不可饒恕的罪:“騙父母”。當(dāng)時(shí)我還年幼，又加上怠惰，功課不想做，就說(shuō)做完了，但前后說(shuō)詞不一，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，把我從睡夢(mèng)中挖醒，途中我也一直想著該怎么解釋，但仍然過(guò)不了良心這關(guān)，看著那一雙銳利的眼神和一番的逼問(wèn)下，彷彿撐不下去了，我才吞吞吐吐地說(shuō)出事實(shí)，我當(dāng)場(chǎng)淚流滿面、悔不當(dāng)初，媽媽也因痛心而流下顆顆珍貴的淚珠，看她流淚，淚水好像匯集成了一條河川，把我淹沒(méi)在痛苦、悔恨的漩渦，那一晚，徹底讓我清醒了。
經(jīng)過(guò)那一晚，我了解要對(duì)自己的.言行負(fù)責(zé)，并清楚了解到“說(shuō)謊”并沒(méi)有用，說(shuō)謊只是暫時(shí)安慰心理的借口，而且它還會(huì)讓你賠了你的誠(chéng)信還差點(diǎn)輸了與家人間的感情，真是得不償失。如果那晚我沒(méi)說(shuō)謊，按部就班把功課寫(xiě)完，或許這一切就不會(huì)發(fā)生，我可以安心的睡我的覺(jué)，媽媽也不必為我流淚。
說(shuō)謊真的不值得，錢沒(méi)了可以再賺、文具沒(méi)了可以再買、食物沒(méi)了可以在煮，但誠(chéng)信輸了可能用一輩子彌補(bǔ)，人家還是不相信你，君子一諾如千金，說(shuō)過(guò)的話就像覆水難收，就看你潑出去的水是純凈的，還是如糞水般的令人作嘔?端看自己的選擇。記住——誠(chéng)信是你一輩子的資產(chǎn)。
品質(zhì)美的作文 15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，百花齊放；秋天，碩果累累，天高云淡。
然而我最喜歡的，還是那寒風(fēng)凜冽的冬天和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，但卻能給世界打造一個(gè)純潔無(wú)暇的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天是個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪花，落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯；落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。這一切，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透！
我喜歡在雪地中走感覺(jué)，一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)，撩起我的頭發(fā)。我喜歡站在雪中，看雪花飄落，想象自己有一對(duì)雪白的翅膀，如同進(jìn)入童話王國(guó)一般。
雪是那么輕、那么白，看見(jiàn)它你就會(huì)想到“純潔”一詞，我不知該如何評(píng)價(jià)雪，我只知道它很美，在空中飄舞，展示著自己的舞姿，帶著對(duì)天空的眷戀，漫漫飄落，你知道白色與綠色搭配起來(lái)有多美嗎？在雪的點(diǎn)綴下，松樹(shù)顯的更加有氣質(zhì)。它使大地一片白茫茫，把大地與天空連在一起，使大地顯得那樣純潔、寂靜，雪雖帶不來(lái)像春雨那樣的生機(jī)，但能總結(jié)生機(jī)后的成熟；雪雖帶不來(lái)像閃電那樣的.光亮，但能讓人們認(rèn)識(shí)了純凈，雪與大地像一對(duì)戀人，手挽手陪它走完短暫的冬季。
你的心靈深處是否有一片純潔的雪地呢？雪不是因美麗而純潔的，而是因純潔而美麗的；人不是因美麗而可愛(ài)的，而是因可愛(ài)而美麗的。
我愛(ài)這美好又孕育希望的冬天，更愛(ài)這美麗而純潔的雪花！
品質(zhì)美的作文 16
我的媽媽是一個(gè)勤勞的媽媽，她是天底下最能干的媽媽。
星期一，我要去校園上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：拿好東西，背上書(shū)包上學(xué)去吧。剛出門(mén)口，媽媽叫住我：拿飯盒了沒(méi)？我翻了翻書(shū)包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎樣找也沒(méi)找到，便問(wèn)媽媽，望見(jiàn)我的飯盒了嗎？媽媽說(shuō)：在我房間里，給你洗了，快去拿吧。我拿著像新的一樣的飯盒，高興的上學(xué)去了。
