【熱門】描寫同學作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的描寫同學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫同學作文 篇1
我在暑假班里碰到了一位好朋友,他的成績很好。
可是,第二天他就換到了另外一個班級,但是我永遠記得他的樣子。頭平平的,皮膚雪白雪白,眉毛彎彎的,臉圓圓的,非常可愛!他的嘴巴小小的,雖然聲音有點沙啞,但是能唱出優(yōu)美地歌聲。以前在寒假的時候,我倆和其他同學一起在明亮而又干凈的教室里讀書,這真是讓人念念不忘!他下課跟我們一起在教室外玩,可開心了!但是,也躲不了挨罵!短短的寒假馬上和我們說再見了,現(xiàn)在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天,這位方岳陽同學又回到了我們的班里,大家可高興了!這樣,我們的關系更親密了!暑假班,我們一起玩,一起做作業(yè),可好了!希望整個暑假班下來,我們都過得開開心心!
描寫同學作文 篇2
從小學一年級到現(xiàn)在,我不知道自己已經(jīng)換了多少個同桌了,但我令我印象最深刻的,就是六年級時的同桌——小晨。
每次開學,老師都會調(diào)換座位。這不,我和小晨成了同桌。
小晨長得可漂亮呢!標準的瓜子臉,秋水一般的大眼睛,仿佛有許多小問號藏在里邊,她那紅紅的小嘴,微微向上翹,像個小月牙兒,好像總是在微笑,那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩,腦后還總是高高地翹起個馬尾辮。
在我五年級的時候,我在班里的水平始終位于中下,本上滿是老師修改的痕跡。一次,我的好“哥們兒”小晨她主動要求幫我改。下課之后,我坐在她的前面,聽著她給我提的一個個意見,認真的修改著我的。即使是一個標點,她也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,盈盈來找小晨玩,小晨沒有理她,盈盈又叫了她一遍,但她給我改的決心依然沒有動搖。小晨用了一句十分幽默的話拒絕了她:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改之中,請稍后再撥!蔽覀兌夹α恕S辛诵〕康膸椭,我的終于修改完成。并且,那次我的出乎意料的得了個“A”。本上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是小晨留下的滿篇藍。
一次,我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁,突然看見一個老奶奶在向我們招手,我們跑了過去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看小晨,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去”。實際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看小晨,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她,只見她小聲的說了一句:“老奶奶,我來幫你開門!”,說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。
眼看著整個身子都要進去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把她向上一推,整個身子就進去了。
打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給小晨,可她搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往小晨的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個大蘋果一樣,慚愧極了。
小晨善良、樂于助人,她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人,一個活潑可愛的人,一個快樂的人,一個沒有煩惱的人……
描寫同學作文 篇3
同學,猶如你人生的天使,當你灰心喪氣時,他會伸出援助之手,當你迷失了方向時,他會緊握你的手,給你航向,當你感到孤單時,他會給你一個溫暖的擁抱。
我的同窗好友李敏,就很特別!
記得有一次,夜,已經(jīng)很深了,星星,也掩藏了顏色。這天,老師布置的作業(yè)很多,好久我還沒有做完,爸爸便對我施行了懲罰,讓我在門外的路燈下趕完作業(yè),不然就不能進家門。
我做著做著,突然一連打了好幾個噴嚏,總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的影子在朝著我走來,當時我很害怕,以為是鬼,可一細看,原來是李敏,她剛補完了課,準備回家,看到我在這寫作業(yè)便走了過來,看到我在一個題上百思不得其解,她便把她的試卷拿了出來,說:“給你,正好這題我問了老師的,我會做,你快點做,做完了好進去,別感冒了,我明天再來拿試卷。”她微笑了一下,在月光下微笑,是哪么地甜美,那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè),“可她怎么辦,補習班的.陳老師明天要檢查,沒做完的話會挨鞭子的。”想到這兒,我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然,第二天,就聽到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心,而且還是一位公正的人。
那一天,我們班的王靜同學不小心把郭雨荷的書弄撕了,王靜一直在說:“對不起,都是我不好,對不起!笨晒旰烧f:“你賠錢,這本書是我爸爸在北京帶回去的,要一百多塊錢!笨赏蹯o是一位貧困的女孩,她家靠奶奶種地維持家用,爸爸欠別人債務,奶奶也六七十歲了,沒有錢,如果這件事被她奶奶知道了,會打她的。李敏知道了這件事情,走了過來,說:“這本書不是王靜弄壞的·,之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上,可她怕家人說,故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事后,郭雨荷慚愧地低下了頭,李敏和她的情義也破滅了。
李敏,她不會因為和朋友的情誼而偏向別人,她是一位公正,熱心的女孩兒。
這樣一個普通的女孩,你,是不是也覺得她,很特別?
