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關(guān)于友情的作文

珍貴的友情作文400字

時(shí)間:2022-02-12 12:27:47 關(guān)于友情的作文 我要投稿

珍貴的友情作文400字五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的珍貴的友情作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍貴的友情作文400字五篇

珍貴的友情作文400字 篇1

  “回家再看哦!”好朋友遞給我一個(gè)禮物,一臉神秘。

  這是一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,黑白相間,是我喜歡的顏色!雖然我從未說(shuō)過(guò),但她是知道的!紙盒上面還有各樣的小圖案,十分精美,讓我愛(ài)不釋手。

  小學(xué)六年相處,留下了許多難忘的記憶。畢業(yè)在即,我倆相約一起出來(lái)玩,分別之際,她給了我這個(gè)禮物。

  到了家,我便馬上迫不及待地打開(kāi)了盒子。盒子里有一個(gè)瑪卡巴卡!兩手中間還卡著一封信。我把鼻子湊過(guò)去,有一縷淡淡的幽香。我小心翼翼地將信抽出來(lái)。信上寫(xiě):

  “To帥氣的瑪卡巴卡(嘿嘿嘿……):

  時(shí)鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年。時(shí)光溜得可真快啊,眨眼便不見(jiàn)了。認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在,我唯一的遺憾就是沒(méi)能早點(diǎn)和你成為好朋友。記得每次我傷心時(shí),都是你陪在我身邊,安慰我,絞盡腦汁地想辦法讓我開(kāi)心……

  學(xué)業(yè)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),所以要活到老學(xué)到老;青春可以畢業(yè),夢(mèng)想不可以畢業(yè),所以要勇敢一點(diǎn);時(shí)光可以流逝,同學(xué)友誼絕不可以流逝,所以,我們以后要常聯(lián)系啊,瑪卡巴卡!”

  是!時(shí)光可以流逝,但友誼絕不可以流逝!

  信封里還有一張我們的合影,我們笑得是那么燦爛,如同明媚的陽(yáng)光,朝氣蓬勃。

  我最親愛(ài)的朋友,你的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著。我不會(huì)忘記我們的母校,不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué),更不會(huì)忘記你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)!

  時(shí)光不老,我們不散!

珍貴的友情作文400字 篇2

  再過(guò)上幾天,我的生日就要到了。

  由于我生病了,住在醫(yī)院里,課本里有的知識(shí)不知道。但是,我的好朋友不辭幸勞來(lái)醫(yī)院給我溫習(xí)。為了報(bào)答她們,我邀請(qǐng)她們來(lái)慶祝。媽媽說(shuō):“雖然你生病了,但我一定給你開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的派對(duì)!”

  終于,我的生日到了。好朋友們也全來(lái)齊了。雖然,我的`身體還沒(méi)有痊愈,但我不顧自己的身體,急忙與好朋友一個(gè)個(gè)擁抱在一起。我高興得就像玩耍的小孩,臉上洋溢著幸福的微笑。

  派對(duì)開(kāi)始了,朋友們將生日蛋糕拿了出來(lái),蛋糕上刻著一個(gè)穿著白衣,長(zhǎng)著翅膀的小姑娘,就像是在空中展翅飛翔。我看著這個(gè)小女孩,明白這是朋友對(duì)我最真誠(chéng)的祝福;心中默默地想著:我一定要早日康復(fù),與她們一起學(xué)習(xí),一起玩耍!蠟燭點(diǎn)燃了,在蠟燭那微弱的光芒中,我感到了友情的力量:那是多么的美好,多么的絢麗……

  派對(duì)在我和朋友的歡笑中結(jié)束了,正是有了友誼的味道,才讓我將這個(gè)派對(duì)永世不忘!

  哦!多么珍貴的生日,多么珍貴的友情!

珍貴的友情作文400字 篇3

  我獨(dú)自走在回家的路上。我抬起頭,茫然地望著藍(lán)天和白云,又低頭看看身邊的行人,似乎又看到了她的身影從我眼前閃過(guò),猶如一支利箭刺痛了我的心。

  她曾是我最好的朋友,但是現(xiàn)在,卻成了讓我最傷心的人,甚至在心底有幾分對(duì)她的怨恨。

  其實(shí)我們也沒(méi)有什么大的過(guò)節(jié),無(wú)非是今兒老師表?yè)P(yáng)我多了,明天表?yè)P(yáng)她多了,我們的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文。她是一班的班長(zhǎng),我是二班的班長(zhǎng)。我倆的作文經(jīng)常在兩個(gè)班里交流,同學(xué)們喊我們“文霸”。我倆的作文經(jīng)常上學(xué)校的公眾號(hào),我倆都有粉絲,只是今兒我比她多一些,明兒她比我多幾個(gè);蛟S這就是她見(jiàn)我時(shí)冷眼的原因吧,我忘不掉那次她朝我冷眼之后,傲然遠(yuǎn)去的身影。

