【必備】最美的童年作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的最美的童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的童年作文 篇1
童年，像天邊的彩霞那么耀眼；童年，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛；想甜蜜的糖果那么奇妙。每個(gè)人的童年都是不一樣的，而我的童年則像一本彩色的日記。它，記載著我的幼稚。
記得小時(shí)候，三姨家有一只可愛(ài)的小貓咪，媽媽說(shuō)她只有六個(gè)月大，卻張了六根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的胡子。我常見(jiàn)理發(fā)店里的叔叔幫一些頭發(fā)蓬亂的阿姨理發(fā)還給一些“大胡子”刮胡子,三姨常夸他們手藝好呢。我心想：我也要當(dāng)一回修面師傅，幫小貓咪刮刮胡子！ 一次，家里只有我一個(gè)人，如了我的愿，我便開(kāi)始準(zhǔn)備“工作工具”。 隔壁叔叔正好是一名修面師傅，我找到了他，借來(lái)了工具箱。叔叔好奇地問(wèn)我：“你這是要干嘛呢？”我眨巴眨巴眼睛，驕傲地說(shuō)：“我做的可是叔叔從未做過(guò)的事呢！您就瞧好吧！” “喵——”“哈，小貓咪，你別跑啊！”只見(jiàn)小貓咪左蹦右跳地躲避著我的“追捕”，就像是“猴子拉車(chē)——連蹦帶跳”�！靶∝�，別跑呀！我可是為了你好呢！爸爸說(shuō)過(guò)，胡子長(zhǎng)了，不刮就是臟孩子了！”我百思不得其解地叫嚷著。忽然，小貓停了下來(lái)，似乎是跑不動(dòng)了，又好像是被我的話打動(dòng)了。但不管怎樣，它現(xiàn)在也算我的手中之物了！ 為了不讓小貓亂動(dòng)，我便用繩子把小貓綁在了椅子上，學(xué)著修面師傅的樣子，先給小貓涂上一層肥皂沫。可誰(shuí)知，小貓是又咬又叫。我忙按著它的頭，說(shuō)：“別鬧，別鬧，一會(huì)兒就刮完了！”我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，舉起刀子就準(zhǔn)備干活�？尚∝堖�是不聽(tīng)“指揮”，在椅子上扭來(lái)扭去，就好像是要出門(mén)的姑娘不肯擦胭脂水粉�！斑鳌鳎 毙∝埡鸾兄�，好像在說(shuō)：“你個(gè)臭小子，快把你的手拿開(kāi)，我不要刮胡子！”切，我才不要聽(tīng)你的呢！索性拿起剪刀，“咔嚓”一下，便像變魔術(shù)般把小貓的胡子給變沒(méi)了，哈哈！ 剪完后，我把“殘局”給收拾好了但小貓卻躲在墻角，不好意思見(jiàn)人。我走過(guò)去，把它抱進(jìn)懷里，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“好貓，不要愁眉苦臉的了！看，我們刮了胡子不就是一個(gè)名副其實(shí)的‘小美女’了嗎？”這回，小貓似乎更不高興了，又跳到了桌子底下。我心想：小貓咪是不是更希望我叫他小帥哥呢？ “快看！我出去給你買(mǎi)了什么？”是媽媽。我欣喜若狂地抱起小貓咪，給媽媽說(shuō)了我以為做的最了不起的一件事。 “哈哈哈哈！”不知為什么，媽媽聽(tīng)完我的“光輝事跡”后，莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)，而我卻一片茫然。我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆ρ剑磕悴挥X(jué)得我很了不起嗎?”“傻孩子！”媽媽停止了大笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“貓的胡子是用來(lái)探量和量洞口的，和人的不一樣。你要是把它的胡子剃了，它就成不了捕鼠的英雄了！”小貓咪一下子跳了下去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
