【實(shí)用】給予為題作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給予為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給予為題作文 篇1

　　彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì)受傷。

　　彎彎月光下，螢火蟲在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。

　　靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插著各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。

　　微微燈光下，公園里坐著個(gè)小女孩，手里拿著本書坐于石椅上看，看著看著還不時(shí)傳來(lái)抽泣聲，似乎意味著什么。

　　在校園里的一棵榕樹下，我正站著念《秋天的校園》，心里十分高興。因?yàn)殚艠湎聦?shí)在太安靜了，太適合我了。我愛(ài)靜，因此我很少話語(yǔ)，只喜歡靜靜地坐在那兒，認(rèn)真地讀好書，朝著目標(biāo)而努力。

　　在海的對(duì)岸，隔著一塊小島，叫做“友誼島”。無(wú)論我走地多遠(yuǎn)，都會(huì)聽見(jiàn)我的朋友在呼喚我，那時(shí)我一定熱淚奪眶。我熱愛(ài)我的朋友們，會(huì)永遠(yuǎn)想念他們的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，友誼長(zhǎng)存。

　　我不需求什么，只希望能夠讀好書，一輩子最重要的是讀好書，我想不讓自己遺憾一生。

　　風(fēng)，輕飄飄；雨，暖綿綿；雪，白里透紅，我的夢(mèng)想在飛翔。愛(ài)在飛，愛(ài)在飛，把快樂(lè)帶給不快樂(lè)的人，把那一份份愛(ài)心傳遞給遠(yuǎn)方的人，把安慰帶給那些處于困境的人。

　　愿我的朋友都能天天HAPPY!

　　女孩在天堂，路過(guò)那閃著金光的十字星，一顆流星落下來(lái)，她默默許下愿望……

　　給予是奉獻(xiàn)嗎？在我的字典里，給予是對(duì)人的一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。大自然給地球的一切也是一種奉獻(xiàn)，給予是一種快樂(lè)。

　　早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂(lè)，它給寂靜的早晨增添了一道無(wú)限的樂(lè)趣，小鳥感覺(jué)是快樂(lè)的。 窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺(jué)到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂(lè)。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏 過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來(lái)，把自己身上的能量釋放出來(lái)，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì)在剛給雨水刷洗過(guò)的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽(yáng)覺(jué)得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂(lè)！

　　風(fēng)來(lái)了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車也同時(shí)在隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著…風(fēng)笑著說(shuō)：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂(lè)！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)，它給予人類堅(jiān)強(qiáng)的意志，甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺(jué)到人們到我這里來(lái)，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂(lè)和給予自然增加美景，我很快樂(lè)！

　　對(duì)啊！無(wú)論是小鳥、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠(chéng)的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè)啊

　　給予的確是令人快樂(lè)的'，我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。

　　那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。

　　這時(shí)，一位老爺爺?shù)能嚪�了，本�?lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來(lái)了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

　　老爺爺?shù)哪槕K白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪槪�銀白的長(zhǎng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。

　　老爺爺微微一笑，我下意識(shí)地問(wèn)道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”

　　老爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌，穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病�！蔽矣植挥勺灾鞯貑�(wèn)：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

　　我原以為老爺爺會(huì)說(shuō)：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對(duì)了，你叫什么名字？”

　　我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒(méi)有一個(gè)人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。

　　然而，老爺爺卻說(shuō)出了出乎我意料之外的話：“如果我會(huì)寫字，一定給你寫一封感謝信！”

　　我睜大了眼睛：“您……您不會(huì)寫字？”

　　這次，老人沒(méi)說(shuō)什么，上車慢慢地離去了。

　　一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過(guò)的快樂(lè)感……

給予為題作文 篇2

　　每當(dāng)看見(jiàn)媽媽那雙靈巧而又細(xì)膩的手，就能給予我信心，給予我勇氣，讓我在那坎坷的小路上勇敢地前進(jìn)……

　　記得那是在一個(gè)冰天雪地的冬季，當(dāng)教師的媽媽接到通知，學(xué)校準(zhǔn)備在冬末春初之時(shí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。媽媽得到這個(gè)消息，連夜出了一份競(jìng)賽模擬試卷，送到班里的尖子生家里。媽媽那雙已經(jīng)生出繭子的手被那刺骨的寒風(fēng)吹了又吹，一下子變得粗糙。雙手被凍得血紅血紅的'，那一條條裂痕像刀割過(guò)的口子，讓誰(shuí)見(jiàn)了都心痛。而媽媽卻滿不在乎，隔幾天出一份試題送到學(xué)生家里。在我的印象中，那段時(shí)間媽媽幾乎沒(méi)有停過(guò)手中的筆……

