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讀作文

為什么讀書作文

時(shí)間:2022-12-01 19:38:40 讀作文 我要投稿

【精品】為什么讀書作文(通用34篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的為什么讀書作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】為什么讀書作文(通用34篇)

  為什么讀書作文 篇1

  今天上課的時(shí)候老師問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁炊x書呀?”我想來(lái)想去,一直在想,我為什么而讀書呢?終于,我在心里暗暗下了決心:我要為長(zhǎng)大了做個(gè)合格的警察而讀書,這是我一直希望能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呀,所以我要為成為一名女警察而讀書!

  成為一名警察是我的夢(mèng)想,我可以懲惡揚(yáng)善幫助很多人?戳酥芏鱽(lái)的《為中華之崛起而讀書》,我常常想,如果當(dāng)時(shí)我做了女警察的話,我就不僅可以懲處那些肇事的壞人,還可以為我們祖國(guó)爭(zhēng)光。我要把外國(guó)人在中國(guó)租借的殖民地給拿回來(lái),不能再讓外國(guó)人來(lái)欺凌我們中國(guó)人了。我絕不能像以前的巡警一樣:當(dāng)外國(guó)人欺負(fù)了中國(guó)人時(shí),那個(gè)巡警因?yàn)榕伦约罕黄圬?fù),所以反而把那個(gè)中國(guó)人訓(xùn)斥了一番。那個(gè)警察的行為讓我非常憤怒。我一定要做一位英勇的女警察,消滅罪惡,維護(hù)法律,為我們中國(guó)的富強(qiáng)安定做出貢獻(xiàn)。所以,我要好好讀書,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力!

  中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。

  為什么讀書作文 篇2

  學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中也可以交到很多朋友。但面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,不知有多少個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò):“為什么要學(xué)習(xí)?”

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多人第一時(shí)間想到的就是:媽媽讓我學(xué),不能不去學(xué)呀!雖有周總理的“為中華之崛起而讀書!”但這一幼稚想法往往會(huì)占用人心。

  小時(shí)候,我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,而且不止一次,但當(dāng)時(shí)只知道:是父母讓我們來(lái)學(xué)的。曾經(jīng)想,有時(shí)并沒(méi)有心思去思考,對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我曾問(wèn)過(guò)老師,老師的回答總是:“你想為什么而學(xué),就為什么而之學(xué)習(xí)。為什么由你自己,不由他人!睂で蟾改傅拇鸢,回答總是:“哪有那么多為啥?你要不想學(xué),就別學(xué)了!

  進(jìn)入初中,我有時(shí)也思考這一個(gè)問(wèn)題。在一次晚上,我又一次閉眼沉思,不一會(huì)兒,開(kāi)始發(fā)困,朦朧之際,我得到了我自己的答案:我不為什么,我是為我自己而學(xué)習(xí)的!

  我當(dāng)時(shí)興奮的快睡不著覺(jué)了。此刻,我是多么想對(duì)我,曾經(jīng)的小學(xué)老師說(shuō)?尋求他的觀念,但我與她相距千米,甚至不常聯(lián)系。

  在我得到我的結(jié)論之后,我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。語(yǔ)文課文不再枯燥,數(shù)學(xué)公式不在單板,英語(yǔ)單詞不再傷腦筋,面對(duì)副不在發(fā)愁。

  為什么要學(xué)習(xí)?我已找到了答案!

  為什么讀書作文 篇3

  幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們,你們的理想是什么?一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答:醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……

  到了初中,還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想,還有多少人還提及理想這個(gè)詞?可能還有少部分人會(huì)說(shuō),我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里,吹著空調(diào)刷著手機(jī)。

  有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星,可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的,像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想,讀書也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑,讀書就是為你自己而讀的。

  有的人談起理想的時(shí)候,感覺(jué)又找回了自已,激情滿滿的踏上奮斗之路,每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)?墒牵^(guò)了一段時(shí)間,感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀,我能達(dá)成嗎?于是又松懈了,回到之前的狀態(tài)。

  人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力,而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成,每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo),當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候,你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。

  在你為了你的理想而努力的過(guò)程中,懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì),并要處理的事情,這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課,而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。

  讀書既然是為你自己的理想而讀,那就用心努力地去讀吧。

  為什么讀書作文 篇4

  如果有人問(wèn)你為什么而讀書,你會(huì)怎么說(shuō)呢?我會(huì)說(shuō):“為未來(lái)而讀書!

  為什么說(shuō)“為未來(lái)而讀書”呢?因?yàn)椤拔磥?lái)”指的是好多年后的智能世界。在那個(gè)時(shí)候,就一定有很多的機(jī)器設(shè)備,比如說(shuō)外賣機(jī)器人、做飯機(jī)器人等。為了向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取以后把“未來(lái)”創(chuàng)造出來(lái)。讓大家能早早過(guò)上更幸福、更輕松的生活。

  那要做什么呢?第一是提高經(jīng)濟(jì)方面。因?yàn)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源很少的話,我們的收入也就很少了,那大家都窮得響叮當(dāng),也會(huì)挨其他國(guó)家的欺負(fù)。所以經(jīng)濟(jì)是非常重要的。

  還有就是科學(xué)技術(shù)方面。現(xiàn)在我們雖然有汽車、飛機(jī)等。但這樣子既費(fèi)錢,也費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?其實(shí),只要把科學(xué)技術(shù)提升一下下,就能發(fā)明出“飛天車”、“地心探測(cè)器”等我小時(shí)候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發(fā)明一個(gè)軒軒模仿機(jī)器人呢!如果我出去工作的話,媽媽就可以開(kāi)啟機(jī)器人,點(diǎn)一下多少歲,它就可以模仿我以前幾歲時(shí)的表情和動(dòng)作。我估計(jì)這個(gè)機(jī)器人媽媽能玩一整天,直到我下班回家為止。

  期待以后我能創(chuàng)造繁華城市、智能國(guó)家和未來(lái)世界!

  為什么讀書作文 篇5

  如果有人問(wèn)我,為什么而讀書?我會(huì)告訴他,不是為了考試而讀書;不是為了上好的大學(xué)而讀書;更不是為了父母而讀書。而是為了豐富自己而讀書。

  之所以我不是為了考試而讀書,是因?yàn)榭荚囍皇俏胰松械男⌒∧繕?biāo);有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下,而是在急匆匆的繼續(xù)往前走;讀書學(xué)到的知識(shí)最終是進(jìn)入了我們的大腦,所以也不是為父母而讀書。

  我從小就愛(ài)閱讀,不管是書店里買來(lái)的書,還是圖書館借的書;不管是科技類的書,還是文學(xué)歷史類的書,我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書,因?yàn)闅v史書充滿了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們,很多將領(lǐng)在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,因?yàn)轵湴、自以為是而被敵人?lái)了一個(gè)回馬槍打敗,例如項(xiàng)羽劉邦鴻門宴;有時(shí)歷史也會(huì)告訴我們,謙虛的人總會(huì)取得成就。我對(duì)此深信不疑,并且我還時(shí)刻提醒著自己,道德品質(zhì)是做人第一重要的。

  俗話說(shuō),活到老學(xué)到老。古語(yǔ)說(shuō),少年時(shí)讀書猶如紅日初升;中年時(shí)讀書猶如太陽(yáng)當(dāng)頭;即使晚年沒(méi)有了太陽(yáng),也可以點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書吧!