  以往我倆總是一起回家,在路上,我們手拉手說(shuō)說(shuō)笑笑,引來(lái)許多同學(xué)羨慕的眼神。但現(xiàn)在我獨(dú)自一個(gè)人孤獨(dú)地走在這條熱鬧的小街上。如果和她一起,這條街就很熱鬧,可我自己走時(shí),總有一種清冷的感覺(jué)。

  我想把她在記憶里抹去,可我做不到,真的做不到。

  回到家,我又想到了她,眼前又浮現(xiàn)出她的面孔,那雙眼睛,寶石般的大眼睛。我的眼里含滿淚水,我不能讓眼淚流下來(lái),我不想讓爸媽看到我為她哭。但它還是落了下來(lái),我哭了,哭了就盡情哭吧!也許是我錯(cuò)了,畢竟在一起四年了。她是一個(gè)創(chuàng)意家。有一次,我買(mǎi)了一盒玻璃泥,她便拿來(lái)吸管把泥包在一端,嘴咬住另一端,一吹,一個(gè)大泡泡就吹起來(lái)了。

  我突然跑下樓去,我要去找她,我不想讓四年的友誼就這樣像被冰一樣凍住。

珍貴的友情作文400字 篇4

  “下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家!庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

  下課的鈴聲一響,全班就馬不停蹄地往五(1)班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂,可是也不能放過(guò)他們班,讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

  因?yàn)榘嗬锩嫦,所以不能回去?/p>

  老師在五一班上課,我們根本就背不會(huì)課文,除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了,我們只有望塵莫及的分。

  可是男生和女生就算背書(shū),也有界限,一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客,不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們,幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁,相視一眼,露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著,這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái):“嗚嗚,我們好像乞丐。 苯又稚斐鍪,對(duì)著我說(shuō):“可憐可憐我吧!”

  “好吧!門(mén)都沒(méi)有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢(qián)放在冰墨雨蝶的手上,接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

  英語(yǔ)老師回到了辦公室,他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下,偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

  可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái),幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望,便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī):

  有班不能去,有家不能回。

  沒(méi)背完英語(yǔ),只好坐地板。

  去找班主任,又被趕出來(lái)。

  看著英語(yǔ)書(shū),真的好凄涼。

珍貴的友情作文400字 篇5

  家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完之后,爸爸回來(lái)把老師所說(shuō)的話原原本本地告訴了我,還特別跟我說(shuō)了一句:“你們就要畢業(yè)了,以后還說(shuō)不定能不能再碰上呢,六年同窗讀書(shū),可要好好珍惜友情呀!”“恩!”爸爸的這句話提醒了我,是呀,大家馬上就要分開(kāi)了,六年的情誼有多深呀,真有些讓人舍不得!

  今天去上劍橋英語(yǔ)課,一向調(diào)皮搗蛋的方蕤就坐在我的前面,他一會(huì)兒拿走我的橡皮,一會(huì)兒來(lái)推我的桌子,一會(huì)兒又來(lái)打我的頭,著實(shí)讓我生氣!下課后,他正要沖出教室去盡情地玩呀玩,被我一把拉住了:“站住,你想往哪兒跑!”那知方蕤嬉皮笑臉:“干嘛呀?!”“上課的時(shí)候可是你在打我?”“那又怎樣!”“我去告訴老師!”誰(shuí)知,方蕤一聽(tīng)我要去告訴老師,慌了神:“喲,姑奶奶,行行好,小子不敢了!”我“撲哧”笑出了聲,我本是想給他來(lái)個(gè)“下馬威”,哪知他當(dāng)真了!雖然方蕤這人有時(shí)真的有點(diǎn)讓人看不慣,可他其實(shí)蠻有情誼的,就說(shuō)有一次他回答不出英語(yǔ)老師提的問(wèn)題的時(shí)候吧,我及時(shí)提醒了他一句,他后來(lái)連聲向我說(shuō)了好多個(gè)“謝謝”,就差給我磕頭了呢!你說(shuō),這樣一個(gè)同學(xué)我會(huì)把他告訴給老師嗎?

  就像老師所說(shuō)的那樣“大家坐在同一個(gè)教室里是一種緣分”,我們大家應(yīng)該好好珍惜友情!

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