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詩作文

詩和遠(yuǎn)方作文

時間:2022-02-18 16:59:33 詩作文 我要投稿

有關(guān)詩和遠(yuǎn)方作文匯總六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的詩和遠(yuǎn)方作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)詩和遠(yuǎn)方作文匯總六篇

詩和遠(yuǎn)方作文 篇1

  “生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”這句話打動了許多人,已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語。

  它源于高曉松在一篇文章中寫的一段話:“我媽說生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育。誰要覺得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生,那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方,能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn),一分錢沒有,那么就讀詩,詩就是你坐在這,它就是遠(yuǎn)方!

  看看現(xiàn)在的人,被“事情”給捆住了,很難脫身到我們祖國的大好河山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人。

  他曾騎到阿拉善沙漠,見到過無私奉獻(xiàn)的胡楊,他曾騎到尼泊爾,體驗(yàn)了什么叫“窮游”,他曾體驗(yàn)過什么是最難騎的路,他曾用一架自行車騎遍世界各地,他就是我們熟悉的喬老師,從他身上我明白了一個道理:詩和遠(yuǎn)方雖然美妙,但前提是你要有一個充滿知識的頭腦,不然你會一問三不知,喬老師怎能騎到過那么多的地方,就是因?yàn)樗泻艽蟮闹R量,有能支撐起的資源,如果你連學(xué)習(xí)都學(xué)不好,你還想追求詩和遠(yuǎn)方嗎?你會被人笑的!

  詩和遠(yuǎn)方聽起來很美好其實(shí)……

  就在前幾天我們騎行大潵原,騎行固然是詩和遠(yuǎn)方,但你們不知道的是,在詩和遠(yuǎn)方背后還藏著痛苦、累,我們從耕讀書院騎到大潵原,我們熱身推了30分鐘,之后才開始騎,一上車感覺那股勁一下就上來了,飛快的騎著,但是到一個大大的坡一個一個都像“慫包”一樣跳下車推著上,最后到達(dá)大潵原我們才體會到什么叫遠(yuǎn)方。

  詩和遠(yuǎn)方是很美好,但如果你不付出你就不會嘗到這種美好,凡事都要付出才有回報(bào)。

詩和遠(yuǎn)方作文 篇2

  終于等到七月初的風(fēng),也終于等到與西安與你的一場遠(yuǎn)方之旅。

  似乎還在昨天,我們還是懵懂的少年在北京的小巷胡同里打轉(zhuǎn),吹著北方的風(fēng)哼著不成曲的調(diào)

  而這次,帶著嶄新的心情,去追尋詩和遠(yuǎn)方。

  才是天剛明,便整裝待發(fā),一蹦一跳的沖向了學(xué)校。哈哈哈哈哈真是興奮啊!

  領(lǐng)導(dǎo)們在臺上講著注意事項(xiàng),我們卻如熱鍋上的螞蟻,焦灼的很。梅雨季節(jié)后難得的晴天,燦爛的陽光熱情的親吻著我們,一如初見般美好。

  等啊等,終于可以出發(fā)了!

  此刻的我們,正像袁宏道筆下的脫籠之鵠,熱烈而青春。

  到了火車上,我癡癡的看著窗外模糊的向后倒退的風(fēng)景,西安這座古城的模樣已在我心中勾勒。我想,在幾千年前,便有了張騫的出使西域,悠悠的駱駝鈴聲在路上回響,當(dāng)初的他,是懷著怎樣莊重的心情走向遠(yuǎn)方,也許就是他的那份執(zhí)著,才有了我們今天的絲綢之路,才有了歷史長河里濃厚的一筆!

  身邊朋友們飛揚(yáng)著的聲音,吸引著我,轉(zhuǎn)頭,加入了她們的聊天中。從匆匆行過的旅客眼中,掩映出來的,是一群如風(fēng)似酒的少女,年輕的臉上是青春的氣息,淺淺的梨渦,調(diào)皮的語調(diào),肆無忌憚的笑容。我想,這就是青春的模樣。

  沿途的風(fēng)景會很美,在如歌歲月里有你們,我想,做不了詩人,卻活在詩里。

  遠(yuǎn)方終究很美好,不僅是風(fēng)景和那份期待的心,更更重要的,還是一路有你,有你們,有著一群有鏗鏘有力跳動著的初心的你們。

  列車呼嘯而過,時光也打馬而過,十一天不長,我想,它一定是彌足珍貴的,會如珍寶般,烙在心中。

  一切正當(dāng)時,去追尋詩和遠(yuǎn)方!

