尋找愛的足跡作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的尋找愛的足跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找愛的足跡作文 篇1
風(fēng)雨過后，可見彩虹；嚴(yán)寒過后，可曉溫暖；失敗過后，可顯愛的足跡。
那一夜，我徹夜難眠，因?yàn)槲乙姷搅四赣H的腳，那是雙粗糙的腳，當(dāng)他們放進(jìn)腳盆時(shí)，我很愧疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我從未對(duì)母親的愛有過太多的回報(bào)，無非是洗洗碗，做做飯。我雖還小，但我已經(jīng)明白了“百善孝為先”的道理。
看著母親的這雙腳，我心里忽然涌起一股暖流，暖流里夾雜著一個(gè)念頭：為母親洗腳！我的手輕柔地?fù)崃松先ァ．?dāng)看著，摸著母親那雙腳，使我想起了以前的事。那年我還小，說來病就來病。那天晚上我忽然感到不舒服，母親二話不說背著我就往醫(yī)院跑，穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長(zhǎng)又黑，簡(jiǎn)直能夠用伸手不見五指來形容。過后母親才告訴我，她當(dāng)時(shí)害怕極了，腳都發(fā)抖。那次生病，給我留下了難以磨滅的印象。當(dāng)今日再去看那條路，比彩虹還美，比花兒更艷，因?yàn)槟菞l路上彌漫了愛的足跡。
想到這兒，眼淚不禁奪眶而出，漸漸地，眼淚越來越多，眼淚和水摻雜在一齊，有一種異常的滋味。
人們沒有腳就不能直立，沒有腳背就堅(jiān)持不了平衡。當(dāng)這種有著異常滋味的水拂在腳上時(shí)，我更覺得母親的腳不僅僅是腳，而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界，全靠了母親這雙腳的港灣，成為我困難時(shí)的避風(fēng)港。成功時(shí)誰都是朋友，但僅有母親是失敗時(shí)的伙伴！母親的這雙腳，必須要有格外的贊談！
世上縱有林蔭大道，坦坦大路，可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷，羊腸小道，因?yàn)槟巧项^彌漫著愛的氣息，都源于母親愛的足跡。
尋找愛的足跡作文 篇2
如果有人問我家里誰對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績(jī)不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴后，快步向我走來，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過雨路的樣貌。原先在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了�？伤龑�(duì)我說：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛我一向記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我期望它永不填滿！
尋找愛的足跡作文 篇3
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來越殘酷不仁的現(xiàn)象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自我無力抵抗，無力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺得一個(gè)人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會(huì)覺得渺小無力嗎？
以往有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時(shí)，僅有弟弟的血型剛好吻合，醫(yī)生對(duì)弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會(huì)死去，僅有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng)，愿意抽取自我的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉(zhuǎn)過頭來問醫(yī)生：我死的時(shí)候會(huì)不會(huì)很痛？
或許因?yàn)槭怯H人，所以他能夠?yàn)閻鄹冻觯踔劣跔奚晕�。雖然在此刻這個(gè)社會(huì)殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮，但這個(gè)世界上還是會(huì)有人愿意懷著這份愛去幫忙，拯救別人。
一個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿，一次次地出此刻我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。因?yàn)閻�，讓她�?jiān)持那樣艱苦的生活；因?yàn)閻�，讓她日日夜夜地奔走于崎嶇狹道；因?yàn)閻�，讓苗家人�?duì)生活充滿期望。
這就是愛的力量，生活的完美遠(yuǎn)不止于此，我們還能夠?qū)ふ业礁鄲鄣淖阚E。
特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩(shī)意；皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓的人們送去期望，愛讓他的生活充滿詩(shī)意。
