陪伴優(yōu)秀作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陪伴優(yōu)秀作文1
太陽慢慢落下西山,天空中顯現(xiàn)出一片橘紅色。
奶奶坐在床邊,為爺爺補(bǔ)著衣服。她的目光十分認(rèn)真,盯著衣服,生怕一不小心就把衣服補(bǔ)壞了。夕陽照在奶奶銀灰的頭發(fā)上,顯得金亮亮的。
門被打開了,工作了一下午的爺爺走了進(jìn)來。他走到奶奶身邊,輕輕地坐了下來,用世上最溫暖的眼光望著奶奶,輕聲說:“休息一下吧,別累壞了身子!蹦棠绦χf:“沒事,要是不補(bǔ)好了,你就沒衣服穿嘍!”
爺爺坐在旁邊,一直等到奶奶把最后一針補(bǔ)完!白甙,起來活動(dòng)一下吧!”爺爺又一次說到!昂冒,我們走!蹦棠搪钠鹕恚鲋鵂敔,爺爺也扶著奶奶,他們一步一步走出了房間……
水中的魚兒悄悄地望著,甚至忘記了呼吸。
太陽只剩下半個(gè)臉龐,也望著他們笑,霞光照在他們臉上,散發(fā)著無盡的溫暖。
陪伴優(yōu)秀作文2
陪伴很溫暖,它意味著這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時(shí)間。
我的媽媽并不是一個(gè)特別喜歡看書的人,我也是。但媽媽為了我,每天陪我看書,伴我成長(zhǎng)。
有一次,因?yàn)樵趯懽鳂I(yè),所以我沒有看書,等我寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)半左右了,媽媽正在洗碗。其實(shí)我自己心里知道,每天必須閱讀40分鐘或以上的書,可是我太累了,實(shí)在不想看書,于是準(zhǔn)備去洗澡。但我的這一舉動(dòng)被媽媽看見了,她便放下了手上的活,拿了兩本書過來,我一本,她自己一本。就這樣,我們一起看了40多分鐘的書,最后媽媽才叫我去睡覺。
夜深了,我起來上廁所。在黑夜中,我聽到了“嘩啦,嘩啦”的水流聲,我以為是別人家的,并沒有放在心上。
起床后,我偶然間看到媽媽的眼睛里布滿了血絲。剎那間,我想到了昨晚的水流聲,又仔細(xì)想了想,原來,昨晚那水流聲是媽媽洗碗時(shí)發(fā)出的聲音。原來,媽媽昨晚為了陪我看書,把洗碗放到了陪我看書之后。從此以后,這便成了媽媽的一個(gè)習(xí)慣。
陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事,但一旦擁有了責(zé)任,便讓這一生都變得無怨無悔。
陪伴優(yōu)秀作文3
我走在車水馬龍的巷道,穿過熙熙攘攘的人群,路過了那冰封的冬季,在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過,又錯(cuò)失了多少人,也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人,緣分是如此虛無縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊,它靜待時(shí)光恰好,你我無恙。
只見恍然匆匆又是一年,初次遇見是在壬申初秋九月的光景里,如今亦不過百來日的時(shí)間,但我仍舊記得初次見你宛若故人歸,記得你陪我走過,落寞無奈的開學(xué)九月,忙碌不堪的狼狽十月,靜默閑適的安然十一月,天凝地閉的冰封十二月,冰雪消融的初春一月,春暖花開的仲春二月,鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月,芳菲已盡的悲傷四月,陰霾黯然的鳴蜩五月,五味陳雜的季夏六月,還有,離別傷感的蘭秋七月,驕陽似火的南宮八月,此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事,帶我們用生活書寫,以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒有似磨損墻上搖擺的時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情,卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。