詩和遠(yuǎn)方作文 篇3

  “生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”,這句話一被提出就引發(fā)了無數(shù)人的思考,去尋找生活的詩和遠(yuǎn)方成為無數(shù)人立志的目標(biāo)。

  可為什么要尋找生活的詩和遠(yuǎn)方呢?為了更好的生活。生活不只有當(dāng)下的動蕩不安,去尋找詩和遠(yuǎn)方,發(fā)現(xiàn)生活的美好,才能使人生更富有意義,使生活不淪為“活著”。

  當(dāng)然,尋找生活的詩和遠(yuǎn)方有個重要的前提是“安身”。只有活著,才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢?我以為它不止步于茍全性命,它更要求我們有家國情懷!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民,即使難以安身也心系祖國。誠然,我們未處在從前那戰(zhàn)火飛揚(yáng)的時代,但那份厚重的家國情懷應(yīng)該永存于心。

  有了生存的資本,就應(yīng)該去尋找生活的詩與遠(yuǎn)方了。生活的詩與遠(yuǎn)方讓人能苦中作樂,讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖,將生活的茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規(guī)的枷鎖,沖破禁錮的牢籠。

  樂觀造就著卓絕,勇敢成就非凡,這是人生中不變的真理;艚鹫f過“在我21歲時,我的期望值變成了零。自那以后,一切都變成了額外津貼”。在世人眼中,遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài),樂觀的面對生活的茍且,造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多,患有腦癱卻立志成為網(wǎng)絡(luò)作家的劉曉琳,被漸凍癥折磨卻轉(zhuǎn)而致力于繪畫與慈善的汪玉婷,他們用樂觀這把鑰匙,打開常規(guī)的枷鎖。而魯迅說過:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中,勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會上,滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛好者,但她在面對難關(guān)與旁人的阻攔下勇敢前進(jìn),她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明,要樂觀、勇敢,才能尋找到生活中的詩。

  尋找遠(yuǎn)方,是無數(shù)人心之所向,但它要求我們放遠(yuǎn)眼光。代表著成功的馬云說:“人若把自己框在一定的范圍內(nèi),就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發(fā)展,放遠(yuǎn)眼光越來越成為必需,放遠(yuǎn)眼光,展望未來,才能看到生活的遠(yuǎn)方。

  生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。去尋找生活的詩和遠(yuǎn)方吧,不只為了活著,更為了活出生命的意義。

詩和遠(yuǎn)方作文 篇4

  已經(jīng)記不清有多久沒有翻開筆記本了,也不知道自己有多久沒有好好休息一下了。只是發(fā)現(xiàn)書架上的書上面落了一層厚厚的灰,只是在這個清秋的早晨從冰冷的自來水里略微感知到了季節(jié)的更替。

  工作的繁忙讓人忘記了時間的`流逝,但又時刻畏懼著時間的流逝,有太多的事情等著要去做,有太多的任務(wù)要在每天下班前完成。最近的這段時間,生活除了工作就再無其他。

  還記得在昏天暗地里好不容易熬到了國慶,伙伴們都早早做好規(guī)劃去看世界、吃美食、參加伙伴的婚禮......我也做好了規(guī)劃先加幾天班,然后,再加幾天班......

  加班是為了不熬夜。身體還是要愛惜的,我記得有誰說過在沒人問候的時候要學(xué)會自己愛自己!

  記憶中除了忙碌就是勞累,其他的濤聲依舊。我依舊沒有過上一盞青燈一卷書,窗前案頭茶一壺的理想生活。我還是沒能實(shí)現(xiàn)一次說走就走的旅行,去往西藏看天的湛藍(lán)高遠(yuǎn)、寧靜祥和,去看大草原的遼闊廣袤、生機(jī)盎然。我仍然在拿著微薄的薪水干著操碎心的工作。如果此時你還要跟我談詩和遠(yuǎn)方,那我們還是聊點(diǎn)別的吧......

  為何如此不堪卻又還在堅(jiān)持?不開心就離開呀?

