【熱門】美德伴我成長作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美德伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。

美德伴我成長作文1

　　中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德、個(gè)人修養(yǎng)的名族。一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的笑容都讓我們更加強(qiáng)大。文明包涵了人與人、人與社會、人與大自然間的關(guān)系。所以，每一個(gè)人都要講文明。

　　我曾經(jīng)看見這樣一件事，一輛藍(lán)色的轎車呼嘯而過，只聽“砰”的一聲，轎車撞倒一位賣菜婆婆的籃子。那位司機(jī)連忙下車，走上前去，扶起了嚇得目瞪口呆的婆婆，十分抱歉的對她說：“阿姨，沒撞倒您吧？”

　　“沒，沒撞倒�！�

　　“對不起，我太趕時(shí)間了，你看這樣好不好，我給你100元，再把電話留給你。你到醫(yī)院看一下，有什么事聯(lián)系我，我付醫(yī)藥費(fèi)�！蹦俏凰緳C(jī)說道。

　　老婆婆大度的說：“我不要你的錢，我沒事。只是想請你把菜籃子里的菜撿起來那可是我的心血呀”！

　　“可是我�！�

　　這時(shí)從車上走出來了一位穿白色裙子的阿姨，他對司機(jī)說：“反正已經(jīng)遲到了，再遲也沒什么�！�

　　當(dāng)叔叔把菜撿完上車后，我想：要是這位婆婆碰到的是一個(gè)蠻橫無理的叔叔，那會怎么樣呢？

　　我們一定要讓文明美德伴我們成長。讓我們一起：創(chuàng)造文明校園，生活在禮儀世界！

美德伴我成長作文2

　　中華民族自古以來都是個(gè)講究品德教育，講究個(gè)人修養(yǎng)的民族，百年以來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。作為一名小學(xué)生，我們更要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活之中去。

　　我認(rèn)為謙讓是最大的美德，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個(gè)行為卻沒有很好體現(xiàn)。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現(xiàn)在日常的一點(diǎn)一滴的小事之中。

　　星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時(shí)，前面座位上的好幾個(gè)年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當(dāng)時(shí)就想這就是城市文明的體現(xiàn)，這就是我們中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，不要看這是一件小事，表現(xiàn)的是廣州這座文明城市的素養(yǎng)。

　　作為一名小學(xué)生，如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎�再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本�?zhǔn)則。讓我們和文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德伴我成長作文3

　　在成長路上，最需要的是文明美德的陪伴。

　　以前，媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家里的事。我總說：等一下。直到媽媽走來拎我耳朵才去。我不但很懶，而且字寫的很難看。

　　后來。我學(xué)了《論語》，里面有一句：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。意思是，君子做什么事都很光明磊落，很勇敢。這就是文明美德。小人卻有很多的缺點(diǎn)。我決心做君子，不做小人。再也不亂講話，不罵人，不打人。用心去改，把缺點(diǎn)變作優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在的我可不一樣了。我上課不隨便亂講話，很積極發(fā)言，從前的缺點(diǎn)變成現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次我跟爸爸媽媽去廣州玩。遇見爸爸的朋友。我有禮貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是個(gè)懂文明禮儀的好孩子。夸爸爸媽媽教得好。

　　有一次，媽媽在做飯的時(shí)候叫我去幫忙。我立刻去做。

　　媽媽大吃一驚，說今天怎么這么乖。一起都是很不聽話不肯動手幫忙。我說現(xiàn)在我是懂文明的君子而不是不孝順的小人。

　　我痛恨我身上的缺點(diǎn)，讓我聽不了課，影響我的學(xué)習(xí)，還影響同桌，我要把缺點(diǎn)像扔垃圾一樣丟掉。希望文明美德陪伴我一起快樂成長。

美德伴我成長作文4

　　文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明無處不在，文明就在我身邊，不信?你看!