放學(xué)回來(lái)，走到我家門(mén)口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的洗衣機(jī)的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進(jìn)了屋，果然望見(jiàn)媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包，巡視了每個(gè)房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮�；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂�，個(gè)性水靈鮮艷，魚(yú)缸里的'魚(yú)也換上清澈的水，魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞。但是此刻媽媽還在忙個(gè)不停，難道她一天都沒(méi)有休息嗎？想到這，我就喊了一聲媽媽：媽媽，我來(lái)幫你。結(jié)果，媽媽說(shuō)：不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準(zhǔn)備吃放吧，吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢，這天老師留的作業(yè)多不多阿？我說(shuō)：那好吧，爸爸呢？你怎樣沒(méi)讓他幫你阿？你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒(méi)用你爸爸幫忙，再說(shuō)，這些對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不算什么阿！媽媽笑著說(shuō)。晚上，媽媽最后有時(shí)間休息了，她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè)，就在我身旁靜靜的坐下，我明白媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因?yàn)樗哿�。在媽媽的陪同下，我很快就�?xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包，和媽媽說(shuō)：媽媽，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲桑瑡寢屨f(shuō)：好阿。我輕輕地為她捶背揉肩，我望見(jiàn)媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛(ài)的媽媽。
品質(zhì)美的作文 17
每個(gè)人的心里都有自己最珍貴的東西，而我最珍貴的東西卻是誠(chéng)實(shí)。
去年暑假的一天早晨，我約了幾個(gè)同學(xué)到厚街圖書(shū)室看書(shū)。走進(jìn)圖書(shū)室 ，只見(jiàn)柜臺(tái)前坐著一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，他是圖書(shū)室的管理員。我和幾個(gè)同學(xué)走上前去借了幾本書(shū)，便看了起來(lái)。我拿的一本書(shū)是最好的，里面講的全是英雄們的故事。
我反復(fù)看了好幾遍，真是愛(ài)不釋手，于是就悄悄地對(duì)管理員老爺爺說(shuō):“ 老爺爺，這本書(shū)可以賣給我嗎？”老爺爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，我們圖書(shū)室的書(shū)只供人們看，從來(lái)不賣的 �！甭�(tīng)到這句話，我的心不由涼了半截。我想：明的不行，我就來(lái)暗的。
于是，我趁老爺爺不備，我偷偷地把書(shū)藏到肚子里面，然后把褲帶一系。過(guò)了一會(huì)兒，我和幾個(gè)同學(xué)走出圖書(shū)室，老爺爺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。
來(lái)到街上，我見(jiàn)到街邊的`宣傳欄里貼著“文明禮貌月”活動(dòng)中出現(xiàn)的模范事跡，我感到臉上一陣發(fā)燒，對(duì)自己偷書(shū)的事情很后悔。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)照在我的臉上，使我難以抬起頭來(lái)，仿佛太陽(yáng)公公也在批評(píng)我。
