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幸福校園作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的幸福校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福校園作文 篇1
我很愛(ài)我的校園，她像母親一樣呵護(hù)我們，讓我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)并讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里漫步，讓我們成為國(guó)家的人才。
走進(jìn)校園同學(xué)們拿起清潔工具，像戰(zhàn)士沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，向校園的垃圾進(jìn)軍，干得熱火朝天，一陣清風(fēng)吹過(guò)，大家互相一笑，拿著勞動(dòng)工具直奔教室。走進(jìn)教室，書(shū)聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細(xì)心的批改著一本一本的作業(yè)，等上課的時(shí)候很耐心的講給學(xué)生們聽(tīng)。一天天一年年，校園仿佛就是一個(gè)大家庭，大家都像家人一樣。
最近我們校園發(fā)生了一件趣事。
課間時(shí)，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動(dòng)女生愛(ài)靜的緣故把！
可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進(jìn)入球場(chǎng)，男生覺(jué)得很新奇但也樂(lè)于奉陪，我們女生總是輸，因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學(xué)踢毽子，他們的身姿很高大踢球來(lái)很笨拙，最多也只能踢三四個(gè)。
其實(shí)輸贏并不重要，通過(guò)這一件事情，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛(ài)我的校園，因?yàn)樵谛@里生活，我很幸福，很快樂(lè)！
幸福校園作文 篇2
在我的那個(gè)美麗安寧的校園里，充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長(zhǎng)，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來(lái)了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。
我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會(huì)有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來(lái)，磚頭一搬來(lái)，我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會(huì)兒功夫就大功告成了，灶臺(tái)搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
幸福校園作文 篇3
我們的學(xué)校座落在社區(qū)內(nèi)，這里有著安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校里有樹(shù)木、美麗的花，也有彩色的跑道，柔軟的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，教室外面的墻壁上有許多名人的圖片。如：魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。
我們不僅有美麗的校園，同時(shí)也有愛(ài)我們的老師，關(guān)心我們的同學(xué)。老師的愛(ài)是無(wú)私的，在我遇到困難時(shí)，老師就會(huì)激勵(lì)我，教我解決困難的方法，記得有一 次，由于我貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，考試沒(méi)考好，可是，老師溫柔的說(shuō)：“考試成績(jī)不代表一切，老師相信的一定能克服自己的壞習(xí)慣�！崩蠋煹倪@句話讓我信心滿 滿。在老師的不斷幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。說(shuō)起同學(xué)，都是一些快樂(lè)的聲音，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣。有一次下課了，我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)不小心扭傷了腳，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一會(huì)兒，就來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，把我攙扶到教室里，有的同學(xué)問(wèn)我還疼不疼，有的同學(xué)說(shuō)：我?guī)湍愕裹c(diǎn)水吧！同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，讓我非常的 感動(dòng)，腳也不是那么疼了。
我們有著美麗的校園，有著像媽媽一樣的老師，也有著像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)幸福的家！
幸福校園作文 篇4
幸福·樂(lè)學(xué)
上了初中，我們肩上的擔(dān)子就像“下雨天擔(dān)稻草——越來(lái)越重”，心里的壓力也越來(lái)越大。下課了，同學(xué)們大都講述著逸聞趣事，而我還在解著上課時(shí)沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)題;夜深了，許多人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……
每次漫步于校園的小樹(shù)林中，我總會(huì)來(lái)到那棵大樹(shù)下，看陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。那棵樹(shù)真是幸福，能舒服地享受一整天的陽(yáng)光。我倚在一塊大石頭上，撿起一片落葉，細(xì)看那金黃的顏色，卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時(shí)，卻為它的淡淡清香而喜歡。突然，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。��！歷經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉，自有它別樣的美。
幸�！づ�
階段性測(cè)驗(yàn)的第一門(mén)結(jié)束了，我信心滿滿地邁出考場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)霸小A響亮的聲音：“第六題選C，最后一題有四個(gè)解�！蓖瑢W(xué)們討論的聲音不絕于耳。可我明明記得自己選的是B呀，最后一題是無(wú)解，于是心中一沉。
