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老師作文

謝謝老師的作文

時(shí)間:2022-02-13 16:45:47 老師作文 我要投稿

謝謝老師的作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的謝謝老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝老師的作文(合集15篇)

謝謝老師的作文1

  感謝,不是口頭說得好,而是行動(dòng)做的好。

  我有三位老師——語文、數(shù)學(xué)、英語。每位老師都很辛苦,她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。

  首先,我要感謝班主任語文老師,您教導(dǎo)我們的時(shí)間最長。我記得,您從以前那又長又卷的青春活力感的黑發(fā),到現(xiàn)在成熟莊嚴(yán)滲一絲紅的短發(fā)。老師,我們讓您操勞了,現(xiàn)在我們即將畢業(yè),即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍(lán)天。以后認(rèn)識(shí)的老師的日子里,再也沒有比您更了解,更關(guān)心我們的老師了,我們一定要以我們最優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我們的細(xì)心栽培。

  數(shù)學(xué)老師,上課時(shí),是一位嚴(yán)肅,令人覺得兇煞的老師。但下課,您是一個(gè)風(fēng)趣幽默,和學(xué)生打成一片的老師。我深深的知道——您為我們付出的太多太多:為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,辛苦收集舉一反三,做題最捷近的公式與口訣,您是一位盡職盡責(zé)的老師。

  英語老師,我非常想對(duì)您說一聲抱歉。您辛苦為我們講課,可有非常多學(xué)生對(duì)您不尊重,在上課時(shí)說話、打鬧,甚至是在墻壁上,還有侮辱老師的話語!這些人的良心何在?我更是認(rèn)為您批改作業(yè)最為辛苦,有些同學(xué)的作業(yè)一團(tuán)糟,連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè),您卻要認(rèn)真批改,還細(xì)心地指出錯(cuò)誤,每當(dāng)我看到本子上有您為我指出的錯(cuò)誤,我都會(huì)很感動(dòng),您很認(rèn)真,您是一名優(yōu)秀的好老師。

  老師,對(duì)您們的感激,不是幾張紙就能寫完的,您對(duì)我們的用心與栽培,更不是幾句話能說完的。我們,會(huì)證明自己,以成績報(bào)答您們對(duì)我們的用心,其他人我不管,至少我,是這樣想的。老師,我不會(huì)忘了您們,以及您對(duì)我的好。

謝謝老師的作文2

  在我們的生活中,發(fā)生過許多難忘的事,但最讓我難忘的還是那件事。

  那是發(fā)生在二年級(jí)的事了。一天數(shù)學(xué)課下課了,張老師拿著一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對(duì)我說:“雁翔快期末考試了,你把這套卷子拿回家好好做,每天中午做一張給我拿過來讓我改一下。”張老師說完后,我有點(diǎn)不明白。為什么讓我做?他為什么不讓別人做……?一連串的問題我疑感不解。我無奈地向家走去;氐郊椅野烟拙碜油蛔雷右蝗,便馬虎地做起題來。媽媽看見這套卷子高興地說:“老師可真關(guān)心你啊!”我沒有理會(huì)媽媽,只管做我的卷子!耙!第一張卷子終于做完了!蔽腋吲d地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改,老師改完把卷子遞給我,我一看驚呆了,到處都是用紅筆改的小圓圈,密密麻麻地。就這樣一天天過去了,我做的卷子上的問題也越來越少了。

  期末考試終于到了,我滿懷希望走進(jìn)了考場,只見兩位個(gè)子高高的瘦瘦的監(jiān)考老師手拿著一包厚厚的卷子走了進(jìn)來。開始分發(fā)試卷了,只聽廣播上校長說:“開始答題!蔽也畔鹿P,我比較順利地把試卷答完,開始檢查,終于收卷了,我檢查了一下姓名、班級(jí)和考號(hào),就把卷子交給了老師。

  過了幾天,分?jǐn)?shù)終于出來,我高興地走進(jìn)教室,認(rèn)真地聽老師念分?jǐn)?shù)。終于念到我了。我一聽原來是語文100分,數(shù)學(xué)98分。這次的數(shù)學(xué)成績讓我大吃一驚。原來我的數(shù)學(xué)成績很差,現(xiàn)在提高了許多。這時(shí),我才明白張老師為什么讓我做卷子,我正準(zhǔn)備去感謝張老師時(shí),他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現(xiàn)在我的腦海中。

