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【熱門】月考反思作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的月考反思作文7篇,希望能夠幫助到大家。
月考反思作文 篇1
月考的試卷發(fā)下來了,望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。
老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會(huì),就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來說丟分最多的是成語(yǔ)填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象,可我就是不理會(huì)。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了,可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的'。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病!
這次月考使我反思了不足,明確了以后進(jìn)步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!
月考反思作文 篇2
這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng),特別是閱讀理解和完型填空,大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂,出錯(cuò)太多。在講解完型填空時(shí),我讓學(xué)生起來講解一下他對(duì)這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個(gè)題目時(shí),他說出了正確的答案,但是對(duì)我說,老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。這個(gè)同學(xué)完型填空幾乎得了滿分,這篇文章的意思也理解的很透徹,所以這個(gè)答案絕對(duì)不是蒙的。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑,但是一個(gè)詞卻蹦入了我的腦海中:語(yǔ)感!我沒有笑,我對(duì)同學(xué)門說,之所以他做對(duì)這道題目是因?yàn)樗辛肆己玫挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)感。英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用。正如球類運(yùn)動(dòng)員要打好球必須熟悉球性,游泳運(yùn)動(dòng)員要有良好的水性,搞音樂的人要有良好的樂感一樣,要學(xué)好用好英語(yǔ),就應(yīng)該具備良好的語(yǔ)感。人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用中有時(shí)感到看起來順眼,聽起來順耳,說起來順口,但又說不清其原因,這實(shí)際上就是語(yǔ)感在起作用。我想我們都知道語(yǔ)感的存在和它的積極作用,那么,在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢?
一、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣
在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的`學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法,即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典,這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。
二、增大學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的量
我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分,聽、說、寫也應(yīng)有精泛之分!熬钡慕虒W(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規(guī)律,提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力!胺骸钡慕虒W(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí),為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說明“泛”的重要作用。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的,要通過“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,逐漸改正錯(cuò)誤,以達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然,“泛”不等于“濫”,教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。
三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣
大量背讀古文是過去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入,才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開,不要拘泥于用什么教材是最好的,而應(yīng)覺的什么效果好就大膽的用,21世紀(jì)報(bào),雙語(yǔ)報(bào),大量的看東西,就會(huì)有大量的輸出。教學(xué)中,我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、短語(yǔ)、精彩的句子和短文,還要他們經(jīng)常翻閱或背誦,并多加模仿運(yùn)用,使優(yōu)美的詞、各種表達(dá)方式、寫作技巧爛熟于心,為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、幫助學(xué)生了解中西方文化差異
