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【推薦】教育作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教育作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育作文500字 篇1
迷茫的月色，把在苦苦思考怎么做試題的我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我當(dāng)上了祖國(guó)的教育部部長(zhǎng)。我新上任的第一件事，就是幫小學(xué)生減負(fù)。我可不像上屆部長(zhǎng)一樣，空口講白話。我不時(shí)到全國(guó)各地明察暗訪，一旦被我查出某校學(xué)生負(fù)重，哼，別怪我不客氣！這時(shí)，我安排在陽(yáng)光小學(xué)的“眼線”來(lái)報(bào)：陽(yáng)光小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，抱怨作業(yè)太沉重了……我聽(tīng)后眉頭緊皺，立馬裝成一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，親自去看看。我一踏進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)驚呆了：已經(jīng)下課了，操場(chǎng)上卻冷冷清清，每個(gè)學(xué)生都在教室里“奮筆疾書(shū)”。好一個(gè)“陽(yáng)光”小學(xué)��！放學(xué)了，我想了解一下學(xué)生的家庭作業(yè)�？蓻](méi)想到學(xué)生帶著疲憊的臉龐說(shuō)：“回家要把語(yǔ)文書(shū)讀三次，把詞語(yǔ)表里的詞語(yǔ)抄十次……”我聽(tīng)得昏頭轉(zhuǎn)向，等我清醒后，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)跑回家寫(xiě)作業(yè)去了。我三步并作二步怒氣沖沖地走進(jìn)校長(zhǎng)室，拍著桌子幾乎吼著對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“你不配坐在這里！你去看看學(xué)生的樣子，沒(méi)有一個(gè)是陽(yáng)光燦爛的！現(xiàn)在不是要減負(fù)嗎？你們?yōu)槭裁床粓?zhí)行？”“這位家長(zhǎng)，你冷靜一下，學(xué)校這樣做也是為學(xué)生好�。 毙ｉL(zhǎng)從容不迫地說(shuō)，看來(lái)他已經(jīng)對(duì)許多人說(shuō)過(guò)這番話了�！拔铱刹皇鞘裁醇议L(zhǎng)！”我冷冰冰地說(shuō)，“就算我是家長(zhǎng)，也不會(huì)信你的.鬼話！”我把自己的部長(zhǎng)證件拿了出來(lái)。校長(zhǎng)一下子從靠椅上摔了下來(lái)，沒(méi)有了剛才的從容。我又緩緩地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你就不是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了�！边@話像判了他的死刑似的，讓他臉色蒼白。我從校長(zhǎng)室慢慢地走了出去，忽然感到有人在拍我的肩膀……我揉了揉朦朧的睡眼，見(jiàn)媽媽在我身旁。
��！原來(lái)那只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)我要像夢(mèng)里一樣，長(zhǎng)大后為小學(xué)生解脫繁重的作業(yè)。
教育作文500字 篇2
傍晚，太陽(yáng)收起了刺眼的光芒，像一個(gè)垂暮之年的老人緩步向西山走去。
我悠閑地走在回家的路上，老遠(yuǎn)就聞到了一股蔥油餅的香味。抵擋不住美食的誘惑，我買(mǎi)了一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥绻饬�，手中只剩下一個(gè)空空的、油膩膩的袋子。我向四周看了看，長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬路上竟沒(méi)有一個(gè)垃圾桶。難道我要一直拿在手中？那也太悲催了，要不就扔了吧，反正這兒也沒(méi)什么人，大家又不認(rèn)識(shí)我。我猶豫片刻，把垃圾扔到了地上，心安理得地向前走去。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一對(duì)母女。好可愛(ài)的小女孩�。∷蚪寝p，皮膚白凈，穿著一件雪白的裙子，仿佛從童話世界里走出來(lái)的小公主。誰(shuí)知，她跑到我跟前，學(xué)著大人的口氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小哥哥，不能亂扔垃圾！”我一下子愣住了，她的話讓我不知所措，臉也漲紅了�！靶「绺绮皇枪室獾摹！毙∨⒌膵寢屘嫖医鈬�。小女孩信以為真，奶聲奶氣地說(shuō)：“那我就原諒你�！闭f(shuō)完，她跑到油膩膩的袋子前，從口袋里拿出一張紙巾，蹲下身，包住袋子，撿了起來(lái)。我不可思議地看著這一幕，如鯁在喉，如芒在背，慚愧至極。小女孩拉著媽媽的手，拿著垃圾向遠(yuǎn)處走去。夕陽(yáng)將她們的背影鍍上了一層金色，而我的心情卻久久無(wú)法平靜……