  “!是張老師讓我的數(shù)學(xué)成績趕了上去。我激動(dòng)地流下了幸福的眼淚,我從內(nèi)心里感謝我敬愛的老師。

謝謝老師的作文3

  鳥兒感謝天空,因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔;魚兒感謝江河,因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游;羊兒感謝牧場,因?yàn)樗梢栽谀翀隼锵硎苊啦兔總(gè)人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書籍、同學(xué),還有大自然。而此時(shí)此刻,我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。

  王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的流海,梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué),我就分到了王老師的班級(jí)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處,但通過兩件事,改變了我對(duì)王老師的看法。

  第一件事情,是我在四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我父母經(jīng)常吵得不可開交,令我的心情很憂慮,常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時(shí)間跟我談心,當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說:你父母的事情,由我來解決,你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在老師家的那段日子,我過得很開心,每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍,暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來有一天,王老師對(duì)我說:你父母和好了!我激動(dòng)地說:謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時(shí)候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得!

  另一件事,發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課,我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是:我們想舉行一個(gè)比賽,由于我口才不錯(cuò),所以想組織一個(gè)群口節(jié)目,可是小貝說啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對(duì)是可以理解的。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個(gè)《吹!返墓适拢合奶欤髽淠芙o走累的人遮陽,因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡辍@蠋熣f:不要拿自己的長處和別人的短處相比,做人需要換位思考。

  從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。

謝謝老師的作文4

  老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——。

  中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買!”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“,您來了!蔽覍(duì)說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的。

  第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,又來看望我了。她見我捧著語文書,便對(duì)我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息。”我心中洶涌澎湃:,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出.在的關(guān)心下,我的病一天天好了起來。

  回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我考的不堪入目。這時(shí)候,又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!”在的幫助下,期末考試,我終于取得了好成績。在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對(duì)說:“,在我這好成績,有一半分是您的,謝謝您。

謝謝老師的作文5

  提起老師,人人都人有說不完的話。這也難怪,老師就像園丁一樣哺育著我們這些祖國的花朵,為了我們,他們從來都不喊一句苦,叫一聲累。老師,您的恩情我無以為報(bào),在這里只能向您說一聲:老師,謝謝您!

  夏天,當(dāng)人們正在午睡的時(shí)候,老師,你們在干什么呢?我知道,你們正在悶熱的環(huán)境下備課,臉上掛著豆大的汗珠,任是誰見了都會(huì)為之感動(dòng)的。當(dāng)學(xué)校有重活的時(shí)候,我又一次看到了一個(gè)熟悉的身影,我知道,那肯定是老師!他頭頂烈日,為了集體,為了我們這些孩子們拼命的干著。汗水濕透了他的衣服,但是他卻仍不在意。老師的這種精神難道不值得我們尊重嗎?

  晚上,為何老師家中的燈久久不熄滅?是老師,是他在燈下正聚精會(huì)神地批發(fā)著我們的作業(yè)。到了大半夜,假如你一覺醒來時(shí),你一定會(huì)看到一個(gè)疲憊的身影映在窗前……

  最讓我感動(dòng)的是老師還時(shí)常帶病給我們上課。

  那是前一個(gè)星期的事了。上課鈴響了,我們卻仍然不見老師的到來。過了一會(huì)兒,一個(gè)老師匆匆來到我們班說:“同學(xué)們,你們老師今天生病了,不能來上課了,這節(jié)課改為自習(xí)吧!”可是,在大約十分鐘后,老師還是慢慢地走進(jìn)了教室,說:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”他一邊說還一邊不住地咳嗽,盡管班長再三勸老師回去,可是他仍然不在意地說:“沒事,一點(diǎn)小感冒……”

  也許,是老師的付出感動(dòng)了同學(xué)們,從那以后,再也沒有聽到老師說“請(qǐng)安靜,不要吵”之類的話語,原先班上不積極回答問題的同學(xué)也大部分開始舉手了,老師也高興地笑了。

  啊,老師,您是大海,我是在您懷抱中暢游的小魚;您是藍(lán)天,我就是在您的懷抱中飄浮的云朵……老師,我敬愛的老師,謝謝您!

