實(shí)用的讀書作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的.魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對我說：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f：“我正在看《400字作文》��！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍λf：“怎么會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對于我來說就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的字，這時(shí)候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
讀書作文 篇2
“上學(xué)啦！上學(xué)啦!”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳的向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼著自己快長大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。��！這一天終于盼來了。
一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能做電動轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校里一定還會有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學(xué)到很多的知識，長大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動物王國的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方……”小猴不知不覺已來到了學(xué)校�？邕M(jìn)校門，學(xué)校里果然熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師還是第一次看見，多新鮮��！
上課了，第一節(jié)課是語文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家寫“一”“二”“三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍“一”“二”“三”，變得意地想：語文太容易了�！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四”“五”“六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴響了，一下子把小猴邀游太空的美夢驚醒了。
第二天，語文課又開始了。熊貓老師要小猴上黑板前把昨天教的“一”“二”“三”“五”“六”默寫出來。小猴胸有成竹地走到黑板前，洋洋得意地寫了起來：“一”“二“三”……順次畫了21畫。誰知，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來。小猴子莫名其妙的想，同學(xué)們笑什么？難道我寫錯(cuò)了么？這時(shí)，熊老師請小花狗上黑板前將小猴寫錯(cuò)的`字一個(gè)一個(gè)糾正過來。接著熊老師表揚(yáng)了小花狗上課專心聽講，能把老師學(xué)的知識學(xué)到手，將來一定能夠成為一個(gè)有用的人。小猴子聽了寓言故事作文老師這番話，再和小花狗做了對比，認(rèn)識到自己上課思想開小差，只想玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識的，心里內(nèi)疚極了。
從此，小猴子吸取教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒有鬧出過笑話。
讀書作文 篇3
有許許多多的同學(xué)常常會因?yàn)樽魑亩鵁⿶�，他們認(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實(shí)，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。
作文優(yōu)美的'詞句不需要太多，只需要把事物生動、形象地寫出來，而這樣表達(dá)出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學(xué)小嘴嘟起來，讀書一點(diǎn)兒也不好玩。又有的同學(xué)說：“我讀了，可根本就沒有什么用�！泵鎸χ@些話，我只能對同學(xué)們說：“讀書不能帶著情緒去讀，不然，讀書就變成了一個(gè)青蘋果，不會像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會被你忽略過去；在橫溢的才情也會變成一堆破銅爛鐵；讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書也就徹底的失去了意義！”我們應(yīng)該帶著興趣去讀，帶著疑問去讀，帶著好奇去讀，那是，書中的知識會像磁石一般吸引住你，讓你如癡如醉。你會發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受，一種幸福！青蘋果將會慢慢變紅，咬上一口，甜味沁入心頭，清香漫入心肺……
我們除了要帶著興趣去讀，還要做到“不動筆墨不讀書”。記書中優(yōu)美的詞語，記描寫精彩的段落，這樣不僅可以強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練思維，還可以積累知識。除此之外，我們應(yīng)該多練練筆，及加強(qiáng)了寫作水平，又可以節(jié)約時(shí)間“無事之時(shí)，大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的，只要做到“動筆墨”，才能提高寫作水平。
