【實(shí)用】未來(lái)的想象作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的想象作文 篇1
“哎呀，媽媽，我的衣柜又裝不下衣服了�！苯衲晔�20xx年，這不，我那8歲的小女兒又在發(fā)牢騷了�！昂昧撕昧�，明天就帶你去買一個(gè)新的衣櫥”。
第二天，我就帶我的小女兒去了新世紀(jì)商場(chǎng)。一進(jìn)商場(chǎng)，女兒就相中了一個(gè)芭比公主門的衣櫥。這時(shí)，一個(gè)濃妝艷抹的售貨員走過(guò)來(lái)了，她繪聲繪色地給我們介紹這個(gè)衣櫥：“這款衣櫥是今年的最新款，是一位獲得獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)明的”她接著說(shuō)：“它雖然外觀小，但是里面的容積卻非常大。只要把衣服全裝進(jìn)去，要穿什么衣服，就在衣櫥的大屏上輸入，它就會(huì)自動(dòng)彈出那件衣服。更詳細(xì)的，就請(qǐng)看說(shuō)明書吧。除此之外呀，它還有清洗功能呢，只要把需要清洗的衣服輸入進(jìn)去，再點(diǎn)擊屏上的‘清洗’，它就會(huì)自動(dòng)洗的�！彼ｎD了一下，大概是說(shuō)累了吧，然后接著說(shuō)：“這款衣櫥也不貴，物美價(jià)廉，您買回家呀絕對(duì)不吃虧呀�！�
我問(wèn)：“那多少錢呀？”那位售貨員試探地說(shuō)：“這款的價(jià)位是……五萬(wàn)。”我露出一副為難的神色，還挺貴的'，但女兒死纏爛打，我只好同意。
后來(lái)想想，一個(gè)這么漂亮又有這么多功能的衣櫥才5萬(wàn)元，也挺值的，比我小時(shí)候的好多了，我那也就是幾個(gè)木頭搭的四方木盒而已。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在的小孩兒呀，真是身在福中不知福。
未來(lái)的想象作文 篇2
在20xx年某個(gè)星期天，我在一個(gè)超市看見(jiàn)了一件和以往不一樣的衣服。衣服上有四個(gè)按紐：紅的、綠的、黃的、橙的，我問(wèn)售貨員阿姨，可以試一試這件衣服嗎？
“當(dāng)然可以�！蹦莻�(gè)阿姨回答道。
我立馬穿上了那件衣服，對(duì)那些按紐我很好奇，便隨手按了一下紅色的按紐。突然，我漸漸地離開(kāi)了地面，慢慢地飛了起來(lái)，我嚇得大聲叫道：“這是怎么回事呀？我怎么飛了起來(lái)了？快救救我！”
這時(shí)，阿姨抬起頭，看著我，笑咪地喊道：“別緊張！這是我們的最新款式，你剛才一定是按了紅色的按紐，它是起飛按紐。你只要再按一下綠色的那個(gè)按紐，就會(huì)從空中降落下來(lái)的。”
我趕緊按了那個(gè)綠色按紐，果真又慢慢地落回到了地面。真沒(méi)想到還有這種神奇的衣服，于是我決定買下它。
回到家，我趕緊穿上了這件新款服裝，不小心按了那個(gè)橙色的按紐，一下子，我全身都熱了起來(lái)。想起那個(gè)售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)的話，我又趕緊按了下黃色的按紐，頓時(shí)，全身又涼爽了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)：“我終于知道了這件衣服的功能了，它不但能帶人飛行，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓你四季溫暖如春�！�
不久，寒冷的.冬天來(lái)到了，我迫不及待地穿上了那件神奇的衣服，按了按橙色的按紐，我全身馬上熱了起來(lái)，就像告別了寒冷的冬天，回到了炎熱的夏天一樣。
每天上學(xué)放學(xué)，我都穿著這件衣服，別人經(jīng)常問(wèn)我：“你會(huì)冷嗎？”我都笑著搖搖頭說(shuō)不冷，他們很驚奇，因?yàn)槎炜墒撬膫�(gè)季節(jié)里最冷的一個(gè)季節(jié)了。
我特別喜愛(ài)這件神奇的衣服，因?yàn)樗哂袩o(wú)窮的“魔力”。
未來(lái)的想象作文 篇3
今天早晨，我進(jìn)入了“時(shí)光 隧道”來(lái)到了未來(lái) 世界。出現(xiàn)在我眼前的東西真是種類繁多啊！有鉛筆 、橡皮、文具盒、尺子……你可別小看他們，它們可是有特異功能的。
比如說(shuō)文具盒，它一共有六層，第一層釋放鏡子的，可是放鏡子有什么用呢？原來(lái)，它是用來(lái)檢查你寫字時(shí)小手是否干凈的，要是你手不干凈它就會(huì)自動(dòng)叫起來(lái)提醒你；第二層是放筆的；第三層是放橡皮和尺子的；第四層放的是一塊小手帕，寫字寫好可以用來(lái)擦手，()如果你的手不干凈，它就會(huì)跳到你的手上；第五層放了一個(gè)自動(dòng)卷筆刀，你只要把鉛筆放進(jìn)他的.“嘴”里，它就會(huì)自動(dòng)銷好；第六層放的是一個(gè)小鬧鐘，要是你做作業(yè)時(shí)間 太久了，它就會(huì)叫起來(lái)，放出音樂(lè)，讓你休息，休息好了它又會(huì)叫一下。這樣你既可以不戴手表，又可以省錢，真是一舉兩得。
