班級(jí)工作計(jì)劃范文集合7篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的班級(jí)工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
通過(guò)半年的觀察，班級(jí)的情況已基本清晰，根據(jù)本班的情況，現(xiàn)制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)各方面的發(fā)展與建設(shè)：
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
上學(xué)期，班干部與同學(xué)之間、班主任與班干部之間的溝通不夠，那么本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)溝通，開(kāi)展一些活動(dòng)，促進(jìn)溝通交流，同時(shí)培養(yǎng)班干部的工作能力。
2、加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)：
從上學(xué)期整體來(lái)看，班內(nèi)的團(tuán)結(jié)還是不錯(cuò)的，但是還是存在一些的小的團(tuán)體，在遇到個(gè)人利益和班級(jí)利益的時(shí)候不能夠以集體利益為重。一個(gè)班如果不團(tuán)結(jié)，那么就是一盤(pán)散沙，開(kāi)展其他的工作就會(huì)很困難。班級(jí)團(tuán)結(jié)，要同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，宿舍與宿舍團(tuán)結(jié)，班與班團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大集體。
3、在以上兩個(gè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、衛(wèi)生、板報(bào)的的質(zhì)量。上學(xué)期，出操情況不好，最多有8個(gè)人缺勤；值日不夠積極，有三次沒(méi)做值日的情況發(fā)生。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
二、每月的活動(dòng)計(jì)劃
1、九月份：開(kāi)學(xué)第一周，一個(gè)是主要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生安全，現(xiàn)在甲型流感嚴(yán)重；一個(gè)是個(gè)人儀容儀表的檢查，以及行為規(guī)范的重點(diǎn)內(nèi)容，剛開(kāi)學(xué)，有些同學(xué)沾染了社會(huì)風(fēng)氣。
第二周，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及學(xué)習(xí)方法。
2、十月份：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。正值祖國(guó)母親60歲生日，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)激情�；顒�(dòng)的內(nèi)容有詩(shī)朗誦，愛(ài)國(guó)歌曲等等。
3、十一月份：開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。
配合學(xué)校開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)自己的價(jià)值。
期中考試，檢驗(yàn)教師的教學(xué)成果以及學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的情況。
4、十二月份：開(kāi)展心理健康教育，關(guān)心學(xué)的身心發(fā)展，從內(nèi)心入手。
5、一月份：慶聯(lián)歡。組織學(xué)生排練節(jié)目
評(píng)選本學(xué)期的的三好生，優(yōu)秀班干部期末總復(fù)習(xí)，期末考試
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)，對(duì)學(xué)生明年的升學(xué)十分重要。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使班級(jí)的管理工作能做得更好，特制定計(jì)劃如下：
1、思想品德方面
�。�1）充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
�。�2）合理利用各種節(jié)日、各種活動(dòng)，結(jié)合每天隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
2、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)抓好入手：
�。�1）課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有興趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于紀(jì)律是學(xué)生自己指定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：“說(shuō)到就要做到”。
�。�2）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和學(xué)生一起開(kāi)展跳繩、打球等有意義的活動(dòng)。同時(shí)提醒學(xué)生要注意危險(xiǎn)的活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。我要從學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抓起，要求學(xué)生做到“三勤”。班級(jí)衛(wèi)生教師要監(jiān)督學(xué)生及時(shí)打掃，經(jīng)常保持干凈。
4、安全方面
安全工作是重中之重。本學(xué)期，我仍要將安全工作放在首位。堅(jiān)持每周上一節(jié)安全課，并要時(shí)時(shí)說(shuō)安全，事事講安全。保證無(wú)不安全事故發(fā)生。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
虎耕沃野千畦綠；鵲鬧紅梅萬(wàn)朵紅。虎年春節(jié)已過(guò)，新的學(xué)期開(kāi)始，為了使本班工作更上一層樓，特制訂本班工作計(jì)劃如下：
一、班情分析
本班共54名同學(xué)，其中男生30名，女生24名。在這54名同學(xué)中，學(xué)習(xí)成績(jī)占全校前100名的`共19人，其中10成績(jī)名列全校前30名，全班學(xué)生的總平均分達(dá)到78分以上，沒(méi)有不及格的學(xué)生，沒(méi)有不及格的學(xué)科。從特長(zhǎng)說(shuō)，我班會(huì)跳舞的有9人，會(huì)器樂(lè)的有3人，演講人才5名，科技小制作獲獎(jiǎng)選手10名，美術(shù)獲獎(jiǎng)選手6人，籃球運(yùn)動(dòng)員12人，乒乓球運(yùn)動(dòng)員8人。從班風(fēng)建設(shè)上說(shuō)，上學(xué)期，我們班共涌現(xiàn)好人好事66人次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上，思想活躍，追求知識(shí)，勤奮拼搏，助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)�？傊覀儼嗍侨瞬艆R聚，成績(jī)一流，充滿生機(jī)的班集體。
二、本期班級(jí)工作思路
1、諸事德為先
我們班之所以上學(xué)期取得了名列前茅的成績(jī)，主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信，任何一個(gè)人，只要他是一位有理想有抱負(fù)的人，只要是思想純正，品質(zhì)卓越的人，只要是先他人之樂(lè)后己之樂(lè)的人，他就會(huì)有健康向上、活力無(wú)限的生存動(dòng)力。所以，本學(xué)期，我們班仍將一如既往地搞好德育工作。具體措施見(jiàn)第三部分。
2、學(xué)習(xí)上，仍以抓牢基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)拔高、人人出題、大家互考、結(jié)成小組、組租競(jìng)賽為基本工作思路。
3、繼續(xù)搞好本班特長(zhǎng)小組建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)特長(zhǎng)競(jìng)賽機(jī)制。以此推動(dòng)本班綜合素質(zhì)的整體提高。
