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活著的意義作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的活著的意義作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活著的意義作文 篇1
活著的意義
活,是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞,遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前,我總會(huì)放空大腦,可又禁不住思考,我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義?形如傀儡,日復(fù)一日做著同樣的事,我厭煩,厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無(wú)聊賴的日子,我想向著陽(yáng)光奔跑,跑到那天邊的盡頭,跑過(guò)迷霧,跑過(guò)荊棘,跑過(guò)激流,跑過(guò)森林,跑過(guò)草原,向著陽(yáng)光奔跑。
我想拯救這沒(méi)有寄托的生活,我想隨著狂風(fēng)飛翔,飛到那宇宙的中央,飛過(guò)痛苦,飛過(guò)悲憤,飛過(guò)歡喜,飛過(guò)沮喪,飛過(guò)恐懼,隨著狂風(fēng)飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上,享受一米陽(yáng)光照在身上的暖意;想窩在沙發(fā)上,看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼;想坐在書(shū)桌前,看臺(tái)燈的暖光打在書(shū)頁(yè)上,感受方正漢字帶來(lái)的奇妙;想光著腳踩在地板上,隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞;想把自己團(tuán)成一團(tuán),體會(huì)一床一被帶來(lái)的溫暖;我想,想哭就哭,想笑就笑。
我想用手劃過(guò)清溪,看日光照在鵝卵石上,小魚(yú)在水底游竄;我想爬上巍峨的山頂,感受朝陽(yáng)映在露珠上的炫目;我想走在喧鬧的街上,在人海中逆行,與世界擦肩而過(guò);我想路過(guò)寂靜的小巷,看古老樓房上的青苔,綴著絲絲生意;我想去看海,眺望幽藍(lán)色的海,在旭日下泛著銀白的光;我想踏過(guò)萬(wàn)水千山,去找最美的風(fēng)景。
我想,我想……
我想的太多太美好,可生活卻總是不盡人意,像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時(shí),初生牛犢不怕虎,總覺(jué)得自己什么都行,便總是張揚(yáng)肆意,卻不知樹(shù)大招風(fēng),不慎便被折了翅膀;少年之時(shí),學(xué)會(huì)了收斂,懂了人情世故,狂風(fēng)磨平了身上的'棱角,卻再也沒(méi)有童稚的自信;青年之時(shí),明白了處事圓滑,也明白了不忘初心,誰(shuí)的年少不輕狂,誰(shuí)的青春不迷茫。生活給了我太多幻想,也給了我太多傷痕,可每一道傷痕都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。我怨恨生活,可也感謝生活。在無(wú)盡怨恨和無(wú)盡的感激中,生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義,便是感受活著的意義。
活著的意義作文 篇2
一個(gè)滿臉愁苦的病人問(wèn)牧羊人:“活著到底有什么意義?”
疑問(wèn)中似乎又帶著幾絲絕望的味道,看來(lái)他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧!要不然他也不會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。牧羊人細(xì)想了一會(huì)才慢慢說(shuō)道:“我至今也沒(méi)有弄清楚,一個(gè)人活著到底有什么意義!不過(guò),正是因?yàn)槲覀儾恢阑钪降子惺裁匆饬x,所以才要活下去呀!”
人生一世,悲歡離合,喜怒哀樂(lè)等各種情感常會(huì)伴隨左右。成功也好,失敗也罷,試問(wèn)有誰(shuí)人的人生是一帆風(fēng)順的呢?那么說(shuō),我們或者就是受苦受累的嗎?
——不是。
那人或者還有什么意義可言呢?
還記得有個(gè)畫(huà)家曾在幾百年前就發(fā)出這樣的疑問(wèn):我是誰(shuí)?我們是從哪里來(lái)?我們要到哪里去?是啊,斯人已去,悠悠千年,能有誰(shuí)可以解答他的'疑問(wèn)呢?
