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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2022-02-18 13:21:52 讀作文 我要投稿

【必備】讀書(shū)作文600字匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】讀書(shū)作文600字匯總五篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  陶淵明說(shuō):“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!贝藶樗x書(shū)之樂(lè)趣。談及讀書(shū),自然少不了趣味之說(shuō),在我翻閱過(guò)的屈指可數(shù)的幾本書(shū)中,便已見(jiàn)過(guò)不少。譬如魯迅、譬如梁實(shí)秋、譬如毛姆。

  魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“很多人一說(shuō)讀書(shū),但覺(jué)得是高尚的事,但如果是被迫看自己所不愛(ài)的書(shū),就和木匠的磨斧頭、裁縫的理針線(xiàn)沒(méi)什么分別,并不見(jiàn)得高尚,有時(shí)還很苦痛,很可憐。這一點(diǎn)我想現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該是深有感觸。學(xué)校科目眾多,無(wú)一不愛(ài)的人極少,因此總有很多人讀書(shū)是木匠磨斧頭。

  但如果是真正愛(ài)書(shū)的人,便時(shí)時(shí)能感知讀書(shū)給人帶來(lái)的身心的愉悅。很慶幸自己自小便很愛(ài)看書(shū),小時(shí)候僅僅是覺(jué)得很高興,樂(lè)意將時(shí)間用在看書(shū)讀物上。后隨心智的成熟,便愈加覺(jué)得,讀書(shū)是一生所無(wú)法釋?xiě)训牧恕C慨?dāng)品讀著一個(gè)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的故事亦或散亂無(wú)章的零星記敘,便覺(jué)是一次救贖。使心不至于過(guò)快淪陷于世后的污淖中。猶記得有一年寒假,迷上了一本書(shū)真正到了愛(ài)不釋手的地步,丟下作業(yè)不予理睬卻在凌晨二、三點(diǎn)裹著棉被,就著臺(tái)燈突兀的光亮置身于書(shū)頁(yè)中,每多讀到一句都覺(jué)如獲至寶。雖然事后要被繁多的作業(yè)所累,卻還是滿(mǎn)懷興奮。

  ”萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!白x書(shū)實(shí)是一件超凡脫俗的事。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,必定也會(huì)熱衷于寫(xiě)作。這是讀書(shū)給人的又一樂(lè)趣。能夠?qū)⒆约旱乃妓辛芾毂M致的表達(dá)出來(lái),是一件暢事。本家有一位大伯,年近耄耋,一生教書(shū)育人,在文學(xué)方面有情結(jié)。八十大壽時(shí),其孫兒將其一生所著詩(shī)詞編集成冊(cè),名《阜南詩(shī)抄》,只贈(zèng)于親朋好友。我翻閱此書(shū),盡是一生經(jīng)歷,古體詩(shī)詞,令人敬佩。如若年老時(shí),也能像這般有些許文字來(lái)懷念已逝的歲月,該是多么浪費(fèi)的事。且樂(lè)不可言。

  讀書(shū)是生活中舉足輕重的一部分,設(shè)若生活中沒(méi)有了書(shū)籍,那該是怎樣的荒涼,沒(méi)有生氣。因?yàn)樽x書(shū),便找到了生命的.意義與樂(lè)趣。

讀書(shū)作文600字 篇2

  讀書(shū)是一大樂(lè)事。

  記得我上小學(xué)的時(shí)候,父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。最初接觸《三國(guó)演義》、《西游記》等名著,許多字詞句我都不理解,但那時(shí)看書(shū)往往只注重情節(jié),盡管如此,我還是喜歡讀書(shū),而且越來(lái)越有味,越讀越有勁。

  等進(jìn)了初中,隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)和思想的日趨成熟,讀書(shū)的欲望愈加強(qiáng)烈,興趣愈加濃厚。讀書(shū)給予我無(wú)窮的樂(lè)趣,成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。

  讀書(shū),用心地讀,拼命地讀,像“饑餓的人撲到面包上”,像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣,從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》,從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情,而且簡(jiǎn)直是一種享受,這種享受只有不虛度光陰,遨游書(shū)海中的“弄潮兒”才能真正體會(huì)得到。

