“教練”老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“教練”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“教練”老師作文1
這次花仙子體育節(jié)，我們的入場式得了一等獎，這離不開鄭老師這個教練的.指導(dǎo)。每次練習(xí)，道具、人員，一個不少，誰該干嘛，鄭老師比誰都清楚。在太陽底下，我們個個都滿頭大汗，其實(shí)，鄭老師比我們更累，她還要扯著嗓子給我們喊口令呢！運(yùn)動會上，我們很多同學(xué)都得了名次，我還掛上了夢寐以求的獎牌，這也有鄭老師的功勞。每天放學(xué)，鄭老師每天都指導(dǎo)我們練習(xí)，姿勢、速度不亞于專業(yè)教練。
那天運(yùn)動會上，我們手拿彩繩，一上一下變化姿勢，時而是一條蛟龍，時而是一條彩虹。我們的成功，藏著教練老師多少辛勤的汗水��！
在雞媽媽的帶領(lǐng)下，我們蹣跚學(xué)步，漸漸地學(xué)會了很多本領(lǐng)。在魔法老師的指點(diǎn)下，我們學(xué)會了寫好一篇作文。在教練老師的訓(xùn)練中，我們明白了成功在于辛勤付出與團(tuán)結(jié)協(xié)作。我愛我們的姐姐老師！
“教練”老師作文2
我的武術(shù)老師三十幾歲，濃眉大眼，個子不高，卻渾身長滿肌肉，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“�！崩蠋煟�?yàn)樗∪夂駥?shí)，武功了得，真的很牛耶！
開始訓(xùn)練了，只見“�！崩蠋煹拇笱劬Φ傻昧飯A，表情嚴(yán)肅，目光堅(jiān)定，擺好架勢冷不防一腳向我踢來。我如果注意力集中，防御姿勢做對了，那就可以用標(biāo)準(zhǔn)動作把他粗粗的大腿輕而易舉地?fù)趸厝ィ蝗绻也恍⌒�，那就會被他一腳踢趴在地上，雖不會受傷，但也痛�。】次宜さ沽耍芭！崩蠋熞矎牟恍能洠�命令我立刻起來繼續(xù)練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會放過我。一場下來我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺只能用一個字來形容——苦！
大家是不是認(rèn)為我很討厭“牛”老師呢？告訴你們吧，我現(xiàn)在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因?yàn)�，跟著“�！崩蠋熅毼洌嗍强帱c(diǎn)，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅(jiān)信，我遲早會成為像“牛”老師那樣的“武林高手”！
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