4、繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)圖書(shū)館建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)做到人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報(bào)紙，執(zhí)行知識(shí)窗板報(bào)小組包干、每日一期機(jī)制，以此激發(fā)本班學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)、養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習(xí)慣，從而為練就本班學(xué)生活躍的思維、高尚的情操提供幫助。
三、具體措施
1、德育建設(shè)：A、利用班會(huì)時(shí)間，發(fā)揮“美德故事分享”專欄作用，把母愛(ài)感恩、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、民族振興等感人文章推薦到班級(jí)，大家分享，共同感動(dòng)，從而達(dá)到細(xì)雨潤(rùn)物，潛移默化的教育功效。B、繼續(xù)搞好“學(xué)圣人——日省吾身”活動(dòng)，通過(guò)人人寫(xiě)反省日記，代表發(fā)言的機(jī)制來(lái)完成。從而使我班學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺，始終明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，以利學(xué)生更有效地搞好學(xué)習(xí)服務(wù)。
2、學(xué)習(xí)舉措：A、基礎(chǔ)知識(shí)天天考，具體講就是每天將語(yǔ)數(shù)外三科的基礎(chǔ)知識(shí)，分組輪流包給各個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)和組與組之間輪流交換出考題，考題僅限當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，考試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。通過(guò)互考、出題，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。B、程度好的學(xué)生結(jié)成難題挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)小組，目的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子。使這些尖子在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)成功，品味成就，越學(xué)越勇！C、繼續(xù)采用以優(yōu)帶差計(jì)劃，保證全班整體提高。D、繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組互說(shuō)學(xué)習(xí)心得活動(dòng)，使學(xué)生在互說(shuō)中，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。
3、本學(xué)期，本班繼續(xù)推行特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)各自特長(zhǎng)，相互自愿結(jié)成若干特長(zhǎng)小組，在競(jìng)賽中積分，并將積分與特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)掛鉤，以此促進(jìn)本班全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)積極組織本班學(xué)生踴躍參加各級(jí)別的特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、班級(jí)圖書(shū)館機(jī)制：就是每人每學(xué)期推薦一部名著、一種雜志、一份報(bào)紙到班上（期末各自帶走），然后實(shí)現(xiàn)人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報(bào)紙的目的。
5、做好月考、中考、期末考試工作。
6、做好期末評(píng)優(yōu)、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫(xiě)工作。
7、做好期末班級(jí)總結(jié)工作。
XX學(xué)校 XXX
20xx年2月29日
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級(jí)組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不同的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會(huì)因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。
若要展開(kāi)工作，那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況：
1、班風(fēng)尚未形成，學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng)，自律性較差
2、班級(jí)總體情況較好，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績(jī)。
3、班級(jí)學(xué)生參差不齊，優(yōu)秀生過(guò)于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能集中注意力聽(tīng)講。
4、部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。
正所謂對(duì)癥下藥，既然了解了班級(jí)的基本情況，那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施，那么基本的工作能內(nèi)容是：
1、對(duì)以上工作均無(wú)效的學(xué)生，可以進(jìn)行特別談話，單獨(dú)教育。
2、協(xié)助原班主任召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，完善各種班級(jí)制度，細(xì)化《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，匯總各類分工表。
3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批評(píng)教育。
4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)
制定這些基本工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上計(jì)劃的最終目的和目標(biāo)是：
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績(jī)。
完成這項(xiàng)計(jì)劃的工作措施是：
建立完善的班級(jí)預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級(jí)分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級(jí)工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。
最后，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況)
第一周到第四周：
1、完成情況較好，基本上掌握了班級(jí)的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題;
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班干部的分工和職責(zé)明確要求。
第五周到第十周：
1、完成情況較好，以對(duì)全班學(xué)生全部熟悉，對(duì)班級(jí)有了進(jìn)一步的了解，班級(jí)紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。
2、完善班級(jí)分工，并配合原班主任布置班級(jí)文化，建設(shè)班級(jí)文化。
第十一周到第十四周：
1、基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情況。
2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。
3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第十五周到第十八周：
1、工作任務(wù)基本完成，學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。
3、做好最好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。