謝謝老師的作文6

  青山迷霧,百里妖艷,喬木紅了天涯。念今生,風(fēng)煙流年,凝字成傷,投諸筆尖。如花眷戀,似水昔年,你如花季里的陽光,奪目綻放?v使千言萬語,只在唇齒間,卻早已凝噎。

  初見君,一身素衣,但卻擋不住您耀眼光芒,笑容質(zhì)樸,更彰顯您的真誠大方。講桌上,只見您神采飛揚(yáng),揮斥方遒間,已然,桃李芬芳。

  一次,我的成績并不理想,我持卷子來到您的辦公室門前,我早已做好了心理準(zhǔn)備,

  等待您對(duì)我的批評(píng)。但您拿到卷子后,臉上并沒有怒色,您讓我自己找找自己的錯(cuò)誤,分析原因。當(dāng)我恍然明白,明白了自己的不足后。那一刻,我覺得您更像我的一位朋友,與我交談。陽光傾瀉在您的身上,讓我想到無數(shù)個(gè)日日夜夜您為我們默默付出,不求回報(bào),望著您的雙眼,心中油然升起了感激和敬佩,手中的卷子也變得厚重。

  您如花季里的陽光,甘愿做著花的配角,讓花更加燦爛。

  上課時(shí),您拋出了一道難題,班級(jí)里鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我,我羞愧地低下了頭您把我叫起來,讓我回答,我支支吾吾,也答不出一個(gè)所以然來。您一步一步引領(lǐng)著我,那一剎,您如夜里的一把火,引亮了我這座沒點(diǎn)燈的燈塔。您的笑顏,給予我莫大的鼓勵(lì)與支持,我成功地答完了這題。我驕傲的了解了,掌握了知識(shí),但我更驕傲,我有一個(gè)良師益友。

  您如花季里的陽光,奉獻(xiàn)著自己的一切,讓花兒更加茁長。

  感謝您,我的老師。是您,帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣;是您,讓我感受了“大江東去的”情懷;是您,讓我見識(shí)了“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國憂民;是您,讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細(xì)心栽培,也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”的執(zhí)著。

  閑看花開,靜說花落,花季里的陽光,不如花般“妖無格”,不同葉般“凈少情”,只是默默沐浴萬物,將溫暖灑向人間。

謝謝老師的作文7

  我是個(gè)差生,所有老師都這么說。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病,從初中到高中,我從未改變。我會(huì)抽煙、會(huì)喝酒、會(huì)打架、會(huì)曠課,最拿手的還是要數(shù)頂撞老師,說到這個(gè)頂撞老師啊,我可是手到擒來,我“經(jīng)驗(yàn)十足”,哪句話只是小打小鬧,哪句話足以氣的老師“冒煙兒”,哪句話可以把老師氣回辦公室,我都是捏著有數(shù)的。

  高二,我們來了一個(gè)女的代課班主任,二三十歲,眉清目秀,看來也是個(gè)沒幾年經(jīng)驗(yàn)的老師,我決定先給她來個(gè)下馬威,讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句,我在下面接一句,惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅:“下課跟我去辦公室!”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我,我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。

  下課后,她看著我,“我聽你們原來的班主任說過你,是個(gè)老油條,今天氣我氣的過癮吧。”我笑,“你是第一個(gè)這么跟我說的老師,他們只會(huì)讓我寫檢查和回家反思!。她也笑,“那你怎么樣才能好好上課呢?”。聽她這么一說我突然想整整她,“那你陪我去操場打籃球吧,三局兩勝,我讓你一球。”。我看見她咬了咬牙,“走!”

  他們都上課了,操場上只剩我們兩個(gè),我讓了她一個(gè)球,她站在原地投了十多分鐘才進(jìn),剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn),結(jié)果,就在她追著我搶球的時(shí)候,她突然摔在了地上,送去醫(yī)務(wù)室原來是扭傷了腳,她咬著牙,抬頭看看緊張的我,卻努力笑著說,“別擔(dān)心沒事的!彼龥]有說一句責(zé)怪我的話!袄蠋熚义e(cuò)了,以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課!”我突然被她所做的一切感動(dòng)了,眼淚掉了下來,她看著我,欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,“老師相信你!”