  讀書(shū)是非常愉快的事情,比三月踏青,六月喝雪水更加舒暢,更有樂(lè)趣。

  當(dāng)你消極悲觀(guān)時(shí),讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想,可以投給你希望的火焰,喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。

  當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,讀書(shū)可以使你認(rèn)識(shí)眾多的朋友,他們會(huì)給你熱情的鼓勵(lì),寶貴的啟示,使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。

  讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)限,每讀一本好書(shū),這種樂(lè)趣就增加一份。明月高懸的夜晚,讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō),在幽默詼諧的言談中,會(huì)忘卻一天的疲勞和困頓;旭日東升的黎明,讀幾篇魯迅的雜文,在犀利冷峻的字句中,會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。

  總之,讀書(shū)是很有滋味非?鞓(lè)的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空,自由馳騁,在愉快的讀書(shū)生活中,使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為真正熱愛(ài)人類(lèi),熱愛(ài)生活的人。從讀書(shū)中獲得知識(shí),從讀書(shū)中得到快樂(lè)。

讀書(shū)作文600字 篇3

  書(shū)是一艘大輪船,帶我漂泊知識(shí)的海洋;書(shū)是一雙翅膀,帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天;書(shū)是我一生一世的好朋友!

  讀書(shū)使我快樂(lè),我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻,擋住我去往成功的道路?墒牵詮奈蚁矚g讀書(shū),寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候,我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句,寫(xiě)作時(shí),運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材,融會(huì)貫通,像酵母一樣發(fā)揮作用,使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。

  讀書(shū)使我快樂(lè),讓我展開(kāi)豐富的想象力,在一次次作文寫(xiě)作中,在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然,讀書(shū)增加想象力是必不可少的,就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩:林海音小時(shí)候肯定非?鞓(lè)吧?她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧?林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。

  就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū),更愛(ài)上了想象。

  想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中,有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象:一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢?收到題中的信息,我開(kāi)始邊想邊寫(xiě):我是一頭想飛的大象,一天中午,我正在大草原上吃飯,突然,在我面前出現(xiàn)了一位仙女,她仿佛看穿了我的心思,說(shuō)道:“你不是想飛嗎?現(xiàn)在,你可以飛了!你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧!”說(shuō)完,仙女消失了,我半信半疑,心里只想著飛。霎時(shí)間,我的身體輕盈盈的,我飛起來(lái)了!因?yàn)闀r(shí)間不足,我只寫(xiě)了這么多,意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名!我欣喜若狂地告訴媽媽。我想:這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”!

  在書(shū)的軌道上,有苦也有樂(lè);在書(shū)的航道上,有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的;其中領(lǐng)悟的道理,是珍貴無(wú)比的,也是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鴮(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。

讀書(shū)作文600字 篇4

  什么事能讓我廢寢忘食?什么事可以讓我挖掘到無(wú)限的快樂(lè)?又是什么事可以讓我愛(ài)不釋“眼”,目光舍不得離開(kāi)它?那就是──閱讀。

  說(shuō)到閱讀,可是會(huì)讓我眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi),一書(shū)在手,樂(lè)趣無(wú)窮,恨不得連看個(gè)三天三夜看得夠,成天與書(shū)共“舞”。正因?yàn)槲覍?duì)閱讀如此的情有獨(dú)鐘,所以我家可謂是汗牛充棟,“書(shū)”富五車(chē)!我媽媽說(shuō)由于小時(shí)候我就只看書(shū)不看電視,所以我對(duì)書(shū)可說(shuō)是愛(ài)不釋手、形影不離,因此讓其它玩具只好望“書(shū)”興嘆,恨死這些 堆積如山的“書(shū)”山了!