謝謝你,讓我看到了很多與眾不同的故事,聽到許多溫柔明媚的聲音,以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過了繁花,離散了歲月,幸而遇見了你,凡塵往事積淀,邂逅花開,擷收年歲,明媚著共同的未來。
陪伴優(yōu)秀作文4
人生是一場(chǎng)電視連續(xù)劇,自己是主角,可是主角一個(gè)人沒法子演。怎么辦呢?于是就有了家人、親朋好友一生的陪伴。
我還記得那年暑假,我一場(chǎng)大病初愈,回到爺爺奶奶家里。晚上睡覺時(shí),肚子痛的厲害,我快疼哭了。這時(shí),肚子一陣酸疼,我吐了,吐得滿床都是。幸好媽媽及時(shí)到來,我的頭發(fā)沒有沾上。看著一片狼藉,我既難受又難過。
在媽媽的攙扶下,來到洗手間里,我洗漱了一番,使情緒平靜下來。等媽媽把一切整理好之后,極度疲憊的我倒在了床上。而媽媽就坐在我身邊靜靜地陪著我,床邊的燈也一直為我開著。媽媽撫摸著我的頭,慈祥地看著我。
哎,誰叫我身體弱呢!還沒睡一會(huì)兒,我便又吐了。幸好媽媽用盆子接住,否則又要吐到床上了。看著媽媽憐愛焦急的樣子,我的心砰然一跳。這時(shí),媽媽接了一杯水過來,又讓我漱漱口。之后的夜便平靜下來了。媽媽的模樣印在了我的睡夢(mèng)中。
生病之中有媽媽的陪伴,使我那因生病而凌亂的心變得冷靜和溫暖。
而我堅(jiān)信,人生無論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),總會(huì)有愛陪伴著你。
陪伴優(yōu)秀作文5
5月13日,我們小走進(jìn)了華融證券。
這次活動(dòng)主要是讓我們理解金錢的意義,樹立科學(xué)的金錢消費(fèi)觀和初步了解各種金融知識(shí),為未來的金融投資打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先,由財(cái)務(wù)姐姐為我們帶出一個(gè)觀念“財(cái)務(wù)教育正當(dāng)時(shí)”,而交行理財(cái)經(jīng)理張先生表示:“授人以魚,不如授人以漁。6~12歲是兒童理財(cái)觀念培養(yǎng)的黃金時(shí)段。在培養(yǎng)兒童理財(cái)觀念的同時(shí),也可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。3~6歲,要開始灌輸理財(cái)概念:比如錢的價(jià)值,買簡(jiǎn)單生活用品;7~11歲要注重培養(yǎng)理財(cái)習(xí)慣:比如攢錢到銀行里去開戶;12歲就可以獨(dú)自制定家庭短途旅游計(jì)劃!
接下來,我們逐漸了解了股票和證券的區(qū)別。證券是用來證明券票持有人的特定權(quán)益的法律憑證,而股票是指狹義證券法所歸的有價(jià)證卷。股票分為三種,分別是A股——人民幣普通股票、B股——人民幣特種股票、H股——香港股(國(guó)企股)。
我明白了學(xué)會(huì)理財(cái),就等于學(xué)會(huì)生活,讓理財(cái)伴隨我們一生!
陪伴優(yōu)秀作文6
《我的晚年》這個(gè)故事講述的是有一個(gè)老人,他的三個(gè)兒子都出國(guó)留學(xué)了,只有一個(gè)學(xué)生一直陪伴著他,可是這個(gè)老人怎么也沒有想到,這個(gè)學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財(cái)產(chǎn)。他的兒子們已經(jīng)知道了,雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說:“您老一定要小心,聽說你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢!钡钱(dāng)老人過世時(shí),將要把財(cái)產(chǎn)分給一個(gè)人時(shí),所有人都驚呆了,因?yàn)槔先税阉械呢?cái)產(chǎn)都分給了那個(gè)學(xué)生。
而他說的那一句話,讓所有人都記在心中:“我知道那位學(xué)生貪圖我的財(cái)產(chǎn),但是,只有他一個(gè)人一直陪在我的身邊,雖然兒子們常常給我打來電話,但也只有他一個(gè)人無怨無悔......”