  后來我真的開始好好學(xué)習(xí)了,半年后她離開這所學(xué)校的時(shí)候,我又一次掉了眼淚,老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!謝謝你!

謝謝老師的作文8

  謝謝您,親愛的劉老師!親愛的劉老師,從一年級(jí)入學(xué)的第一天開始,和您漂亮的外表一樣的,我和全班的其它55位同學(xué)感受到您更加美好的心靈,讓離開爸爸媽媽保護(hù)下的我們每天都感受著您對(duì)我們的發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)愛。

  作為一名語文老師,您每天都會(huì)花很多時(shí)間精心進(jìn)行上課前準(zhǔn)備,讓我們在愉快的學(xué)習(xí)中感受著語文的魅力。為了鼓勵(lì)我們思想問題和大膽發(fā)言,您會(huì)盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)給我們。

  為了幫助我們提高閱讀興趣和水平,您給我們推薦好書,布置閱讀作業(yè)和增加一些習(xí)作練習(xí),我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了,可您在幫助我們修改這么多的作業(yè)時(shí)手一定很酸很痛,對(duì)嗎?為了給我們大家創(chuàng)造更多相互學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì),您在學(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)空間上又投入了很多精力,打開三(3)班的班級(jí)空間,一個(gè)又一個(gè)精美的空間等著我們?nèi)c(diǎn)擊,相信這也是我們班點(diǎn)擊率高原因吧?只是,這又需要花去您太多時(shí)間,請(qǐng)您不要太累太辛苦,好嗎?作為一名包括您自己的孩子在內(nèi)的57名孩子的媽媽,既要照顧和教育好自己的孩子,還要為我們操心。哪個(gè)孩子生病了,哪個(gè)孩子犯錯(cuò)誤了,哪個(gè)孩子不聽家長的話。

  都是您關(guān)心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成老師留的作業(yè)而是在淘氣時(shí),您放下手中的工作,和全班同學(xué)語重心長地談父母對(duì)孩子不計(jì)得失不求回報(bào)的付出,讓我非常感動(dòng),甚至流淚了。因?yàn),我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的辛苦付出,知道了自己應(yīng)該如何對(duì)爸媽孝順感恩;同樣,您作為我的老師媽媽,您同樣也辛苦了,感謝您的辛勤付出。

  真心的感謝您,親愛的劉老師!認(rèn)識(shí)您真好!

  是您,在教給我們知識(shí)的同時(shí),也用語言和行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理,更讓我們是關(guān)愛下學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人,健康成長。

謝謝老師的作文9

  春雨,染紅了綠地,而您卻化作甘露消失在這無垠的土地中;蠟燭,照亮了房間,變成了凄涼的蠟炬,而您卻消失在無垠的黑暗中;春蠶,被制成一件件漂亮的衣服,而您卻沒有去享受您創(chuàng)造的一片天地,默默無聞地撒下一粒一粒,一顆一顆帶著希望的種子。

  您滋養(yǎng)一顆顆種子,培養(yǎng)一棵棵彎曲的小樹,修剪那參差的荊棘。有時(shí)那些荊棘會(huì)刺傷你而你呢,并沒有生他的氣,反而去鼓勵(lì)他,讓他自己去改正。您的甘露撒到任何一個(gè)地方,對(duì)于我們來說:因?yàn)槭澜珉x不開您世界上每一棵大樹在成長的過程中離得開您呢?而對(duì)于您來說呢?您會(huì)說:我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,這是老師應(yīng)該做的!老師,您的千言萬語,您的諄諄教誨,都銘記在我心里面,變成初中時(shí)的一冊冊美麗的回想詩。老師您的一句句關(guān)懷的話語,一面面慈祥的面容,會(huì)變成春天最美的風(fēng)景。供我們在以后的是個(gè)里無限的回想。老師,您又是園丁又是慈母。在那個(gè)炎熱的六月,奔騰的六月,緊張的六月,分別的六月。黑板下雪白的粉末是你辛苦勞動(dòng)的應(yīng)證,頭發(fā)上的銀絲是為我們操勞的象征。