又考完一門(mén)，我回到班里，坐在凳子上一言不發(fā)。同桌伸過(guò)頭，沖我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“別這樣啊，咱后面可還有四門(mén)呢�！焙笞栏胶偷溃骸笆前�，好好考，你可是咱們班的頂梁柱�。 薄皼](méi)事兒，你看我，都沒(méi)答完卷，不也沒(méi)啥事嗎……那個(gè)，咱倆不是同一水平的，我這樣說(shuō)，只是想逗你開(kāi)心一笑嘛……”前桌不好意思地?fù)蠐项^。那一刻，我心里感覺(jué)暖暖的……
幸福校園作文 篇5
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文 篇6
寬闊的操場(chǎng)、整齊的教室、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛(ài)的校園——安民學(xué)校辛莊校區(qū)。下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。
每天早上學(xué)校門(mén)口的電子屏播放著校園信息，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門(mén)，整齊的教學(xué)室進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的，響亮的讀書(shū)聲。這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃，我愛(ài)我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)我親密的同學(xué)。
教室的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái)，每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候，一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田，我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng)，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候，同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗，生長(zhǎng)在肥沃的土壤上，在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長(zhǎng)……
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng)，我愛(ài)我們校園的教室，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài)，使我在愛(ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成熟。
幸福校園作文 篇7
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個(gè)方法——快樂(lè)。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我們學(xué)校一直在實(shí)施“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)。這個(gè)口號(hào)是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)的動(dòng)力源泉。主要分為四大類(lèi)：一、快樂(lè)班會(huì)，二、校本課上的快樂(lè)學(xué)習(xí)，三、快樂(lè)課堂，四、陽(yáng)光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，便是同學(xué)歡樂(lè)的笑語(yǔ)。瞧，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運(yùn)動(dòng)呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂(lè)教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時(shí)，是我最高興的時(shí)候。老師會(huì)講許多高深的道理。我們常常聽(tīng)得入了神。每次寫(xiě)一篇作文，這樣寫(xiě)作能力大大地提高了。校本課的快樂(lè)學(xué)習(xí)不止這一項(xiàng)，還有快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來(lái)是平淡的，這些項(xiàng)目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂(lè)教育，使我受益，并且感慨萬(wàn)分：校園，就要用“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)充實(shí)起來(lái)！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂(lè)，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
幸福校園作文 篇8
在我們的生活中，處處都充滿了幸福。幸福是一個(gè)微笑，幸福是一句關(guān)心的話語(yǔ)，幸福是一件外套，幸福是一個(gè)美好的環(huán)境……我們每個(gè)人擁有屬于自己的幸福。在美麗的校園里，我感到幸福。
背著書(shū)包，我一邊唱歌，一邊歡快地走向校園。來(lái)到校園，我簡(jiǎn)直不敢相信，校園已煥然一新。每幢樓房的墻面上都刷上了一層新的油漆。草坪上碧綠的小草中開(kāi)著一朵朵美麗的小花，就像一條漂亮的毛毯。五星紅旗高高地掛在旗桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)。草坪邊排著一棵棵高大的樹(shù)木。我走進(jìn)大廳，向樓梯走去，樓梯上鋪著大理石地磚。走到三樓，墻面全都粉刷一新，就像是冬天的白雪般靜靜地貼在墻上。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)墻面也貼了瓷磚，后面的黑板上畫(huà)著美麗的圖案，書(shū)柜整齊地?cái)[放在一起。課桌和椅子，井井有條地?cái)[放在教室里，看上去非常的整潔。
來(lái)到有則愛(ài)心園，蔬菜田里長(zhǎng)了許多蔬菜。我們班種的芋頭在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)苗也齊到了我腰間，許都果樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí)。植物園里還養(yǎng)了許多雞、鴨和鴿子，它們無(wú)憂無(wú)慮地跟同伴嬉戲著，充滿了幸福！
幸福在哪里？它就在你和我的身邊。當(dāng)你在漸漸地成長(zhǎng)時(shí)，幸福便伴隨著你身邊的快樂(lè)與不快樂(lè)慢慢融入你的心里。
幸福校園作文 篇9
生命是多么芬芳，哪里有生命，哪里就有幸福和財(cái)富。生活如此無(wú)聊，哪里有生活，哪里就有悲傷和挫折。我的生活是快樂(lè)的，但更悲傷和沮喪。