現(xiàn)實(shí)或許殘酷，生活或許艱難，但無論何時(shí)，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此完美，我們也該繼續(xù)傳承這份無私的愛。
尋找愛的足跡作文 篇4
愛是生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，它包含了某些人對(duì)我們的在意，關(guān)心，理解，包容。可是，愛究竟是什么呢？什么才是真正的的愛？也許之前我并不明白，但今日發(fā)生的事，讓我真正的明白了愛是什么。
吃完晚飯后，我正愜意地在公園散步。夏日的清風(fēng)撫摸著我的臉龐，我心中霎時(shí)拋開了一天的疲倦，放下身軀悠閑地享受夏天的完美。聽著蛐蛐的樂曲，望著皎潔的明月，走在寬坦的小路上。我似乎忘了剛過去的爭(zhēng)吵。就在不久前，但我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，就聽見了隔壁的吵鬧聲。隔壁家有一個(gè)年近七旬的老爺爺，胡子頭發(fā)已經(jīng)蒼白，馱著的背令人感到他的滄桑�？墒牵膬合眿D是個(gè)野蠻人，老人總是打爛東西，而他的兒媳婦就經(jīng)常惡言相向。聽完這個(gè)爭(zhēng)吵后，我原本的好心境一下子就又被扼殺了。
公園十分安靜，在這兒有很多都是老人。他們慈祥而安靜的坐著，猶如一尊莊嚴(yán)的佛像�？墒茄矍暗囊荒浑x我驚呆了，一個(gè)流浪漢在跪著求著人們給他一份食物，可是人們卻不允理會(huì)的從他身邊走過，有的并帶著一副嫌棄的表情。我突然對(duì)人世間如此的冷漠感到悲哀。為什么沒人會(huì)可憐一下這個(gè)老人呢？正當(dāng)我剛感到悲哀時(shí)，一個(gè)三四歲的小孩踉踉蹌蹌地走到老人面前，放下一個(gè)面包，又回到了父母的身邊，他的媽媽輕輕地?fù)崦念~頭，給他了表?yè)P(yáng)又把剩下的面包放在了老人的碗里，老人急忙對(duì)他們說了聲多謝，之后又吃起了面包。不久，陸陸續(xù)續(xù)的有人將食物和錢送給了老人。原先，大家并不是沒有愛，而是忘記了愛。
愛其實(shí)就在我們身邊，只是我們都忘記了而已。愛是一股春風(fēng)，悄無聲息地落在你的肩頭。人們總是在為世間的無情而惋惜，但他們都只是忘記了。愛在你我心中埋下了種子，但只要你付出了愛的陽(yáng)光，愛的大樹就會(huì)成長(zhǎng)，壯大。
尋找愛的足跡作文 篇5
愛的使者來了。伴著縷縷春風(fēng)，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、完美的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看誰能找到她留下的足跡……
我找著找著，來到了學(xué)校門口。不知什么時(shí)候下起了大雨，我連忙打開傘。這時(shí)我看見一個(gè)年輕的媽媽，為自我的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點(diǎn)雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對(duì)母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙眬的雨霧中。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
繞到學(xué)校，來到了花園�；ㄏ阒鼻叻胃�。我看見在秋千的旁邊，有一個(gè)男孩摔傷了，另一個(gè)男孩對(duì)他說：“你怎樣？我背你回家吧。”說著細(xì)心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅(jiān)定、那樣穩(wěn)重。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個(gè)熱心腸�！澳眠@么多東西呀，來，我?guī)湍鄡纱！薄鞍�，多謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
瞧，又一個(gè)愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個(gè)人都播種下一粒愛的種子，這世界就會(huì)福滿人間！
尋找愛的足跡作文 篇6
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書包正準(zhǔn)備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來說過馬路是一件十分簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣貌。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最終，我還是幫忙老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分歡樂、踏實(shí)。
經(jīng)過這件事情，讓我懂得了你幫忙別人，別人得到了歡樂，自我也得到了歡樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不一樣，但只要我們用愛去感染、去幫忙就會(huì)有奇跡發(fā)生。
雖然他們眼中的世界并不清晰，腳下的路并不平坦，但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會(huì)有奇跡。來吧!伸出你熱情的雙手，獻(xiàn)出你火熱的心來幫忙這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士，因?yàn)閻勰苷仁澜�，只要我們心中有愛世界才�?huì)完美起來。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更完美、更燦爛!
