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初二作文我心靈的甘露

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某醵魑奈倚撵`的甘露，希望能夠幫助到大家。

初二作文我心靈的甘露

初二作文我心靈的甘露1

　　永不言敗的花朵駐扎在我心中，讓我像松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，像雄鷹一樣飛翔，但背后是母親的話(huà)語(yǔ)，化作一滴甘露滋潤(rùn)我心中的花朵，讓它綻放，永不言敗.

　　從太陽(yáng)升起的那一刻起，從我倒地的那一刻起，一個(gè)叫“母親”的天使，用那顆甘露澆灌著我靈魂之花的萌芽。她教我唱兒歌，念拼音，神奇的字母從她嘴里蹦出來(lái)，帶我遨游知識(shí)王國(guó)。她有時(shí)候會(huì)輕聲跟我說(shuō)：“媽媽要你長(zhǎng)大，要你幸福�！蔽矣们宄旱拇笱劬粗�，她臉上綻放出燦爛美麗的笑容，緩慢而平靜。言語(yǔ)的聲音伴隨著我走過(guò)了純真的童年，漸漸的，期待的話(huà)語(yǔ)變成了規(guī)勸和呢喃的話(huà)語(yǔ)。

　　上了小學(xué)后，“粗心”的枷鎖成了我和媽媽溝通的障礙�！皠e忘了帶作業(yè)本，做事總是這么粗心。以后沒(méi)有我在你身邊怎么辦？"有時(shí)候真的覺(jué)得很煩。但是有一次，我媽出差幾天，沒(méi)有她的叮囑，我就忘了帶這個(gè)帶那個(gè)。我不習(xí)慣沒(méi)有媽媽的善意勸誡，也不再覺(jué)得無(wú)聊。反而覺(jué)得很愜意，很溫暖，話(huà)語(yǔ)縈繞在耳際，如甘露滋養(yǎng)靈魂之花的生長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在初中，勸誡的話(huà)變成了責(zé)備的話(huà)。她說(shuō)長(zhǎng)大后一定要理解父母的苦心，感激父母。她還批評(píng)我晚上總是和那些新朋友出去，管得很?chē)?yán)。這次，她沒(méi)有批評(píng)我，而是選擇了沉默，獨(dú)自嘆息哭泣。我聽(tīng)懂了媽媽無(wú)聲的話(huà)。我沒(méi)有到處玩，而是選擇努力學(xué)習(xí)。母親的話(huà)成了我前進(jìn)的動(dòng)力，滋潤(rùn)著我心中的花朵，直到綻放出最美的成果…

　　母親的話(huà)就像甘露，滋潤(rùn)著我的心，陪伴著我走過(guò)詩(shī)意的歲月�；劭赡懿粫�(huì)永遠(yuǎn)，但會(huì)反映我的成長(zhǎng)和成功。我心的甘露，甜甜的，映著媽媽清澈的臉龐，回響著美好的話(huà)語(yǔ)……

　�。ǔ跻�，700字）

初二作文我心靈的甘露2

　　和煦的陽(yáng)光像一大滴披著金衣的水珠，庭院里滿(mǎn)是綠色的詩(shī)情畫(huà)意，肥美的綠葉上滾動(dòng)著純凈的甘露。成長(zhǎng)可能充滿(mǎn)荊棘，但也會(huì)有甘露滋養(yǎng)靈魂。

　　在陽(yáng)光明媚的校園里，學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲與周?chē)娘L(fēng)景融為一體。在田徑賽場(chǎng)上，高年級(jí)學(xué)生在炎炎夏日里揮舞著青春，似乎想把勇敢拼搏的精神傳遞給我們。七天假，我的校園，我回來(lái)了。

　　那天，我進(jìn)教室后，一切如常。當(dāng)時(shí)下課了，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲。我背著沉重的書(shū)包，慢慢走到床邊的位置。

　　沒(méi)想到，第一眼看到的竟然是十多張?jiān)嚲�。他們靜靜地躺在覆蓋著光線(xiàn)和灰塵的桌子上，隨著風(fēng)扇的吹動(dòng)發(fā)出清脆的聲音。我一張張疊好，唉，才過(guò)了幾天，卷子就這么多了。好像落下了很多作業(yè)，心里莫名其妙的'一陣疼痛。

　　“你不知道，是嗎？你不在的時(shí)候，老師講了好多新課！”隔壁同學(xué)看到我的反應(yīng)，說(shuō)了幾句，也是真的�？赡苡行┩瑢W(xué)羨慕請(qǐng)假不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，卻不知道還有很多事情要補(bǔ)。我突然為補(bǔ)課而難過(guò)。請(qǐng)假不一定好。出來(lái)走路還是要還的。