而人活著到底有什么意義呢?或許我們或者就是為了追求什么罷了;為了知道自己還不知道的事情罷了;為了弄清楚我們活著到底有什么意義罷了!
——也許,這就是人類(lèi)活著的意義。你說(shuō)呢?
活著的意義作文 篇3
依舊是熟悉的夜,我從熟悉的學(xué)校走出來(lái),被璀璨的夜色感動(dòng),又迷茫又舒坦,不禁浮想聯(lián)翩。
活著是為了什么?對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題,相信你們也思考過(guò),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受,有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類(lèi)答不出來(lái)的問(wèn)題,我做了一番思想斗爭(zhēng)。
活著是為了成功嗎?不是的。你即使成功了,也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義,真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢(qián)壓的一輩子翻不出身來(lái),也有可能清新脫俗,幫助別人。
活著是為了享受嗎?不是的。我們所謂的享受是短暫的,是非常俗的。在我們的身體中有各種感官,也有味蕾,都可以讓我們身心舒快,我也經(jīng)常買(mǎi)雪碧可樂(lè)喝,因?yàn)椴坏芙饪蔬能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的,人類(lèi)不是為了消耗面包而誕生的.,這也不是活著的意義。
活著是為了錢(qián)嗎?不是的。雖然錢(qián)是一種誘惑很大的東西,卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò),賺錢(qián)的唯一目的就是花。有此可見(jiàn),錢(qián)是萬(wàn)能的,又不是萬(wàn)能的。
還有一些人認(rèn)為,活著的意義就是活著,他們甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò),老是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,忙。其實(shí)這只是借口,翟教授說(shuō),忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字,就是說(shuō)忙即使心亡了,你的心已經(jīng)死了,成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義,我卻再也想不出真正活著的意義了,或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò),我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話,必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)別人的談話,有很俗很俗特別俗的,因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想,或許有一天,我真的能體會(huì)到活著的意義,做到圣人的境界。
活著的意義作文 篇4
我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人,我一直都很想做到!
為了給予我生命的父母,更是為了自己、別人的幸福而活著,人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定,誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法,那世上每天都死好多人,無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法,就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐?父母辛苦生你出?lái),辛苦養(yǎng)育你,你就如此死了,不僅僅是父母,還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心,那你會(huì)開(kāi)心嗎?別人會(huì)幸福嗎?那你又值得嗎?
我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前,我總叫她復(fù)習(xí)好,做些練習(xí),不會(huì)的`來(lái)找我,可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做,總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧!
我知道我應(yīng)該做什么,因?yàn)槲页錾浆F(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo),那就是“為別人的幸福而活著!”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著,要讓他們快樂(lè),大概是給他們的回報(bào);然后就是要為敬愛(ài)的老師而活著,也要讓他們快樂(lè),這就給他們的回報(bào),同時(shí)也給自己的回報(bào);最后是親朋好友而活著,因?yàn)橐o她們?cè)S多幸福!當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界,就不要哭著回去!給予別人幸福吧!讓自己活得更加開(kāi)心,更加多姿多彩!
……
活著的意義作文 篇5
今天早上起的比較早,七點(diǎn)多起來(lái),看著書(shū),看到了魯迅先生寫(xiě)的這樣一句話:人活著,求婚、結(jié)婚、生子、賺錢(qián)罷!我突然在想,人活著,究竟是為了什么?這個(gè)問(wèn)題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因?yàn)槟氵@個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海多次,陌生是因?yàn)槲也辉鵀檫@個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)滿意答案!
四年前,
四年前的我開(kāi)始接觸許多哲理書(shū),并瘋狂地模仿里面的思想,盜版里面的思想!因此,四年前的我認(rèn)為我活著就是為給國(guó)家?guī)?lái)改變,使社會(huì)更好,讓世人更幸福地活著,因此,我活著得義務(wù)就是努力努力努力再努力!但是后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么地偉大,我無(wú)法做到像那些偉人一樣,一生只為國(guó)家而奮斗著,明志為國(guó)捐軀!我沒(méi)有辦法做到!即使我找不到理由為什么做不到,但我也找不到理由說(shuō)服自己做到!