我想我的幸福是在學(xué)校。我不敢相信自己在學(xué)校會(huì)快樂(lè)，我一直認(rèn)為那是一個(gè)無(wú)聊的地方。我一直認(rèn)為呆在家里是最舒適和溫暖的床，有電腦可以玩，有電視可以看。然而，它并不快樂(lè)。睡得太多對(duì)你的健康沒(méi)有好處。如果你玩太多游戲，你會(huì)上癮的�？刺嚯娨晫�(duì)你的眼睛不好。只在學(xué)校上課可能很累，但是當(dāng)高分發(fā)給你時(shí)，你會(huì)怎么想？我非常生氣。你為什么把他撕得這么高？當(dāng)然，我不會(huì)高興告訴我的同學(xué)炫耀他們的高分。那一刻，我覺(jué)得自己是多么的不可思議。課后，講笑話，談?wù)搩?nèi)心，玩酷和臭。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，你覺(jué)得自己很英俊漂亮嗎？你經(jīng)常在學(xué)校和家里笑嗎？有時(shí)候，在家里被父母責(zé)罵后，你只能躲在房間里默默哭泣，有時(shí)候，如果你想做某事，你可能會(huì)遭到父母的反對(duì)和誤解。然而，在學(xué)校里，老師批評(píng)說(shuō)很多同學(xué)在背后安慰你，想做一些事情。許多同學(xué)支持你和你在一起。我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了非常充實(shí)的一天，一整天都很充實(shí)。你沒(méi)有時(shí)間沮喪，沒(méi)有人會(huì)打擾你，你會(huì)為自己一整天所做的事情感到開(kāi)心和開(kāi)心。
我們應(yīng)該拋開(kāi)憂慮，尋找生活中真正的幸福。
幸福校園作文 篇10
星期六上午，我來(lái)到五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音吸引著我們仔細(xì)聆聽(tīng)演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪》。只見(jiàn)那位同學(xué)不緊不慢地走出來(lái)，自信地開(kāi)始演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，是由兩位大姐姐講故事。我朝周?chē)送�，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個(gè)個(gè)都認(rèn)真傾聽(tīng)。故事講完了，迎來(lái)一個(gè)經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》，這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。
表演一結(jié)束，我們就跟著老師來(lái)到舞臺(tái)后臺(tái)，采訪《雷雨》話劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時(shí)抽時(shí)間排練，一點(diǎn)兒也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，練得非常刻苦！”我一本正經(jīng)地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們排練辛不辛苦，為什么要演這個(gè)角色？”這問(wèn)題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“很辛苦，有時(shí)候演員臺(tái)詞太多會(huì)覺(jué)得很痛苦，而臺(tái)詞少的相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺(tái)詞，反應(yīng)也慢�！边@時(shí)，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個(gè)角色有時(shí)表情變化太快了，會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。”
最后，我們還采訪了五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問(wèn)程錫銘老人。
這次來(lái)五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”收獲不小。下次有類(lèi)似的采訪活動(dòng)，我一定會(huì)參加。
幸福校園作文 篇11
馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了，真是光陰似箭！
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)，哈哈~~有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文 篇12
有一個(gè)美麗的校園，那是我那朝夕相處的幸福校園——華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。
清晨，每當(dāng)我背起書(shū)包，來(lái)到了校園門(mén)口，值日老師站在那里笑容滿面地迎接我們，每個(gè)同學(xué)心里都暖洋洋的。剛踏入校園大門(mén)，繞過(guò)靈動(dòng)的魚(yú)悅池，撲面而來(lái)的是清新空氣。四周蒼翠挺拔的大樹(shù)，一片生機(jī)盎然。全塑膠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。在明德樓，開(kāi)辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳櫥窗，有同學(xué)們的繪畫(huà)作品、以及手工藝品，布置得別有情趣，引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四周傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，一片濃濃的文化氛圍。
我們的校園，書(shū)香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當(dāng)課間，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛(ài)的課外書(shū)一起分享，整個(gè)校園無(wú)不彌漫著濃濃的書(shū)香味，真是溫馨相伴。下午，校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和故事播放，隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)在校園上空蕩漾，我們都沉醉在其中。
我們的校園是是詩(shī)的海洋，是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，在這里收獲。我們快樂(lè)，我們幸福，因?yàn)槲覀兊男@，是我們夢(mèng)想起飛的地方！
幸福校園作文 篇13