讀完了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),我明白了我們一定要好好努力,考上一個(gè)好學(xué)校,但是我們也要常;丶铱赐覀兊母改,看看他們有沒有生病,心情有沒有不好,我們也要陪他們聊聊天,讓他們開心。
我相信:金錢可以買到高檔的別墅,高貴的衣服,但是,它永遠(yuǎn)也買不到一個(gè)幸福的家庭,買不了永久的親情,更買不了永久的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文7
陪伴,意味著在這個(gè)世界上有人愿意把自己最珍貴的時(shí)間給你。所以陪伴不僅是物質(zhì)上的給予,更是一種精神上的慰藉。
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。它長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛,一對(duì)三角形的旗子飄揚(yáng)在頭上,那條粗大美麗的長(zhǎng)尾巴永遠(yuǎn)優(yōu)雅地甩來甩去,表達(dá)它天真無邪的心意。
人們都說貓是一種善解人意且通靈性的動(dòng)物,特別是黑貓和白貓。而我家的貓咪lucky,就是一只善解人意的貓。
有一次,我考試考砸啦,被老師毫不留情地罵了一頓。于是回到家,又被消息靈通的媽媽痛罵了一頓。這兩罵,讓我的心情跌到了谷底。這時(shí),lucky邁著小碎步朝我走來,脖子上的銀鈴鐺發(fā)出一陣陣清脆的響聲。不一會(huì)兒,一條優(yōu)雅的尾巴便自然地圈住了我的腿。它這么溫柔的動(dòng)作讓我的淚水涌了出來,一顆淚珠滴在了lucky的身上。lucky顯然不知道這是什么,它眨著水靈靈的大眼睛想了想,抬起頭奮力舔掉了我流下的淚水,還用身體輕輕地蹭了蹭我,仿佛在說:主人不哭了,陪我玩吧。
陪伴,是一件簡(jiǎn)單的事情。但一旦擁有了心靈相通,便讓一切都變得那么美好。
謝謝你,lucky!
陪伴優(yōu)秀作文8
陪伴是一件很平常的事,在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假,因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了,不巧,那時(shí)我突然肚子疼,但我身邊沒有親人在,只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居,她聽了后,緊張地說:“你沒事吧?你先在床上躺一會(huì)兒,我去給你買藥!蔽揖透f了聲“謝謝”就躺下了。沒想到,她很快就回來了,她把藥沖好了拿給了我,對(duì)我說:“快喝吧,喝了應(yīng)該就會(huì)好很多!蔽腋f:“好的,還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在!
我喝完藥后感覺有點(diǎn)困,不知不覺就睡著了。不知過了多久,我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道,就問鄰居:“在干嘛呢?”鄰居聽見我的聲音,連忙走了進(jìn)來,對(duì)我說:“你快吃一點(diǎn)東西吧,你應(yīng)該餓了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完晚飯后,我突然覺得肚子不疼了,我便對(duì)鄰居說:“遠(yuǎn)親不如緊鄰,謝謝你今天那么用心地照顧我!薄皼]關(guān)系,你媽媽不在家,陪伴你、照顧你不但是我的責(zé)任,有讓我感到很快樂。”鄰居親切地說著。
陪伴,雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情,但一旦我們遇到了困難,陪伴就好似冬日里的一束陽光,溫暖著我。
陪伴優(yōu)秀作文9
那天晚上,天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛,一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步,點(diǎn)綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工,我只能繞道而行。
這時(shí),一股微風(fēng)吹過,猛然間,我似乎看到一點(diǎn)綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。
“咦!那是什么?”好奇心驅(qū)使我來到了水泥鋼管旁。