描寫同學作文 篇4
在明亮的燈光下,大家都在寫家庭作業(yè)。期間,有一個十一二歲的小姑娘。她扎著長長的馬尾巴,馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛,像一泓清澈的湖水。長長的眼睫毛,一眨眨地,眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。
“大眼妹”是我在小飯桌的同學,她現(xiàn)在和我形影不離,吃飯學習都在一起。她三個顯著的特點:活潑、開朗、好奇。
記得一次寫作業(yè)時,總是在不停地找話題說話。教室里大家都在靜靜地寫作業(yè),只有她在自言自語:“苗老師,今天晚上吃啥呢?王藝程我這個問題不會,教教我好嗎?”說著說著,王老師生氣地說道:“安靜,安靜,你怎么總是靜不下來,影響別人。要是你再說,你就到小房子里寫去!”話音一落,教室里頓時鴉雀無聲。
安靜地能聽到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過了不長時間,她又打開話匣子了!巴跛嚦獭彼现L音呼喚我,“王藝程借一下你的鋼筆!薄澳闳バ》孔永飳懀灰谶@里了,你別影響別人寫作業(yè)!蓖趵蠋熁鹈叭擅畹馈n^上似乎冒出了白煙。
大眼妹委屈地說:“我就是借個筆嘛!至于那么兇嗎”話音剛落,已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚,眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來拿起她書包,說:“走走走,到那里去,那里很清凈,你一個人去說吧!”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚,撲簌簌地流了出來。
那圓圓的臉蛋,泛起了微紅,一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋,右手抓起筆來,抱著一本練習冊,便迅速地走到小教室不大一會兒,她又跑了過來,說:“王老師這個題怎么做呢?”王老師看到她燦爛無比的樣子,打趣道:“剛才還梨花帶雨,轉(zhuǎn)眼開心地像個兩三歲的小娃娃似的呢?”“呵呵!”她自嘲一般的笑了兩聲。
當大家抬頭看她的時候,她噗嗤一聲,破涕而笑。笑得是那樣,天真爛漫。此時,她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說她活潑開朗真是恰如其分。她不僅活潑開朗而且好奇、好動。
今天早上,作文課上,因為路上堵車,我差點遲到。一進門,我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹,她坐在第一排,也許是第一次來上作文課,她似乎變成變成一個好奇寶寶。
東看西看,左摸摸右摸摸-------在課桌上,窗臺上的綠色植物上,仿佛鍍上一層一層金色的光輝,綠得耀眼,綠的透明,這所有的一切都流進了我的眼睛。此時,她的手在投影儀投來光線上左右晃動,手指在大屏幕上晃動著,玩得不亦樂乎。
我心想:姑奶奶啊,你是上課的還是來玩兒手影的?I服了you。她一會兒摸摸手機,一會兒摸摸稿紙,注意力仿佛不在聽課上,這時候,老師沒有發(fā)火,而是用眼光掃了她一眼,她才集中注意力。
作文課上完的時候,她居然寫出了六百字的作文?梢娝是寫作上有潛力的。她就是這樣一個好熱鬧,活潑開朗好奇的女孩兒。
想知道她是誰嗎?她就是大眼妹—陸玉涵
描寫同學作文 篇5
“嘟——”,拔河比賽的終結(jié)哨聲響起,我們那拔河的同學都已趴在了地上,對面的七年級四班也趴在了地上。可對面的卻充滿了笑聲,我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級四班。
就在這時,活寶在人群中站了起來,接過老師的照相機,邊走邊說:“我們好歹也是個NO·2,比NO·7好多了,來,站起來照個相吧!”那聲音似乎有一些的“文理”,不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角,他就是死皮賴臉的劉德龍,他就是每日窮開心的劉德龍。
他的體型,如加肥版的“加菲貓”,臉大的可以賽過西瓜,臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上,非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例,長得又大又長又寬,最末端立體感非常的好,比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位,相反,它的鼻子與嘴和臉蛋一合,非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個十分樂觀的人,他的興趣愛好非常廣泛,如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個字掛在嘴邊,不知他為何驕傲。當成績單發(fā)下來的那一刻,“我驕傲”三字便會停一會兒,他知道(也可能不知道):他的“第一”的地位是無人能敵,無可動搖的。過了一會兒,“我驕傲”三字便又會在他嘴中跳出。(孩子,你這么頑皮,你家里人知道嗎?)他這一點,各科老師都相當?shù)纳鷼,因此的課余生活幾乎都是過的十分充實的。
還有,他的團結(jié)意識特強,我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結(jié)意識的同學。
描寫同學作文 篇6
