領(lǐng)悟作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的領(lǐng)悟作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
領(lǐng)悟作文400字 篇1
做飯并不是一件簡單的事兒。有的人一學(xué)就會,我卻與眾不同,因為我怎么也學(xué)不會。
媽媽炒的菜可謂是五香俱全,香甜可口,令人回味無窮。我見了覺得做飯是件有趣的事,就請媽媽叫我做飯。我夸下海口說:“媽媽我炒的菜一定會跟你炒的一樣好吃的!眿寢寭u了搖頭說:“不一定哦”。我按照媽媽所說的去做菜,我自言自語地說:“哎,我喜歡看的電視播出了,要不先去看會再回來。”看就半個小時,回來的時候菜都焦了,弟弟吃了一口全吐了:“姐,這太難吃了!蔽倚南耄汉,做飯?zhí)y了,我再也不做飯了。
第二天媽媽問我:“你不學(xué)做飯了嗎?”我直爽的回答了媽媽:“不做了,太難了,還是吃媽媽做得好了!眿寢屨f:“上次做飯你學(xué)會了什么!蔽蚁肓讼耄骸白鲲埖臅r候不能做別的事情,要不然菜就焦了!眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f:“成功乃失敗之母,你知道偉大的科學(xué)家愛迪生嗎,他為了發(fā)明燈泡不知失敗了多少次,但當別人說他失敗了還要繼續(xù)時他卻說自己成功……只要你努力的學(xué)做一件事自然而然就會取得成功!蔽蚁肓讼氪_實有理,就每天勤奮的學(xué)習(xí)做飯。
過去不知多少天,我做的飯菜也可以和媽媽做的相媲美了,連那個曾經(jīng)說我做的難吃的弟弟都夸我。我心里沾沾自喜,媽媽說的果然沒錯。
做飯讓我領(lǐng)悟極大,就如媽媽所說,失敗乃成功之母,只要一次次的去嘗試就一定會成功。
領(lǐng)悟作文400字 篇2
我們都希望自己過得很快樂,不希望成天生氣,那么怎樣才能讓自己過非?鞓纺兀坑惺裁春玫姆椒?
曾經(jīng)有過這樣的一件事:有一天,我們班的一個同學(xué),因為我跟他有事沒講清楚,產(chǎn)生一點誤會。所以他很生氣,就粗聲粗氣的怪責了我,我想:他沒有了解原因就兇我,是他的不對。我不要跟他一般見識。所以,我就平心靜氣的解釋清楚,把東西給了他。他就變得很開心,還跟我說,對不起!我也很開心,因為我的寬容大量,沒有讓這件事情變得糟糕。而是贏得了同學(xué)之間的和睦相處。
我明白了一個道理,那就是:如果你自己找自己的錯,不找別人的錯,就能交到很多朋友。
一天,已經(jīng)很晚了。我還沒睡覺,在看電視,媽媽跟我說,幾點鐘啦?我問答,十點鐘啦,媽媽問我:睡覺沒?我回答:“還沒呢!這個《動物明星》很好看,我能再看會兒,行嗎?”“哦,真的很好看嗎?”媽媽叫我關(guān)電視了。
我聽了媽媽的話,很快,就關(guān)掉了電視了,我想,如果,我不聽媽媽的話,就會有不愉快的后果,媽媽生氣,我也不高興。那今天晚上就會過得非常不舒服。
我領(lǐng)悟到了:如果你總是找別人的錯,別人不高興,自己也不高興,所以,大家要互相寬容,才能擁有一個美好的心境。
領(lǐng)悟作文400字 篇3
暑期在家我閱讀了很多書,可以說是受益匪淺,而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》,它是由著名兒童作家楊紅櫻編著,我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領(lǐng)悟,領(lǐng)悟作文。 這本書的大致內(nèi)容是這樣的:暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士,還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒,一起來到藏龍山大熊貓自然保護區(qū),尋找野生大熊貓。在那里,馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物,還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引,即使他很調(diào)皮,被認為“無可救藥”。
但是他很聰明,善良,樂于助人,他總是那么快樂,無憂無慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我,我沒有他的勇敢,他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程,而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中;他寧可選擇整天快樂中,而我卻在每日埋頭苦讀中度過;蛟S這就是理想與現(xiàn)實的差距,書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。楊紅櫻曾過:“馬小跳這個人物形象,實際上是我當老師時,教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶,能走進孩子們的心里,就因為他是真正的孩子。” 馬小跳的快樂時?梢愿腥镜轿,每次拿起書閱讀時我的嘴角總是不自覺上揚,馬小跳在有的方面是我的榜樣,比如:做事認真等,我會努力成為一個讓父母驕傲,讓老師省心的好小孩!