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
尋找愛的足跡作文 篇7
走上前去，陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊，摸一下，它是溫暖的，溫暖的如同母親的手心。然而，一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著，摸一下，它冰涼的如同父母的手背。
世界上最偉大的愛父母對(duì)兒女的愛，可多數(shù)兒女都不曾感受得到。我們應(yīng)當(dāng)從生活中的每一件事中來尋找……
一天中午放學(xué)回家，看見父母在曬被子。于是，自我也將被子抱出去曬。便去上學(xué)了，放學(xué)回到家后，發(fā)現(xiàn)自我的被子在陽(yáng)光最好的地方曬著，而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去，陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊，摸一下，它是溫暖的，溫暖的如同母親的手心。然而，一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著，摸一下，它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵御寒冷，卻用他們的手心來溫暖我們。父母永遠(yuǎn)是我們最好的陽(yáng)光地帶。
我開始思索父母對(duì)我們的愛到底表此刻……
晚上吃飯時(shí)，看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方，而離父母最近的菜，則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子從來沒有碰過它們。
深夜，我躺在床上久久難以入睡，思索著父母對(duì)我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質(zhì)地最好的床單、質(zhì)量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗，這一切都屬于我。而父母與我相比，那簡(jiǎn)直是天壤之別。家中花費(fèi)最大的人、衣服最多的人、干事最少的人，都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們，而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應(yīng)當(dāng)醒悟了，父母是有多么愛我們，我們應(yīng)當(dāng)知足了。
此刻回想起來，父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你，那就請(qǐng)你好好想想，你的父母絕對(duì)是最愛你的人。
尋找愛的足跡作文 篇8
愛是一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)初總認(rèn)為，愛于我來說是可望而不可即，可，當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原先愛無處不在。
第一縷陽(yáng)光射入，溫暖充滿整個(gè)小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語(yǔ)在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī)，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個(gè)小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個(gè)東西，扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時(shí)，我拿起手中的相機(jī)，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會(huì)”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。應(yīng)對(duì)著孩子一臉的恐懼、害怕，司機(jī)并沒有訓(xùn)斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點(diǎn)。”我不失時(shí)機(jī)地抓拍了下來，驚險(xiǎn)而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門，值班的教師面帶笑容熱情地向每一個(gè)孩子招手，孩子們一聲聲“教師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福學(xué)�！�。
僅僅過了一天，我的相機(jī)中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不明白，原先，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
尋找愛的足跡作文 篇9
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國(guó)愛，也有教師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒有愛，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后，我們要愛教師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國(guó)的棟梁!他像蠟燭，燃燒了自我照亮了別人!他像渡輪，把我們載向成功的彼岸!教師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是教師耕耘的犁頭，講臺(tái)是教師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感激教師給我們智慧、感激教師給我們關(guān)懷、感激教師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