由于九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，因此很多預(yù)定計(jì)劃不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個(gè)班級(jí)最后結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。希望在我實(shí)習(xí)工作完成離開(kāi)以后，九年六班明年能夠取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期的工作還是如期開(kāi)展，要做好足夠的規(guī)劃，才能應(yīng)對(duì)好接下來(lái)的事情，高一是高中階段學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，我相信大家都會(huì)在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到自己的方向，作為一名合格的高中生，應(yīng)該要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的規(guī)劃，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我也會(huì)做好管理工作，高一的學(xué)習(xí)是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期大家都是剛剛拿到高中，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)氣氛，都應(yīng)該要需要時(shí)間去適應(yīng)，我也就新的學(xué)期的工作計(jì)劃一番。
無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該保持一個(gè)相當(dāng)好的態(tài)度，高一班級(jí)重要的不是說(shuō)學(xué)習(xí)要多么多么的好，一定要保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我認(rèn)為無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度始終排在第一位，有了一個(gè)好的態(tài)度，自己的學(xué)習(xí)好起來(lái)，才能讓自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接好新的學(xué)期，迎接好新的工作，我一直都認(rèn)為自己能夠做好自己點(diǎn)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)狀態(tài)是非常有必要做好的，我一直都認(rèn)為，無(wú)論是在處理一些工作上面，還是在處理一些學(xué)習(xí)上面無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該保持好心態(tài)，只有把心態(tài)落實(shí)好了，才能把工作規(guī)劃到位，現(xiàn)在我也是在這方面能夠處理好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)班級(jí)工作要做好，還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)的，但是我相信自己能夠在這方面有所突破，做出一些自己能夠做好的工作。
管理好一個(gè)班級(jí)，雖然說(shuō)不是一件容易的事情，可是只要用心去做，只要有一個(gè)好的態(tài)度去落實(shí)工作當(dāng)中的每一件事情，把班級(jí)當(dāng)中這些東西都規(guī)劃到位，才能做好這些細(xì)節(jié)，讓自己的工作無(wú)限制的拓展下去，保持自己的心態(tài)，保持自己的狀態(tài)，我認(rèn)為在什么時(shí)候這些都是非常有必要的，在工作當(dāng)中，我也相信能夠管理好自己，實(shí)現(xiàn)好這方面的能力，不是說(shuō)什么時(shí)候做什么事情？我我認(rèn)為最應(yīng)該做好的還是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，把自己的工作落實(shí)好，知道自己應(yīng)該在工作當(dāng)中注意到哪些管理好一個(gè)班級(jí)是各方面的綜合，還有學(xué)生們的一個(gè)配合，在新的學(xué)期，重要的還是一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)生們的狀態(tài)，是要保持下去的，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)范圍，非常關(guān)鍵，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)大家把自己的學(xué)習(xí)搞好，這些都是非常有意義的，我也相信自己能夠在新的學(xué)期努力的做好努力工作，高一班級(jí)的學(xué)習(xí)還是需要一個(gè)好的進(jìn)程，需要一個(gè)好的氛圍，在這個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，提高自己，提高學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)能力，新的學(xué)期就是新的開(kāi)始，我將會(huì)更加努力。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
為更好的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感及自我管理能力和自我控制能力，現(xiàn)制定本年度班級(jí)管理工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。 3、提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)、使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣
二、工作措施
1、作好班級(jí)管理工作計(jì)劃，成立強(qiáng)有力的班委會(huì)，狠抓班級(jí)日常管理，以達(dá)到在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級(jí)形象。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級(jí)管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結(jié)合，達(dá)到事事有人管，事事有記錄;凡事有據(jù)可依，有章可循。
2、精心組織，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)，從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展。同時(shí)在班內(nèi)廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。
3、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的障礙，以達(dá)到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展。
4、廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、和諧的班級(jí)管理方式，在班內(nèi)形成良好、融洽的學(xué)習(xí)和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號(hào)召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì)到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級(jí)建設(shè)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇7
新的一學(xué)期開(kāi)端了，小朋友又回到了解的幼兒園中。因?yàn)槎际窃嘤變海舜硕急容^了解，咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學(xué)期新的知識(shí)，咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環(huán)境，滿意幼兒多方面展開(kāi)的需求，尊重幼兒身心展開(kāi)的特征和規(guī)矩，重視單個(gè)差異，堅(jiān)持保教偏重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面展開(kāi)。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè)，我擬定了以下方案：
一、班況剖析：