當(dāng)我再次用“時(shí)光隧道”回地球 時(shí)，我心想：要是這些文具也能來(lái)地球做客，那該多好呀！
未來(lái)的想象作文 篇4
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）導(dǎo)入
1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好�。‖F(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）
（二）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過(guò)。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫一寫未來(lái)的......（板書：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車》、《未來(lái)的學(xué)校》。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。
2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來(lái)寫，具體寫些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫作思路。
3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)�！窞槔Ｕ�(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
（3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
�。�5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求
（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫。把你心目中未來(lái)我的`樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
（1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？
�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？
�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來(lái)的想象作文 篇5
20年后的我是一個(gè)大學(xué)老師，在外省教學(xué)……
今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著高鐵，一路風(fēng)塵，一路思念回到了這20年都再也沒(méi)有回到的鄭州市……
路上，我看見(jiàn)了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒(méi)有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹，你瞧，它們?cè)谙蛭艺惺帜亍Ｒ宦飞系木吧钗倚臅缟疋�，此時(shí)的鄭州市，根本不亞于任何一個(gè)風(fēng)景名勝地。
僅二十分鐘的時(shí)間，我回到了我闊別已久的小區(qū)——隆福國(guó)際。一走進(jìn)小區(qū)，我馬上發(fā)現(xiàn)了小區(qū)和之前截然不同的地方，這里的樹木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級(jí)”，小池子里的水更加清澈了，周圍一片綠意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚(yáng)起，呼吸著這新鮮的空氣。我又來(lái)到兒時(shí)玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經(jīng)被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。我走著走著，來(lái)到了小時(shí)候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長(zhǎng)得更好了，小昆蟲們都把這里當(dāng)成了它們的住所。我朝那個(gè)草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來(lái)了我們小區(qū)的小池邊。天啊！這里竟然還有小金魚！它們?cè)谶@里快活地游著，不時(shí)地把嘴冒出水面，吐出一兩個(gè)小泡泡。我觀察了周圍的樹木，頂上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的'歌兒。在晚上，人們還可以走向陽(yáng)臺(tái)，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環(huán)境里愜意的生活著，享受著這里美好的一切……我還了解到，在我們現(xiàn)在的小區(qū)，都不再允許開(kāi)車甚至停車了，以免污染了小區(qū)的勃勃生機(jī)。看到這一切，我的心情也愉快極了……