他個子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽老師說讓自己自習,他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的榜樣。
記得有一次,一下課,同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會兒,他面頰通紅。
功夫不負有心人,他的努力沒有白費,他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎,為班級爭光。
我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎章,因為他當之無愧。
描寫同學作文 篇7
“大新聞,大新聞,大家來看大新聞!”班上的免費“小廣播”付靜嫻拿著一張剛發(fā)下來的報紙吆喝著。頓時,全班同學都不約而同地擁過去。我心里癢癢不過,也跑上前去湊熱鬧。
我被同學們推過來擠過去,連報紙上的標題都沒看清。當“小廣播”好不容易念了上面的幾句話后,一瞬間全班轟動。原來是胡才來,我班的“寫作大師”的文章登報了,聽到這消息,我心里挺不是滋味,大概是嫉妒吧!我想,其中一定有詐!他平時成績又沒我好,還寫著一手“雞扒”字,怎么會比我這當班長的作文還寫得好呢?要么就是他送了禮品給報社記者,要么是有親戚在報社工作。我還真不信他的“邪”,這不,我悄悄做起了“地下工作”。
幾天過去了,我形影不離地跟著胡才來,可是他沒露出一點蛛絲馬跡。我想他總不可能在男廁所里進行“交易”吧!不過,這兒天我發(fā)現(xiàn),一到下課時問,胡才來就把書拿出來看,一周時間內(nèi)就把足足三厘米厚的作文大全看了一半。也許真是憑著自己實力寫出來的吧!為了保險起見,我請小機靈熊騰去男廁所打探打探。
第二天,熊騰果然“不負我望”,跟著胡才來進了男廁所。我在走廊上焦急地等待著。一泡尿的工夫,我的“私家的偵探”回來了。我忙著問他胡才來的動靜,他說:“胡才來呀,真是刻苦,連蹲在廁所里都不忘看報,怪不得‘滿腹經(jīng)綸’!蔽衣牶蠡腥淮笪颉
嘻嘻!這次我終于發(fā)現(xiàn)了“寫作大師”的秘密了,真是“功夫不負有心人”。『艁,雖然我敬佩你,但“戰(zhàn)場”無情,我會比你更勤奮讀書的,相信不久的將來,在報紙的頭條,上一定會有我的杰作。
描寫同學作文 篇8
在我們班有一個特別*的人,他皮膚黝黑發(fā)亮,就像是剛從非洲逃難回來的一樣。他是我們班第二高的人,長著兩條大長腿,凈身高已經(jīng)到了1米76厘米。一雙眼睛,和自己的皮膚完全不相符合,清澈透亮,仿佛可以洞察一切。
他這個人有兩個特點:花心和臭美。
就先說花心吧!他這個人從一年級開始就喜歡了好多個女生,4班5班6班都有。就拿星期五的事情來說吧!那天早上,我坐在位置上發(fā)呆,他突然跑過來給我說:“如果下午我媽給你打電話你就說去參加別人的生日了。”“哦!”我若無其事地應了下去。“等一下,為什么你媽要打電話給我,你要去干嘛?”“我要去和別人約會!彼÷暤鼗貞馈N矣霉P譯的神情看著他。后來他又在我的身邊說來說去,我迫不得已,只好同意了。
他的另一個特點,就是愛臭美。他每次都會吹噓自己有腹肌,有多少肌肉各種沒聽過的詞,直接把我說暈了。在我五年級的時候,我正在家里玩游戲。突然一個信息發(fā)來,我一不小心點開看了一下,發(fā)來的東西讓我震驚不已——竟然是一張他赤裸著上身的照片。過了一會兒,他又發(fā)了一條消息:你看到?jīng)]有,數(shù)數(shù)幾塊,一共六塊腹肌。沒過多久,信息又冒出來了,說讓我不要告訴別人。這算得上是騷擾嗎?我一怒之下把他的照片放到了群里。
如果說這個世界上有排行榜的話,那在花心和臭美方面,他一定摘得桂冠。這是我們班同學對他的一致看法。
描寫同學作文 篇9
我們班新來了一個同學他叫楊**,他有一雙遠遠圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學第一天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當然,肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊**。我今年11歲了!
等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話,只有你去問他點問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。
一次上英語課,楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學,不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點,任然沒來。我們給老師說:“楊**沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學:“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學說:“楊**又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來的新同學呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學楊**了。
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