  為什么讀書作文 篇6

  我在知乎上看到不少大學(xué)生說(shuō),當(dāng)同學(xué)們?cè)诖蛴螒、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時(shí)候,自己在看果殼、豆瓣、知乎。

  這話倒沒(méi)什么,但聽(tīng)到那優(yōu)越感十足的語(yǔ)氣,我真想潑他一盆冷水:你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎?不,光是刷知乎刷果殼刷豆瓣,你是學(xué)不到任何東西的,充其量不過(guò)是多知道點(diǎn)皮毛可以跟別人顯擺罷了。

  這類網(wǎng)站,你偶爾看一看,用來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓思維是好的,但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西,不可能。碎片化的知識(shí)最多讓你了解一些皮毛,想深入了解某個(gè)知識(shí)還得看系統(tǒng)化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評(píng)論、果殼的文章篇幅再長(zhǎng),那也是別人經(jīng)過(guò)閱讀消化之后,將自己的知識(shí)做了一個(gè)濃縮與整理。

  首先,你沒(méi)那個(gè)底蘊(yùn)未必能看懂;

  其次,就算你看懂了,你跳過(guò)了太多循序漸進(jìn)的細(xì)節(jié),最后不過(guò)是一知半解;

  再有,許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩,畢竟是自己的知識(shí)梳理,不一定能做到專業(yè)人士那么客觀,有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。

  認(rèn)真說(shuō),讀書有兩種效用。

  一,純?yōu)橄?袋c(diǎn)輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說(shuō),主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜,這邊看看,那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對(duì)這些人來(lái)講,上知乎和讀書沒(méi)什么區(qū)別,純?yōu)橄埠瞳C奇。

  但另一種效用就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。

  一個(gè)人,如果抱有研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度去讀書,而不僅僅是消遣,他就必須要有嚴(yán)肅的計(jì)劃和自我監(jiān)督。對(duì)他來(lái)講,讀書不僅僅是興趣愛(ài)好,更是一種自我提升。為此,有些有趣的書他不得不舍棄,有些很枯燥的書,他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃,久而久之,也啃出味道來(lái)。

  對(duì)這種人,我會(huì)說(shuō):不要把時(shí)間浪費(fèi)在社交網(wǎng)絡(luò)上,要多讀書。

  為什么讀書作文 篇7

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一定要努力讀書,可爸爸在跟我講的時(shí)候,我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn):我們?yōu)槭裁匆x書呢?

  今天早上,我跑到爸爸的房間問(wèn):“爸爸,我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習(xí)呢?”爸爸望了望我,回答說(shuō):“兒子,不讀好書,沒(méi)有知識(shí),你的科學(xué)家夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)呢?”我又問(wèn):“那我讀好了書,長(zhǎng)大后又會(huì)成為怎樣的人呢?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!你還記得你們學(xué)校貼的那幅周總理的標(biāo)語(yǔ)不?”“為中華之崛起而讀書”我很快就回答出來(lái)了,爸爸給了我一個(gè)大拇指。我也記得有一本書上講過(guò),猶太人會(huì)在孩子出生的時(shí)候,就在書上抹上蜂蜜,讓孩子去舔,等到孩子大了一點(diǎn)以后就會(huì)自己去舔,就這樣養(yǎng)成了主動(dòng)看書的好習(xí)慣,也因?yàn)檫@樣,猶太人成為了全世界讀書最多的人,猶太人也是最聰明的民族之一。

  高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我想:這應(yīng)該是書的力量,知識(shí)是能改變未來(lái)的!所以,我以后一定要努力讀書,多讀書,讀好書!

  為什么讀書作文 篇8

  民國(guó)時(shí)期,官員腐敗,民不聊生,各地都是租界,中華不振。12歲的小周恩來(lái)親眼目睹了這一切,他下定決心,要把祖國(guó)和人民于屈辱和苦難中拯救出來(lái)。這才有了那個(gè)清晰而堅(jiān)定的回答:“為中華之崛起而讀書!”

  我們現(xiàn)在正處于改革開(kāi)放、中國(guó)蓬勃發(fā)展時(shí)期,擁有了電子觸摸屏,人臉識(shí)別,還有載人火箭,人造衛(wèi)星等高科技,而且高科技方便到了千家萬(wàn)戶。可是,即使這樣,我們也不能放縱自己,我們要為中華之崛起而讀書。

  中國(guó),現(xiàn)在已經(jīng)崛起了,不會(huì)被其它國(guó)家欺負(fù)了,走在外國(guó)的街道上也能驕傲的喊一聲:“我是中國(guó)人!”這里說(shuō)的“崛起”,就是我們要成為更好的中國(guó),成為走在世界前面的、人民萬(wàn)眾一心的、強(qiáng)大的中國(guó)!

  現(xiàn)在的中國(guó),有了大航母,有了和諧號(hào)高鐵,有了探月飛船,還有了能潛入深海將近1萬(wàn)米的潛水艇!不忘初心,牢記使命,我要為中華之崛起而讀書!