領(lǐng)悟作文400字 篇4
從前,我有個非常要好的朋友,他叫LL。我曾經(jīng)把他當作一個我在班里可以理解我的朋友,一個可以跟我一起玩的好朋友?墒巧蠈W(xué)期的一件事卻徹底改變了我的想法。
那是期末考試的前三個星期,第一節(jié)課下課鈴響了后,我一如既往地走出教室,可發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有出來,我又原路折回教室,原來是數(shù)學(xué)老師過來調(diào)查昨晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)沒有做全的人了,我也回到了座位上挺了起來。聽到里面有LL的名字,我也忍不住朝他那兒看了看,可這時MWQ罵了聲:“智障!边@時他轉(zhuǎn)過頭來,正巧看見我也轉(zhuǎn)頭,就以為是我罵的,他頓時眼里就充滿怒火。下課了,他就沖出來打我一拳,我也不傻,急忙躲開。這時正好上課了,我快步回到教室,準備等他進來后關(guān)上門上英語課,可這時,他卻疾步跑來一拳打碎快樂鑲嵌在門框里的玻璃。碎片受到?jīng)_擊力后,四處飛濺?尚疫\的`是,我竟然毫發(fā)未傷。放學(xué)后,我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去,可他卻沒出一分錢,連個電話都沒有打。打碎玻璃的是他,可他卻一點也不關(guān)心。
通過這件事,我的心靈收到了前所未有的震撼,因為這是我在交朋友上的第一次失誤,我悟出了一個做人的道理:真正的好朋友子在你有困難時,他會同舟共濟,在他有快樂的事時,他會主動和你一起分享!
領(lǐng)悟作文400字 篇5
我們班有一個學(xué)生,整天不洗臉,扣子一個上一個下,他還一副無所謂的樣子。有一天,我讓小壽畫畫,一聽畫畫,他便迫不及待地拿起紙和畫筆高高興興地跟我走了。我把他帶到辦公室的鏡子前,對他說:“你畫吧!畫好了就交給我!彼苫蟛唤獾貑柕溃骸澳莻同學(xué)在哪里呀?”我指著鏡子里的曉華,說:“就在這里呀!你快畫吧。”看著鏡子里的自己,頭發(fā)亂蓬蓬,臉上黑一塊紅一塊,一幅衣裳不整的樣子,他滿臉通紅,羞愧地低下了頭,兩只臟臟的小手下意識地擺弄著皺巴巴的衣角。我沒有再說什么,只是默默地把他送回了家。
第二天早上,小壽的面貌煥然一新:上身穿一件藍色的運動服,衣領(lǐng)翻得整整齊齊;下身穿一條黑色的運動褲,不再是一個褲腳高一個褲腳低了;衣服上不再有斑點,紅領(lǐng)巾也整齊了。
蘇霍姆林斯基說:“世界是通過形象進入人的意識的,兒童年齡小,他們的生活經(jīng)驗越有限,那么生活中鮮明的形象對于他們的思想的影響就越強烈。”這次教育,不僅喚起了學(xué)生的愛美情感,還使我從中受到了啟迪。
領(lǐng)悟作文400字 篇6
音樂將我們帶人天國,給我們帶來幽靜和快樂,剩下的只是一片干凈的天空。
小時候,姐姐帶我去看一些著名音樂人的音樂會,那時候只顧著自己玩,沒有領(lǐng)會到音樂家演奏是的悲傷和歡樂。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個小丑,卻不知道指揮家背負著甚大的責任,音樂有了指揮家還會栩栩如生,有了指揮家才能瀟灑自如。
音樂在指揮家的引導(dǎo)下,表演的精彩絕倫。鋼琴,小提琴,大提琴,薩克斯等音樂聲在大廳里翻轉(zhuǎn),忽快忽慢,忽高忽低。一會兒歡快,一會兒低沉,一會兒悲傷。讓觀眾隨著音樂身臨其境。這樣的音樂會,這樣的指揮家,這樣的音樂聲,怎能讓人們不喜歡上音樂呢?
架子鼓學(xué)了快兩年了,讓我對音樂有了一些新的認識和了解,未來,在學(xué)音樂的這一條路上,一定會給我?guī)碓S多快樂。架子鼓陪我成長,它是我最最放心的“垃圾桶”,什么心事都向它傾訴。心情好時,打打鼓,告訴它我發(fā)生了什么事,和我一起分享歡樂;心情壞時,也打打鼓,發(fā)泄我的倒霉事,讓它幫我分擔一些;心情平淡時,依舊打打鼓,讓它讓我的生活增添更多的顏色,“咚次打次,嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂的色彩。
音樂在我快樂時,讓我更快樂;在我憤怒時,讓我冷靜下來;在我悲傷時,讓我從低落的情緒中振奮精神。
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