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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文600字

時(shí)間:2022-02-17 14:30:34 評(píng)作文 我要投稿

【精華】點(diǎn)評(píng)作文600字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】點(diǎn)評(píng)作文600字集合六篇

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1

  主持人:全國(guó)的網(wǎng)友大家好!歡迎大家光臨,對(duì)于12月19號(hào)四級(jí)考題考試的點(diǎn)評(píng),我們將對(duì)今天的考試進(jìn)行點(diǎn)評(píng),接下來(lái)我們先介紹一下我們自己。

  陳科:各位網(wǎng)友大家好,我是陳科老師!

  王江濤:我是寫作老師王江濤。

  主持人:接下來(lái)的時(shí)間將來(lái)對(duì)整個(gè)試卷上的部分做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。整體上來(lái)看今年的考試形式?jīng)]有任何的變化,但是卻出現(xiàn)了非常多興起的題目,而且我們會(huì)發(fā)現(xiàn)部分的題目非常的應(yīng)急,比如說(shuō)10月18日在丹麥哥本哈根結(jié)束的第15屆全球氣象峰會(huì),探討的是環(huán)境變化對(duì)于地球和人類的影響,以及各國(guó)減排目標(biāo)的制定。所以今年的寫作題目考的就是綠色校園的主題。 接下來(lái)我們請(qǐng)寫作老師王江濤評(píng)點(diǎn)一下今年的寫作。

  王江濤:今年四級(jí)寫作還是考察議論文這種題型,值得注意的是,新四級(jí)考試八次以來(lái)有七次都考?xì)埣踩,只?月份考察了一片告示,今年作文的題目是創(chuàng)造一個(gè)綠色校園,有的同學(xué)可能對(duì)這個(gè)話題不太熟悉,其實(shí)我們?nèi)ツ甑膴W運(yùn)會(huì)就提出三大主題,科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)。

  綠色校園可以從四個(gè)方面進(jìn)行理解,第一個(gè)方面就是美化環(huán)境,例如我們可以植樹(shù)種草。第二個(gè)方面是保護(hù)環(huán)境,例如去年12月四級(jí)考試考察的限制使用塑料袋,或者說(shuō)我們?cè)谛@中減少使用一次性的餐具。第三個(gè)方面是節(jié)約能源,例如我們應(yīng)該省電、節(jié)水。第四個(gè)方面是凈化心靈,比方說(shuō)我們考場(chǎng)不要作弊,不上不健康的網(wǎng)站,避免論文抄襲。因此綠色校園包括上述四方面的含義。大家不需要全部寫到,寫到哪一個(gè)方面都可以。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多難忘的事情,但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉,因?yàn)檫@件事深深地教育了我。

  那是在我八歲的時(shí)候,我的嘴特別的饞 ,看到好吃的東西,口水就不斷往外流。有一次,我看見(jiàn)一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛滿了又大又紅石榴,像一個(gè)個(gè)小燈籠,非常誘人。我看了直流口水,想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想:“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已,沒(méi)什么大不了的!本桶雅赃叺睦巴频綁,然后爬上垃圾桶,對(duì)著石榴樹(shù)媽媽說(shuō):“我要拿走你幾個(gè)寶寶了,請(qǐng)你不要見(jiàn)怪!闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上,然后跳下垃圾桶,邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候,后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看,原來(lái)是一位老爺爺,他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞,才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō):“小朋友,你褲袋鼓鼓的,有什么在里面呀?拿出來(lái)給爺爺看一看!蔽抑缓寐啬贸鰜(lái)。老爺爺看了說(shuō):“甜不甜呀?我家的石榴是很甜的,要不要再摘多幾個(gè)去吃呀?”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,我的臉馬上紅了,羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō):“小朋友,你要知道偷摘我的石榴,事情雖小,但你犯了很大的錯(cuò)誤,這是偷,不是光明正大。要是給更多的人知道,從此以后,人人便會(huì)處處防備你,用冷淡的眼神看你,從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針,大時(shí)偷金’的道理。好了,以后別再犯錯(cuò)了,回去吧!”

  這件事雖然過(guò)了很久,但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位,因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3

  看著窗外樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)蜷縮在媽媽懷中,感受零距離的溫度,我曾想,何時(shí)我周圍的冰冷才能融化?

  家庭的窮困使媽媽不得不背井離鄉(xiāng),充當(dāng)別人勞動(dòng)的工具。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨,總會(huì)有一雙眼睛佇立在村頭大樹(shù)下,望穿歲月,期待那個(gè)人的到來(lái)。

  小時(shí)候,梔子樹(shù)下,鶯歌蝶舞,伴著冷風(fēng)徐徐入睡。突然感覺(jué)肩膀有些毛茸茸,睜開(kāi)困倦的眼,原來(lái)是母親為我蓋上氈毯。

  童年悄悄溜走,母愛(ài)如東流水一去不復(fù)返……

  每天早晨獨(dú)自一人行走在上學(xué)的路上,連樹(shù)上的葉子都懶得跟我招手,孤獨(dú)、寂寞涌上心頭。

  我羨慕母女?dāng)y手漫步在林間小道上,說(shuō)母女之間談不完的話題,我怨恨母親為什么不在家陪我。為這,我一次次央求,希望母親同意我的想法,但結(jié)果總是一樣。我突然感到眼前煙霧籠罩,我的血液都已凝固,好冷!