語(yǔ)言是交際的工具,不了解交際對(duì)象的文化背景,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生歧義,也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。人們常說的漢語(yǔ)式的英語(yǔ)是指仿照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和方法產(chǎn)生的不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式或表達(dá)法,其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實(shí)則錯(cuò)誤的表達(dá)。不了解中西方文化差異,我們就不能做到確切理解和正確表達(dá)思想。
月考反思作文 篇3
月考成績(jī)?cè)诮裉烊砍鰻t,整體的成績(jī)不是很滿意,但是多少比期中考試有所提升。
在這六門成績(jī)中,沒有任何一門的成績(jī)讓我欣喜,反而數(shù)學(xué)成績(jī)讓我非常失望。這份數(shù)學(xué)卷子并沒有想象中的難,但是我沒能發(fā)揮出正常水平,歸根結(jié)底還是一個(gè)老原因,審題不細(xì)致,但這次的不細(xì)致不同于之前。最后一道大題是培訓(xùn)學(xué)校老師曾講過的同類型題,只不過那道題需要分類討論,而月考這道不需要。由于我的草率,不看題就開始答,第一種情況初期的簡(jiǎn)單,但是第二而第三種很難分析,那道題費(fèi)了我整整20分鐘,消耗了我不少的能量。之后,返回去做倒數(shù)第二道大題,竟然沒有了做對(duì)的決心,對(duì)它產(chǎn)生了害怕,導(dǎo)致連及其簡(jiǎn)單的第一問都沒能做出來,那道8分的大題一分未得,決定了我這次考試的失敗。反思之后,發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)上做出最后一道大題后,心態(tài)起了變化,狀態(tài)也不像之前好了。在之后的考試中,每一道題的分量在我心中都應(yīng)該是一樣重的,不應(yīng)該去想這是最后一道大題難解決,第一道大題不用費(fèi)力。我應(yīng)該用一樣的態(tài)度去面對(duì)每一道題,這樣才可以做好每一道題。
剩下的幾門沒有特別不滿意的地方,但是也有做的`不好的地方。物理有一道選擇題,再簡(jiǎn)單不過了,但我再次輕敵,導(dǎo)致一道根本沒有人錯(cuò)的題自己卻丟了3分。英語(yǔ)的任務(wù)型閱讀錯(cuò)的讓我無話可說,最后一題問到人物形象,文章最后一段有明確的答案,抄上就行,可是我卻自己總結(jié),導(dǎo)致2分丟失,后悔莫及。這次考試的粗心丟分還是有些多,只是憑空算了算就有10分,這10分有的是因?yàn)檩p敵,有的是因?yàn)閷忣}不清,還有的是因?yàn)樾膽B(tài)不好。
這次考試暴露出的問題雖然不是很大,但是比較集中,讓我突然“醒”過來,在期末考試中,爭(zhēng)取克服這些問題,盡力減少粗心丟分。
月考反思作文 篇4
這次考得還不錯(cuò)吧,但是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),那是一個(gè),我到達(dá)不了的高度,且有無比向往。
我覺得我像一個(gè)孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者,憑借著那個(gè)若有若無的燈火,孤獨(dú)而又滿足的跑著?僧(dāng)我越來越接近那個(gè)讓我無能為力的考試時(shí),我又不得不做自己都會(huì)疼痛的妥協(xié)。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的'瑟縮著,收回目光,手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語(yǔ)試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,突然想起三毛的那句話:夢(mèng)里花落知多少。
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師,他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡,鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷?晌铱吹靡,也感受的到。很多時(shí)候,我看見他在課堂上的激情飛揚(yáng),那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門,也只有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的,淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語(yǔ)文成績(jī)前面部分做的還可以,64分,但作文才36+3分,很是差勁。我反思自己,閱讀扣了6分,就是答案沒在原文中找,文言文扣1分還是可以理解的。最大的問題就是作文了,離題偏題。唉,考試不僅僅是為了自己,要努力呀!
月考反思作文 篇5
經(jīng)過我第二次的月考,暴露出了許多問題,反復(fù)思考,認(rèn)真總結(jié)。
一、需要學(xué)會(huì),避免“假努力”,所謂“假努力”,主要包括兩種:首先是以量刷題,卻從沒思考過這道題的錯(cuò)因;第二點(diǎn)就是抄知識(shí)點(diǎn),卻沒有深層次理解和記憶。這也是為什么很努力卻得不到好的成績(jī),其實(shí)這也關(guān)乎到平時(shí)的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)好的同學(xué)為什么能夠充分利用時(shí)間?因?yàn)樗麄儠?huì)在真努力的基礎(chǔ)上運(yùn)用零碎時(shí)間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
二、掌握好的學(xué)習(xí)方法,如果只是一味的學(xué)習(xí),不會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間,比如說,上課分八個(gè)時(shí)間,可以邊聽課邊復(fù)習(xí)剛學(xué)過的'知識(shí),這樣一天下來32次復(fù)習(xí),足以讓你在晚上寫作業(yè)時(shí)更輕松。
三、這次數(shù)學(xué)為什么考不好?重要的原因就是做題少,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,買來的數(shù)學(xué)資料沒有利用起來,在考試過后才發(fā)現(xiàn),試卷上的一道題跟資料書上的是有一道原題的,我這才后悔不已,只因那時(shí)的疏乎,卻把這么重要的一類型題拋下了。由此可見,數(shù)學(xué)不斷做題和總結(jié)是多么至關(guān)重要。