  已經(jīng)過了那個任性的年紀(jì)就別在肆意而為。就像知道臉會痛了就別再自己打臉。離開是華麗轉(zhuǎn)身而非丟盔棄甲、落荒而逃。到了一定的年紀(jì)就必須懂得自己想要的是什么。要學(xué)會把茍且的生活過得有詩,也有遠(yuǎn)方。

  法國啟蒙思想家盧梭說人,生而平等。自由是與生俱來的權(quán)利......這些都是逗你玩。只不過是西方版的阿Q精神勝利法。

  自由從來都不是與生俱來的,那是經(jīng)歷了山窮水盡的茍且之后的柳暗花明。

  有一天,想要開始一次說走就走的旅行時,可以隨心所欲的選擇出行方式和沿途的風(fēng)景,不用考慮費(fèi)用是否能夠負(fù)擔(dān)的起。在給家人和自己購物時不再首先去看看吊牌價(jià)是多少,取舍的依據(jù)是東西本身好不好,家人會不會喜歡。這叫財(cái)務(wù)自由。

  有一天,有足夠的實(shí)力選擇自己喜歡的想要的工作,而不是時刻擔(dān)心著明天會不會被炒魷魚;可以在一定程度上選擇休息休假的時間和工作的時間,而不是上個廁所還要唯唯諾諾的請示:我去一下洗手間。這叫時間自由。

  現(xiàn)在,這兩個所謂的自由都只是天方夜譚,只是遠(yuǎn)方天空的那一點(diǎn)星光。忙碌也終究是為了有一天夢想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。既然知道了遠(yuǎn)方在哪里,剩下的就是風(fēng)雨兼程,一路奔跑。這一路上的五味雜陳和泥濘不堪必不可少,就如夜深人靜時還亮著的臺燈,就像下班后空曠的辦公室里依舊忙碌的畫面,就像昏黃的路燈下你等來末班車時心中的那份欣喜,也如工作遇到瓶頸時的那份無助和焦慮。在不堪的現(xiàn)實(shí)中,那一點(diǎn)星光告訴我們其實(shí)還有遠(yuǎn)方。于是,我們一直在前進(jìn),在追尋。

  前進(jìn)的路也許有很多條,正如人們所說條條大道通羅馬。但是,有些路是沒有捷徑可走的,還有些路通過勤奮是永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的經(jīng)歷過的人自然心領(lǐng)神會,不明白的默默飄過。如果自己不屬于走捷徑的那一類人那就不要再吝惜汗水,走你自己該走的路。

  關(guān)于委屈,關(guān)于辛苦,關(guān)于過勞死,我只想說思想跑偏、心態(tài)失衡,身體才會輕易繳械投降、敗下陣來。累了就去江邊散散步吹吹風(fēng),晚風(fēng)徐徐,江水蕩漾,抖落滿心的疲憊。痛了就流一次傷心的淚,讓悲傷逆流成河然后一切云淡風(fēng)輕。高興了就唱一支歡快的歌,讓愉快的心情自由飛翔。最后請記得抖落灰塵輕裝上陣又出發(fā)。酸甜苦辣、悲喜交加的現(xiàn)實(shí)其實(shí)就是詩意的生活。

  成長的路不可回避,也沒有盡頭。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。現(xiàn)在經(jīng)歷的都是在給自己鋪就成長的路,F(xiàn)在的我是誰,在哪里,五年后的自己又會是誰在干啥,十年后自己又是一副怎樣的模樣?

  成長的路總是懷揣希望通向未知卻又不能猶豫徘徊止步不前。明知這不是歸途而是千里奔波卻不能回頭,因?yàn)榭偸瞧诖h(yuǎn)方有一個自己向往的站臺可供停靠。即使現(xiàn)實(shí)是越過山丘,無人等候,我們依然相信不忘初心,終將水到渠成,我們所期待的也一直在某個地方靜靜等待,從未離開。

  終有一天,我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方不是一個地點(diǎn),而是一個方向。我們所期待的那個站臺也終將不是歸宿,只是為風(fēng)塵仆仆的自己提供短暫的停留......

詩和遠(yuǎn)方作文 篇5

  從不曾忘卻那些讀過的詩,那些夢想過的遠(yuǎn)方。

  小時候讀詩,是唐詩的歡快、輕盈,與母親的輕聲細(xì)語,父親獨(dú)到的見解;入學(xué)后讀詩,是宋詞、元曲的深沉、悲歡,佐以老師的細(xì)心講解,同學(xué)討論的熱鬧。

  而長大以后,詩是不斷深化的情,由作者,及他人,再到自己。

  汪國真的詩,是清遠(yuǎn)、閑靜的,卻難掩深處的沉重與悲傷,“如果,你是湖水/我樂意是堤岸環(huán)繞/如果,你是山嶺/我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草”。而郭沫若的是,有著歡快,但深處卻擁有的是對光明的追求和胸懷天下的大士情懷,“我眼前來了的滾滾的洪濤喲!不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!”

