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一生老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一生老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一生老師作文

一生老師作文1

　　每個(gè)人都有老師，在人的一生中，老師是最重要的人。

　　老師叫老師教導(dǎo)你了做人。傳授給你了知識�？梢哉f。沒有老師就沒有現(xiàn)在的你。

　　在我的印象中，我覺得最重要的老師是我小學(xué)老師。小學(xué)的老師是白老師。

　　人們常說一日為師，終身為父。我們的老師為了我們辛苦了幾年。我們也當(dāng)然知道感恩。所以，在我們四五年級的時(shí)候，為我們老師做了一件事。在那會兒。白老師管的我們很嚴(yán)。即使下課都不讓浪費(fèi)課余時(shí)間，讓我們來學(xué)習(xí)。在那時(shí)，我是里想白老師實(shí)在是太殘忍了。不過我當(dāng)時(shí)的想法當(dāng)然是錯誤的。我當(dāng)時(shí)沒有想到白老師為了我們是有多么的辛苦。所以我后來醒悟了。正逢白老師過生日。我們的班長組織我們?yōu)榘桌蠋熯^生日派對。白老師當(dāng)然不知道。我們。要為白老師買一個(gè)最好的禮物蛋糕。當(dāng)時(shí)我沒有錢，為了湊齊為白老師買禮物的錢。我費(fèi)了好大的力氣才向奶奶要來了25塊錢。其他人也會費(fèi)勁自己的力氣。為白老師盡一份心力。班長買了一份不大的蛋糕。到了老師過生日的那天。上早自習(xí)的時(shí)候，老師過來的時(shí)候。我們就。站起來齊聲說。祝老師生日快樂！然后班長把生日蛋糕拿出來。白老師說不用了。我現(xiàn)在不能吃蛋糕你們吃了吧？然后那些同學(xué)就一擁而上�？晌以谖冶粩D在了后面。我看見了白老師留下了幾滴淚水。那是幸福的淚水。

　　我這時(shí)才明白。白老師不是真心想要為難我們。是為了讓我們學(xué)的更好。將來跟有更好的成就。我真是錯怪了老師。

一生老師作文2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，一個(gè)普通的人，但做著不平凡的事，是啊，老師，是人類靈魂的工程師，她像慈母一樣教育我們。

　　一題記

　　老師，您是蠟燭，黑暗里。您為我們送來光明，帶來溫暖，您卻燃燒自己。老師，您是一把傘。夏日里，您為我們擋著烈日的陽光，暴風(fēng)雨中，您為我們擋風(fēng)擋雨，如果我們是那嬌艷的紅蓮，那您就是荷葉。

　　老師，這六年里，您與我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，度過了多幾個(gè)難忘的時(shí)光��！老師，光陰吹走了您的青春年華，留下了歲月的痕跡，老師，你的每一次微笑，都刻在了我的心房。我懈氣時(shí)，想起了您的微笑，就會重度輝煌！

　　放學(xué)了，我們站在了操場上，我背著書包，向四周望去。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)，幾朵白云悠閑飄過，這時(shí)，我看見，老師。您走了過來，微笑著看著我：你今天作天成功了，寫得好。"隨后，給了我一小包糖、這突如其來的驚喜，我笑了，笑得很甜，老師，您也笑了！我拿著糖，心中有說不出的快樂。我笑逐顏開，吃著糖的時(shí)候，糖在我嘴里蹦跳著，似乎是在祝賀我今日的成功！酸酸甜甜，都是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力與收獲！風(fēng)吹著，吹在了我的臉上。

　　坐在座位上，我再次想起夕日我們的歡笑，一起生活的一點(diǎn)一滴，又想起了那一天永遠(yuǎn)的分離，淚水再次劃過臉龐，我的心中，有太多太多的不舍……

　　秋風(fēng)吹落了最后一片樹葉，我的心蕩漾著，久久不能平息。

　　老師的一生，都在做一個(gè)重要的工作。教育我們成才。老師，這位偉大的母親，用心血與青春教育了我們，我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，成為祖國棟梁呢？

一生老師作文3

　　從相認(rèn)到相識，我們似經(jīng)歷了很多，但又像只認(rèn)識了一天，時(shí)光飛速的流。歲月，改變了我們的模樣，但我們的心仍在一起。

　　縷縷陽光下，一個(gè)人在向我緩緩走來。飄逸的金發(fā)在微風(fēng)中忽動，眼鏡后藏了一雙明亮的眼眸，您靜靜地走入了我的人生。

　　我并不知道您的精神是如何在我的生命中生根發(fā)芽，我卻清楚自己是如何用努力與付出慢慢的靠近您。我想用認(rèn)真描摹出您與我。

　　近日以來，我的文章異常好，幾乎每天都是特等。在寫作，這一方面我絕不會低頭認(rèn)輸，抬起筆，盡情書寫我內(nèi)心的感情……是什么讓我么執(zhí)著，讓我這么認(rèn)真？是您，我的老師。