  為什么讀書作文 篇9

  從小我一直有一個(gè)疑問(wèn),為什么要讀書呢,讀書有什么用呢?書既不是美食,不能吃,又不是玩具,不能玩。這問(wèn)題啊,時(shí)常在我的腦中閃爍,困擾著我。

  漸漸得我長(zhǎng)大了,背上了書包,去上學(xué)了。

  幼兒園時(shí),慈祥的老師告訴我,書是打開(kāi)智慧城堡的鑰匙,讀書可以去智慧城堡,獲取更多的智慧,變得聰明,走上成功之路。我那時(shí)并不懂什么是成功之路,于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。

  光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一位11歲的小小少年啦。長(zhǎng)大的過(guò)程中,我讀了不少兒童讀物,這些書讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,讓我有了自己的想法,我開(kāi)始明白讀書到底是為了什么了讀書是為了自己,為了自己的未來(lái)。

  4月23日是讀書日,老師在這一天給我們分享了“值得讀書的理由”,那些理由深入我心。我想:書是一杯香茶,仔細(xì)品嘗了就知道它的味道;書是一顆小樹(shù)苗,它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹(shù),當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子,心里將有一整片陰涼。

  俗話說(shuō)得好:讀萬(wàn)卷書,行千里路,讀書能讓我們站得更高,看得更廣,走得更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”,只有讀書可以讓我們少走彎路,可以讓我們的生活變得更美好。

  我相信,書將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

  為什么讀書作文 篇10

  從小到大,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)要好好讀書,我一直不明白,為什么一定要讀書?自從學(xué)了《為中華之崛起而讀書》后,我問(wèn)身邊的同學(xué)們,為什么而讀書?有人說(shuō)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書,有人說(shuō)為了掙許多錢而讀書,有人說(shuō)為了以后環(huán)游世界而讀書,而我想清楚了,我是為了當(dāng)一名軍人而讀書。

  今天國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我看了愛(ài)國(guó)電影——《長(zhǎng)津湖》,電影里面的故事深深感動(dòng)了我。那么多軍人為了保家衛(wèi)國(guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們沖鋒陷陣,不怕苦、不怕凍、不計(jì)較個(gè)人得失,心中只有軍人的榮耀和責(zé)任!捌咸衙谰埔构獗,欲飲琵琶馬上催”,從古至今,哪位軍人不是一聽(tīng)哨響就立刻整裝待發(fā)呢?我敬佩他們的精神品格,我立志要向他們一樣,做一名優(yōu)秀的軍人。

  當(dāng)然,軍人不是想當(dāng)就當(dāng)?shù),我們要有過(guò)硬的文化知識(shí)和良好的體質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我每天認(rèn)真讀書、運(yùn)動(dòng),雖然辛苦,但我不放棄。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年志,則國(guó)志……我一定會(huì)努力讀書,為夢(mèng)想而堅(jiān)持!

  為什么讀書作文 篇11

  不想回家的小學(xué)生,不愛(ài)上課的教師,兩人由于一天的蹺課,而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。

  我想,若是我離家出走,放棄父母,我該怎樣日子呢?沒(méi)有家可避風(fēng),也沒(méi)有家人可偎依,我有方法生計(jì)下去嗎?

  想到不識(shí)字的人,學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道;又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生;連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。

  喝得大醉,腦門還破掉的大叔美好嗎?想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎?這些都是我不了解的工作。

  這些不了解的工作,就讓我想起究竟是為了什么而讀書?的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書,但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西,是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢?可是咱們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān)。究竟哪里不同了?也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧!

  這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最深入的閱歷,這也讓我了解到了人為什么要讀書?本來(lái)讀書的意圖不只是為了知道更多,而是要更了解自己!這就是存在的含義,日子的饗宴,美好的來(lái)歷。

  為什么讀書作文 篇12

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑:為什么要讀書?讀書對(duì)我們有什么好處?

  生活中,那些愛(ài)讀書的故事不少,如鑿壁借光:匡衡為了學(xué)習(xí)知識(shí),在墻上鑿出一個(gè)洞,用鄰居家透過(guò)來(lái)的光幫助自己學(xué)習(xí)。

  無(wú)獨(dú)有偶。還有懸梁刺股:東漢的孫敬酷愛(ài)書籍,常常讀到半夜,他到半夜的時(shí)候很容易打瞌睡,于是他找來(lái)一根繩子一頭綁住自己頭發(fā),另一頭綁在房梁上,只要頭一低就會(huì)扯痛自己的頭皮,讓自己一下子就有了精神。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書,常常讀書到深夜,為了不讓自己打盹,就先準(zhǔn)備了錐子,在自己疲倦的時(shí)候,拿起錐子刺向自己的大腿,使自己猛然清醒起來(lái),繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

  那些故事都是促進(jìn)我們讀書,父母天天讓我讀書,我每天也想著為什么要讀書,原來(lái)我有時(shí)候讀書馬馬虎虎,心不在焉,聲音一點(diǎn)也不洪亮,根本就不想讀書。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,自己也不再那么妞妞捏捏的了,也增加了知識(shí)。

  “一個(gè)人可以一天不吃飯,一天不睡覺(jué),但不可以一天不讀書。”這是偉大的毛主席說(shuō)過(guò)的一句話。我們要多讀書,讀好書,擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

  為什么讀書作文 篇13

  普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。我是十分贊成的!我認(rèn)為讀書時(shí)要深思多問(wèn),只讀而不想,就會(huì)淪為書本的奴隸。

  古代的孔子讀書很講策略,他“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,讀書融會(huì)貫通、學(xué)以致用;他提出“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,他又常常對(duì)有價(jià)值的書讀了一遍又一遍,刻苦研讀。最終成為了著名的思想家。

  當(dāng)代偉人毛主席酷愛(ài)讀書,他曾說(shuō)過(guò):“讀書是我終生的愛(ài)好。”他跟書籍可以說(shuō)是形影不離。在他的臥室里,辦公室里,游泳池休息室里,都放著書。毛主席的才能和智慧,是付出了艱辛的勞動(dòng)換取來(lái)的。也是毛主席一生勤奮好學(xué)、博覽群書結(jié)出的碩果。

  著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦是成功學(xué)的祖宗,他有一條很有意思的成功公式,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)廢話。最重要的還是要正確的方法。正確的方法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是正確的思維方法,正確的讀書方法。就像愛(ài)因斯坦所說(shuō):“我是抓住了書的骨頭,拋掉了書的皮毛。

  我們又為何要去讀書呢?當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在崛起,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的世界大國(guó)。我們作為這一代的六年級(jí)小學(xué)生,是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)?xiàng)澚。讀書和思考是我們成為國(guó)家有用之才的基礎(chǔ)!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們應(yīng)該好好繼承、學(xué)習(xí)前輩們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立好我們的人生觀、價(jià)值觀,只有不斷讀書、思考、不斷進(jìn)步,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),才能讓我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛。

  為什么讀書作文 篇14

  我們?yōu)槭裁醋x書?有些人說(shuō)讀書很無(wú)聊,有些人說(shuō)讀書沒(méi)有用,有人說(shuō)他們讀書是為了讓爸爸媽媽開(kāi)心,其實(shí)讀書有可能無(wú)聊但是有用,也不是為了給爸爸媽媽開(kāi)心。讀書是為了變成一個(gè)聰明的人,是為了知道讀寫,是為了長(zhǎng)大以后可以選自己喜歡的工作。在這個(gè)世界上還有很多人沒(méi)有工作是因?yàn)闆](méi)有努力或者是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì),那我們有機(jī)會(huì)還得干什么?還得努力的堅(jiān)持下來(lái)!如果想要一個(gè)好的工作就得好好學(xué)習(xí),天天向上,因?yàn)槟闳绻缓煤脤W(xué)習(xí)誰(shuí)喜歡你在他那里工作?所以,記。褐灰闩ψ铍y的題也會(huì)成功的完成。