云朵兒在天空中飄過(guò)，風(fēng)兒從面頰邊拂過(guò)，時(shí)間在我的成長(zhǎng)中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級(jí)了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫(huà)面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進(jìn)入校園，我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場(chǎng)上學(xué)長(zhǎng)們?cè)趽]灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見(jiàn)了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，老師對(duì)我們的贊許和勉勵(lì);我記得每當(dāng)我們成績(jī)下降或犯錯(cuò)誤時(shí)，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開(kāi)心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂(lè);我記得和同學(xué)們?cè)谝黄鹫n間玩耍的無(wú)憂無(wú)慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵(lì)。
我還記得……
一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂(lè)編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)校——青園小學(xué)!
幸福校園作文 篇14
2050年的一天。我來(lái)到了我的母校---寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到門(mén)口，門(mén)上的語(yǔ)音系統(tǒng)自動(dòng)向我送上甜甜的問(wèn)候：“早上好！祝你度過(guò)愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應(yīng)：“謝謝！”一進(jìn)門(mén)，校園內(nèi)到處都是植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好像到了一個(gè)世外桃源一般 。
悅耳的上課鈴聲響了，學(xué)生們都按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課了。我今天上的是語(yǔ)文課《九寨溝》，隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，我的眼前出現(xiàn)了一片景區(qū)：一座座雪鋒插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境�。《潭痰�40分鐘讓人難以忘懷。
就餐的時(shí)間到了，我隨著同學(xué)們秩序井然地來(lái)到了“健康餐廳”，餐廳變化可真大啊！又大又寬敞！每張餐桌上都有一個(gè)屏幕，點(diǎn)擊上面的“開(kāi)始”按鈕，一只機(jī)器手便伸了出來(lái)，摸了摸我的肚皮，顯示屏上馬上出現(xiàn)了：今天你的胃容量是……，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……，接著從紅色蓋子里輸出了一盤(pán)飯菜，有主食，有蔬菜、葷菜，還有粗糧、湯、水果。
很快，放學(xué)的時(shí)間到了，學(xué)校的自動(dòng)化大門(mén)工作起來(lái)了……
這就是未來(lái)的幸福校園，似動(dòng)畫(huà)世界，像童話王國(guó)，快樂(lè)、自由、幸福！相信不久的將來(lái)，隨著科技的發(fā)展一定會(huì)讓我夢(mèng)想成真！
幸福校園作文 篇15
校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
哆
“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙擠進(jìn)校門(mén)，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見(jiàn)教室里來(lái)了不少人！明天可得來(lái)得早點(diǎn)，我心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀了起來(lái)……
唻
9：50，喇叭里響起了歡快的音樂(lè)，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣�？粗爝吥且惠喖t日，寒冷仿佛離我遠(yuǎn)去。
咪
“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂�；@球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最?lèi)?ài)。在操場(chǎng)上，我站在操場(chǎng)邊，看著大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)?tīng)著大家的你呼我叫，仿佛這個(gè)世界都是我們的。
……
其實(shí)，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)有這些，你不覺(jué)得空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
幸福校園作文 篇16
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛(ài)因斯坦、孔子、達(dá)。芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，上面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開(kāi)了，花朵小巧玲瓏，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著樹(shù)葉，我仿佛聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹(shù)葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過(guò)后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
幸福校園作文 篇17
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的.寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
幸福校園作文 篇18
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你來(lái)到校門(mén)口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔锓N滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹(shù)，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，樹(shù)下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開(kāi)了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們的校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂(lè)的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
幸福校園作文 篇19