  他們的詩,給我思考,給我理想與追求,也給我一個可以向往的遠(yuǎn)方。

  讀詩越多,越覺得自己對詩的理解,輕得像鴻毛一般。我曾崇拜過李白的詩,我感慨的是李白的詩的狂放、高傲,使人熱血沸騰,而不是追問李白那里來的這股傲氣,能揮灑出這般酣暢淋漓的詩篇。我想懂,可無奈人生的閱歷與歲月的積累太短太少,所以我選擇等待,等待漸漸走近。

  遠(yuǎn)方,另一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的詞。小時候,以為遠(yuǎn)方就是夢想,懵懂,幼稚,憧憬著成為了不起的大人物,亦或是揚(yáng)名世界的科學(xué)家。而長大以后,我理解的遠(yuǎn)方,是追求的代名詞。我追逐自由,追逐夢想,渴望有一雙鳥的翅膀,健壯有力,飛翔在自己的藍(lán)天下。

  我曾淺見過別人的遠(yuǎn)方:杜甫,名字擁有草木之美的詩人,他的遠(yuǎn)方是人民安定,生活充實(shí),“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”;蘇軾的遠(yuǎn)方是建功立業(yè),“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,或能做一個“閑人”,能常見“庭下如積水空明,水中藻荇交橫”。我也曾打算過自己的遠(yuǎn)方,想象中,我和古仁人一樣,不以物喜,不以己悲;或和隱士一樣,無絲竹亂耳,無案牘勞形。

  遠(yuǎn)方,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)橛辛嗽姡肿兊煤芙芙?/p>

  詩文,自有更深的詩文;遠(yuǎn)方,更有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。成長的路上,一直陪伴我的詩和遠(yuǎn)方,我會永遠(yuǎn)把你們珍藏,直到有一天,到達(dá)屬于我的詩和遠(yuǎn)方。

詩和遠(yuǎn)方作文 篇6

  至此,我還是個學(xué)生,還是要學(xué)習(xí),但,我仍在幻想,或許,在海的另一端,有一首詩,它叫《遠(yuǎn)方》。

  也許以后,我到了非洲。終于看見了一望無際的草原上,數(shù)萬只動物在奔跑,那草原綠地像是渲染上去的。我來到東非大裂谷,走到了谷頂。谷真的很深啊,抬頭望向天邊,夕陽太美了,閉上眼,仿佛眼前還在灼燒著。

  也許以后,我到了歐洲。親愛的《蒙娜麗莎》,你還在那里嗎?你的微笑很美,眼睛也仿佛在笑。米開朗基羅與達(dá)芬奇,你們的畫作——我想她們一定很漂亮,那幅《創(chuàng)世紀(jì)》引人遐想,那首詩中描繪到了。英國的那條本初子午線,總有一天,我會到達(dá)那里,腳踏兩個半球,朗讀那首美麗的詩。

  也許以后,我到了北美洲。那是美國大峽谷?這真的可以在宇宙上,朝這里看,就能看見?科羅拉多河在里面流動,我已經(jīng)感受到它流動了,很清涼,周邊焦紅的巖石把河水映紅了,一切看上去都很歡快,瞧,天上的云在笑!

  也許以后我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎?那時候比賽很激烈吧?足球就在所有球員腳下滾動,風(fēng)揚(yáng)起了灰塵,汗水浸濕了他們的T恤,弄臟了他們的臉龐。

  也許以后,我到了南極洲。有雪,有企鵝,可以用雪來堆很多很多雪人。這些雪人立在那里,比邊疆的白楊樹還直,頑強(qiáng)也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現(xiàn)出來,企鵝太令人喜愛了,它們比企鵝娃娃可愛多了,會走動,會成群聚在一堆,憨厚地令人發(fā)笑。

  總會有那么一天,我走向了詩和遠(yuǎn)方,那首叫《遠(yuǎn)方》的詩會是我寫的,這首詩的開篇已經(jīng)寫下了,不是嗎?

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