　　一次一位年老的民工騎著三輪車去送貨，艱難地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山頂了，可是因?yàn)轶w力不支三輪車向下滑去。就在這時(shí)一位年輕人出現(xiàn)了，他頂住了三輪車，使出了全身的力氣，幫助民工上到山頂。民工感激的一句“謝謝”和年輕人的笑臉，組成了世上最美的畫面。

　　還有一次，我和媽媽去商場買東西，在公交車上人非常擁擠，要是誰有座位那可是太幸福了。當(dāng)汽車經(jīng)過某一站時(shí)上來了兩位老人，一位爺爺、一位奶奶，他們大概也有七八十歲的樣子。我心想這下可壞了，老人要受罪了。“大爺大媽坐我們這兒吧!”沒等老人站穩(wěn)，兩位叔叔迅速站了起來把座讓給了他們。當(dāng)時(shí)我看到爺爺奶奶眼里噙滿了淚花，但是在我心里卻開滿了文明之花。

　　文明美德就如一泓清泉可以滋潤心靈，伴我進(jìn)步，伴我成長。沒有美德的人，不算高尚，我要做一位講文明、懂禮貌、樂于助人的好學(xué)生，和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德伴我成長作文5

　　老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細(xì)閱讀后，感覺收獲很多。

　　在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┒�且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們在一起交談，說臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會說：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的'閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。

　　一個(gè)文明好少年，要像書中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；在社會講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

　　同學(xué)們，我真希望我們每個(gè)人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個(gè)文明好少年。

美德伴我成長作文6

　　文明美德很重要，是一個(gè)國家人民素質(zhì)的體現(xiàn)，我們要讓文明美德伴自己成長一生。

　　我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一，被稱為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。

　　我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細(xì)節(jié)抓起。

　　有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。

　　文明與不文明能給人不同的感覺，細(xì)節(jié)上的文明，更能給人留下好印象�！罢垺薄澳�好”“對不起”“再見”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……

　　文明是外在美，美德是內(nèi)在美。

　　尊重每一個(gè)人，每個(gè)人都值得尊重；孝敬長輩，他們養(yǎng)育了你；勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，每一分收獲都是用汗水換來的，要珍惜……

　　說了這么多，我們?yōu)槭裁匆�讓文明美德為伴自己成長呢？

　　因?yàn)槲拿髅赖履茏屇阍谌穗H交往中更加順利，它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)！

　　大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！

美德伴我成長作文7

　　很喜歡看一本叫《文明與美德伴隨我成長》的書。這是一本讓我學(xué)會如何懂事，如何做人，如何識金的青春讀物。這本書圖文并茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩句；既有形象感人的小故事，也有充滿智慧和哲理的名言；既有我們熟悉的禮儀套路介紹，也有貼近青少年生活的生動例子總之，事情是真的，話是中肯的，道理簡單不枯燥，真的發(fā)人深省。有一句話讓我受益匪淺，那就是失去文明就是徹底的失敗，因?yàn)槟闶�去了做人的真諦。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。這句話很入門。

　　這讓我明白，如果一個(gè)人不會講文明，那么他就沒有做人的資本和意義。也會讓家長明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個(gè)人的一舉一動都可以反映出他的文明素質(zhì)。不良習(xí)慣，如在公共場所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規(guī)則等。，都是不文明的表現(xiàn)。作為一個(gè)少先隊(duì)員，從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，但是人可以多努力。

　　只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會風(fēng)氣。

美德伴我成長作文8

　　寒假里，我看了一本書，書名叫《文明美德伴我成長》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的母親。可有誰注意過，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個(gè)人都要把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任。

　　作為小學(xué)生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們院子里的小朋友組織了一個(gè)有意義的活動——挨家挨戶回收廢舊電池。院子里的人們大多數(shù)非常配合，因?yàn)榇蠹叶枷霝榄h(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門，開門的是一位阿姨。我們向她說明了來意，解釋了廢舊電池的危害，她就立刻把我們迎進(jìn)門去，并熱情招待。

　　還有一次，我和同伴們?nèi)サ估�圾，看見一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱�?nèi)，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內(nèi)，根本沒有正確分類。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個(gè)牌子，上面寫著：“為了我們美麗的家園，請分類放垃圾�！�

　　有時(shí)候，我們的舉動看似微不足道，但是如果地球上每一個(gè)人都能行動起來，為環(huán)保貢獻(xiàn)力量，那么，我們的地球?qū)⒆兊梅浅Ｃ篮谩?/p>

美德伴我成長作文9

　　我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。

　　每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一種良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明美德。

　　青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行！

美德伴我成長作文10

　　我國自古以來就是文明之國，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠(yuǎn)流長，每一個(gè)中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。

　　中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時(shí)代的少年，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。

　　文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他在饑餓時(shí)還不忘將自己的食物分給戰(zhàn)友，他這種助人為樂的精神永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。