  我覺(jué)得讀書是爸爸媽媽給我的最好禮物,因?yàn)樗麄冇门甑腻X為我學(xué)習(xí),所以我覺(jué)得得好好學(xué)習(xí),珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)。我外婆小時(shí)候沒(méi)有錢,所以沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在她一直跟我說(shuō)我得好好學(xué)習(xí),我想:以前的人沒(méi)有錢上學(xué)但很想上學(xué),現(xiàn)在的我們可以上學(xué)但不喜歡!上學(xué),是為了有一個(gè)好的未來(lái)而不是為了比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高一些,我覺(jué)得如果要比誰(shuí)的分高一些還不如比誰(shuí)努力的多一點(diǎn)。那我為了什么讀書?我為了工作讀書,我為了有更多知識(shí)讀書,我為了未來(lái)讀書。有很多人說(shuō)大人的的工作比上學(xué)好一點(diǎn),其實(shí)大人工作是為了生活,小孩的工作就是讀書,讀書是為了工作。讀書是什么?讀書是未來(lái),工作,知識(shí)那讀書是什么?讀書是準(zhǔn)備變成一個(gè)大人,是準(zhǔn)備有一份工作。我會(huì)努力的學(xué)習(xí),我讀書是為了未來(lái)。

  為什么讀書作文 篇15

  小的時(shí)候,讀書大多是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們到了一定年齡,應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí),明白一些道理,學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了,也許也會(huì)有一些反抗,但最后還是會(huì)妥協(xié),因?yàn)槲覀円仓,有些事情我們改變不了,我們(cè)陂L(zhǎng)大,也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻刻齑诩依,最多只是看看?dòng)畫片,打打游戲,父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒,而在學(xué)校里,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒,大家一起上課下課,一起做游戲,生活很是怡然自在。

  后來(lái),我們開(kāi)始有了自己的小心思,可能也開(kāi)始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼,也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳的女生。年少時(shí)的許多情緒都是很純凈的,包括感情也一樣,沒(méi)有摻雜太多的雜質(zhì)在里面。

  再過(guò)了一段時(shí)間,我們不再扭扭捏捏,倒是跟男生女生都能夠打成一片,每天嘻嘻哈哈,生活充滿樂(lè)趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào),會(huì)一起抄作業(yè),也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。

  一眨眼,好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣,還沒(méi)有跟自己講和,就要學(xué)著認(rèn)真的樣子,拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗,即使筋疲力竭。我們開(kāi)始懂了,學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人,而是為了自己。

  龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò):“我希望你努力讀書,不是為了你有多么好的成績(jī),而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候,可以有選擇的權(quán)利!

  為什么讀書作文 篇16

  想必每個(gè)人都想過(guò)“讀書?為什么?”吧,我也曾想過(guò),可是我想了好多,我想過(guò),難道是為了父母嗎,是為了被別人愛(ài)戴嗎,今天我想通了,我們讀書不是為了父母,也不是為了被別人愛(ài)戴,而是為了中華。

  戰(zhàn)火四起,您并沒(méi)有逃跑,而是舉起槍來(lái),與他們奮戰(zhàn),您的因病去世,讓我們痛心不已,但您并沒(méi)有消失,您只是住在我們的心里,時(shí)刻告誡我們要“為中華之崛起而讀書”,只要我們努力,還有什么做不到的。

  很多人說(shuō)自己有夢(mèng)想,可是,他們有做到嗎?他們有為夢(mèng)想奮斗嗎?沒(méi)有奮斗過(guò),他們就說(shuō)“哎呀!這個(gè)夢(mèng)想好難,我還是換個(gè)夢(mèng)想吧”,他們有想過(guò)嗎,奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,要奮斗,要讀書,這些對(duì)你的夢(mèng)想有益。

  也有一些人,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗,一步一步,離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近,自己走在自己開(kāi)拓的道路,很有成就感。

  我們也要為自己的夢(mèng)想而讀書而奮斗,走在自己開(kāi)拓的道路,以自己為例子,讓那些不為自己的夢(mèng)想而奮斗的他感到無(wú)地自容,也要為自己的夢(mèng)想奮斗。

  學(xué)習(xí)好可以取得先機(jī),當(dāng)然,學(xué)習(xí)不好我們也可以努力奮斗。

  我們是中華的兒女,奮斗!是我們完成夢(mèng)想的起點(diǎn)!一想到奮斗,我的心里就一陣陣的激情澎湃,一想到奮斗,我就想要知道讀書的精髓。

  我們是中華的兒女,我們要為中華而奮斗,要為中華而讀書!

  為什么讀書作文 篇17

  當(dāng)老師問(wèn)到問(wèn)什么要讀書時(shí),周恩來(lái)毫不猶豫:“為中華之崛起而讀書!”

  我們可能沒(méi)有這么大的志氣,但我們也一樣希望自己能為國(guó)家的發(fā)展盡一份微薄之力。

  這次抗疫戰(zhàn)中,鐘老起到了至關(guān)重要的作用。這位年過(guò)80的老人,領(lǐng)導(dǎo)了03年的抗“非典”,如今又重回這個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)抗新冠病毒肺炎。

  9天以來(lái),望著手機(jī)上一天天的信息,“鐘南山院士給出最新回應(yīng)”、“鐘南山團(tuán)隊(duì)辟謠”等等,再看著屏幕上不斷增加的疫情病例,有時(shí)候真想著,如果我也十分精通生物研究領(lǐng)域或醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,我是不是也能像他老人家一樣救更多的人,如果我能找出去除新型冠狀病毒的突破口該多好。他就像是一位救世主,起到中流砥柱的作用。看到“鐘老連夜前往武漢”的.消息中,編者持這一種興奮、激動(dòng)、有救了的態(tài)度。一出場(chǎng),就另大半部分人折服。

  此時(shí),讀書、學(xué)習(xí)就很好地顯示出它們的重要性。讀書,不僅是一個(gè)讓人經(jīng)歷磨難陶冶情操的過(guò)程,更是過(guò)后能發(fā)揮更大的甚至能挽救人的生命的作用;讀書學(xué)到的知識(shí),不僅能讓你更高一層,更讓你在關(guān)鍵時(shí)候有理可依,有法可循。

  而現(xiàn)在,讀書正擺在所有人面前,是活成自己想要的人生的最佳路徑。讀書,讓我們現(xiàn)在巨人的肩膀上,避免了許多不必要的過(guò)程。讀書,讓我們知道我們想要什么,把我們帶到一個(gè)更好的境界。

  為什么讀書作文 篇18

  今天,我們?yōu)槭裁匆x書?