四、讀背是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ),只有語(yǔ)感好,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提升,包括政、史、地、生,只有把知識(shí)點(diǎn)背下來,題型不管怎么出,也是依靠著課本知識(shí)來出的,所以用功在平時(shí),早背有很大的好處。
這次考試雖然結(jié)束了,但是只要從現(xiàn)在做起,努力拼搏,期末必然會(huì)有好的成績(jī)。
月考反思作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,從剛開學(xué)到現(xiàn)在已快有一個(gè)月了,這一個(gè)月中,我有些渾渾噩噩的度過。大概還有些不太適應(yīng)初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過,從同學(xué)們廢寢忘食的復(fù)習(xí)、老師們不斷的溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),還有那近乎一天就兩三次的考試,我已清楚的發(fā)現(xiàn),我不能再隨隨便便的'度過了,因?yàn)椋瑤熢焊街械脑驴,即將來臨。
這段時(shí)間,我們已經(jīng)考過了兩次周測(cè),我的成績(jī)還算可以,第一次考了99分,雖然我沒得滿分,但我仍是很高興,因?yàn)槲也]有因?yàn)榇中亩鄯,而是步驟沒有寫全。但第二次我只得了91分,雖然在班級(jí)里排名第19名,但我并沒有高興起來,因?yàn)槲矣袀(gè)地方因粗心扣分了:算平方根時(shí)又沒有想到得數(shù)是正負(fù)兩個(gè)答案,結(jié)果扣了兩分。“久違”的粗心分有出現(xiàn)了,我既沮喪又擔(dān)心,希望這次的月考不會(huì)再扣這樣的分。
通過這兩次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)問題:做題沒有難度也沒有深度。第一次考試,老師是在一些練習(xí)冊(cè)上找的題,并沒有多么難,所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題,不但題難,而且題型很新穎,尤其是最后一道題,我連見都沒見過。我試著做了做,卻沒做對(duì),十分的題扣了一半,只得了五分。
我很著急,因?yàn)橐赃@次月考的深度來看,我能做的題的難度和深度,很難達(dá)到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后,我也認(rèn)真的做了次反思:1。要多做難題。因?yàn)槲椰F(xiàn)在很難在這次月考的數(shù)學(xué)考試上拿到高分,多做難題可以增加我的深度,甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡(jiǎn)單的計(jì)算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病,因?yàn)楹?jiǎn)單題最容易粗心,如果克服了粗心,我的考試成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!
月考反思作文 篇7
這次的月考,又是一個(gè)極大的打擊,天翻地覆。
一個(gè)星期以來,每日都像是步步驚心,一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸,震出了極大的浪,無法抑制的痛,破碎的心。
發(fā)揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn)。
這次的語(yǔ)文題不算太難,沒有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無限擴(kuò)大在日常的過關(guān),自己的過關(guān)本上仍有95分以下的成績(jī)。然而考試題,老師在上課的時(shí)候也多方面的闡述過,講解過?墒悄菚r(shí)的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個(gè)像樣的短句。發(fā)下成績(jī),連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?
數(shù)學(xué),所有科目中最砸的一科。平時(shí)做數(shù)學(xué)題,總是磨磨蹭蹭的兩三個(gè)小時(shí)才能把數(shù)學(xué)作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開闊,想題太復(fù)雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進(jìn)行外,就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學(xué)期自己還是聰明伶俐的,怎么這個(gè)學(xué)期就墮落了呢?
英語(yǔ)還不錯(cuò),96分,班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達(dá)到目標(biāo),不該錯(cuò)的'題還是錯(cuò)一大片,反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記,重重疊疊的,英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧,總是無法正確使用和背誦。
史地生政,這四科是我的強(qiáng)項(xiàng)。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當(dāng)時(shí)發(fā)下成績(jī)還沾沾自喜,但是這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)終于無法彌補(bǔ)自己在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上犯的大錯(cuò)特錯(cuò),這個(gè)彌天大謊是瞞不過去的。那點(diǎn)成績(jī)欺騙的了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的慘敗嗎?
考試之后,我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,沒有做到及時(shí)或者更好的復(fù)習(xí),沒有扎實(shí)的掌握基本知識(shí),不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。
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