最終，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，可是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說：“百善孝為先，孝子人人敬。”中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是啊!我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩教師、感恩父母。讓愛永駐人間!
尋找愛的足跡作文 篇10
愛，是一個(gè)名詞，它代表這一種人與人之間的關(guān)心、愛護(hù)；愛，也是一個(gè)動(dòng)詞，能給人一種看不見也摸不著的溫暖�？墒牵瑦�，會(huì)在哪里呢？這個(gè)問題似乎很簡(jiǎn)單，但只有細(xì)心觀察，才能找到真正的愛。
當(dāng)你在埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽遞上一杯熱氣騰騰的開水。這是對(duì)你最簡(jiǎn)單也是最溫暖的`呵護(hù)。一杯開水，喝在嘴里，暖在心里。這還是愛，親人之間平凡無私的愛。
你上體育課受了傷，有個(gè)同學(xué)自告奮勇地扶你去醫(yī)務(wù)室�？吹酵瑢W(xué)愿意幫助你，你的心里一定暖洋洋的。這仍然是愛，好朋友之間純潔友善的愛。
在你回家上電梯是，如果你差一點(diǎn)兒就趕上了電梯，電梯門馬上就要關(guān)閉時(shí)，一個(gè)陌生人為你按住了開門按鈕。這就是愛，陌生的人對(duì)你的關(guān)愛。
5.12大地震剛剛發(fā)生，一隊(duì)隊(duì)解放軍好不容易趕到了重災(zāi)區(qū)，正在冒著隨時(shí)發(fā)生余震的危險(xiǎn)，進(jìn)行著緊急救援。整個(gè)解放軍隊(duì)伍終究沒有放棄，堅(jiān)持在此刻還在地動(dòng)山搖的災(zāi)區(qū)。這也是愛，災(zāi)難面前的人間大愛。
愛，是人間永恒的美好，有位名人曾說過：“除了愛，我一無所有！”是啊，我們?cè)趷壑虚L(zhǎng)大，不管我們是否察覺，不管我們是否理解。我們要用眼睛，尋找愛的足跡；我們要用耳朵，傾聽愛的呼喚！
愛的足跡，在哪？布滿大千世界，就在你的身邊……
尋找愛的足跡作文 篇11
愛，在何方？原來他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔�，享受愛，�?chuàng)造的美好世界吧！
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著走著，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛似中的我，而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛。
我一直尋找著愛，尋找愛所走過的足跡，尋找愛的腳步，可無濟(jì)于事，在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過，讓我感到一絲冷思，媽媽在我背上披了一見外衣。此時(shí)此克，我明白了，那一個(gè)小小的舉動(dòng)不正是愛的體現(xiàn)嗎？原來愛一直沒離開過我們。他對(duì)沒一個(gè)人都是公平的，我們絕對(duì)不會(huì)失去他，他也不會(huì)離我們而去，只是我們用手摸不到，用眼看不到，他一直默默無聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。生活中因?yàn)閻�，我們的生活才不�?huì)變得空虛，不會(huì)變得無趣。在遇到困難是，朋友之間的關(guān)愛，生病時(shí)父母的疼愛。正因?yàn)檫@些愛才組成了這樣的五彩繽紛的世間，讓這個(gè)地球充滿生機(jī)。
愛，在何方？原來他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔�，享受愛，�?chuàng)造的美好世界吧。
尋找愛的足跡作文 篇12
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著、走著，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛擬中的我，而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛。
在我思考愛的時(shí)候冷風(fēng)突然吹來，我情不自禁打了個(gè)噴嚏，愛在哪？正在這時(shí)媽媽來了，她淋著冰冷的雨抱著我的衣服過來給我，這就是愛。
媽媽的一舉一動(dòng)就是愛，愛無處不在，不是我們沒看見是我們沒觀察。這時(shí)候我又想起了一篇真實(shí)的故事。
在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時(shí)候，一位母親看見樓頂塌下來了，就立即抱著自己的兒子，石頭重重的壓在她的身上，她就這樣一動(dòng)不動(dòng)的在那守護(hù)著，當(dāng)她聽到救援隊(duì)走過來的時(shí)候，她用盡剩余的力氣大喊：“快來人，救出我的兒子！”救援人員立刻趕到了，母親又說：“快走帶我的兒子走，反正我也撐不了多久了�！本仍藛T抱著小孩說：“你撐著，我們一定趕來�！倍α�，笑的是那么開心，而命運(yùn)之神并沒有順從他們的，正當(dāng)救援隊(duì)來的時(shí)候，母親已經(jīng)死了。
在我們生病時(shí)，摔跤時(shí)，撞倒時(shí)，是誰在背后扶我們一把？是愛。