  是呀,為什么?讀書這么苦!苦歸苦,但這是為了以后更美的生活;為了自己更好的前途;為了報(bào)效祖國(guó);為了看看那西部的孩子,整天光著腳丫,走在鋒利的石子上。夏天,烈日炎炎,地比火爐還要燙,他們沒(méi)鞋穿光著腳,在地上走;冬天,雪花飛舞,地比冰塊還要冰,他們光著腳,在地上走無(wú)論春夏秋冬,早中晚,節(jié)日,他們只能吃野菜,窩窩頭和少得可憐的飯,坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來(lái),還算苦嗎?

  一棵樹(shù)長(zhǎng)一兩年,有什么用?當(dāng)柴燒,做籬笆。那生長(zhǎng)了十年二十年的樹(shù)呢?可以做各種家具、蓋房子,用處可大了!

  人也一樣!六七歲可以放牛羊;小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊;中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個(gè)保安,擺個(gè)小攤,做個(gè)工人;大學(xué)畢業(yè),做白領(lǐng),建設(shè)鐵路,建造房子;碩士、博士畢業(yè),設(shè)計(jì)創(chuàng)造世界上沒(méi)有的事物!小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大?天差地別!

  有些人說(shuō),讀什么書?青春就要瘋狂地玩?墒怯脦啄戬偪竦那啻海瑩Q來(lái)的,是一生的卑微和底層!

  龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓?lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。

  在學(xué)習(xí)面前,人人平等,成績(jī)好的,即使你出身不好也沒(méi)事,你依然可以找到好工作!

  讀書,是為了什么?你有答案了嗎?

  為什么讀書作文 篇19

  也許,很多人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們?yōu)槭裁匆x書?我們讀書是為了什么?讀書有什么用?我也曾被這些問(wèn)題所困惑。老師和家長(zhǎng)都會(huì)教育我們:“你們讀書是為了你們自己,不是為了我們,所以要好好讀書!彪m然我表面上點(diǎn)頭認(rèn)同,可心里卻是不太認(rèn)同這個(gè)被人們天天掛在嘴邊的觀點(diǎn)。可能我沒(méi)有周恩來(lái)那樣偉大的人心魄,振奮人心的志向。

  ——“為中華之崛起而讀書”但我會(huì)認(rèn)為作為一名中國(guó)人,我有義務(wù)去為了我的國(guó)家而去努力,去奮斗,不管是為了什么,多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨,支持國(guó)產(chǎn)”的呼聲越來(lái)越高,雖然我也很愛(ài)國(guó),但是前提是我們首先要有這個(gè)能力。人類的本能就是擇優(yōu),可是我們自己都無(wú)法做出令自己滿意的東西,又有什么資本去拒絕?我們讀書,不僅是為了自己。我們可以仔細(xì)分析,為什么同一個(gè)國(guó)家中,人們的工資有高有低,參差不齊?是因?yàn)槟悴慌?不,是因?yàn)槟阄幕桓。這很現(xiàn)實(shí),試想一下,一個(gè)小學(xué)文憑的農(nóng)民工,每天風(fēng)吹日曬,辛勤勞動(dòng)看,一個(gè)月卻只能拿三千到五千多。而一個(gè)碩士文憑的科研人員,每天只需要坐在辦公室搞實(shí)驗(yàn)研究,一個(gè)月就可以有兩萬(wàn)到四萬(wàn)的工資。這就是差距,誰(shuí)讓你當(dāng)初不努力讀書,不好好讀書,不好好努力奮斗。

  為了自己,也為了自己的祖國(guó),讓我們?nèi)紵约旱那啻喊,去努力學(xué)習(xí)。

  為什么讀書作文 篇20

  幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們,你們的理想是什么?一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答:醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……

  到了初中,還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想,還有多少人還提及理想這個(gè)詞?可能還有少部分人會(huì)說(shuō),我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里,吹著空調(diào)刷著手機(jī)。

  有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星,可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的,像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想,讀書也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑,讀書就是為你自己而讀的。

  有的人談起理想的時(shí)候,感覺(jué)又找回了自已,激情滿滿的踏上奮斗之路,每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)?墒牵^(guò)了一段時(shí)間,感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀,我能達(dá)成嗎?于是又松懈了,回到之前的狀態(tài)。

  人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力,而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成,每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo),當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候,你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。

  在你為了你的理想而努力的過(guò)程中,懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì),并要處理的事情,這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課,而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。

  讀書既然是為你自己的理想而讀,那就用心努力地去讀吧。

  為什么讀書作文 篇21

  最近我在家自學(xué)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書》。從中我知道了,早在20世紀(jì)初,敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向。他目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)的土地上橫行霸道,無(wú)惡不作的悲慘情景,決心把災(zāi)難深重的祖國(guó)和人民從屈辱和痛苦中解救出來(lái)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我也收到周總理從小立志的激勵(lì),思考了我讀書的目的:用過(guò)硬的真才實(shí)學(xué),為人民服務(wù)。如果將來(lái)我的文科學(xué)得好,我就報(bào)考北京大學(xué)中文系,畢業(yè)了像媽媽一樣,教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師,帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國(guó)日新月異的變化;如果將來(lái)我的理科學(xué)得好,我就報(bào)考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生,幫助人們遠(yuǎn)離抑郁,健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來(lái)我的文科和理科都學(xué)得很好,我就服從國(guó)家的需要,祖國(guó)建設(shè)急需什么,我就選擇學(xué)習(xí)什么。

  為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想,我決心從點(diǎn)滴小事做起:從一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)的寫法和一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀法來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為;多讀英雄人物,道德模范和為祖國(guó)建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物的傳記,讓自己成長(zhǎng)為品行端正,頭腦豐富的人;我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體,將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)健康工作很多年。

  偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不愿腐朽,我愿意燃燒!

  為什么讀書作文 篇22

  人究竟為什么讀書?讀書對(duì)人到底有什么作用?