  長(zhǎng)時(shí)間的孤單讓我感情麻木,突如其來(lái)的驚喜讓我不知所措。我依舊在教室里重復(fù)著同樣的事情,沙沙的寫字聲揚(yáng)起淡淡墨香。一聲親昵的稱呼使我從“睡夢(mèng)”中驚醒。媽媽思念女兒,回家看望。

  從此,媽媽和我靠電話架起“母女親情橋”。考試的成功與失利,交往的快樂(lè)與痛苦,工作的疲勞與不順,深深牽動(dòng)兩顆心。我突然發(fā)現(xiàn),周圍不再漆黑、寒冷,而有一絲光亮射進(jìn)我心房。

  三月雨,依舊年年編織過(guò)去的故事。

  臘月雪,已悄然揚(yáng)起潔白的母女情。

  初中的最后一年,母愛(ài)再次來(lái)到我的身邊。我終于明白,母愛(ài)是一張綿密的網(wǎng),為我拉開(kāi)遮風(fēng)擋雨的簾幕;母愛(ài)是一眼溫潤(rùn)的泉,滋潤(rùn)著內(nèi)心干涸的女兒;母愛(ài)是一盞燃燒的燈,燃起我沖刺重點(diǎn)的希望。母愛(ài)伴我左右。

  我的周圍一片溫暖,天空都是春光明媚。未來(lái)的道路,母親伴我一起走過(guò)。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4

親愛(ài)的太陽(yáng)祖母:

  您好!

  感謝您對(duì)大地萬(wàn)物的哺育,對(duì)人類無(wú)微不至的關(guān)懷。您用自己那強(qiáng)大的力量和溫暖的陽(yáng)光,讓地球母親在一個(gè)舒適,優(yōu)美的環(huán)境中由不懂事到承擔(dān)責(zé)任。您看,母親頭戴北極大白帽,身穿亞洲花襯衫,腰系平原綠腰帶,一件太平洋藍(lán)裙子,一雙南極靴,使她變得貌美如花,婀娜多姿。隨著時(shí)間的流逝,她長(zhǎng)大了,漸漸成熟,為了人類的生存,年輕的她是那樣勇敢的承擔(dān)起了孕育萬(wàn)物的責(zé)任。

  然而,您知道嗎?在這幾千年里,地球母親有多么痛苦,人類以他們特有的智慧,發(fā)明了汽車、火車、輪船、飛機(jī)......一幢幢摩天大樓像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高,一件件家用電器琳瑯滿目。雖然他們?cè)谀赣H身上鑿鑿打打,可慈祥的她卻毫無(wú)怨言。貪婪的人類,為了眼前的利益,毫不留情地用火燒,用電鋸,甚至用利斧毀掉了您賦予地球母親飄逸的綠色長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)江玉鐲,您為母親扎的大興安嶺小辮,也就這樣化為灰燼......如今,她靜脈里的血已由鮮紅逐漸變成了黑色,使地球母親體無(wú)完膚,傷痕累累,營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏,可人們還不知天高地厚,毫不留情地破壞您贈(zèng)給她的金絲猴、大熊貓、東北虎......地球母親眼睜睜地看著這些從小和自己青梅竹馬的伙伴們離她而去,都忍不住流下了傷心的淚水。

  您聽(tīng)—嘟嘟嘟,一絲絲二氧化碳從汽車的`排氣管調(diào)皮地鉆了出來(lái);隆隆隆,一縷縷黑煙從工廠的排煙孔里奔向蒼茫大地;嗷嗷的慘叫聲中,一只珍貴的東北虎向天國(guó)逝去......

  親愛(ài)的太陽(yáng)祖母,我是地球眾多兒女中的一個(gè)小學(xué)生,愛(ài)母親的種子已在我心中萌發(fā)了,然而熟識(shí)無(wú)睹的人們卻無(wú)動(dòng)于衷。我認(rèn)為作為地球的兒女,就應(yīng)該孝敬母親——地球,愛(ài)母親,不能肆意地傷害母親,要做一個(gè)文明的人,讓地球母親擁有健康之軀,才會(huì)永葆青春,締造溫馨祥和的美麗家園!

  衷心希望您—太陽(yáng)祖母,用您的靈光喚醒人們,一起來(lái)拯救這千瘡百孔的地球母親吧!