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類精神的食糧；書是全世界的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書吧！
讀書作文 篇4
我喜歡讀書，我最大的興趣是去書店買書。爺爺奶奶為了讓我多學(xué)知識，經(jīng)常帶我去書店，到了書店，只要我喜歡的書，爺爺奶奶都會給我買，我先后買了《引導(dǎo)孩子走向成功的`好品質(zhì)》、《成語接龍游戲》、《名人名言》等十幾本書。
這些書我一本一本的認(rèn)真閱讀。我想：買了這么多書，我一定要好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識。
讀書作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書可以讓我的思想得到升華，可以讓我的知識得到提高，可以讓我在書中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書伴我成長。
書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的“攔路虎”時(shí)，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我……
書就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯，我讀的是圖畫書，在圖畫書的天空里，我充滿了幻想，一幅幅奇怪的圖畫，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
等我長大了點(diǎn)兒，我開始讀有文字和漢語拼音的書，即使我不會讀那些字，我也會拼拼音，這些書，讓在那時(shí)的我知道了中國了一些文字，原來，中國的字是那么的奇妙。
升入了小學(xué)，書就讓我知道了做人的道理，讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫的人”，還讓我知道了中國古代的`一些令人贊賞或令人憤怒的事。
升入了初中，書中的文章更為生動，書中的故事蘊(yùn)意更為深奧，書中的內(nèi)容和所含的知識也更為廣，書，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。書，就是這么的神奇。
書就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的老師。讀上幾本名著，我就知道原來一些作家也不是天生寫作的材料，而是一天一天練出來的；讀上幾則寓言，我就知道一些動物的習(xí)性；讀上幾片美文，我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語句，這樣才能令人感覺身臨其境……
“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話”，是啊，讀書也要有選擇，要選擇一些對我們有益的書來讀，我就喜歡度一些優(yōu)美的文章，一些名著等，這樣才能讓我健康的成長。
朋友們，請捧出你們身邊的書，好好的讓它伴你成長吧！
讀書作文 篇6
讀書有什么用？手不離書的人從不這樣問。
倘若我們掌握了高中畢業(yè)前所有語文書中的古詩文，且至今不忘，你就是文學(xué)基礎(chǔ)不差的人了。
倘若我們能將高中畢業(yè)前所有的數(shù)理化書中知識靈活運(yùn)用，家中改改電路，亦或者如何清理灶具，這些事情都會無比輕松。
倘若我們能將高中畢業(yè)前的史地政書籍中內(nèi)容諳熟于心，豈會在看“亮劍”的時(shí)候搞不清豫鄂皖是哪幾個(gè)��？
說過讀書，我們再來說說圖書館。
我常常向?qū)W生們推薦圖書，并建議去圖書館借閱，得到最多的回復(fù)是：家太遠(yuǎn)。最離譜的是：圖書館是賣書的嗎？
現(xiàn)在天津的.圖書館，不收任何費(fèi)用：工本費(fèi)、押金……冬暖夏涼，項(xiàng)目多樣，徹徹底底的便民機(jī)構(gòu)，倘若不曾踏入，你損失的不止一個(gè)小目標(biāo)。
在圖書館，閱讀和自習(xí)是主流。
閱讀自不必說，幫助你提升自我、放飛思想的同時(shí)，或許還能幫你找到書友。在圖書館相遇的人，不會鬧出電視劇般的狗血劇情。
在圖書館自習(xí)，別有風(fēng)味。氣氛濃厚是其一，看眾生學(xué)習(xí)百態(tài)是其二：學(xué)生、上班族、老年大學(xué)學(xué)員……時(shí)間仿佛定格在這時(shí)的美好。
讀書作文 篇7
今天，是個(gè)特別的日子。因?yàn)榻裉焓俏覀兊淖x書沙龍會。為此，我們班上的同學(xué)都用心的讀著自己的作品，不得不說大家都很在乎這個(gè)比賽啊！
比賽開始了，大家心也都緊張了起來，現(xiàn)在我們的座位被分成了三排，分別是平民區(qū)、參賽去、評委區(qū)，參賽的小組先組長去參賽，選出一二名。作為評委區(qū)的我誓要拿出一個(gè)評委的氣勢來。
首先，第一個(gè)出場的是小王同學(xué)，他氣勢洶洶的上了臺，面對評委的'時(shí)候秒變一個(gè)文弱小書生。他不急不慢，語速平緩，并且富有感情的誦讀著，讓我驚訝的是他最后還有一個(gè)動作，最重要的是他居然脫稿了，顯然是他讀得很熟了。其次出場的是小李同學(xué)，雖然小李同學(xué)也和小王同學(xué)一樣脫稿，但是由于他太緊張了，他的語言、動作等等一系列都沒有完美的展現(xiàn)出來，結(jié)果差強(qiáng)人意。
后來，小明同學(xué)出場了，由于沙龍會比較枯燥，平民區(qū)的眾人在聽完前面兩個(gè)人的誦讀后，對后面的同學(xué)都沒有多少興趣，不過，出于小明同學(xué)寫得非常好，讓大家都打起了精神。中間不知道是不是小明看到了同學(xué)們都對沙龍會不太感興趣了，竟然和同學(xué)們互動起來，得到了大家的認(rèn)可，漸漸地，大家都讀完了自己的作品，我們平民區(qū)的也踴躍參與，大家好似百寶箱似的，十八般武藝個(gè)個(gè)彰顯出來，場面變的熱鬧無比……
比賽在同學(xué)們的依依不舍中到了尾聲。這就是我們第一次的讀書沙龍會。
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