  有人說(shuō)讀書是為了升學(xué),為了獲取知識(shí),為了改變命運(yùn),為了做官,為了成家,為了報(bào)效祖國(guó)等等。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,我覺(jué)得最根本的一條就是:讀書可以養(yǎng)氣。

  蘇東坡曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書氣自華。”讀書對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像吃飯喝水一樣不可缺少,我們可以從書中獲取無(wú)盡的精神食糧,來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí),也要像吃飯那樣,各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。正如培根所言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng)。”的確,就是要“但當(dāng)涉獵”,閱讀各類書籍,來(lái)補(bǔ)充先天不足,避免后天失調(diào)。惟有如此,方可“籠天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端”,只有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。

  但是,讀書不是瞎讀,死讀,更不是不分好惡隨便讀,對(duì)于讀書不僅要“博學(xué)之”,還要“審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣,可以養(yǎng);邪氣、戾氣、迂腐之氣,也可能養(yǎng)。所以在讀書時(shí),要吸取精華,剔除糟粕,讀天下好書,養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢(mèng)》,有人可以讀出寶黛愛(ài)情一波三折,有人可以讀出封建社會(huì)專制制度大廈將傾,著名作家劉心武先生則另辟蹊徑,向清史里覓蹤跡,從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也!”正是。

  為什么讀書作文 篇23

  “為什么讀書”看到這個(gè)標(biāo)題你一定漸漸陷入沉思了吧?答案很簡(jiǎn)單,想得多深,答案就有多深。

  為什么讀書?我小時(shí)候也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。為什么讀書?為了學(xué)到有用的東西,方便以后生活,漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)為什么讀書,還可以這樣想,我說(shuō)一個(gè)小故事:一棵樹(shù),它長(zhǎng)一年,只能做成尺子,長(zhǎng)十年可以做成椅子,再長(zhǎng)二十年就可以做家具了。是不是很奇妙,其實(shí)我們就是一棵樹(shù)苗,為了充實(shí)我們的夢(mèng)想;為了我們所憧憬的未來(lái);為了使自己發(fā)光發(fā)亮,我們必須讀書。

  為什么讀書?攤開(kāi)一點(diǎn)說(shuō),竟然我們活在這個(gè)世界上,為什么我們要選擇窮困潦倒,而不選擇富貴榮華呢?人一世,物一世,我們活著受罪嗎?我們要去追求自己的夢(mèng)想,享盡人間快樂(lè)。但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我們可以用讀書多,去交換,算一下,我們辛苦讀書幾十年,后半生就無(wú)憂無(wú)慮,有名氣,有錢。相反,我們不讀書,一輩子就完了,沒(méi)有什么可留念,沒(méi)有精彩的人生,你要是會(huì)計(jì)算也算出來(lái)了。所以我們不得不讀書。

  自古以來(lái),名人大部分窮人家出生,但因?yàn)樽x書,而改變了人生,中國(guó)不是有句古話是“學(xué)到老,活到老”嗎?這句話代表讀書的重要性。

  為什么讀書?這一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題,你心中一定有了個(gè)準(zhǔn)確的答案吧?不管是什么答案,只要知道了,就要去為人生找到一個(gè)答案,讓讀書充實(shí)我們的人生。

  為什么讀書作文 篇24

  今天是2019年10月27日,星期日,依然醒得早。其實(shí)我真的不愿意醒得早。我也希望能像很多人那樣,每天睡到太陽(yáng)老高再醒。但是做不到。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)也不例外,我家有好多書呢!單單我的書就占了一面墻的書柜。我的家人都挺喜歡讀書,就說(shuō)說(shuō)我媽媽吧。昨天周六我去看望她老人家的時(shí)候,我告訴媽媽,第二故鄉(xiāng)的朋友給我寄了一本有我寫的回憶文章的書,九十歲高齡的媽媽聽(tīng)了很高興,非要我給她讀一下,于是我給媽媽讀了起來(lái),分享了《最好的時(shí)光》書中我寫的四篇文章樂(lè)趣。

  我的媽媽是一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員,中專文化,她們那個(gè)年代的女性是沒(méi)有多少人受過(guò)高等教育的,特別是她出生在農(nóng)村,家長(zhǎng)重男輕女,但舅舅念了天津大學(xué)。雖然媽媽沒(méi)有讀過(guò)太多書,可是媽媽卻一直很重視我們的教育。從小就告訴我們沒(méi)有文化的苦。我讀初中每次考試的卷子要家長(zhǎng)簽名的時(shí)候她總是無(wú)奈的說(shuō):“等你爸回來(lái)看完卷子內(nèi)容在簽字”,然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)做著家務(wù)。我知道她轉(zhuǎn)身的時(shí)候一定覺(jué)得自己讀書少。那個(gè)時(shí)候不懂事還埋怨母親為什么不給我簽字,長(zhǎng)大后我很是懊悔。從那時(shí)起我就告訴自己一定多讀書,要有出息,一定要完成她讀書成才的夢(mèng),讓她吃過(guò)的苦慢慢的回甘。

  為什么讀書作文 篇25

  我從小就有很強(qiáng)的好奇心,這是怎么也抹滅不掉的,之前我喜歡自己探究問(wèn)題的答案,有一次我和爸爸媽媽去小樹(shù)林玩,我看見(jiàn)了一個(gè)彩色的蘑菇,我一下子就有了好奇心,想嘗一嘗是什么味道,剛要嘗,老爸就阻止了我說(shuō):兒子,你不知道好奇心害死貓這句話嗎?幸好我阻止你,要不然你就小命不保啦!可對(duì)好奇心特強(qiáng)的我。哪里會(huì)聽(tīng)這些建議。

  之后,老爸老媽怕我因?yàn)楹闷娑軅驼f(shuō)兒子。你以后有好奇的事就問(wèn)我們不要去試了,我奸笑了一下,假裝同意了。

  之后我每天都問(wèn)上千個(gè)問(wèn)題,老爸老媽面對(duì)流星雨般的問(wèn)題,天天無(wú)言以對(duì),哈哈,老爸老媽,你們答不出來(lái)了吧,我自己去探索答案去!我說(shuō)。說(shuō)完我跑出家門。

  一天,老爸拎著好幾個(gè)大袋子回了家,我問(wèn)老爸,老爸袋子里裝的是什么?老爸回答都是給你買的書,以后你就在書中尋找問(wèn)題的答案吧。我喜出望外,只好先鎮(zhèn)住我的好奇心,同意了。

  才過(guò)了一天,我就愛(ài)上了圖書。一好奇就在書中尋找答案。如天空為什么是藍(lán)的?海水為什么是咸的?可以在1(十萬(wàn)個(gè)為什么)中找到答案?再比如霸王龍的生活習(xí)性是怎樣的,可以在恐龍百科中找到答案,書已經(jīng)成了我的陪伴,雖然我的好奇心還在,但我在書中也可以找到答案了,不需要再為問(wèn)號(hào)而疑惑。

  因?yàn)楹闷,我?ài)上了讀書!我將帶著問(wèn)號(hào)而繼續(xù)探索

  為什么讀書作文 篇26

  看完《十萬(wàn)個(gè)為什么全知道》,覺(jué)得這本書很有趣。它采用經(jīng)典的問(wèn)答模式,選取生活中常見(jiàn)的自然科學(xué)問(wèn)題來(lái)拓展我們的眼界和知識(shí)面。