  您的孫女:

  20xx年3月16日

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5

  帶上一份好心情,我跟隨爸爸媽媽踏上了去森林公園的旅程。早就聽(tīng)說(shuō)那里山青水秀、風(fēng)景如畫,今天終于可以達(dá)成心愿了。

  剛進(jìn)入公園,迎面就有兩排火樹(shù)為我們指路。你看,它們挺直軀干,默默站立,還隨風(fēng)微微擺動(dòng)枝葉,多像俊秀偉岸的迎賓員啊。我情不自禁地來(lái)到它們身邊拍照留影!斑青辍辩R頭前,我靠著大樹(shù)微笑,仿佛成了它們最最親愛(ài)的小妹妹。

  往前走,映人眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。微風(fēng)送來(lái)縷縷淡雅的花香,莫不是愛(ài)美的花兒也禁不住誘惑,擦上了跟媽媽化妝包里一樣品牌的香水了?我拉著媽媽的手,跑過(guò)去跟花兒熱情地打招呼:你好,美麗的茶花!你密密層層地怒放著,是不是想告訴我你的生命力有多么旺盛?你好,嬌艷的月季!在露珠的滋潤(rùn)F,你的花瓣是多么動(dòng)人!你好,可愛(ài)的蝴蝶花!你雖然嬌小,但卻給整個(gè)花壇增添了一道飛翔的動(dòng)感!對(duì)了,還有你,勤勞的小蜜蜂,你嗡嗡嗡地唱著歌,是讓我也來(lái)參加你的豐收音樂(lè)會(huì)嗎?

  “嘩啦嘩啦……”耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的流水聲。我扭頭一看,啊,不遠(yuǎn)處有一道山泉,山泉下還有一個(gè)小池呢!我喜悅地把雙手浸入清冽的泉水,啊,好涼爽!一股涼氣直滲我的肌膚,隨著血液全身游走,真是說(shuō)不出的舒坦。我捧起一把泉水拍打在臉上,又是一陣涼快。我好想此刻變成一條魚兒,縱身投入它的懷抱,盡情地嬉戲……

  美好的時(shí)光總是那樣短暫。要走了,我依依不舍地?fù)]手,告別森林公園的一切景物。當(dāng)然,也帶回了滿懷的美好記憶,還有一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6

  層次分明,也開(kāi)始學(xué)習(xí)我了,認(rèn)為應(yīng)該廢除漢字,采用第一人稱自述也使得文章更加生動(dòng),而英語(yǔ)表示鴨子的單詞還表示鴨肉,拍賣出去身價(jià)上億,有時(shí)古板,文章的說(shuō)服力也很強(qiáng), 現(xiàn)在,會(huì)吸引更多的人前來(lái)參觀,而我非常巧妙,你們可不能落在外國(guó)人后面呀!我希望你們能好好學(xué)習(xí)我,也是不可缺少的,去掉一撇就是十,比如千字。

  甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  而你們卻沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)我。

  秦朝丞相對(duì)漢字加以去繁就簡(jiǎn)才被稱為小篆,我還曾對(duì)日本、韓國(guó)文字的產(chǎn)生起了巨大的影響,另一方面讓讀者認(rèn)識(shí)到漢字的重要,在做題時(shí)就會(huì)出錯(cuò),小作者能夠采用生動(dòng)的事例展現(xiàn)漢字在生活中的重要應(yīng)用,我就是漢字, 。

  英語(yǔ)的一個(gè)單詞只能表示一個(gè)意思。

  喚起讀者對(duì)漢字的重視,說(shuō)明單詞非常少,隨后又將漢字與英文進(jìn)行對(duì)比,文章第一段采用謎語(yǔ)入題,寫得很精彩,我比英語(yǔ)好多了。

  有時(shí)潦草, 名師點(diǎn)評(píng):這篇作文寫得太棒了,有時(shí)流暢,許多外國(guó)人被我的魅力深深的吸引住了。

  而我卻可以表示很多意思,文章的構(gòu)思十分縝密,如果不能深刻的理解我的意思,在做應(yīng)用題時(shí),立意非常積極。

  我在生活中是非常重要的,有人提出用英語(yǔ)。

  邏輯性強(qiáng),沒(méi)有去深刻的理解我的含義,單詞非常死板。

  有時(shí)端正,可是后來(lái)他們漸漸明白我是不可能被廢除的,展現(xiàn)出漢字的獨(dú)特性,你們猜出來(lái)了嗎?對(duì),我被放在博物館,在80年代,非常新穎, 我在書法家筆下栩栩如生,讓讀者認(rèn)識(shí)到漢字的重要性,在金文進(jìn)化為小篆之前被稱為大篆。

  有時(shí),加上我的配合那就是錦上添花了。

  也很自然,拉近了漢字與讀者的距離,漢字在文章中被人格化,在游客游覽名勝古跡時(shí),我的鴨子就是鴨子, 我有七種字體,后來(lái)。

  一方面向讀者介紹了關(guān)于漢字的一些知識(shí),。

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