當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹(shù)，每當(dāng)樹(shù)上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開(kāi)花了，有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開(kāi)翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書(shū)包帶。那是打開(kāi)明天大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
幸福校園作文 篇20
學(xué)校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個(gè)季節(jié)都是綠色的，給人的第一感覺(jué)就是“真綠呀”！
春天，學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。樟樹(shù)的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們?cè)谟昧ν奶幧煺�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉�；▔锩兹椎哪廴~，好像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學(xué)校上空撐開(kāi)一巨傘，遮住了陽(yáng)光，讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的。走進(jìn)去，像走進(jìn)了童話世界，夏日的炎熱沒(méi)有了，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng)，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁。雖然樹(shù)葉都飄落了，可是樹(shù)還是深綠的，它抖動(dòng)著枝條，似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹(shù)葉并沒(méi)有枯黃就掉下來(lái)了，它們像一只只綠色的小船，靜靜地躺在樹(shù)媽媽的腳下，為學(xué)校鋪上一張綠毯。
嚴(yán)冬來(lái)臨，樟樹(shù)、懸鈴木、小草等都飄零之后。整個(gè)學(xué)校的綠色便都集中到校門(mén)口的那幾棵耐寒的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上了，它們舒展著發(fā)亮的枝條，似乎要把自己的綠色獻(xiàn)給學(xué)校。你見(jiàn)了，便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美。
�。『靡粋�(gè)綠的世界呀！
幸福校園作文 篇21
時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的學(xué)校度過(guò)了五年。
這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有齊刷刷的寫(xiě)字的“沙沙”聲。音樂(lè)課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。
這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開(kāi)心了。
這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的汗水來(lái)教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兪且粭l船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會(huì)離開(kāi)這座偉大的學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤(rùn)滑油，只有有潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，才可以沖出一片天地。
我愛(ài)我的學(xué)校，我尊重它，贊美它!它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)階梯上的墊腳石。
幸福校園作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開(kāi)的校園，映入眼簾的是木棉花樹(shù)。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹(shù)像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開(kāi)了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹(shù)陰，我們坐在樹(shù)下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，秋天……無(wú)論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
哦，木棉樹(shù)旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開(kāi)，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀!
咦，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來(lái)一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
幸福校園作文 篇23
風(fēng)過(guò)柳梢頭，豆蔻風(fēng)華好。才子執(zhí)書(shū)望，書(shū)童對(duì)窗讀。
欲鋪陽(yáng)光一片，留在青春的匣子中。
教室旁的院子很小，拉起窗簾就瞧見(jiàn)旁邊的芭蕉樹(shù)，葉子寬大，片片相疊襯著，一點(diǎn)點(diǎn)螢綠在春日里淡淡化開(kāi)，有條不紊得漸變著，好似幾塊綠簾子，里頭隱著姑娘的閨房，從房里一探頭，就是清新的陽(yáng)光。
陽(yáng)光奔跑在天空下，曉風(fēng)中，延著院里的小路，瓷磚參差不齊，棕紅、灰藍(lán)、紫黑幾個(gè)暗淡的色塊卻在陽(yáng)光下朗潤(rùn)起來(lái)，柔和起來(lái)了。
遠(yuǎn)處一大片綠色，雖不耀眼但卻澆灌了眼里的干澀。春草茂盛，春光撩人，春風(fēng)一拂，撩動(dòng)了萬(wàn)物之心。
生機(jī)萌動(dòng)起來(lái)了，那些個(gè)不知名兒的花，零零散散的開(kāi)放了，綻放著，他們不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一顆沙粒，仍然迎著光展示最美的自己。
“怎嘆那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知�！彼绍浀牟莸匾r得那野花更可愛(ài)了，一只白貓悠閑地散步在叢間，柔順的白毛像天空的白云�？赡艽喝盏年�(yáng)光太慵懶，他伸了個(gè)懶腰，將頭埋在綠色的青流里。嘴里還咬著一口荷花酥，甜味里混著青草味。閉了眼，回味浸在青澀的味道里。
神明收走了人們的膽怯，青春的時(shí)光，轟轟烈烈……
幸福校園作文 篇24