  通過(guò)讀這本書,我知道了很多前所未聞的知識(shí)。知道了太陽(yáng)系的組成,知道了為什么鯨會(huì)噴水,知道了為什么嬰兒剛生下來(lái)會(huì)馬上啼哭,知道了元宵節(jié)的來(lái)歷是什么,知道了飛機(jī)又是怎樣測(cè)得自身的速度的……

  看了這本書,我覺(jué)得自己的知識(shí)還不及浩瀚的知識(shí)海洋中的一滴水,實(shí)在是渺小極了,不過(guò)這更會(huì)激發(fā)起我學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望,給自己的大腦補(bǔ)充更多的精神養(yǎng)料,充實(shí)那渴求知識(shí)的心靈寶庫(kù),滿足自己學(xué)習(xí)更多知識(shí)的愿望,使自己成為同學(xué)們羨慕的小博士,爸爸媽媽心中的活《百科大全》,或是像諸葛亮一般的風(fēng)云人物……

  這本書點(diǎn)燃了我熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘,勇攀科學(xué)高峰的火焰。我知道這些科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,都不是偶然所得,是他們通過(guò)長(zhǎng)期細(xì)心觀察、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)手,經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)踐摸索之后才發(fā)明的。我們現(xiàn)在還小,人生的路還很長(zhǎng),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起,仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物,做一個(gè)有心人,去發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象,去探究自然界中神秘未知的事物。

  也許多年以后,《十萬(wàn)個(gè)為什么全知道》上就會(huì)驕傲地登出我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!

  為什么讀書作文 篇27

  很多人都知道一句話:“讀書改變命運(yùn)”,那你們知道不知道讀書為什么能改變命運(yùn)呢?有的人說(shuō)因?yàn)槁斆,有的人說(shuō)因?yàn)楣ぷ骱茫べY高。其實(shí)都對(duì)了,但沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。

  讀書為什么能改變命運(yùn)?這個(gè)問(wèn)題在很多人的眼里,答案都是不同的。在我的眼里,這句話的答案是...沒(méi)有。大家先別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  首先,我們來(lái)分析一下,為什么要說(shuō)這句話。激勵(lì)少年們努力學(xué)習(xí),這是肯定的。

  那命運(yùn)是什么呢?是指那些不務(wù)正業(yè)、浪費(fèi)讀書時(shí)光的壞少年的未來(lái)嗎?應(yīng)該是的。因?yàn)?quot;你整天就知道看電視,玩手機(jī)"、"你這么懶,可能把書讀好嗎?"這種類型的話,我相信在坐的各位肯定耳朵都聽(tīng)得起繭子了,所以依家長(zhǎng)的話,命運(yùn)就應(yīng)該是這樣了。

  讀書,為什么要在這句話中加入讀書這個(gè)詞呢?應(yīng)該是想要?jiǎng)裾f(shuō)我們上面說(shuō)的壞少年吧,讓他們重拾書本、重新接受教育。畢竟有一句話叫"只要你愿意,多晚都不算晚"。可能也是因?yàn)?quot;改變命運(yùn)",只能告訴那些壞少年們,要改變自己的命運(yùn)。但他們可能并不知道要怎樣改變自己的命運(yùn)。

  好了,通過(guò)我們一系列的分析、思考。想必聰明的你,心中已經(jīng)有自己的答案了吧。快快寫在評(píng)論區(qū)和作者分享吧。

  為什么讀書作文 篇28

  我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”,頭腦空空,兩手空空,對(duì)此自己也感到很苦惱,讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說(shuō)過(guò):“讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光!卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦,心中在怎樣煩亂,一冊(cè)書在手,頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了,最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過(guò)幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡(jiǎn)陋的小書架——雖然簡(jiǎn)陋,但擁有心靈最難能可貴的寧?kù)o;擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。

  俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎么得梅花撲鼻香”啊!著名數(shù)學(xué)家—陳景潤(rùn)、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過(guò)自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來(lái)他們偉大的成功。

  在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己,勇敢去攀登科學(xué)的最高峰,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉,甘甜爽口;如同飲一杯美酒,聞之欲醉。從小,媽媽就常給我買一些書來(lái)看,為的就是培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣,我與書結(jié)下不解之緣,讀書更可以陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛,寫起文章來(lái)也得心應(yīng)手。

  書——是我永遠(yuǎn)的朋友,不可缺少的密友。

  為什么讀書作文 篇29

  響應(yīng)月色的召喚,泡一杯清茶,位于綠樹(shù)之下,書香作伴,何等愜意!

  此刻的書市場(chǎng),魚龍混雜,需要我們明辨是非。讀書,就應(yīng)取其精華,去其糟粕,切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處,是眾所周知的,比如:開(kāi)拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處,有的書不但影響學(xué)習(xí),而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途,深受毒害。可見(jiàn),任何事物都有雙面性,只有全面的看待,不“盲人摸象”,方可免受其害。看書,需要有選取性、時(shí)光性。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人,《沙漏》的扣人心弦,《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,可畢竟,這些也都只是課外讀物,就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的,不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。

  有時(shí)候,書就像生活中的甜品,沒(méi)有它,生活不成問(wèn)題,有了它,生活便更加多姿多彩;蛟S,現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西,而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具,從《水滸傳》里明白了俠肝義膽,從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐,從《西游記》里又看到了神話色彩。這些,也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心,卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美,大方亦婉約,溫柔亦豪爽。

  書,就像山,沉重敦厚,令人流連往返。

  學(xué),就像海,廣闊無(wú)垠,毫無(wú)邊際。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  書,簡(jiǎn)單,一個(gè)字:好!