　　體育課上鈴聲一打，所有人都如一窩蜂般擠了出去，又有序的排成四列縱隊(duì)，靜靜的離開了。我坐在位置上從門鏡上看著。

　　沒有出去的人，就是我。無趣的坐在那里，耳邊傳來一陣陣筆與紙摩擦發(fā)出的刷刷聲，這聲音不禁觸動了我的好奇心，轉(zhuǎn)頭一看，是您坐在后面的椅子上寫著什么。

　　我就這樣一直看著，無論是藍(lán)天依白云的美景，也不足以吸引我的注意力。

　　您是已經(jīng)知道我在看您，抬起頭便拿起那粉色小本遞給了我，“你快看，我又創(chuàng)造了一首雨之歌，”我接過再熟悉不過的粉色本子，翻開了。

　　打開后，我徹底被里面的內(nèi)容給震驚住。每頁中都是不同的語文題，不同的文章。紅筆，黑筆兩種顏色交換著寫，每一頁都密密麻麻，一個(gè)個(gè)字像您精心培養(yǎng)的小樹，本子里早已經(jīng)成為一片樹林。

　　您為我們而做的一切都打動了我的心，沒有什么比這更感人，您的字人與心都刻在我心中。

　　叫您一聲老師，將會成為我一生的老師。

一生老師作文4

　　每當(dāng)數(shù)學(xué)不好時(shí)，大人的嘴里總會蹦出一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧？”

　　而我們，卻恰恰相反，我們的語文是體育老師教的，可我的語文成績并不差，期末考試成績都不低于90分！

　　每個(gè)早上，只要經(jīng)過班級門口，就會看見一個(gè)身影：一個(gè)斜挎包，一身運(yùn)動服。這個(gè)老師就是我們的班主任：吳老師。

　　記得一次五年級的女子籃球比賽，我們班拿了年段第一名，我還是“得分王”呢！當(dāng)我接過獎狀的那一刻，我望瞭望吳老師，吳老師用贊許的目光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　每當(dāng)我課上想說話的時(shí)候，總會想起吳老師那贊許的目光，它時(shí)時(shí)提醒著我，管著自己不再犯錯。

　　我暗下決心，在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。

　　我希望天天能夠看到老師贊許的目光，也希望看到吳老師鼓勵的目光。

　　說起吳老師那鼓勵的眼神我記憶猶新，還有一次上課的經(jīng)歷讓我記憶猶新，那是五年級的時(shí)候我膽子很小，上課很少發(fā)言。

　　記得一次語文課上，老師提了一個(gè)問題，我知道答案卻又不敢說，手一會兒舉起來，一會兒又放下。

　　吳老師看出了我的猶豫，微笑著看著我，這時(shí)我看到了老師那鼓勵的目光。我終于鼓起勇氣把答案說了出來。

　　雖然聲音小，但是我第一次敢回答問題了，吳老師又鼓勵我說：“大聲一點(diǎn)，你說的很對，在大聲一點(diǎn)就好了！”

　　在老師的培養(yǎng)下，我的膽量大了很多而且還多了一份自信，在以后的學(xué)習(xí)中，只要是我會的問題我都能積極的舉手回答。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的目光。

一生老師作文5

　　老師，我們坐著，你站著。您站著的時(shí)候，我們看見一棵好大好高的樹。您好揮起修長的手臂搖落滿樹的果實(shí)。

　　這是一個(gè)迷人的秋天。老師，你站著，站成一尊最壯麗的雕像，挺立在豐收的季節(jié)里。

　　老師，你說你找到了自己的位置其實(shí)偌大一個(gè)教室，整整齊齊排列的只是學(xué)生的座位們。你的位置在那兒?在我們的心里。

　　您好一生都這樣站著。

　　前面是三尺講臺后面是一丈寬的黑板，面對學(xué)生的坐位，老師，您好40分鐘站了十幾年，幾十年，也許很，老師。

　　畢竟，我們坐著，您著好受得多，老師，您好坐，但您卻沒有坐下。您好講只要您好坐下世界上便會少幾個(gè)站起來的人。

　　風(fēng)刮來，浪打來，老師您好巋然不動。

　　春雨落，大雪飄，老師，您好巍如泰山

　　您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，或許腳下這土地便是您好心中永遠(yuǎn)不沉的大陸誰還比您站得更高看得更遠(yuǎn)，老師?