兩年前,
兩年前的我開(kāi)始接觸言情劇,并瘋狂地把自己想象成里面的主角,盜版里面的感情!因此,兩年前的我認(rèn)為我活著就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的感情,不管是真的是假的,不管是否讓我灼傷,不管是否會(huì)讓我傷的體無(wú)完膚,反正,人活著,就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)感情!因此,我活著就是為了博得愛(ài)的人的心,我活著就是努力在愛(ài)的人面前做得最好!但是后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)臥病沒(méi)有那么地偉大,我無(wú)法做到像言情劇里面的'主角一樣,為了感情犧牲一切,為了感情奮不顧身,即使與好友親人反目成仇,我發(fā)現(xiàn)我不法做到!即使我找不到理由為什么無(wú)法做到,但我也找不到理由說(shuō)服自己做到!
兩個(gè)月前,
兩個(gè)月前看到了這樣一篇新聞,它里面寫(xiě)著女子說(shuō)自己活著就是為了感受鳥(niǎo)兒怎么叫,看蝴蝶怎么飛,看花怎么開(kāi)!這次,我無(wú)法把自己當(dāng)成她來(lái)這樣看人生!她說(shuō)他來(lái)世界不為生子結(jié)婚,只為感受一下大自然!多么唯美的話,但到我這里來(lái)卻變得如此不真實(shí)!我絕對(duì)沒(méi)有辦法說(shuō)出這樣的話,絕對(duì)說(shuō)不出這樣偉大的話!或許我心還不夠靜與凈,我依舊有我的七情六欲,請(qǐng)讓我無(wú)法這樣說(shuō),欲讓我說(shuō)不出!當(dāng)時(shí)自己就想,或許我活著就是為了看一下這個(gè)世界吧!
兩個(gè)小時(shí)前,
兩個(gè)小時(shí)前,我看到了魯迅先生這樣真實(shí)的話,我開(kāi)始疑惑,人就真的這樣吧,來(lái)到世間就只為了結(jié)婚生子賺錢(qián)?!兩個(gè)小時(shí)以前,我依舊找不到活著的真正意義。但兩個(gè)小時(shí)以前,我知道我該為了看清人為什么活著而活著!即使到我臨終也無(wú)法解開(kāi)!我依舊得好好的活著!每個(gè)人都有他的存在意義!有錯(cuò)嗎?
活著的意義作文 篇6
一條剛出生不久的魚(yú)被人類(lèi)的大網(wǎng)撈了上來(lái),它被放在大魚(yú)缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的魚(yú),它開(kāi)口問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō):“這是魚(yú)缸里!薄澳俏覀円ツ睦?你們是我的親人嗎?”小魚(yú)疑惑地說(shuō)!拔乙膊恢溃也皇悄愕挠H人,你可以叫我麗雅!”她說(shuō)!拔也恢牢医惺裁。”小魚(yú)說(shuō):“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)!拔矣忻至,我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。
“爸爸,我想要小金魚(yú)!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)!昂,好!卑职终f(shuō)。突然,一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可!胞愌,麗雅救救我!丙溈芍钡卣f(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見(jiàn)了。
自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后,它就被放到一個(gè)好像叫小魚(yú)缸的地方。每天,瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的',它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!
但它一直想著一個(gè)問(wèn)題,為什么要活著!
現(xiàn)在,很顯然,它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅,讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的事情。
一次,瑪雅又帶回來(lái)一條金魚(yú),是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚(yú)缸里。
麥可跟他最?lèi)?ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的生活在一起。
一天,麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束,它對(duì)它的孩子們說(shuō):“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅!闭f(shuō)完,便沉入了魚(yú)缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。
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