愛，在何方？原來他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔�，享受愛，�?chuàng)造的美好世界吧！
尋找愛的足跡作文 篇13
推開我記憶的窗扉，曾經(jīng)的愛又重回心頭；打開我腦海的相冊(cè)，從前的愛又再現(xiàn)眼前……
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，磕磕碰碰是家常便飯，可能是上帝的補(bǔ)償吧，在我受傷背后又會(huì)給我一層層愛的包裹。
有一次，我們搬新家時(shí)，一個(gè)個(gè)裝修架拔地而起�？粗と藗兿裰┲雮b一般在裝修架上飛檐走壁，我也不禁摩拳擦掌，想大顯身手，可是出于爸爸的威懾，我只好蟄伏不動(dòng)。忽然，爸爸上廁所去了，我見機(jī)會(huì)來了，便飛身一躍，爬上了架子。頓時(shí)，我把架子弄得天翻地覆，油漆灑了，刷子掉了，我在上面模仿著邁克爾。杰克遜跳舞。這時(shí)，爸爸從洗手間里出來，一見我干這等危險(xiǎn)的事，立刻倒豎虎眉，喝令我下來，我哪里聽得進(jìn)去？繼續(xù)跳舞，可這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，鐵釘子因受不了70多斤物體的重創(chuàng)，登時(shí)罷了工。巨大的鐵架轟然倒下，我一頭撞在墻上，不省人事。
尋找愛的足跡作文 篇14
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中；當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的小草青青；當(dāng)你坐在安靜的教室里，聆聽教師的諄諄教誨；當(dāng)你應(yīng)對(duì)難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……
生活處處都有愛的足跡。
學(xué)校里，我們淋浴著師生之愛；家庭中，我們沉溺著父母之愛；生活中，濃濃的愛總是填滿每個(gè)角落。
在接近考試的那幾天里，我心里十分壓抑，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更是越來越緊，也不明白為何事而煩心，總覺得沉悶、枯燥、乏味，更是沒有時(shí)間和他人交談，總之很忙很忙，雖然已經(jīng)一段時(shí)間和朋友不再交談，但來來往往一個(gè)微笑，足以讓我們相互理解，我們的友誼依然如初。天氣變冷了，同桌也總是關(guān)心地讓我多穿些衣服；每一天放學(xué)回家，爺爺奶奶也總是關(guān)心的問我“今日冷不冷啊，饃饃夠不夠吃，有沒有餓著啊！”看，這是愛走過的地方。
再看，當(dāng)我們?cè)谏痰曩?gòu)物時(shí)，“你好，歡迎光臨”“有什么需要我?guī)兔Φ膯帷薄耙宦纷吆谩薄此圃趯こ？墒堑脑捳Z(yǔ)中卻傳達(dá)著濃濃的愛意。當(dāng)你大意不細(xì)心丟了東西時(shí)，售貨員會(huì)細(xì)心的幫你撿起來，這時(shí)，你是否感受到愛正在從你身邊悄然掠過呢？
生活中，沒有那個(gè)地方不充滿愛。只需要認(rèn)真體會(huì)，仔細(xì)品味。也許在你不經(jīng)意間，關(guān)愛與你擦肩而過，但卻沒來得及細(xì)細(xì)感受。關(guān)愛，就是你生病了有人在旁邊安慰；關(guān)愛，就是你遇到困難了有人鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；關(guān)愛，就是當(dāng)你遇到挫折了，有人和你共同應(yīng)對(duì)；關(guān)愛，就是當(dāng)你煩惱時(shí)，有人為你指引方向；關(guān)愛，就是當(dāng)你迷茫時(shí)，有人點(diǎn)亮你心中那盞明燈……
愛是一杯香濃可口的咖啡，有絲絲苦澀，更多的卻是“雋永”。
愛走過了世界每個(gè)地方，每個(gè)角落，有足跡的地方，就會(huì)有愛的影子。
尋找愛的足跡作文 篇15
愛是什么呢？愛離我們遠(yuǎn)嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時(shí)候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點(diǎn)起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵(lì)的話。
愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起打籃球，正在我準(zhǔn)備投球的時(shí)候，突然，一個(gè)球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的整個(gè)腳，火辣辣地疼。
同學(xué)們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們，我咬咬牙，裝著輕松笑笑地說：“沒事，就輕輕補(bǔ)碰了一下，一會(huì)就好”�？粗覜]事，同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場(chǎng)。這時(shí)，小丹走了過來，關(guān)切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫(yī)室看看吧�！闭f完，她扶住我的手，慢慢地托著我站起來�？粗任野雮�(gè)頭的小丹，聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫(yī)務(wù)室……
這就是同學(xué)的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會(huì)忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷，帶來光明和溫暖。
愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