新學(xué)期我班插了?名重生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其間男孩有?名，女孩有?名。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn)。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，對(duì)人有禮貌，言語(yǔ)表達(dá)才干、與人往來(lái)才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開(kāi)。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例，加強(qiáng)紀(jì)律教育，盡力做好班級(jí)保教作業(yè)。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)才干，喜歡協(xié)助他人，敬重師長(zhǎng)和伙伴和睦共處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫秸归_(kāi)。
二、教育教育作業(yè)
1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開(kāi)，增強(qiáng)體質(zhì)，培育杰出的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行言語(yǔ)智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、天然調(diào)查智能等的展開(kāi)。
2、結(jié)合日子和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò)，對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)慣用簡(jiǎn)略的符號(hào)、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料，協(xié)助幼兒開(kāi)始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補(bǔ)、傳遞、交換以及時(shí)刻、空間等簡(jiǎn)略的邏輯聯(lián)絡(luò)，并測(cè)驗(yàn)運(yùn)用平衡、筆直、視點(diǎn)、力度、測(cè)量等科學(xué)原了處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來(lái)進(jìn)行，協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等辦法處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題，用科學(xué)的辦法歸納和表達(dá)在日子和活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒供給習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動(dòng)，并給予適合的輔導(dǎo)。
3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能開(kāi)始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的美，咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激起他們對(duì)日子的酷愛(ài)和對(duì)夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感觸;經(jīng)過(guò)進(jìn)上較典型的、有特征的藝術(shù)作品，了解不同區(qū)域、民族表達(dá)情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運(yùn)用各種東西，充沛運(yùn)用身邊的物品或廢舊資料，進(jìn)行手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明，前進(jìn)幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第，然后影響孩子的展開(kāi)。經(jīng)過(guò)晨間說(shuō)話、隨機(jī)說(shuō)話、離園前說(shuō)話等，向幼兒講清慣例，要求并選用多種方法對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況，逐漸培育幼兒能自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)矩。
三、保育作業(yè)
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充沛運(yùn)用每一個(gè)日子環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，一起重視幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適合的訓(xùn)練。
2、教師組織幼兒進(jìn)行野外活動(dòng)和體育訓(xùn)練前，要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制，并做好防暑、防潮辦法，以保證幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時(shí)節(jié)及氣候特征，科學(xué)合理地組織幼兒野外活動(dòng)的時(shí)刻和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的野外活動(dòng)，其間不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐漸前進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干。
3、每天做好晨檢作業(yè)，特別是流行病期間，要做好班里的消毒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息，不行來(lái)園，以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的知識(shí)，培育他們杰出的習(xí)氣。
四、家長(zhǎng)作業(yè)
1、幼兒園的作業(yè)需求家長(zhǎng)的支撐和參加。家善于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)到共同，有助于幼兒遭到一起性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò)。
2、在上學(xué)年家長(zhǎng)作業(yè)的根底上，本學(xué)期咱們將依據(jù)幼兒的實(shí)踐狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)作業(yè)，一起對(duì)單個(gè)特別兒童進(jìn)行單個(gè)教育，自意向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在園的狀況與體現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，一起協(xié)助孩子前進(jìn)。一起，咱們將充沛運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)刻，常常與家長(zhǎng)溝通，獲得家長(zhǎng)的協(xié)作了解，使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒，咱們將以電話、家訪等多種方法與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)供給一些實(shí)踐的協(xié)助。
五、教師之間的協(xié)作與支撐
在教育活動(dòng)的施行中，教師起著要害的效果，教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通，構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班教師之間要彼此溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作，常常溝通和研討，一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。
以上是我對(duì)這學(xué)期的作業(yè)方案，我將仔細(xì)執(zhí)行自己使命，對(duì)作業(yè)赴以經(jīng)心全責(zé)，保證以教育幼兒身心全面展開(kāi)為中心，培育幼兒杰出的行為習(xí)氣;在教育幼兒的一起也應(yīng)不斷前進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以達(dá)觀的心態(tài)去看待每件事，然后不讓自己感到有很大的壓力，以他人的長(zhǎng)處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺陷。
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