我不由自主地往圖書(shū)室跑去。當(dāng)我的這頭走到柜臺(tái)前時(shí)，我真不知道該說(shuō)什么，只呆呆地站在那里。還是老爺爺先開(kāi)口了，他說(shuō)：“同學(xué)，什么東西丟了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)······對(duì)不起，老從從緊把書(shū)拿出來(lái)還給老爺爺。老爺爺好像已經(jīng)知道這件事了，批評(píng)了我?guī)拙�；然后，他臉上有浮現(xiàn)出微笑，并且把這本書(shū)遞給我，說(shuō)：“既然你成人了錯(cuò)誤，以后你改正就是了。這本書(shū)你留著看吧！”當(dāng)我雙手把書(shū)接過(guò)來(lái)時(shí)，心里有說(shuō)不出的后悔，真想大哭一場(chǎng)。
這就是我最珍貴的東西。
品質(zhì)美的作文 18
在我奶奶家附近，有一個(gè)修車攤，攤主是一位年輕的叔叔，但他瘸著一條腿。聽(tīng)說(shuō)，他剛來(lái)幾個(gè)月，是外地人，不是油田本地人。每次我回奶奶家，都能經(jīng)過(guò)這位叔叔的小攤，有的時(shí)候會(huì)看到叔叔正在吃力地給車輪打氣。
修車的生意不算太好，也許是英文現(xiàn)在幾乎家家戶戶都開(kāi)上了汽車、摩托車，而騎自行車的越來(lái)越少，總之，叔叔他一直仰望著頭，嘴里還吧嗒吧嗒地吸著煙，對(duì)著天空發(fā)呆，我看了他一眼，從心底里看扁了他。
在暑假中發(fā)生了一件事情，讓我改變了對(duì)這個(gè)叔叔的看法。放暑假后，已經(jīng)參加工作的姐姐回來(lái)了，她想去看望自己的同學(xué)，自行車是自己最理想的'工具，可她自行車已經(jīng)閑置半年多了，早就沒(méi)氣了，姐姐便跟我去了那個(gè)修車攤修車，只見(jiàn)修車叔叔先把自行車費(fèi)力的倒過(guò)來(lái)，腳一顛一顛的走到工具箱邊，拿出小撬棍，用小撬棍把輪胎使勁的撬下來(lái)，然后拿上打氣筒把輪胎打上氣，然后把輪胎浸泡在半盆水里轉(zhuǎn)了一圈，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是氣門(mén)芯壞了，他把壞的氣門(mén)芯拔掉再一顛一顛的走到工具邊，拿剪刀剪了一截新的，踱步走過(guò)來(lái)，最后又上好輪胎，打足氣，把自行車正過(guò)來(lái)，這下可修好了，我暗自在想，還不得要我們不少錢呢！辛苦這么半天……當(dāng)姐姐拿出錢夾，問(wèn)叔叔要多少錢，叔叔卻搖了搖頭說(shuō)：“只是換了個(gè)氣門(mén)芯而已，不用付錢�！蔽腋憬泱@訝極了，竟然不收錢，再說(shuō)他也付出了很艱辛的勞動(dòng)，收錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ覀儓?jiān)持要付錢，可叔叔只是擺擺手，還是不肯收，我們只好懷著謝意離開(kāi)了。
后來(lái)，姐姐又去修車，可姐姐修的只是小毛病，叔叔還是不收錢，因?yàn)槭迨宓男牡厣屏�，助人為�?lè)，現(xiàn)在找他修車的人越來(lái)越多了，我有時(shí)走過(guò)路過(guò)那里，似乎那里已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景線。
品質(zhì)美的作文 19
每當(dāng)七月的風(fēng)兒吹拂孩子的臉時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得很幸福。沉悶了四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，終于有了一個(gè)松緩神的時(shí)刻。有不少像我這樣剛踏出童年泥濘里的孩子，那么我們的暑假該怎么過(guò)呢？
我說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)休息。
六年了，在經(jīng)小學(xué)生活了六年的我們總會(huì)因考差而傷心，因比賽輸了而哭泣；會(huì)因成績(jī)排在前三名而開(kāi)心，會(huì)因各色比賽而高興……說(shuō)起這些也只能算是陳年舊事，因?yàn)闀?huì)遺忘，我們也沒(méi)必要太過(guò)沉淪。但亙古不變的是我們?cè)羞^(guò)無(wú)憂的童年。
暑假了，不少父母會(huì)自作主張地為孩子報(bào)各種技能培訓(xùn)班，總希望孩子能變得更加完美。但這種做法還屬錯(cuò)誤的，這種事情得看孩子自己的意見(jiàn)，如果沒(méi)興趣，茫然地投入大量資金只會(huì)讓孩子變得空洞與沒(méi)有自由；如果有興趣，那未必是件壞事，但必須要有恒心，三分鐘熱度是不可取的。