尋找愛的足跡作文 篇16
生活中處處充滿愛，但愛是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛的巴士，去尋打愛的足跡吧。
穿過人山人海的街市場(chǎng)，在那，我發(fā)現(xiàn)了愛。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著，老爺爺和老奶奶已過了花甲，老奶奶滿臉的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了，她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖�，把所有的信任都交給了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖，“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲，似乎是要為老奶奶開辟出一條光明的道路。原來，那愛是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛的巴士，來到學(xué)校�，F(xiàn)在正是下課時(shí)間，一群天真可愛的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，當(dāng)老鷹的女孩走過去，本以為她會(huì)安慰小女孩，結(jié)果讓我出乎意料，她學(xué)著小女孩的樣子，“撲通”也摔在了地上，女孩摸著自己的屁股說：“哎呀！屁股開花了。”小女孩笑了，大家都笑了。原來，那愛是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛的巴士，回到了家。這時(shí)，爸爸走了過來，爸爸端了一杯茶遞給我。“渴了吧，把這杯茶喝了，是我親手為你泡的哦�！卑职职l(fā)出慈愛的聲音對(duì)我說，我端起這杯茶喝了一口，原來，那愛是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛究竟在哪？同學(xué)們，你們知道嗎？
尋找愛的足跡作文 篇17
愛是什么？愛又像什么？
其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛，愛，無處不在。
那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無助地站著，我哪里會(huì)掛��？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)��！我頓時(shí)難過起來，無助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過來，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說不出來的滋味。這是愛，是友愛，這是同學(xué)、朋友間的愛，林翠華在我無助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽懷里，無拘無束的大哭了起來，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒考好，還有下一次�。∠乱淮闻�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了��！對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛，這是親情，這是家人之間的愛，是父母給我的愛。
看，其實(shí)我們身邊無不充滿著愛，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。尋找愛的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
尋找愛的足跡作文 篇18
愛無所不在，人間處處都有愛。但媽媽的愛對(duì)我來說，是最珍貴的。在我歲月記憶的茫茫大海中，我曾刻苦銘心的記得使我終身難忘的那件事情：
一夜，暴風(fēng)雨之夜，雷雨交加的一夜！我因受涼突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我全身無力，嗓音嘶啞，媽媽端水給我喝。只聽“啪”的一聲！是我手軟將水杯掉到地上了！媽媽看著我這副模樣，又看看窗外暴風(fēng)雨的天空，焦急的等爸爸回來……，過了一會(huì)兒，媽媽奮然不顧的抱起我奔向醫(yī)院……在路上，因無法打傘，媽媽用自己的衣服和身軀為我遮擋風(fēng)雨……等我到了醫(yī)院打上點(diǎn)滴時(shí)，媽媽卻衣服濕透累倒在醫(yī)院……我無聲的望著媽媽熟悉的臉龐，心里油然升起對(duì)媽媽無限的崇敬的愛！
媽媽的愛是偉大的，也是“脆弱”的。
有一次，我因?yàn)槿⒓油瑢W(xué)的生日玩得太開心了，所以忘了媽媽給我規(guī)定的回家時(shí)間。大概拖延了一個(gè)半小時(shí)。我一回到家媽媽就質(zhì)問我：“為什么回來這么晚？你知不知道，你玩回來了一個(gè)半小時(shí)？你知不知道我有多么的擔(dān)心？……”我實(shí)在受不了媽媽這種嘮叨了：“不就是晚回來了一個(gè)半小時(shí)嗎，有什么大驚小怪的，煩死了，能不能別再這么嘮叨了。我真不知道，老天爺為什么會(huì)給我一個(gè)你這樣嘮叨的媽媽��？”
許久，一片寂靜……
“你知道為什么我會(huì)這么擔(dān)心嗎？”媽媽突然問道�！鞍�，什么？不….不知道�！蔽一卮鸬�。“那是因?yàn)槲遗履惚粔娜斯张�，或者被壞人騙走了。如果你不在了，媽媽活在這世界上還有什么意思！”媽媽說著說著，淚像斷了線的珠子，不停地往下流。對(duì)于這番解釋，我有些驚訝。原來，這一個(gè)半小時(shí)，媽媽都在艱難和恐怖中渡過�！皨寢專义e(cuò)了！我不知道我遲到的這一個(gè)半小時(shí)，能讓您如此擔(dān)心！我常說我長(zhǎng)大了，但今天，我才真正認(rèn)識(shí)到，我并沒有長(zhǎng)大！接下來，只剩下我們母女倆的哭泣聲……