怎么樣，我們未來(lái)的小區(qū)還不錯(cuò)吧，值得期待喲！
未來(lái)的想象作文 篇6
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門不像現(xiàn)在的門，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來(lái)教室的門是全自動(dòng)的，但是這樣的門并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的，這種門叫聲紋密碼門，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩啊！未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽(tīng)到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么地方不明白？針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的字會(huì)自然消失。
我們的.桌子、椅子也變樣了，桌子本來(lái)是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的寫字或讀書姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫字姿勢(shì)或讀書姿勢(shì)立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是可以將墻壁打開(kāi)的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開(kāi)關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕�，絕不會(huì)影響到別的班上課的。
未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺(jué)，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺(jué)，使人心情舒暢。怎么樣，未來(lái)的教室奇妙吧！
未來(lái)的想象作文 篇7
暑假的一天，爸爸帶著我去了一個(gè)貧困的山區(qū)。
我們帶了書包文具，課外書和一些衣服，準(zhǔn)備送給那里的小朋友。一路上我想了很多種那里的畫面，可是，真的到達(dá)那里后，心里涼了半截。這是什么學(xué)校嗎：幾間簡(jiǎn)陋的破房子，教室里是破舊的課桌和板凳。沒(méi)有圍墻，所謂的操場(chǎng)只是一片稍微平整的土地，由于是假期，上面長(zhǎng)了很多的雜草。這里的老師說(shuō)他們的學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一件事是拔草。由于我們的到來(lái)，即使是暑假，學(xué)生們也被老師叫來(lái)了，他們有的踢著拖鞋，有的'甚至還流著鼻涕，皮膚幾乎都是黝黑的，總之，和我想的完全不一樣。他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有走出過(guò)大山，他們不知道大山外邊是什么樣......總之，我被深深的觸動(dòng)了。
以前我看到漂亮的衣服，我會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師：我看到喜歡的玩具，我會(huì)說(shuō)將來(lái)我要開(kāi)個(gè)玩具超市......現(xiàn)在我真正的知道了我未來(lái)的夢(mèng)想是什么，這將會(huì)成為我以后為之奮斗的目標(biāo)：未來(lái)的我要做一個(gè)有實(shí)力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我會(huì)在全國(guó)推動(dòng)我的經(jīng)濟(jì)體系，尤其是這些偏僻的貧困區(qū)域，要他們消除貧困，要這里的孩子和城里的孩子一樣，穿上漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的多媒體教室里，可以看到世界的樣子，知道大山外面處處充滿著誘惑。可以讓他們的父母不必拋下他們外出打工，可以讓他們?cè)诩倨诶锏绞澜绺鞯厝ヂ眯?.....
以前我的夢(mèng)想是為了我自己。這次，我的夢(mèng)想是為了別人。但愿未來(lái)的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇8
二十年后我成了鼎鼎有名的科學(xué)家。一天，我怕在辦公室里顯得無(wú)聊，也沒(méi)有要新發(fā)明的東西，我就坐著我發(fā)明的.時(shí)光機(jī)一號(hào)去到未來(lái)看看有什么不好的現(xiàn)象，及時(shí)改一下。