我個(gè)人認(rèn)為，小六的暑假時(shí)很自由的。若能讓每個(gè)孩子能在7：30分左右起床，22：00之前入眠已算很幸福的.了。當(dāng)然，日日的空暇我建議如下操控：可以買些適量的兒童文學(xué)，桌前一杯白開(kāi)水，然后坐在長(zhǎng)椅上捧著文學(xué)之類的書(shū)放手里，并自備一支筆，可以再喜歡的詞、句、段標(biāo)上符號(hào)。
因?yàn)檫@是自由而散漫的時(shí)光，我們可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)然并非太多的流行曲，你可以試著聽(tīng)些純音樂(lè)，如《卡農(nóng)》《The truth that you leave》那些都是純凈且能洗滌憂傷與污垢的樂(lè)曲。我們還可以出去散散步，舒舒心，讓美景灌入眼簾，使自己的身心受益。
有了這樣的暑假安排，我們定能活得更充實(shí)、精彩！
品質(zhì)美的作文 20
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)書(shū)在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本;別人已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)。”呆萌吧�？傻搅讼抡n，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極!望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的`朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛(ài)美”之心，他有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
品質(zhì)美的作文 21
在生活中我們會(huì)遇到各種形形色色的人，有的人讓我佩服尊敬，有的人則讓我嘆息失望。
在一次和朋友出去看電影時(shí)，恰巧碰到了幾名同學(xué)，他們說(shuō)抓娃娃好難，并且也非常的贊同，聊了幾句關(guān)于抓娃娃的事情后，我和朋友便向他們告別了，到了夜晚一看這里的人非常多，我和朋友買好了東西，正要去買爆米花，發(fā)現(xiàn)附近便有抓娃娃的機(jī)器，一共5臺(tái)，每臺(tái)里面的娃娃各不相同，各類繁多，剛好這些娃娃機(jī)處于一個(gè)胡同里，比較大，剛好整個(gè)影院都是黑的。
在這些娃娃機(jī)旁邊還有衛(wèi)生間，買好爆米花后，便通知朋友去了娃娃機(jī)那里抓娃娃，每次都抓不到，唉，拜拜，浪費(fèi)了十幾塊錢，這時(shí)候一電影開(kāi)始還很早，我們就在旁邊的位置上，等因?yàn)殚e著無(wú)聊便和朋友下去玩了一會(huì)時(shí)間差不多了才起來(lái)，離開(kāi)場(chǎng)的'時(shí)間還有10多分鐘沒(méi)有回到了原來(lái)的位置，這時(shí)娃娃機(jī)旁邊站著一個(gè)差不多和我同歲的女孩，這有一個(gè)比較小的女孩，只見(jiàn)他們把那些娃娃都夾了出來(lái)，但是另一個(gè)女孩卻一直抓卻抓不到，原來(lái)他們是看到了娃娃機(jī)里面的那個(gè)漏洞，把手伸進(jìn)去順手就能拿到一個(gè)好看的娃娃，便又從那個(gè)洞里鉆出來(lái)。
只見(jiàn)那個(gè)大女孩又叫小女孩進(jìn)去偷走娃娃，只見(jiàn)到他們拿走了幾個(gè)娃娃后，便開(kāi)心的離開(kāi)了這件事情來(lái)的，太不可思議了，我和朋友也是驚呆了，根本沒(méi)有想過(guò)，他們竟然敢在大庭廣眾之下明目張膽的偷走娃娃，我們發(fā)現(xiàn)了這件事情馬上報(bào)告給了管理人員，這才把娃娃機(jī)給修好。
進(jìn)入電影院看電影時(shí)，我一直在想，那個(gè)人為何會(huì)這么做呢？像這樣的人真讓我嘆息。
品質(zhì)美的作文 22
你要知道，安靜其實(shí)也是一種品質(zhì)。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？其實(shí)和我們現(xiàn)在大多數(shù)人喜歡講廢話是有一定關(guān)系的。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代吧，讓我們有些時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)說(shuō)廢話的毛病，并且我們總是喜歡向別人吐露自己的廢話。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候別人出于禮貌吧， 不會(huì)講我們說(shuō)廢話這里不好那里不好的，別人總是會(huì)選擇沉默�？墒俏覀�?nèi)税�，不能把別人的沉默當(dāng)成一種喜歡啊。很多時(shí)候我們一定要抑制住自己喜歡說(shuō)廢話，并且總是講廢話的這個(gè)毛病。