尋找愛的足跡作文 篇19
愛是偉大的，愛是五彩繽紛的，愛是源源不斷的，愛是無法用金錢衡量的。愛讓我們幸福，是父母的愛才讓我們有了多姿多彩的幸福生活。而在同一片藍(lán)天下，卻有一些與我們同齡的小伙伴吃不飽飯，穿不暖衣服，沒有辦法上學(xué)。因?yàn)樗麄兊募揖池毟F，有的父母雙雙失業(yè)、下崗，有的父母只能供一個(gè)小孩上學(xué)，他們的父母重男輕女，只讓男的上學(xué)……
深圳的一個(gè)家庭接來了一個(gè)貧困山區(qū)的小孩。在城市中，我們一天吃三頓飯。當(dāng)這一位小孩吃了兩頓飯之后，要吃第三頓飯時(shí)，他說：“我已經(jīng)吃了兩頓飯了怎樣還要吃呀？我平常在家里都是吃一頓飯的，并且也沒有這么好呀？”是啊，城市中的我們，可能沒有試過只吃一頓飯的經(jīng)歷，然而，在同一片藍(lán)天下的他們，可能天天都只能吃一頓飯，在冬天只能穿一件衣服，不是一件厚厚的大衣，而是一件薄薄的襯衫，并且還是在冰天雪地的地方……想想看我們是多么的幸福�。∮行┩瑢W(xué)還身在福中不知福，上課還不聽教師講課，在桌子底下搞小動(dòng)作……
前不久，我們的學(xué)校開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。我們班也組織了這樣的一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)自我的愛心，把自我平時(shí)的零花錢，平時(shí)省下來的錢毫不猶豫地捐獻(xiàn)了出來……在給汶川大地震的人們捐款的途中，我從新聞中明白了一個(gè)乞丐把自我平時(shí)省下來的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來時(shí)，我感動(dòng)了。一個(gè)乞丐都能把自我省了幾個(gè)月的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來，還有什么危難時(shí)刻我們過不去呢？同學(xué)們，少喝一瓶可樂，少買一包零食，能夠幫忙多少貧窮的人啊！就向雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去�！�
你聽到過這樣的聲音嗎？“我想讓耳朵聽的清楚。我期望自我能夠躺下。我期望我能看見彩虹的顏色。我期望我能能夠說話……”這些都是殘疾兒童的一個(gè)個(gè)小小的愿望，而他們的父母卻不能夠幫他們來實(shí)現(xiàn)這些愿望。深圳市民就在最近開展了專門為殘疾兒童實(shí)現(xiàn)愿望的義賣活動(dòng)……
讓我們動(dòng)起來吧，讓在同一片藍(lán)天下的他們也能夠感受到幸福的生活，讓愛在生活中無限的飛翔，讓愛鉆進(jìn)在同一片藍(lán)天下的他們的冰冷心房吧！
尋找愛的足跡作文 篇20
又是秋季，又一個(gè)生日。
走出飯店，逃離喧鬧的派對(duì)，踩著樹影向前走，最終在一棵大樹下停了下來�；仡^望去，路上留下了一串串腳印，正慢慢被落葉填滿;向上看，飯店的燈光依舊溫馨，充盈著親友的關(guān)愛，記載著人們的歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)吹起，秋獨(dú)有的落葉瞬間熠熠生輝，打著旋兒，拼湊出不一樣的腳印……
這一年，我兩歲，已過了學(xué)習(xí)走路、呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，是媽媽，每逢節(jié)假日，不顧已勞累了一個(gè)星期的身體，陪我在院中曬太陽(yáng)、玩耍。那時(shí)我真的是好小啊!走路還不是異常穩(wěn)。媽媽盡管不高，還需將腰彎的很低很低，保護(hù)著我。直到此刻媽媽的腰經(jīng)常疼，或許我就是罪魁禍?zhǔn)啄?當(dāng)時(shí)我又很不聽話，總想到處走。而在草地中，走幾步路，總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來，輕輕拍拍我身上的土，故作生氣地說：“小調(diào)皮，哎……�！蔽夷�，或許還不太會(huì)表達(dá)自我的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時(shí)總是充滿愛憐地看著我。
草地中留下了多少大大小小，深淺不一的腳印，那腳印中，盛滿了媽媽的愛。
這一年，我六歲，正是“光著腳，沒有鞋穿也幸�！钡臅r(shí)代。童年的風(fēng)鈴，叮叮咚咚，每一天拉著爸爸東跑西跳，任汗珠將歡樂的腳印填滿。在泥土中，爸爸先踩一個(gè)大腳印，我再模仿爸爸的動(dòng)作，細(xì)心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個(gè)小腳印，于是，我看著這樣的杰作，便陡生出一種幸福，一種滿足，對(duì)未來充滿了無限的遐想。
爸爸的大腳印中透出一種成熟，而我的呢更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中，踩著小小的腳印，高興地回家了。那腳印中，盛滿了爸爸的愛。
這一年，我十歲了，此時(shí)肩上還沒有過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，于是每逢放假，總愛去親朋好友家串門，享受歡樂美麗的每一天。在親朋好友家中，留下了我的腳印，留下了我們之間的愛。
今年，我十四歲了，在靜謐的夜晚中，在大樹的擁抱下，回顧過去的腳印，雖然有汗水與淚水，但幸福與歡樂永遠(yuǎn)是主旋律。過去的腳印因?yàn)閻鄱@得美麗，因?yàn)閻鄱刮覛g樂。那么，將來的，應(yīng)當(dāng)會(huì)更充實(shí)，愛的腳印將伴我一向成長(zhǎng)。
我祈禱，未來的人生路，仍要像從前一樣，愛的腳印永遠(yuǎn)伴我前行。
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