  在畢業(yè)之際,讓我為我的老師寫一句感謝詞!致我們的班主任又任英語老師的李老師:老師,您辛苦了,記得最近您經(jīng)常飯都沒吃來到教室“維持馬路上的順序”致我們辛勤的數(shù)學(xué)老師:您在學(xué)習(xí)上為我們操碎了心,想方設(shè)法弄來復(fù)習(xí)題,我們雖嘴上不說,我們心里都知道您的良心用苦。感謝您,您辛苦了。致我們的語文老師:您為我們上的課都是活躍的,您擔(dān)任兩個(gè)班的老師,卻沒有一次沒給我們上課,老師,您辛苦了!謝謝你們,無私的老師們,您讓我們懂得了謝謝,讓我們看見了春雨怎樣染紅土地的,讓我們知道光亮是怎樣照亮迷茫的。您讓我們知道了人生的真諦,讓我們知道謝謝的真諦。我們更會(huì)用您教的謝謝去感謝您!謝謝您!

謝謝老師的作文10

  老師,您是一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人;老師,您是辛勤的園丁,用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹……老師是偉大的,老師是值得贊頌的,老師對(duì)我們的教誨,我們終身難忘!

  從小到大,教過我的老師有很多,我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。

  潘老師——身材嬌小,一頭秀發(fā)披在肩膀上。大眼睛炯炯有神,笑的時(shí)候,嘴角往上一翹,露出潔白而整齊的牙齒,就連那精致的眉毛也翹了上去,漂亮極了!

  從一年級(jí)起,潘老師就是我們的班主任。剛來到學(xué)校時(shí),我感到很陌生。下課了,我沒有出去玩,一個(gè)人靜靜地呆在座位上。這時(shí)潘老師邁著輕盈的腳步走過來,撫摸著我的頭,用細(xì)細(xì)柔柔的聲音詢問我為什么不出去玩,還親切地與我談心。漸漸地,我的陌生感消失了,我開始喜歡上潘老師了。一學(xué)期后我感受到,她既像父親一樣嚴(yán)厲地要求我們,又像母親那樣無微不至地關(guān)心我們,讓我感受到家的溫暖。

  課堂上,潘老師的課生動(dòng)有趣,讓我感受到風(fēng)景的美麗,事物的有趣,還讓我感悟一些深刻的道理。而且,潘老師還會(huì)利用下載歌曲、圖片、資料等,讓我更加地了解語文,愛上了語文。

  有一段時(shí)間里,我常常寫錯(cuò)別字,這不老師又喊我去訂正了。唉!我懷著一點(diǎn)惴惴不安走到潘老師的面前接過作業(yè)本,鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴(yán)厲的眼神,好像又在對(duì)我說:“怎么又寫錯(cuò)別字了?一定要改掉這個(gè)壞毛病!”我低下了頭,默默地向座位走去。

  這就是我的老師,一位關(guān)愛學(xué)生的老師,一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師。

  我愛這樣的老師,在教師節(jié)里,我衷心地謝謝,我親愛的潘老師。謝謝您對(duì)我的教育,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛……

謝謝老師的'作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不朽的佳句,也無法表達(dá)我們對(duì)老師的敬意!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄教導(dǎo)我們前行;是您的關(guān)愛伴隨我們長大,是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來……老師啊,請(qǐng)接受我們最誠摯的心聲——謝謝您!

  回憶往昔,有多少慈愛的面孔,留在腦海越來越清晰,直至成為永恒的記憶,有多少親切,期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意;有多少滿載溫度的呵護(hù),讓寒冷的時(shí)間瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落我們貧瘠的精神土地,孕育出生機(jī)盎然的世界,這樣的面孔,串起一幅幅動(dòng)人的畫面,在我們的感念中一遍遍放映!

  在懵懂無知中,我看見的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。高聳入云,那是您給予甘露的滋養(yǎng);搏擊長空,那是您給予堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,遨游江海,那是您給予勇敢的力量。您淡定從容,見證我們的失敗與輝煌!