　　終于，冬弟弟拖著他已感到疲倦無(wú)力的身子向北方離去，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。媽媽的那雙手變得像生了銹的鐵鈀，真是令我心痛不已，多次勸媽媽好好休息，而媽媽卻教育我起來(lái)：“孩子，你要記住，‘要生存，先把淚擦干；走過(guò)去，前面是藍(lán)天’，媽媽這樣努力，是為了祖國(guó)的明天。教師是個(gè)普通的職務(wù)，而它身上卻背負(fù)著祖國(guó)的使命啊！”此時(shí)，媽媽在我心中的地位仿佛又高了一級(jí)……

　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽在媽媽的焦急等待下擺開了戰(zhàn)鼓，在這兒一日似一年的四天中，媽媽的筆始終沒(méi)有停下來(lái)。終于，成績(jī)公布了，媽媽所教班級(jí)包攬了第一、三名！媽媽真是樂(lè)開了花，而伴隨笑聲的是那被激動(dòng)出來(lái)的淚水……而在我心目中，媽媽那雙手也成了自信和勇敢的象征。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的手恢復(fù)了往日溫柔細(xì)膩的光彩，而那雙曾經(jīng)粗糙的手，在我失去信心、勇氣的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，搬掉那坎坷小路的一切障礙，更告訴了我克服困難的唯一方法：不斷地努力。

給予為題作文 篇3

　　有人說(shuō)，快樂(lè)是開著豪華汽車在大街上奔馳；有人說(shuō)快樂(lè)是擁有數(shù)不清的財(cái)寶；有人說(shuō)而我說(shuō)，給予也是一種快樂(lè)。

　　快樂(lè)王……子的雕像高高聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。因?yàn)樗麥喩砩舷虑稘M了薄薄的黃金葉片，藍(lán)寶石是他的雙眼，劍柄上有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石，所以路過(guò)的人都對(duì)他贊嘆不已。

　　讀到這里時(shí)，你一定覺(jué)得快樂(lè)王子天天快快樂(lè)樂(lè)的，天天受到人們的夸獎(jiǎng)。但不是的`，快樂(lè)王子的感受和人們的想法正好相反，因?yàn)樗�長(zhǎng)得高，看得遠(yuǎn)，看到了許多痛苦的事，可是他不能動(dòng)，不能去幫助那些困難的人。一只小燕子應(yīng)趕不上隊(duì)伍掉了下來(lái)，王子便把自己看到的東西都告訴了燕子，他讓燕子把自己身上全部值錢的東西都送給了別人，而自己呢……

　　多么高尚的品質(zhì)��！他把自己的全部都給了別人，而自己呢？它的心胸是多么寬廣，心里全是別人，就是沒(méi)有自己，在我們的生活中，何嘗沒(méi)有這些心里只有別人而沒(méi)有自己的人呢？

　　坐公交車時(shí)，把自己的座位讓給老弱病殘；撿到錢包不動(dòng)心而是還給是主的人；拿出自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢成千上萬(wàn)捐助災(zāi)區(qū)；拿出大把大把的錢扶貧濟(jì)困等等，他們對(duì)社會(huì)所做的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，作為樂(lè)事。還有一批批無(wú)償獻(xiàn)血者，他們一次又一次無(wú)償獻(xiàn)血，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著舍己救人，而且安全出于自愿，不用他人懇求，他們事事關(guān)心人，幫助人，作為自己最大的快樂(lè)。

　　幫助是人與人之間的一種美好的感情交流，是受助者感受到社會(huì)大家庭的溫暖，我們應(yīng)該珍惜這份真情，讓這盞生活的明燈把我們的心靈照的更加明亮，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！

【給予為題作文】相關(guān)文章：

以給予為題的作文02-23

給予為題作文08-31

【精選】給予為題作文四篇04-22

精選給予為題作文4篇04-22

【精選】給予為題作文25篇08-13

精選給予為題作文四篇04-19

【精選】給予為題作文4篇05-06

精選給予為題作文3篇02-07

精選給予為題作文三篇02-09

以給予為題的作文4篇02-23