我來(lái)到50年后，哇！我生活的二十年后與這相比，那簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。雖然我們已有時(shí)光機(jī)，但這里所有的人都開(kāi)著與時(shí)光機(jī)差不多的汽車。汽車與時(shí)光機(jī)差不多，那也不是吹得，如果你幾分鐘錢出車禍了，按下倒退鍵，就會(huì)返回出車禍的前一分鐘；如果要出遠(yuǎn)門，但路上太浪費(fèi)時(shí)間，很無(wú)聊，就按快進(jìn)鍵，路上就不那么無(wú)聊了，直接到達(dá)目的地，當(dāng)然，路上的事也會(huì)存在腦子里。
說(shuō)到晚上睡覺(jué)，你拿著手機(jī)輸入“睡覺(jué)”兩個(gè)字，就會(huì)傳送到月球上，在月球上居住已不是夢(mèng)想。
如果說(shuō)到食物，那你就不用擔(dān)心，在地球上隨便抓一樣?xùn)|西，不管房子、土地，水，都可以吃，吃過(guò)之后，那個(gè)地方就會(huì)被石頭被是石頭，泥土，水填滿。
學(xué)習(xí)，你就可以購(gòu)買學(xué)習(xí)卡，輸入大腦中，你就是一個(gè)大學(xué)生的智慧，再去上學(xué)，天賦飛一般往上長(zhǎng)，功課門門一百。
玩，那就是妙不可言，地球十分之九都是玩的，山水，游樂(lè)場(chǎng)遍布地球。
最后，我在哪里痛快的玩了一天，回到二零三六年。
未來(lái)的想象作文 篇9
每次我看家里那白色的窗戶，推推拉拉，開(kāi)開(kāi)合合，都會(huì)喚起我無(wú)限的思索，因?yàn)榇皯舻念伾悄菢訂握{(diào)，因?yàn)樗挥幸粋�(gè)通風(fēng)透氣功能，要是能再多些其它的功能多好啊，我想將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，設(shè)計(jì)一個(gè)多功能、又能給我們帶來(lái)美感的多功能窗戶。
功能一就是我將給窗戶設(shè)計(jì)一個(gè)遙控器，像遙控電視一樣去控制窗戶，可以按“開(kāi)”按鈕，窗戶就打開(kāi)，按“關(guān)”按鈕就關(guān)閉，想留多大的開(kāi)窗空間就在啟動(dòng)中按“停”按鈕就可以了；在窗戶里面的窗簾可以設(shè)置多個(gè)窗簾，帶有不同的景色，在拉下窗簾時(shí)，可以選擇不同的窗簾布景，這樣它就可以帶你遨游全世界不同的風(fēng)情，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。
功能二就是讓窗戶的玻璃具有電腦放映的功能，且采用“語(yǔ)音”控制，它的操作非常簡(jiǎn)單只要你說(shuō)出你想找的地方，你的`話就像“圣旨”一樣傳入感音器里，感音器就會(huì)把你要去的目的地的資料在十秒內(nèi)快速查找出來(lái)，將查找到的信息發(fā)到玻璃放映器里，資料就會(huì)在玻璃上顯示，還會(huì)用美妙的生音為你介紹。
功能三就是窗戶玻璃的自我沖洗功能了，每當(dāng)下大雨時(shí)我們就看不到外邊，呵呵，可以設(shè)計(jì)一個(gè)雨刷，就像汽車前邊的雨刷一樣，下大雨時(shí)就啟用這個(gè)功能，就會(huì)把玻璃刷干凈了，看上去就會(huì)干干凈凈，金光閃閃。
瞧！這種窗戶神奇嗎？你喜歡嗎？我相信你一定會(huì)喜歡上它的。
未來(lái)的想象作文 篇10
其實(shí)在公元20xx年科技還很OUT，但跟現(xiàn)在比早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化了，但是我想發(fā)明出一種更好的科技品——人體手表。
它有著各種功能，算了先介紹介紹它的變色功能吧!它呀就像天氣預(yù)報(bào)，如果明天是下雨手表就會(huì)變成淡藍(lán)，如果明天天氣炎熱，手表將會(huì)變成大紅色，再如果明天天氣非常好，那么手表就會(huì)變成綠色，告訴你它還會(huì)跟地點(diǎn)一起連上關(guān)系，如果去了沙漠，它一定會(huì)變成棕色，如果去海邊就變成藍(lán)色……。
它的第二種功能是超級(jí)變變變，假如到了水域，它一定會(huì)從容不迫地變成大飛機(jī)飛過(guò)去，人們看了一定會(huì)捉摸，如果到了沼澤它會(huì)浮在離沼澤高2厘米的地方帶著我浮過(guò)去，而且還不用裝電池，假如裝電池的話飛到一半會(huì)突然掉下去，那樣的'話會(huì)粉身碎骨，所以我的是靠吸空氣的，這樣就不用擔(dān)心飛到一半沒(méi)電了這種事故……
它的最后一種功能是讀心術(shù)如果你去餐廳不想說(shuō)話，人體手表會(huì)將你心里想的告訴服務(wù)員，它也能自己為你點(diǎn)單，最重要的是你心情不好它也會(huì)提醒你心情不好會(huì)造成哪些原因，哼，怎么樣羨慕嗎?
眾人如果想買那就請(qǐng)?jiān)龠^(guò)5年后再來(lái)買吧，我也一定會(huì)把它創(chuàng)造得完美無(wú)瑕，請(qǐng)大家相信我，這是我和你們之間的約定。
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