  書,復(fù)雜,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。

  為什么讀書作文 篇30

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我從小就喜歡讀書,一捧起書,就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。

  書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜歡讀書的人;書有著無(wú)限的知識(shí),它會(huì)給你能量;書有著神奇的魔法,給心靈以洗禮。

  書中,有比古箏更悠揚(yáng)的聲音,有比世外桃源更誘人的仙境,有比山泉更美妙的話語(yǔ)。讀一本好書,就好像和許多有知識(shí)的高尚的人在談話;讀一本好書,就好像交了一個(gè)好朋友;讀一本好書,大腦中的智慧就在增加;讀一本好書,便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。

  書像一杯茶,需要你去細(xì)細(xì)品味才知道它的清香;書像山林間傳出的陣陣琴聲,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而短,時(shí)而長(zhǎng);書像一個(gè)百寶箱,找到鑰匙,把它打開(kāi),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。

  讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我常常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng),被經(jīng)典美文所陶醉,充滿懸念的探案故事吸引我,富有哲理的人生格言啟迪我。我愛(ài)讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》《安娜?卡列尼娜》《母愛(ài)》《紅與黑》及四大名著等。我更愛(ài)讀那些著名作家寫的散文與詩(shī)歌,如:冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》;朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》;徐志摩的《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《偶然》等。

  在陽(yáng)光飄香的日子里,翻開(kāi)清新淡雅的書卷,任微笑蔓延,任思緒蕩漾……

  為什么讀書作文 篇31

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,意思是說(shuō):讀書有好處。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。”這些名人警句我們?cè)缫讯炷茉。所以,不管是古今,還是中外,書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。

  讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官,就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”培根曾說(shuō):“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才!睍刮覀冇形幕泻B(yǎng),有素質(zhì)。讀書可以開(kāi)闊視野!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!薄澳讼疾荩R清流,覽卉木,觀魚鳥。”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!薄坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!蔽覀冇袝r(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行,欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開(kāi)廣闊視野,了解自然的旖旎風(fēng)光,了解社會(huì)的風(fēng)云變化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格!杜喔S筆》中寫道:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯!彼哉f(shuō)“凡有所學(xué),皆成性格!弊x什么樣的書,說(shuō)什么樣的話;讀什么樣的書,寫什么樣的文;讀什么樣的書,做什么樣的人。讀書真是好處多多,受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì),更需要大量閱讀。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開(kāi)闊視野,還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書,讀好書,讓書香伴我們成長(zhǎng)!

  為什么讀書作文 篇32

  高爾基說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。書,是儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),是打開(kāi)智慧大門的銷匙,是通向成功的橋梁。書在我的生活中,是必不可少的“重要角色”。

  我是一個(gè)小書蟲。只要一有時(shí)間,我便從大書架上拿下幾本書來(lái)讀。我對(duì)這些書愛(ài)不釋手,它們是我形影不離的好伙伴,不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還豐富了我的頭腦。每每閱讀書里的那些文字,我都會(huì)沉醉其中!度龂(guó)演義》中的智慧及謀略,善良與丑惡,快樂(lè)與悲傷,令我久久難以忘懷;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我?guī)?lái)的豐富的知識(shí),令我受益匪淺;《最強(qiáng)大腦》中提出的問(wèn)題,啟發(fā)了我的頭腦,令我學(xué)會(huì)解決許多難題。

  自從愛(ài)上了讀書,我便天天癡迷在書的世界中。有一次,媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,回到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我從上午一直讀到下午,連午飯都忘了吃。讀完這本書,我十分同情主人公保爾。他早年喪父,跟母親相依為命,隨后加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰(zhàn)斗中,他被一片彈片擊中了腦袋,差點(diǎn)喪命,但他還堅(jiān)持為人民工作,無(wú)畏犧牲,甘于奉獻(xiàn)。讀了這本書,我感受到了保爾身上的正能量,如:忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等,我為自己認(rèn)識(shí)到了這樣一位良師益友而高興。

  書,是一種奇妙的東西,只有“兩耳不聞窗外事”,細(xì)細(xì)地品味書中內(nèi)容,才能體會(huì)到它的價(jià)值與魅力。讀了許多書籍之后,我發(fā)現(xiàn)我的視野開(kāi)闊了,懂得了各種知識(shí),越來(lái)越離不開(kāi)書了。同學(xué)們,在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代里,書是不可缺少的,讓我們都愛(ài)上讀書吧!

  為什么讀書作文 篇33

  說(shuō)到讀書,我就興致勃勃了!

  我剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,就開(kāi)始讀書了。那時(shí)媽媽不會(huì)叫我讀什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等文言文名著,而是那些我現(xiàn)在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會(huì)說(shuō):“都12歲了,還看什么童話故事!真幼稚!”可是,我認(rèn)為,人有一顆童心是很珍貴的,人只要有一顆寶貴的童心,就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  我不僅喜歡童話書,還很喜歡詩(shī)。

  不管是古詩(shī),還是現(xiàn)代詩(shī),我都很喜歡。我對(duì)詩(shī)人從能詩(shī)中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛(ài)。我自認(rèn)為比較好的兩個(gè):《惠崇春江晚景》、《推開(kāi)春的大門》。即能表達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的美景的描寫,又能體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)愛(ài)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

  等上了四年級(jí)以后,我才開(kāi)始看四大名著的。《紅樓夢(mèng)》看了之后沒(méi)什么興趣,都是一遇到傷心事,就要掉金豆豆;《西游記》我是通過(guò)看動(dòng)畫片了解到書中的情景的;《三國(guó)演義》中,我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了,諸葛亮智謀過(guò)人、無(wú)人能敵!《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色,我就不一一解釋了。

  總而言之,我認(rèn)為讀書有很多好處:一、對(duì)我們寫作有幫助;二、能擴(kuò)展我們的知識(shí)面;三、書中的故事情節(jié)還能激發(fā)我們的想象;四、我們還能從書中得到做人處世的大道理。

  我覺(jué)得,既然讀書有這么多好處,那我們就應(yīng)該多讀書、讀好書。

  為什么讀書作文 篇34

  不知從什么時(shí)候起,我漸漸地迷戀上了讀書,竟到了無(wú)書不歡的地步。

  我愛(ài)讀書,不論文學(xué)名著,還是詩(shī)詞歌賦,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來(lái)是來(lái)者不拒。

  曾經(jīng)走過(guò)魯迅、聞一多的文章,亦曾穿過(guò)杜甫、李白的詩(shī)集,幾度花開(kāi)花落,我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來(lái),我接觸到了《鏡子》、《愛(ài)的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道,我找到了真正屬于我的好書,從中我真正品味到了讀書的樂(lè)趣。

  喜愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)的婉約“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”,花影弄月,讓人風(fēng)落花而傷懷,望落葉而悲傷;愛(ài)詩(shī)的豪放,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,熱血沸騰,幻想著自己披甲上陣殺敵。

  喜愛(ài)散文,“花落人依舊,花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行,水落三千牽城煌。得,風(fēng)來(lái),雨來(lái),天地開(kāi)來(lái),我的青春,為你歌舞!”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌曲,猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里,我領(lǐng)悟到人生的真諦。

  歡樂(lè)的日子,聽(tīng)著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!保椭拙右椎鸵鳎骸盎仨恍Π倜纳,六宮粉黛無(wú)顏色”。不開(kāi)心的時(shí)候,低吟著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”。

  有書的日子,心不再彷徨,不再茫然,人生不再會(huì)迷失方向,日子充滿了色彩,仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩虹當(dāng)空舞”。

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