“哦,原來是株小蒲公英!”它那嬌小的身軀顯得毫不起眼,兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁,細(xì)弱的根莖似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。我的心里猛然一震。
“能不能把它帶回家養(yǎng)呢?”我被它頑強(qiáng)的生命力震撼了,想幫它一把。但是,我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來。
那天晚上,狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過這個(gè)可怕的夜晚?傻诙,當(dāng)我再次找到那堆水泥管,再次找到它時(shí),它已經(jīng)連根拔起,倒在了路旁……
雖然小蒲公英已經(jīng)死去了,但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過了一天又一天。
陪伴優(yōu)秀作文10
盼望?你最盼望的是什么?我最盼望的是父親的陪伴。
我的父親是一名軍人,他很少回家,大部分時(shí)間在部隊(duì)?梢哉f,他是我最熟悉的陌生人。但不得不說,父親對(duì)我很好,我盼望得到的東西,他總是盡力滿足,毫無勉強(qiáng)地給我。但有誰知曉,我最盼望的是他的笑臉,他的陪伴……
我的父親不喜歡笑,總是給人以嚴(yán)肅,不易親近的感覺,有時(shí)坐在他身邊,感覺像是兩個(gè)素不相識(shí)的人坐在了一起。但,我知道,在最危險(xiǎn)好,他會(huì)最先保護(hù)我。
記起我和父親的關(guān)系日益親密,是從參加“十一”露營(yíng)活動(dòng)開始的。
野營(yíng)要爬山,山路對(duì)我而言極為難行。父親一直保護(hù)在我身邊,用他那溫暖、有力的大手牽著我,怕我摔倒,鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持一下,快到了!”他一直保護(hù)我在我身邊,我對(duì)爸爸的愛就在心頭……
雖然,我和他相處的時(shí)候很短,他很少陪伴我,但每一次和父親短短的相處,都能強(qiáng)烈的感受到:爸爸的愛,似海一般深沉,像天空一樣無邊無際……
慢慢的,我漸漸接受了父親——對(duì)我有著無私的愛,但又不善言語不喜歡笑,理解這是他職業(yè)的特殊性而使父親具有的獨(dú)特“風(fēng)采”……
而我,無論如何,依舊盼望父親回家,盼望著他的陪伴……因?yàn),我愛我的父親。
陪伴優(yōu)秀作文11
有多少人有陪伴,有多少人需要陪伴,我不知道。 但是,我知道:大樹有鳥兒的陪伴;花兒有花香的陪伴;燈光有黑暗的陪伴;月亮有繁星的陪伴;而我有你在陪伴。
記得小時(shí)候你就一直在我身邊,聽他們說你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不懂事,常惹媽媽生氣,她來打我,我便拉著你一起跑,跑累了就抱著你一起靠在路邊休息,靠了不知有
多久才抱著睡眼朦朧的你,沿著回家的路慢慢走。 有時(shí)我也很討厭你,因?yàn)槟愫軌模浀糜幸换,你偷吃了家里的肉,媽媽以為是我干的,將我罵了個(gè)狗血淋頭,不知是她眼花,還是你藏得好,媽媽竟沒發(fā)現(xiàn)正在一邊抹油的你。 你是我的開心果,你總會(huì)在我不開心時(shí)從某個(gè)地方鉆出來,舔舔我的臉,將我的'煩腦一掃而空,用各種方式逗得我哈哈大笑。 有你陪伴的日子真的很快樂,可快樂的時(shí)光總是很短暫,后來我便去了外婆家,一開始沒有你的日子我很不習(xí)慣,不過后來想想你有你的生活,我沒理由總要你陪。你有你的生活,我有我的事情就算再不舍也還是要分離。 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不管將來會(huì)怎樣,我一定會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地方陪著你。
陪伴優(yōu)秀作文12
一生會(huì)遇見幾個(gè)人,誰會(huì)是你的未來,人海茫茫,終有一人會(huì)溫柔了你的歲月。
窗外雨下了又停,耳畔飄蕩著,悠長(zhǎng)而古老的歌曲,此時(shí)此景,讓我在生活了很久的城市里,突然覺得很孤單,因?yàn)槿鄙倭四,掌心里的溫度?/p>
都說回憶是一座牢房,走不進(jìn)退不出,換了很多種方式,始終適應(yīng)不了沒有你的生活,你的一顰一笑,你的一言一行,你的聲聲叮嚀,你的百般呵護(hù),都牢牢的套住了,我所有的記憶。