　　文明美德常在我旁。他總問別人還需要什么，他總想自己還能再做些什么，他獻(xiàn)出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個(gè)普普通通的人，他就活在我們身旁。

　　文明美德常伴我身。關(guān)愛父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長一大步。

　　文明美德伴我成長，身體力行，不畏艱苦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德，展開自信的雙臂，去迎接明天的朝陽，做文明的健康接班人，讓祖國的明天更加美好。

美德伴我成長作文11

　　爭做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任！

　　美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個(gè)尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明、識美德的人！

美德伴我成長作文12

　　一句話，讓人感受到愛無處不在；一個(gè)動作，讓別人感到溫馨；一個(gè)舉動，讓人們感到人與人之間的情誼。這是什么？這就是一個(gè)人良好地品質(zhì)——美德。

　　美德是什么？沒也許是當(dāng)你看見老師時(shí)，站在老師的左前方，面帶微笑，敬著隊(duì)禮，兩眼注視著老師的額頭，對著老師說一聲：""老師，您好�！泵赖率鞘裁�？美德也許是當(dāng)你在公共汽車上看見老人找不到座位時(shí)，你主動站起身子，把你的座位讓給老人坐，不僅是老人，當(dāng)你看到有弱。病。殘。孕的人上車時(shí)，你也應(yīng)該站起身子，把你的座位讓給他們坐。把中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　美德是什么？美德也許是拾一片落葉；美德是什么？美德也許是扶盲人過馬路；美德是什么？美德也許是一句親切的問候；美德是什么？美德也許是獻(xiàn)一次愛心；美德是什么？美德也許是節(jié)約一滴水源。一度電......

　　表示美德的方式數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們，讓我們一起行動起來，做擁有良好品質(zhì)的少年，讓中華民族的優(yōu)良美德伴隨我們健康快樂地成長。

美德伴我成長作文13

　　文明的社會背后，就要有文明的人。

　　有的人問，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的人呢

　　其實(shí)，這并不難解答。文明就是謙讓，就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

　　我家住在樓上，我小時(shí)候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵。可我當(dāng)時(shí)小，爸爸也沒有說什么。現(xiàn)在，我長大了。有一次，我正在寫作業(yè)，不小心椅子沒坐穩(wěn)，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話不說，就過來吵我，說：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住��！”我說：“

　　我是不小心的，以后我一定注意�！弊詮哪羌�事以后，我懂得了：我們?nèi)巳硕加兄v文明，講文明就要從自身做起！

　　文明這二個(gè)字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因?yàn)槲拿骶驮谖覀兩磉�。陌生是因�(yàn)槲拿鲗?shí)踐起來很難�？墒俏覀兠總�(gè)人都講文明，懂禮貌。我們這個(gè)世界將會多么美好��！

　　有人說，誠信是金�？墒钦\信只是文明里的一小部分。如果你講誠信，那么請你也講文明，懂禮貌。我長大爭取做一個(gè)有文化，有禮貌，懂文明的人！

美德伴我成長作文14

　　今天我讀了一本書，名叫《文明美德 伴我成長》，主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災(zāi)害不斷發(fā)生，這些后果都是人類大量與過度開發(fā)而造成的。我們要保護(hù)環(huán)境，使地球煥然一新。

　　在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問﹕“叔叔您好，您這些樹苗是在哪里買的呀？”叔叔說﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店里買的�！蔽衣犃酥�后，立刻跑回家里，對媽媽爸爸說了這一切，起初他們還不同意，說我那么小，知道什么種樹呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個(gè)人都有責(zé)任，不論年齡大小，都要為社會為國家盡一份力量。他們聽我講完之后，覺得我說得非常有道理，便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來挖坑，媽媽把樹苗放進(jìn)去，我再來填土，爸爸來澆水，這樣反復(fù)兩次，樹苗就種好了。

　　看著種好的樹苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹，阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，不要過度開發(fā)，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，讓每一個(gè)中國人過上美好的日子。

美德伴我成長作文15

　　在我小的時(shí)候，媽媽就常常對我說，人要善良、有愛心并且要誠實(shí)。

　　有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓大家改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒拿筆，她讓我?guī)退�拿一下筆，我說：“我不幫你拿，你自己拿�！庇谑�，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理。可是現(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子。”從此以后，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

　　自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。

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