　　“考試開(kāi)始！”老師熟練的把試卷分好，幾十個(gè)人的教室里就剩下她高跟鞋的聲音。時(shí)間還早，考試馬上就要開(kāi)始了。我沒(méi)有任何準(zhǔn)備。它突然冒出來(lái)，沒(méi)有給我任何呼吸的機(jī)會(huì)。

　　拿到卷子的同學(xué)有的看起來(lái)很開(kāi)心，有的看起來(lái)像暴風(fēng)雨，有的則低著頭。我一邊看著試卷，一邊聽(tīng)著他們寫(xiě)字的刷刷聲，心里空蕩蕩的，不知所措。

　　窗外的大樹(shù)在鳥(niǎo)兒的背景下變得更加生機(jī)勃勃。在清脆的綠葉下，所有搖搖欲墜的水滴瞬間落下，仿佛我是在刺客的心情里。我將如何面對(duì)自己一知半解卻似乎一無(wú)所知的試卷？

　　“你這幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，先不要做卷子，看看書(shū)就行了好不好？”一個(gè)如清泉般溫柔的聲音從我頭頂傳來(lái)。抬頭一看，老師笑了，仿佛一瞬間就能融化我的心。

　　我把卷子收好，放進(jìn)書(shū)里，像豬一樣看著。

　　老師的話(huà)，那溫柔而不可觸及的微笑，滋潤(rùn)了我心中的小喵，讓它茁壯成長(zhǎng)。這是我心中的甘露。

初二作文我心靈的甘露3

　　就像流水滑過(guò)堅(jiān)硬的巖石，留下溫柔的痕跡；就像吹過(guò)大地的春風(fēng)，留下一套綠色的服裝；就像微風(fēng)拂過(guò)心弦，留下經(jīng)久不衰的旋律。我們的友誼是我心中的甘露。

　　難受，鼻子堵的厲害。這一刻，我像一條令人窒息的魚(yú)，張嘴大口喘著氣，染上了可恨的感冒。我突然想到我答應(yīng)了一個(gè)好朋友要保持聯(lián)系�，F(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了，心里濕濕的，有一種說(shuō)不出的滋味�！按蠼悖沂莤x。因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有聯(lián)系你。你一定要原諒我�！蔽野戳税l(fā)送鍵，心情復(fù)雜地發(fā)了信息。我還沒(méi)有陷入美好過(guò)去的記憶，當(dāng)“丁丁——”電話(huà)提示響起時(shí)，我打開(kāi)屏幕，發(fā)現(xiàn)了新的信息：我很生氣。那些和她在一起的照片肆無(wú)忌憚地在我面前飛舞�！�.他們中的一些人告訴我，她以閱讀這部小說(shuō)為榮。他們中的一些人在電腦前瘋狂地玩網(wǎng)絡(luò)游戲。他們中的一些人在夕陽(yáng)下肩并肩地喝著奶茶.這些碎片像花朵一樣在我眼前一次又一次綻放。

　　我很喜歡和她在一起。她是一個(gè)幽默到底的人。你不能在她面前喝水。如果她突然冒出一句話(huà)，會(huì)噎死你。你從嘴里喝的水是從鼻子里出來(lái)的。兩個(gè)月前，她拿著包去了別的地方學(xué)習(xí)。雖然我已經(jīng)習(xí)慣了她的缺席，但心里還是空蕩蕩的�！拔液苌鷼狻薄Ｎ绎h忽的目光又回到了手機(jī)屏幕上�！敖憬悖y道我就不知道我錯(cuò)了嗎？”我趕緊寫(xiě)下來(lái)發(fā)了�！拔也辉從��！鄙倒�，你不覺(jué)得我不知道你把我當(dāng)朋友，說(shuō)我不會(huì)原諒你嗎？我好像在看她身邊，側(cè)過(guò)頭一字一句的說(shuō)：“我是——，不是——，我是——，對(duì)不起！”激動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鼻子好像也激動(dòng)了。——“阿霍！”我打了一個(gè)大噴嚏�！芭_(tái)風(fēng)這幾天在你這邊變冷了。記得多加衣服，不要太優(yōu)雅！”我潮濕的心突然充滿(mǎn)了我的眼睛，即使我們相隔千里，我們?nèi)匀挥兄瑯拥男摹４藭r(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有硬咽沉默。

　　庭前花開(kāi)，窗外云開(kāi)，我們的友誼卻成了我們心中的甘露，永不枯竭。

初二作文我心靈的甘露4

　　人生如花，多姿多彩！喜歡一首青春節(jié)奏的音樂(lè)，充滿(mǎn)激情，快樂(lè)，挑戰(zhàn)！生活的每一點(diǎn)都像純凈的甘露，滋潤(rùn)著心靈。