  忘不了,校園里您匆匆的步調(diào);忘不了,深夜里燈光下您的影響;忘不了,風(fēng)雨中您守候我們的模樣!您春風(fēng)化雨般的叮嚀,滋潤我們成長,您堅(jiān)定的信念,讓我們不被困難打倒!

  無論我們未來相聚何方,您永遠(yuǎn)是我們的精神脊梁。當(dāng)早霜打白你的黑發(fā),您在我們?nèi)缂埖娜松狭粝鹿馊A;當(dāng)無情的時(shí)光劃過您青春的面頰,您卻用青春讓蓓蕾開花!信徒感恩神靈,因?yàn)樯耢`賜于他們信仰;我們感恩老師,因?yàn)槎鲙煄ьI(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的無涯。

  小河悄悄流過您的身邊,那里有我們無言的感懷,微風(fēng)輕輕拂過您的耳邊,訴說著我們的思念,歲月無聲地劃過,總帶著我們深厚的眷戀。日出日沒,花開花落,有您的日子,我們會(huì)久久地守著。

  大雨溜走了,彩虹來了;謝雨消失了,月亮來了;雪花羞澀了,春天來了;無知與茫然走了,因?yàn)槟鷣砹。您笑了,因(yàn)榛ㄩ_了;我們哭了,因?yàn)楦袆?dòng)太多了……

謝謝老師的作文12

  “老師”,在別人眼中,是一個(gè)神圣的職業(yè),是一種自帶光芒的職業(yè),但在我的心里,她是一個(gè)既有威嚴(yán),卻又十分知心的好朋友。

  我生活的地方,不是什么山區(qū)、海島,只是一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒有發(fā)生過地震、旱災(zāi),幾百年來,始終非常平靜。是的,沒錯(cuò),這里沒有幾十年獨(dú)守簡陋校舍的老師,沒有來回幾十里接送學(xué)生的老師,也沒有為救學(xué)生付出生命的老師;但這里有一群最最普通的老師,他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻(xiàn)著,在我心里,他們就是最好的老師。

  從小到大,我遇見過許多形形色色的老師,給我留下深刻印象的,是已陪伴了我近六年的班主任李老師。

  還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì),“砰”的一聲號(hào)令槍響,震動(dòng)了場上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來,奮力地吶喊,為參賽隊(duì)員加油!皡顷祸,加油!加油!”突然,一聲洪亮的助威聲匯入了“音!敝。我循著喊聲回首望去,原來是我們的李老師,只見她振臂高呼,臉上的笑容也越發(fā)燦爛,短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女,金色的陽光下,時(shí)間仿佛停止,一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體,仿佛就是那第“六十一人”。

  寒來暑往,六年的時(shí)間即將過去。一個(gè)月,還有一個(gè)月的時(shí)間,我就要離開我所熟悉的校園,告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。

  老師,你好!此時(shí)此刻,該對(duì)你說些什么呢?

  “一日為師,終生為父”,我想,無論何時(shí),無論何地,我都會(huì)憶起你溫暖的笑容。

  謝謝你!我的好老師!

謝謝老師的作文13

  當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),腦海里一一閃過許多喜歡的老師,鏡頭停留在彭老師身上時(shí),我感慨萬千,覺得應(yīng)該寫下些什么……彭老師名叫彭本發(fā),是我小學(xué)四、五年級(jí)的班主任,也是我的啟蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡,鏡片后的目光有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔。四年級(jí)時(shí),彭老師教我們語文,他講課生動(dòng)、有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講,就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識(shí)大門的鑰匙,向我們打開另一個(gè)精彩的世界。彭老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多看書,知識(shí)就在書里面,只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學(xué)完漢語拼音,老師就引導(dǎo)我們看一些課外書籍,從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個(gè)星期,老師在班里檢查課外閱讀,提問書中的內(nèi)容,讓我們回答問題,在不斷的引導(dǎo)和激勵(lì)中讓我們愛上讀書。因?yàn)橛辛伺砝蠋煹慕逃,我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。