從此以后，我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出小女孩那可愛(ài)的臉龐，那彎下腰撿拾垃圾的身影。我再也不亂扔垃圾了，慢慢地養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
教育作文500字 篇3
書(shū)，就像一條溪流，而我們就像是溪流中的魚(yú)兒，沒(méi)有了水，我們也就會(huì)因此而死亡。書(shū)，也像是一片茂密的樹(shù)林，我們是樹(shù)林中的動(dòng)物，沒(méi)有了這片樹(shù)林，我們也就無(wú)法生存。書(shū)，還像是一位老師，帶領(lǐng)著我們走向人生的大路上。
也許你發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。讀書(shū)跟參加博物館一樣，你可以“精讀”從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，可以多讀一下展品說(shuō)明。
讀書(shū)也可以像是參加了“馬拉松”的比賽。大家拼命的讀，拼命的沖，比誰(shuí)讀得多，考得好。在這里我要告訴大家關(guān)于孔子說(shuō)的話；孔子說(shuō):“把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，常常拿出來(lái)溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說(shuō)：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進(jìn)行思索，到頭來(lái)等于白學(xué)：只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了�！�
如果有一個(gè)人天天都去看書(shū)，一輩子讀了幾千萬(wàn)頁(yè)的.書(shū)，還有時(shí)間去寫(xiě)文章、寫(xiě)作嗎？或是把學(xué)到的東西拿出來(lái)使用嗎？
這也好比前幾個(gè)月，爸爸說(shuō)要種番茄，從書(shū)店里借了七八本教種番茄的書(shū)�？墒且呀�(jīng)過(guò)了好幾天，還是沒(méi)有種下番茄種子。那么，我們后院的菜地里有怎么可能已經(jīng)有結(jié)了果的番茄呢？
所以，書(shū)雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死的”但是里面的學(xué)問(wèn)卻是“活的”。
那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把它拿出來(lái)，播種到土里，每天給它澆灌，常常給它施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)的。
如果你根本不把種子拿出來(lái)，或播種完了卻又忘了，任它自生自滅長(zhǎng)成一大堆雜草，是不可能有好收獲的
所以，我們要好好的讀書(shū)，而且要快樂(lè)的讀，大聲的讀，常常溫習(xí)，常常思索。
教育作文500字 篇4
她，一生默默無(wú)聞，卻心靈手巧；她，至老還在努力識(shí)字，勤奮苦讀……
這個(gè)人不是別人，對(duì)，她就是我的奶奶。從小時(shí)候起，我就一直跟著奶奶住，白天奶奶教我讀書(shū)寫(xiě)字，晚上奶奶便教我剪紙。
奶奶的手可巧了，剪個(gè)小狗汪汪叫；剪個(gè)公雞會(huì)打鳴；剪個(gè)小鳥(niǎo)飛上天……
夏天，奶奶怕我到河邊玩耍出危險(xiǎn)，便用剪紙哄我在床上玩。奶奶說(shuō)她老了，眼都看不見(jiàn)了，我問(wèn)：那您以后都剪不了了嗎？我瞪大雙眼好奇的望著奶奶。奶奶卻哈哈大笑起來(lái)，這讓我感到更疑惑了�！吧岛⒆�，我把眼睛蒙上一樣可以剪�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，用黑布把奶奶的眼睛蒙上說(shuō)：“開(kāi)始剪吧！”哇！看不見(jiàn)的奶奶依舊剪得惟妙惟肖。
剪完后，奶奶意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你記住，干任何事都不能偷機(jī)取巧，一定要實(shí)實(shí)在在的做，這樣就能達(dá)到熟能生巧�！�
我深深的把這句話印在了腦海，記在了心里。直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我非常慶幸自己有這樣一位“啟蒙老師”，是她教會(huì)我人生的道理，使我不再迷茫；是她的細(xì)心造就了如今的我；是她的智慧啟發(fā)了我；是她的勤勞改變了我……
那個(gè)給了我教育的.人——奶奶。對(duì)于這份比天高比地厚的恩情我又報(bào)答了多少？
您就像夏日里的烈日，帶給我無(wú)限的震撼；您就像秋天的落日，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人；您就像冬日里的雪花，使我明白冬去春來(lái)的道理……
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