　　人們常說(shuō)：“人生要有儀式感，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要感受藝術(shù)帶來(lái)的美！”也許在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們可能會(huì)認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是需要懂得科技創(chuàng)新和創(chuàng)造新奇事物的精英。但我不這么認(rèn)為：在每天忙碌的日子里，我們很少有人停下來(lái)看看這周?chē)拿谰�！去發(fā)現(xiàn)美！每天都很匆忙，在藝術(shù)上，很少有人能產(chǎn)生共鳴。赫伯特斯賓塞說(shuō)：“沒(méi)有藝術(shù)和各種自然美帶來(lái)的情感，生活的樂(lè)趣就會(huì)減半�！�

　　藝術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，是這個(gè)世界最讓我浮躁的心平靜。在色彩繪畫(huà)的世界里，我能感受到大膽自由的色彩，靈動(dòng)可愛(ài)的色彩，以及混合在一起的新奇色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到單調(diào)卻又不平凡的世界！

　　第一次接觸素描，那一刻我就愛(ài)上了，就像“確認(rèn)眼神，遇到對(duì)的人！”從那以后，它一直是滋養(yǎng)我靈魂的甘露。太神奇了。沒(méi)有任何顏料在上面，只有幾支不同類(lèi)型的鉛筆，就能把一個(gè)東西和一個(gè)人活生生地、熱情地放進(jìn)去。素描以我們看不到的開(kāi)始，以我們能看到的結(jié)束！徜徉在黑白風(fēng)格的世界里，感受著深淺的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都顯得那么簡(jiǎn)單單調(diào)！

　　美術(shù)室最喜歡的，大家都拿著筆在紙上畫(huà)各種東西。筆和紙之間的摩擦發(fā)出“嘩嘩”的聲音，這意味著每個(gè)人都譜寫(xiě)出一首充滿(mǎn)激情、歡樂(lè)和活力的音樂(lè)，這也表明我們的青春是如此充滿(mǎn)激情！連同地面，窗外有鳥(niǎo)！我喜歡這種環(huán)境，它能讓我的心情安靜下來(lái)，讓我全身充滿(mǎn)活力，也是滋養(yǎng)我心靈的最甜美的甘露！

　　在喧鬧的生活中，也許藝術(shù)是我們最后可以尋求和平的地方。多發(fā)現(xiàn)身邊的美，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己！

初二作文我心靈的甘露5

　　風(fēng)吹雨打，花兒搖曳，迎著陽(yáng)光怒放！

　　早上在小公園里踱步，因?yàn)橄轮∮�，空氣很舒服，泥土里夾雜著草葉的清香，不怎么刺眼的陽(yáng)光進(jìn)入我的內(nèi)心�；▍仓�，小花的花瓣上有晶瑩的水珠，在淺淺的陽(yáng)光下熠熠生輝。突然，一朵小花闖入我的眼簾，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她羞澀的藏在灌木叢里。

　　我走近去看，這些花有的微笑著垂下，有的迎著太陽(yáng)，有的綻放，有的綻放。它的莖是綠色的，適合露出它頭上的裙子，帶著芬芳的花蕾。仿佛有穿著白、紅、粉裙的小女孩在風(fēng)中翩翩起舞，沒(méi)有刺眼的感覺(jué)，讓人心曠神怡。突然，我看到了剛才的小花。它的花瓣很小很薄，淡粉色的花在風(fēng)中晃動(dòng)。它昨晚好像被雨打了，頭被上面的雨珠弄彎了。我蹲下來(lái)，輕輕拂去上面的雨珠。它沒(méi)有很快抬起頭，但它似乎很有精神。它的莖比別的花還細(xì)，總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)力支撐自己的感覺(jué)，但昨晚的雨沒(méi)有把它連根拔起，折斷了它的枝腰——。它必須足夠強(qiáng)大才能生存。

　　看著這些花，我不禁想起在操場(chǎng)上努力訓(xùn)練的九年級(jí)學(xué)生。日常訓(xùn)練已經(jīng)讓很多人筋疲力盡，身心疲憊，已經(jīng)成為九年級(jí)的代名詞。但他們沒(méi)有放棄，而是緊緊咬緊牙關(guān)，熬過(guò)來(lái)了。努力，努力是他們的目標(biāo)。每個(gè)人都想更快更努力地工作。像花一樣，不怕風(fēng)雨。他們努力張開(kāi)花瓣，面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，張開(kāi)嘴，吮吸祝福的雨露。

　　暴風(fēng)雨是花朵生命中的挫折和挑戰(zhàn)，但它們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛旰箨?yáng)光的美麗。無(wú)論是大花蕾還是嬌嫩的小花，都遇到了一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，都沒(méi)有被雨水壓彎。他們視雨為生長(zhǎng)的甘露，盡力吸收水分，嘲笑風(fēng)雨，讓自己更美。

　　挫折是我心靈的甘露，它的滋養(yǎng)讓我生命中的花朵更加茁壯。

　　我站起來(lái)，走出花叢，決心以挫折為甘露，向挫折學(xué)習(xí)。

　　它身上的花，昨晚吸了花蜜后，面朝太陽(yáng)，微笑著綻放。