  彭老師有一個(gè)特點(diǎn)——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候,無論是哪個(gè)學(xué)生,只要他的字有一點(diǎn)兒馬虎,彭老師都要對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)。記得五年級(jí)的一次寫字課上,彭老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來看,看完之后,他狠狠批評(píng)了我,說我的字退步非常大,簡直不認(rèn)識(shí)了。事后,老師要求我放學(xué)后補(bǔ)習(xí)練字半小時(shí),他還親自指導(dǎo),為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動(dòng),當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新,而且那時(shí)正好趕上書法考級(jí),在彭老師的指導(dǎo)下,我也很順利地過關(guān)了。

  每當(dāng)翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》,就會(huì)想起他的教誨,想起老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和幫助,那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了,我要給彭老師送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!

謝謝老師的作文14

尊敬的老師:

  您好!

  每當(dāng)我聽到“老師”這個(gè)詞,就感到格外的親切。曾教過我的所有老師,都一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前:她們和藹,嚴(yán)肅,溫柔。不管是怎樣,都是為了栽培我們這些小樹苗。

  親愛的老師們,在您的身上,我感觸到您對(duì)工作的愛,對(duì)工作的無比熱情。辛苦了一天的您還是留下來耐心地為那些害群之馬補(bǔ)習(xí),靜靜的深夜里,您依然不斷地批改作業(yè),寫教材。寒來暑往,春夏秋冬,您不知撒下了多少心血和汗水。每當(dāng)我趟在床上,就會(huì)不覺地想起您:老師,還在批改作業(yè)嗎?我真想化作星星,來到您窗前,看您是不是累了,我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧!老師。拋開所有的疲勞,微笑一下吧!您為了讓我們學(xué)到更多知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華,我真想變成一只小鳥,飛到天上,找一顆最亮的星星送給您,我要變成一棵大樹,長啊長,長到天上,摘一道最美的彩虹送給您。

  如果說母親是偉大的,那么老師您,無數(shù)孩子的母親,不是更偉大嗎?您和藹的微笑就像春天里的陽光,而我們則是春天里的花朵,您陽光般的微笑總讓我們感到無比的溫暖。您也會(huì)像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲,當(dāng)我們生病時(shí),您同樣像母親那樣關(guān)心我們。

  老師,您對(duì)我們付出的愛是無法衡量的,您就像一盞明亮的燈,為我們照亮前行的路,您就像春風(fēng),推動(dòng)我們在智慧的海洋上航行。沒有您,就沒有我們燦爛的明天。

  尊敬的老師們,我要真心地對(duì)你們說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您對(duì)我們付出的所有!!!”

  此致

敬禮

  吳淑茵

謝謝老師的作文15

  “百花園中花似錦,花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們.在這里,我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師.是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑.如今,我的作文能夠取得今日這樣的成績,凝聚著您的多少汗水啊!

  記得有一次,您讓我們寫我和書的故事,我回到家想了很久,終于寫成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”,可作文一發(fā)下來,居然滿是紅字的批語,后面寫著:請(qǐng)認(rèn)真修改!下課后,老師讓我去辦公室一趟.我到了辦公室門前,看到老師正在批改作業(yè).于是,我說了聲:“報(bào)告.”可老師還沒有反應(yīng),我只好又說了一聲:“報(bào)告.”老師才回過神來,招收讓我進(jìn)去.我走到了老師的,問道:“老師?”“張旭升, 你這篇作文寫得不怎么好, 老師嚴(yán)肅的說,“你不但沒有把對(duì)書的感情寫出來,而且內(nèi)容也不夠具體.”“老師,那我應(yīng)該怎么改呢?”我問.老師說:“你可以把去和找書的過程寫出來, 還可以借鑒<<竊讀記的方法來寫.”“謝謝老師!我一定會(huì)改好的!

  第二天,我把修改好的作文交給了老師.當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí),我高興的跳了起來,本子上用紅筆寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”,多么可愛的“優(yōu)”啊!我想:這次多虧了劉老師,這里面蘊(yùn)涵了老師的心血啊!老師不但教會(huì)我寫作,更教會(huì)了我如何做人,所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”.

  我從心底里感謝這位好老師:謝謝你,敬愛的老師!

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