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書(shū)館增添了大量圖書(shū)，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書(shū)角，每周也開(kāi)設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書(shū)拿來(lái)圖書(shū)角，與大家共同分享自己的好書(shū)，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)，都沉浸在書(shū)的海洋里，教室里非常安靜，只聽(tīng)到嘩嘩的翻書(shū)聲音，都忘記了下課。每到周末圖書(shū)角的書(shū)幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。
學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來(lái)給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們閱讀寫(xiě)作的熱情，她還告訴我們寫(xiě)作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉(cāng)庫(kù)，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽，同學(xué)們將自己的讀書(shū)感受淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)，得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲，也激勵(lì)我們讀更多的書(shū)，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學(xué)會(huì)分享。
讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
幸福校園作文 篇25
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開(kāi)始了，吃完親愛(ài)的媽媽給我準(zhǔn)備的可口豐盛的早餐，我就背著書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會(huì)兒，美麗的校園就展現(xiàn)在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我和同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)始了一天的生活。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開(kāi)心啊…！同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了快樂(lè)。
是啊，多么美好的生活，多么可愛(ài)的同學(xué)們！媽媽說(shuō)生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會(huì)受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的箭一般沖出了教室，只聽(tīng)“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來(lái)是一個(gè)二年（3）班的一個(gè)同學(xué)想去操場(chǎng)，但一不小心額頭撞到了鐵門(mén)，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來(lái)紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結(jié)果縫了好幾針，太可怕了！
幸福校園作文 篇26
你們知道我的在哪嗎？就讓我來(lái)幫你們講解吧。
我的學(xué)校名為虹橋一小，它位于虹橋鎮(zhèn)東洋路。
瞧，我們學(xué)校多美麗，校門(mén)設(shè)計(jì)獨(dú)特，就像一艘巨輪楊帆起航，載著我們駛向理想的彼岸。
一進(jìn)入大門(mén)就有一個(gè)的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌著虹橋一小，它的周?chē)虚L(zhǎng)著很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無(wú)數(shù)場(chǎng)小蜜蜂和小蝴蝶競(jìng)折腰。這一場(chǎng)景令我們留步欣賞�；▔乃闹芫褪莾�(nèi)了，上長(zhǎng)著
許多樹(shù)，有樟樹(shù)，銀杏樹(shù)，鐵樹(shù)等等，到了，工人叔叔就給這些樹(shù)披上雪白的衣服，真是漂亮極了！
我們的教學(xué)樓非常壯觀，在內(nèi)操場(chǎng)東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅墻白柱連為一體，顯得四通八達(dá)。
教學(xué)樓后面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強(qiáng)鍛練，又能甩掉酷暑。
風(fēng)雨操場(chǎng)就更奇特了，那不僅能練習(xí)，而且能遮風(fēng)擋雨，真是方便極了。
我的學(xué)校像畫(huà)家筆下的美景，這個(gè)充滿活力的學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與希望，催促我們向前！
幸福校園作文 篇27
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說(shuō):“我來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧！”樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的春天是多么可愛(ài)而充滿活力��！
暑期校園是一個(gè)多彩的校園。校園里鮮花盛開(kāi)，中間是一棵挺拔的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成綠色的保護(hù)罩。微風(fēng)吹過(guò)，他們圍著皂莢樹(shù)唱歌跳舞。皂莢樹(shù)忍不住笑了，現(xiàn)場(chǎng)的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。此時(shí)此刻，校園就像一幅美麗的畫(huà)卷。這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？是天性和同學(xué)。這幅畫(huà)充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂(lè)。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競(jìng)相開(kāi)放。看著美麗可愛(ài)的菊花，我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹(shù)上，樹(shù)變成了一把巨大的雨傘，用來(lái)躲避風(fēng)雨。門(mén)口還堆了幾個(gè)雪人，看樣子是想守護(hù)祖國(guó)的邊疆。
�。《嗝赖男@啊。
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