我想剪一段時(shí)光,把它作為紀(jì)念冊(cè),在經(jīng)年以后,就算你突然離開,我也可以記住與你爭(zhēng)吵過的每個(gè)細(xì)節(jié),幸福過的每一分喜悅,這樣至少在我的流年里,永遠(yuǎn)有你的影子,抹不去,淡不了。
等到某一天,我們都老去,老眼昏花,頭腦不靈,卻能認(rèn)出你的模樣,記住你的影子。
陪伴優(yōu)秀作文13
小時(shí)候我特別喜歡打羽毛球,爸爸媽媽為了滿足我的愿望,在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班,每個(gè)周五晚上和周六上午練習(xí),每次兩小時(shí),一打就是四年,無論刮風(fēng)下雨從未間斷過。現(xiàn)在想想,并不是我能堅(jiān)持,而是爸爸媽媽的執(zhí)著才換來我的這點(diǎn)小小的特長(zhǎng)。特別是最初的新鮮感過去后,反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)讓我覺得枯燥無味,于是我想放棄,但爸爸媽媽的嚴(yán)厲與鼓勵(lì)使我不敢也不能放棄。最終天道酬勤,在一次羽毛球比賽中,我取得了第三名的`好成績(jī)。讓我收獲了一份自信,給與了我堅(jiān)持下去的勇氣與力量。
從我三歲開始,每年假期,爸爸媽媽都會(huì)陪我遠(yuǎn)游。深圳,西安,北京,青島,上海,香港,……記得每到一處游玩,經(jīng)常很晚才能回到入住的賓館,爸爸媽媽會(huì)安排我很快洗澡入睡,但他們卻還在忙個(gè)不停,全家人換下的的衣服必須當(dāng)晚洗干凈,第二天出行的各種準(zhǔn)備工作……忙忙碌碌中經(jīng)常要到半夜才能入睡,第二天他們又不知疲憊地陪我踏上新的旅途。世界那么大,路途更遙遠(yuǎn),他們?cè)敢馀阄胰タ纯。愛是什么?愛就是陪伴?/p>
陪伴優(yōu)秀作文14
譯林是我們孩子愛讀的書,也是我最喜歡的書。
《譯林》每一期都有很多精彩動(dòng)人的故事,圖文并茂,幽默風(fēng)趣,偶爾還會(huì)有一些段子。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,只要看看這些笑話,心情就會(huì)好很多。
我五歲的時(shí)候,爺爺給我買了我的第一臺(tái)譯林。當(dāng)時(shí)因?yàn)閱卧~不多,聽不懂,所以當(dāng)時(shí)就很討厭,扔到了一邊。有一次為了找一本書偶然發(fā)現(xiàn)的,隨便翻了幾頁,才發(fā)現(xiàn)很好看,很有趣。越看越愛。什么是《天上飛石》《沉默的南瓜》《愛鉆瓶子的章魚》《狼王日記》不知不覺讀了近一本。從此,我漸漸愛上了伊琳。
看了幾期《譯林》,覺得內(nèi)容太精彩太豐富了,就給《譯林》編輯部寫了一封信,里面寫了我看《譯林》時(shí)遇到的所有問題和感受。這封信是我父親寄來的,但我一直沒有收到譯林編輯部的回復(fù)。
不知不覺中,譯林已經(jīng)陪我到了小學(xué)二年級(jí)。譯林讓我認(rèn)識(shí)的單詞越來越多,閱讀速度大大提高。我也從譯林中學(xué)到了很多知識(shí)。
譯林雖然是一本書,但更像是我心中的朋友,在我難過的時(shí)候給我?guī)砜鞓;懶的時(shí)候給我鼓勵(lì),陪我一頁一頁的成長(zhǎng)。
陪伴優(yōu)秀作文15
鈴鈴鈴......
“打球去了”站了起來,高高舉起了手中的拍子。隨即老師送來了狠狠的一瞥,他慢吞吞的坐下了,無奈的將去拍塞入桌堂中。
“好了今天就講到這里,下課!彪S即給了他一撇。他早就跑到臺(tái)邊,我也不甘落后,掏出拍子追了出去,"等一下我------”
......
三十分鐘的課間一晃而過。
叮鈴鈴......上課了。
我們拿起拍子往回沖,班主任堵在門口,厲聲喝道:“你們幾個(gè),給我站住!薄肮芩叨唬瑳_進(jìn)去再說,我頭也不回的沖進(jìn)了教室。把拍子塞進(jìn)了桌堂。
“起立!”這時(shí)班主任跟了進(jìn)來“你們幾個(gè),把拍交出來!”我慢吞吞拿出了拍子,那該死的乒乓球也跟著出來了。掉在了地上。老師撿起了球。
然后,拿走了另一個(gè)同學(xué)的球拍。
這時(shí),語文老師默默地站在講臺(tái)上,眼神里充滿了無奈。
我暗自埋怨道,不就打個(gè)球嗎!又沒誤了上課!
地二天,班主任語重心長(zhǎng)地說“你們或許會(huì)記恨我,但我要告訴你們,你們已經(jīng)上初三了
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