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四年級(jí)的作文

四年級(jí)語文作文

時(shí)間:2022-02-12 20:07:30 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)語文作文匯編5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的四年級(jí)語文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級(jí)語文作文匯編5篇

四年級(jí)語文作文 篇1

  在我親身體驗(yàn)了一件事后,我真正明白了生命的含義。

  那是在一個(gè)炎熱的星期六,太陽似乎想把人烤焦,我養(yǎng)的倉鼠也熱得受不了了,其中一只趁我給他們喂食之際,以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我手邊溜走。我找了大半天也沒找到,心想:反正它餓了也會(huì)回家,何必多費(fèi)工夫找呢?于是,我若無其事地干起了其它事。可三天過去了,倉鼠仍不見蹤影,我開始著急了。以前也沒出走這么長(zhǎng)時(shí)間啊?是不是——我不敢再往下想,只好絞盡腦汁,把能想到的一切辦法一股腦兒的全用上了,可仍不見成效。就在我束手無策時(shí),墻角的購物袋里有了動(dòng)靜。什么東西?莫非是——我滿懷希望地走到袋前,不出我所料,倉鼠果然在里面!靶|西,我可找到你了!”正當(dāng)我伸手抓他時(shí),一個(gè)“邪惡”的念頭在我腦子里一閃而過:為何不餓餓它,讓它得到一些教訓(xùn)呢?我站在一旁,靜靜地看他怎么逃生。接下來的景象讓我驚呆了:他一步一步地往上爬,用它那鋒利的爪子勾住袋子,可又掉了下去,但它并不氣餒,繼續(xù)向上,饑餓的它努力地一步一步往上,可又掉了下來,他在下面休息了一會(huì)兒,仿佛在說:“我能行,我是最棒的!”然后,他又繼續(xù)向上,又掉下來,這樣屢爬屢掉,屢掉屢爬,在經(jīng)過了幾十次的努力下,終于爬出了那個(gè)袋子。是什么讓它有如此大的力量,足夠讓它爬出那個(gè)比他高十幾倍的袋子呢?是求生的欲望!

  生命就是這樣,就是在逆境中不斷奮斗,不斷為自己的夢(mèng)想而奮斗,是??在這個(gè)炎熱的星期二,頑強(qiáng)的倉鼠告訴我這樣的道理。

四年級(jí)語文作文 篇2

  生命是晴天里的一輪太陽,五光十色,分外耀眼,而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯,更顯生機(jī),而生命則因愛而更加精彩。

  華益慰,一位感動(dòng)了全中國的平凡醫(yī)生,以清廉為民,全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人,經(jīng)常為百姓謀福,直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。她,華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道:他只不過盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢?只因?yàn)閻,因(yàn)閷?duì)社會(huì)的愛,對(duì)人民的愛,對(duì)祖國的愛,更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致,墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中,他的生命因愛而更有價(jià)值,更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來:生命因愛更精彩。

  人類的`愛是偉大的,而植物、動(dòng)物的愛也不遜色,大自然也是愛的天空。當(dāng)陽光爛漫之時(shí),太陽把自己的愛灑遍大地,植物便享受到了來自太陽,如母愛般無私溫暖的愛。出于愛,他們把體內(nèi)的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳小心的保護(hù),把愛的渴望傳遞給他們,同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀!太陽有愛,服務(wù)于大家,他的生命因此而無可替代,植物感受被愛的幸福而生機(jī)勃勃,氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字:愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮,純潔的愛遍布全身。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,在散布愛的同時(shí),自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因愛而更加精彩。

  如果說生命是一幅沒有上色的畫,那么愛就是手中的調(diào)色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命因愛而更精彩。

四年級(jí)語文作文 篇3

  今天,我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。

  我做了大約半個(gè)小時(shí)的車來到丫髻巖,山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣,經(jīng)過一小時(shí)的努力,我們終于到了丫髻巖最高尖峰,它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來,山上的天氣真奇妙,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照,霧沒的時(shí)候拍的到的,霧有的時(shí)候就看不見了,媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興,年年平安。然后我們就下山了。

  我愛這次的丫髻巖之旅。

四年級(jí)語文作文 篇4

  生命是偉大的雕塑家,雕塑了無數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物、水中遨游的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特征,各賦其本領(lǐng)。

  生命是偉大的設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)了不同樹葉的美麗圖案,針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設(shè)計(jì)了五彩繽紛的花朵,白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英??

  生命是音樂家,它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱,賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。生命是化學(xué)家,它合成了各種水果的香味。使每朵花散發(fā)芬芳,使綠色植物成為制造糖、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的工廠。

  生命是工程師,它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿,使它們成為世界上跳高隊(duì)伍里的優(yōu)秀者。它使蒲公英的花像傘一樣,把種子隨風(fēng)帶到各地。它使大象的鼻子長(zhǎng)而卷曲,能搬動(dòng)大樹。使犀牛的角鋒利無比。貓兒的眼隨光而變。

  生命是大力士,長(zhǎng)大的樹根能撐裂巖石,穿透大地,小小的種子能攻穿厚土的遮蓋,頑強(qiáng)向上,不見日光而不休止。

  生命是高明的醫(yī)生,它能修復(fù)組織,彌合創(chuàng)傷,使蚯蚓能分段繁殖,使龍蝦能斷肢再生。生命是準(zhǔn)確的報(bào)時(shí)者,瑟瑟秋風(fēng)吹掃枯萎的落葉,春天枝頭綻出嫩芽,侯鳥的南來北往,公雞的伸頸啼鳴,都帶著時(shí)間的擺錘。

  多么奇妙的生命,它是什么?從哪里來?這個(gè)問題傷了多少人的腦筋,并使許多智者顯出智力不足。

四年級(jí)語文作文 篇5

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說:“我來了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛,多么生機(jī)勃勃!

  夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹,形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂。

  秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來,形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來。菊花也競(jìng)相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國邊疆呢!

  我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂和幸福!

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