別人出于禮貌吧， 肯定是不會(huì)指出我們有哪里不好什么的，可是我們不能沒(méi)有自知之明啊，至少我們自己心里要清清楚楚的，知道自己的定位吧。所以我們一定要改掉說(shuō)廢話，因?yàn)闆](méi)有任何人會(huì)喜歡聽(tīng)你說(shuō)廢話的。別人的時(shí)間也都是寶貴的，每個(gè)人每天也都有自己要做的事情吧，別人也根本不可能把時(shí)間一直浪費(fèi)在聽(tīng)你說(shuō)廢話上面。大家都有事情要做呢，不喜歡也不可能一直聽(tīng)你說(shuō)廢話。所以我們要學(xué)會(huì)收斂自己的廢話，每當(dāng)自己想要吐槽，想要嘮叨一些事情的時(shí)候我們一定要抑制住自己，讓自己做一個(gè)不廢話的`人。要知道，安靜是一種品質(zhì)。什么叫沉默是金呢？就是如此了吧。很多時(shí)候我們不能總是咋咋呼呼的，我們也要學(xué)會(huì)安靜一點(diǎn)，在該安靜的時(shí)候就是要安安靜靜的，話一定要少說(shuō)。什么叫禍從口出��？是吧，有些時(shí)候我們?cè)捘睦镎f(shuō)的不對(duì)了，就會(huì)惹人不開(kāi)心了。所以這話還是少說(shuō)為妙，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，它會(huì)讓我們?nèi)堑溕仙恚?帶來(lái)一些不必要的麻煩，所以話的確是一個(gè)讓人討厭的東西，少說(shuō)話為妙。
我們要知道，也要懂得，安靜才是真正的品質(zhì)，對(duì)大家對(duì)自己都好，不浪費(fèi)別人的時(shí)間，也不浪費(fèi)自己的時(shí)間， 有這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)做更有意義和價(jià)值的事情吧。
品質(zhì)美的作文 23
我認(rèn)為身為人臣，最重要的品質(zhì)是忠誠(chéng)。
諸葛亮，一代軍師，兩朝元老。宋代趙與時(shí)在《賓退錄》中說(shuō)：“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠�！逼渲倚目梢�(jiàn)一斑。
昭烈帝劉備猥自枉屈三顧茅廬，是因?yàn)橹T葛亮早年熟讀兵書(shū)，上知天文下曉地理，身居山中而知天下大事，雖屈于布衣，但抱負(fù)絕對(duì)不能平凡。為自己的遠(yuǎn)大理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，是報(bào)國(guó)的先決條件。
其次，諸葛亮對(duì)于劉備是心懷感激的。劉備的求賢若渴和禮賢下士使他的壯志得以抒發(fā)，因此才有了他對(duì)恩人的忠誠(chéng)，才有了“遂許先帝以驅(qū)馳”。此時(shí)的他，做到了雖身于草廬卻得以兼濟(jì)天下。奪荊、鄭二州，得四川寶地，諸葛亮早年的.積累和足智多謀輔佐了劉備，更扶起了半壁江山。
然而中途劉備的死去，正是魏、蜀、吳三足鼎立的時(shí)候。
此時(shí)四川都變得困苦窮乏，剛崛起的蜀漢再度搖搖欲墜。雖身處弱國(guó)，諸葛亮卻深謀遠(yuǎn)慮，竭力勸導(dǎo)幼主，嘔心瀝血，終造成了不朽名作《出師表》。這是對(duì)君主的忠誠(chéng)，更是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
試想若是只忠心于劉備，又怎會(huì)如父親一樣諄諄教誨？又怎會(huì)夙興憂嘆唯恐托付不效？又怎會(huì)有那“北定中原，興復(fù)漢室”的決心？終是在病死軍中之前還憂心國(guó)事，布下八卦陣，交代未來(lái)二十余年的安排才肯安心離去，兒子也戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
那句“鞠躬盡瘁，死而后已”，做的是多么有分量！諸葛亮，是使蜀漢與曹魏、孫吳鼎足三分的功臣，更是忘身于國(guó)、憂國(guó)憂民的忠臣！
諸葛亮就像一片秋葉，在為大樹(shù)吸收了足夠的陽(yáng)光后，葉面向下，將最后一吻留給了他忠于一生的國(guó)土，成為忠臣賢相的代表，后世效仿的楷模。
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