  無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)、圖畫(huà)書(shū)……在我家可說(shuō)是應(yīng)有盡有、包羅萬(wàn)象,只要你想得到,在我家都找得到?磿(shū)可以讓我找到無(wú)窮的樂(lè)趣和心靈的滿(mǎn)足;看書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧,更讓我在寫(xiě)作時(shí)克服一切困難,體會(huì)到文思泉涌的快感。

  由于我在書(shū)中吸取許許多多的知識(shí),所以讓我在寫(xiě)作時(shí)揮筆成章,跟吃飯一樣簡(jiǎn)單,因此得到老師無(wú)數(shù)的夸獎(jiǎng)。閱讀帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,一本小說(shuō)我可以一而再、再而三的閱讀,可說(shuō)是百讀不厭。我喜歡閱讀,我可以發(fā)揮想像力,進(jìn)入書(shū)中的世界,跟著羅賓漢一起冒險(xiǎn);看著福爾摩斯是如何的明察秋毫……;看著唐太宗的大公無(wú)私……,只要我看到一本中意的書(shū),我就會(huì)用心,深刻的去讀它。

  我對(duì)閱讀有著無(wú)盡的熱情,只要有一本中意的書(shū),我就會(huì)死皮賴(lài)臉央求媽媽一定要買(mǎi),所以當(dāng)媽媽把我夢(mèng)寐以求的書(shū)拿出來(lái)時(shí),我可說(shuō)是心花怒放,花了一個(gè)暑假看完,那真是一個(gè)充實(shí)、美好的暑假。

  我喜歡閱讀,所以在未來(lái)的每一分、每一秒里,我都要閱讀陪著我,直到永遠(yuǎn)。希望大家也一起張開(kāi)閱讀的翅膀,共同飛翔浩瀚的書(shū)海,享受無(wú)與倫比的樂(lè)趣!

讀書(shū)作文600字 篇5

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是我們的朋友,是我們的老師。一本好書(shū),使人終身受益,永生難忘。

  我讀過(guò)一本書(shū)名叫《名人傳》。里面介紹了許多世界名人,其中貝多芬的經(jīng)歷令我印象十分深刻。

  貝多芬是一位成功的音樂(lè)家,但他也經(jīng)歷過(guò)失敗。他總是在琴房里不停地練琴。直到后來(lái)耳朵失聰,他仍然堅(jiān)持指揮,臺(tái)上一片混亂,他渾然不知。他很努力,很堅(jiān)強(qiáng)。他的精神深深地鼓勵(lì)了我。

  還記得有一次,我急急忙忙地走出去買(mǎi)東西。走到斑馬線(xiàn)時(shí),我左右望了望,沒(méi)有車(chē)子,我便安心地走過(guò)去了。可是,當(dāng)我邁出第二步時(shí),我感覺(jué)眼前一黑,整個(gè)人倒在地上,過(guò)了大約十秒鐘,我才慢慢回過(guò)神,慢吞吞地爬起來(lái),準(zhǔn)備離開(kāi)。卻聽(tīng)見(jiàn)背后一陣刺耳的聲音——“你怎么不扶一下我啊?”我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)有一個(gè)女人,她臉上擺著十分不滿(mǎn)的表情。我恍然大悟,心想:原來(lái)是她把我撞倒的。我走去扶她,沒(méi)想到她卻不肯起來(lái)!我把她的電瓶車(chē)扶穩(wěn)一看,沒(méi)有拍照,她是違法的!我轉(zhuǎn)身想走,可是那陣刺耳的聲音又響起了:“你怎么這么沒(méi)良心啊,看見(jiàn)我跌倒了也不扶我起來(lái)自己走了!蔽冶凰f(shuō)的一番話(huà)激怒了。我們明明都有錯(cuò),她把我撞倒了,我自己又不夠小心,我想把她扶起來(lái),可是她又賴(lài)在地上不肯起。

  我大步走向前,當(dāng)我看著她的臉時(shí),我萬(wàn)分委屈。調(diào)皮地淚珠不停地想落下,我不想在她面前哭,我拼命忍住,我的腦海里浮現(xiàn)出了貝多芬的故事,他在成名前失敗過(guò)很多次,經(jīng)歷過(guò)許多嘲笑與侮辱。但他仍然堅(jiān)強(qiáng)。而我現(xiàn)在遇到的只是生活中的一個(gè)小小的插曲。我要堅(jiān)強(qiáng),不能軟弱。想著想著,我的眼淚,慢慢止住了。就這樣,我給她道歉后離開(kāi)了。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋!焙脮(shū),教會(huì)我們做人,教會(huì)我們做事,讓我們閱讀更加多的書(shū)籍,去慢慢地體會(huì)其中的奧妙吧。

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