什么是童年的顏色？是藍(lán)色還是黃色？是白色還是黑色？但其實(shí)，童年不只是一種顏色。它或許是紅色，或許是紫色�；蛟S它就是一條彩虹，成為我們生命中一道最美的風(fēng)景。
最美的童年作文 篇2
不知何時(shí)，校園的南邊刮來(lái)一陣“流行風(fēng)”——游戲卡，校園里幾乎人人都被它席卷，它有時(shí)讓你七竅生煙，有時(shí)會(huì)讓你喜氣洋洋。
今天天氣真好，陽(yáng)光十分明亮，照著白云和藍(lán)天，小鳥(niǎo)在天空不愿下來(lái)了�？墒�，學(xué)校上空的天是深藍(lán)的，云是黑沉沉的好像要下雨，家長(zhǎng)一看，“呀！放學(xué)要給我家寶貝送傘了！”
其實(shí)，這里并不是要下雨，是同學(xué)們的怒火把天給燒黑了。“為什么我們下課沒(méi)有一些有趣的東西玩呢？”同學(xué)們叫道，突然，一陣風(fēng)吹散了烏云，洗亮了天空，因?yàn)樽屚瑢W(xué)們眼前一亮的游戲卡誕生了！
從此，學(xué)校天天是晴天。一下課，同學(xué)們便拿好武器，殺了出去。“呀，又被他們占了！”校園分四個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)：一樓的樓梯角，二樓的放掃把的船尾（教學(xué)樓形似條船），三樓的垃圾桶旁，四樓的船頭。此四處是由同學(xué)們通過(guò)各樓老師的習(xí)慣精心制定的位置，一樓老師：從不上樓梯，只喜歡在走道走來(lái)走去。二樓老師不怎么愛(ài)打掃，去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭，而此樓的垃圾桶為校園臭物之首，老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個(gè)“宅男”，他通常“宅”在四樓辦公室里，偶爾也會(huì)到船尾和走道，但從不去船頭。（因?yàn)榇^離辦公室太遠(yuǎn)了�。�
“好，我們?nèi)ニ臉谴^上！”我們坐好了，準(zhǔn)備在這不到十分鐘的時(shí)間來(lái)痛痛快快地殺一場(chǎng)！我拿著卡一看，呀！牛！我竟拿到了我的拿手好卡！我幻想著當(dāng)我連著出這些好卡時(shí)，同學(xué)們目瞪口呆、口水直流三千尺，成為一群“僵尸”，我就微笑地看著他們，讓他們只好俯首稱(chēng)臣！想想就好笑，想想就好玩，這時(shí)的天空“一個(gè)盡的藍(lán)，藍(lán)成一塊明亮的水晶！”（選用課文中話語(yǔ)！）我美美地觀看了一下我的卡，突然，后面有人拍了拍我的身子，我完全忘乎所以，隨腳踢了他一下。只見(jiàn)前面的同學(xué)表現(xiàn)出十分害怕的樣子，我以為他故意嚇我，并不為意，拿起卡剛要出，“老師！”同學(xué)叫道，這時(shí)卡撒了一地，我不禁發(fā)起抖來(lái)，我回頭一看，老師的眼睛冒出了三米高的怒火，天又被燒黑了，很明顯，我們完了……
四樓“宅男”打破記錄了，歷史上第一次走進(jìn)了船頭。老師們神出鬼沒(méi)，深不可測(cè)，這次的.神機(jī)妙算失敗了，四樓的船頭成了“宅男”重點(diǎn)關(guān)注的地方。
天空重返黑暗，“游戲卡”這股清風(fēng)再也吹不到我們的小心坎里，老師們卻追風(fēng)，卷土重來(lái)玩起了游戲卡。我們看到了，第一感覺(jué)是太不公平了，突然，我們想到了一個(gè)辦法“殺殺”老師的士氣。
這天，老師像往常一樣玩著游戲，我們偷偷一看，哈！你們好好玩！我們一起跑到校長(zhǎng)室，跟校長(zhǎng)說(shuō)明事情：“老師們現(xiàn)在不干正事，專(zhuān)門(mén)來(lái)玩小孩玩的游戲卡……”校長(zhǎng)越聽(tīng)越氣，和我們大步流星地走向辦公室，老師們還在玩得不亦樂(lè)乎，校長(zhǎng)打開(kāi)門(mén)，老師們竟連看都不看，和我們一樣入迷了。校長(zhǎng)走了過(guò)去，大聲喊道：“還玩！”老師們一驚，抬頭一看，“��！——”傻眼了！他們和我們當(dāng)時(shí)一樣，全都完了！看著他們，我們?cè)诮淌倚α艘惶欤?/p>