　　站得久了，腰酸背痛腳麻頭眩，頭上黑發(fā)變白發(fā)，額頭皺紋漸漸深，已不知是多少年來個(gè)季節(jié)了。

　　你說時(shí)溫柔微笑著。微笑中我分明看到一個(gè)春天向我走……。

　　您好還是這樣站著，老師您像中國昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝陽的您好像掌握航向的舵手。

　　在水上，鷹能吃魚，在水下魚可在這里此強(qiáng)彼弱在那里，此弱彼強(qiáng)；你善于在最差的學(xué)生身上尋找到閃光點(diǎn)也善于在最好的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)致命傷。你精心的培育，使一棵棵幼苗都成為棟梁。

　　也許，有那么一天當(dāng)您再也不能站著而坐了下來，我們都已經(jīng)站了起來，站成一排排綠樹，生活因此而精彩。

　　誰在我們坐著的時(shí)候站著，站在站在我面前，站在我們心里。

一生老師作文6

　　在人的一生中，有一位老師會永遠(yuǎn)陪伴著我們。它知識淵博并且很有耐心；它像擁有魔法一樣，能快速把你我?guī)肫渲�，讓我們身臨其境；不管是老是少，都會愛上它，愛上這位伴人一生的老師——書。

　　我看的第一本書是《三只小豬》。當(dāng)我看到大灰狼輕輕松松就吹倒了草屋和木屋時(shí)，我仿佛聽到了大灰狼得意的笑聲，我的心也緊張得直跳。看到大灰狼被打敗時(shí)狼狽的樣子，我也歡呼起來。

　　我最喜歡的書叫《80天環(huán)游世界》，書中生動地描寫了福格先生和仆人讓萬能在改良俱樂部打賭80天環(huán)游世界一周，賭注是2萬英鎊。因?yàn)橐粓霰I竊案，福格先生被便衣警察菲克斯盯上了，一次次意外讓福格先生浪費(fèi)了許多金錢和時(shí)間，但最后都化險(xiǎn)為夷。最終他只用了79天就環(huán)游了世界一周。在路上，遇到不幸時(shí)，福格先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿褡屓速潎@不止。

　　我很快就迷上了讀書，也真正體會到了讀書的樂趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！碑�(dāng)我讀過的書快把一排排書架裝滿時(shí)，寫對于我來說也變成一件簡單的事情。我愛書已經(jīng)愛得瘋狂，我看過的書已經(jīng)堆滿四個(gè)書架。書里還會告訴我們許多道理，比如，《一分鐘》告訴我們，應(yīng)該好好珍惜每一分鐘，讓生命的每分鐘都無比精彩。還有一些名人軼事、哲理故事都給我巨大的啟發(fā)。

　　這就是伴我一生的老師——書。它為我答疑解惑，教會我許多知識、道理，并且給我們的生活增添了許多歡樂。老師是現(xiàn)在教會我知識的人，而書是永遠(yuǎn)給予我知識的老師呀！

一生老師作文7

　　蕭瑟的黑夜里，空氣中飄浮著柔和的塵埃，似年華轉(zhuǎn)眼間最絕美的一瞬，蔓延至手心錯亂的淺紋。仿佛做了一個(gè)漫長的夢，夢里，是誰教會我們置身社會的道理，又是誰，使我們立足于這無情的城市……

　　是她——逆光里黑白的剪影，沉淀出模糊的輪廓來，那是我們的老師。她告訴我們，怯弱者往往在憧憬明天的美好，卻死在今天的殘酷下；她也告訴我們，讀書如果不與實(shí)際結(jié)合，知識不過是天空的'浮云；她還告訴我們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　漸次逐淺的暮色，當(dāng)東方露出了魚肚白，天空露出了他陰沉的笑臉，似乎帶著琉璃的魅色，緩緩張開了一縷滿是陰郁的明亮笑臉。又是新的一天開始了。兩年前的今天，我們就好像是尋找著溫暖的家園的行者，滿懷著希望與些許的好奇，步入了新的校園。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪，直到見到她的那一刻，我們的心仿佛煥發(fā)了新的生機(jī)，在她那溫柔的笑靨中，我看到了一種慈母般閃耀的光輝——那是愛，對于每一個(gè)學(xué)生的愛。

　　經(jīng)過兩年的相處，我們已經(jīng)充分地了解到，她是一位刀子嘴，豆腐心的母親，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，她會焦急地詢問；當(dāng)我們獲得成績時(shí)，她會歡欣的替我們高興；當(dāng)我們失利時(shí)，她會嚴(yán)肅的激勵我們。記得有一次，我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績十分不理想，老師立刻把我叫到跟前去，問，最近是不是有些不在狀態(tài)，為什么會錯，該怎么解決。她總是在潛移默化中改變我們，我們看在眼里，并且記在心里。

　　老師那深邃而溫暖的眼神中，有對我們的關(guān)懷，對我們的焦急，對我們的安慰和鼓勵。終于明白，大愛無聲，像老師對學(xué)生的愛，流轉(zhuǎn)在那眼神中，像陽光，像白雪，無聲無息的來，無聲無息的走，卻都足以，溫暖一生。