游戲卡這風(fēng)，完完全全的“刮”走了，天如以前一樣的暗了，云如以前那樣黑了，新的風(fēng)或許會(huì)席卷而來(lái)，將天空洗得澄澈。這股風(fēng)算是慢慢順時(shí)間而去了，可它卻在記憶中留下了無(wú)窮的回味，那是我童年中最美好的時(shí)光！
最美的童年作文 篇3
我靜坐在教室里回想老師的提問(wèn)，我的童年中到底有哪些美好的事呢？是在同學(xué)指導(dǎo)下學(xué)輪滑？還是組團(tuán)玩玩具槍?zhuān)倩蚴侵窀痛髴?zhàn)，再或是偶爾聯(lián)機(jī)一起看漫畫(huà)，甚至騎著自行車(chē)在學(xué)校里浪……都不算，讓我感到最美好的事是和朋友一起制作游戲。
開(kāi)學(xué)第一周，我和幾個(gè)同學(xué)就計(jì)劃一起制作游戲：我的世界。我們制作了很多版本的我們的世界游戲。有原版的我的世界、漫威版我的世界、島嶼戰(zhàn)Ⅰ、島嶼戰(zhàn)Ⅱ。我負(fù)責(zé)給游戲上色，那段日子真是廢寢忘食、通宵達(dá)旦。為了給畫(huà)面上色，我還特地買(mǎi)了48色彩鉛，爭(zhēng)取做到每日一更。每天，我都是早晨五點(diǎn)就起來(lái)畫(huà)游戲。朋友們也在各個(gè)方面給我?guī)椭热缇`設(shè)計(jì)、機(jī)甲繪畫(huà)技巧、島嶼設(shè)計(jì)，在聊天中確定整個(gè)游戲的框架。
游戲并不是一下就能想出來(lái)的，我們從大海聊到島嶼，從島嶼說(shuō)到海賊王，從海賊王再說(shuō)到航海時(shí)代，再加上海賊、山賊、海軍、貧民、商人……就這樣，一個(gè)游戲在我們一起努力下完工了。
其實(shí)，做游戲不是最美好的，看到自己做的游戲受歡迎才是美好的事，這讓人很開(kāi)心。
最美的童年作文 篇4
到了期末了，老師要求大家各自去尋找一伙好朋友，各自在山中去種一株花，看誰(shuí)能把花種得久，就數(shù)誰(shuí)得友誼長(zhǎng)。同學(xué)們是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！紛紛拿出看家本領(lǐng)，迅速?zèng)_向山中。小強(qiáng)他們那組最快，他們種得是一株向日葵，聽(tīng)他們說(shuō)，向日葵象征著頑強(qiáng)的生命力，它勇氣可嘉，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)，面向光明……所以，他們選用向日葵作為他們友誼的象征。我們也不甘落后，我們選用康乃馨作為我們友誼的見(jiàn)證。因?yàn)榭的塑暗拇砗x是媽媽?zhuān)覀兗热话芽的塑胺N在山中，就說(shuō)明大山是我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)覀兿氚萃袐寢寧臀覀兪刈o(hù)友誼，幫我們維持友誼，讓康乃馨永遠(yuǎn)美麗綻放，讓我們的友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，讓我們的友誼永遠(yuǎn)也不要灰暗，要讓友誼到天長(zhǎng)地久，到�？菔癄�，要它一直永駐心間……
太多的童年，美好而多彩，它散出誘人的香味，發(fā)出燦爛的光芒，譜出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓童年一直存在，雖然它和時(shí)間走了，但它來(lái)過(guò)的種種痕跡都深深的印在我的心間，我永遠(yuǎn)會(huì)記住——最美的童年。
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