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滿分作文

我的拿手好戲滿分作文

時(shí)間:2022-11-17 11:59:55 滿分作文 我要投稿

我的拿手好戲滿分作文(精選42篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的拿手好戲滿分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲滿分作文(精選42篇)

  我的拿手好戲滿分作文 篇1

  我的愛好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。

  一天我在下課時(shí),看見同學(xué)們玩魔方,玩得很開心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店,我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

  回到家,老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還可以復(fù)原,真是奧妙無盡,我一下子就被它吸引了。

  我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過來說:“世上無難事,只怕有心人!苯又,我開始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給老師背了一遍,不可思議,我背下來了。老師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。

  這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),一定發(fā)揮出自己的最好水平。

  老師喊:“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)老師說:“好了,一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。

  魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。

  我的拿手好戲滿分作文 篇2

  我總是得意揚(yáng)揚(yáng)地稱自己為象棋霸王。象棋,就是我的拿手好戲。

  記得有一天,我剛走進(jìn)班門,竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個(gè)同學(xué)親密地下象棋,這太不可思議了!我也好奇地湊了上去。同學(xué)們非讓我跟老師下一盤?晌腋静粫(huì)玩,同學(xué)們笑得前仰后合:哈哈!還大學(xué)霸呢!連象棋都不會(huì)下!我生氣極了,揚(yáng)言要用象棋殺遍六(5)班。

  下午剛放學(xué),我就拽住爸爸讓他教我下象棋,爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮,但一想到同學(xué)諷刺的大笑,我便打起了十二分精神來學(xué)象棋,歷盡千難萬苦終于克服了學(xué)象棋困難,煉成了我的拿手好戲。

  終于有一天,我得意地敲開了老師辦公室的門,端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師,老師胸有成竹接戰(zhàn),我們便開始了象棋大戰(zhàn)。

  老師一個(gè)炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了,連忙把炮打上去。誰知,一失足成千古恨,老師的小卒子又吃掉了我的炮,我喝了一口水,讓自己的心沉了下去,仔細(xì)觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象,又借這個(gè)機(jī)會(huì)打掉了老師的兩個(gè)士,這下子老師便成了一個(gè)光桿司令。我又用車從左路上去,在右路搭了一個(gè)炮臺(tái),殺得老師的將無處可藏,最后一記絕殺,贏得了勝利,太好了!

  老師終于承認(rèn)我象棋霸的稱號(hào)。此后,我的棋技和稱號(hào)在班中迅速傳開,大家爭相挑戰(zhàn)我,但每次都是垂頭喪氣被我這個(gè)棋霸打敗了。我的稱號(hào)終于得到了班里人的公認(rèn)。

  這就是我的拿手好戲,就是因?yàn)樗,讓我的生活豐富多彩!我愛我的拿手好戲!

  我的拿手好戲滿分作文 篇3

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,今天我來說一說我在乒乓球上的拿手好戲。

  我的拿手好戲是乒乓球。其實(shí)以前我的球技不是很好。剛開始的時(shí)候,我的球拍連球都碰不到,而且發(fā)球總是失敗。但是爸爸的水平很高,他把我教的特別好。由此,乒乓球成了我的拿手好戲。

  有一天,我和爸爸一起來到乒乓球室,準(zhǔn)備分個(gè)高低上下。我很緊張,怕輸了,我的拿手好戲就演砸了。但是我還是給自己打了打氣,自言自語著:“沒問題,加油!北荣惥鸵_始了,我準(zhǔn)備用“轉(zhuǎn)球”和“正手”來擊敗爸爸,從而證明自己的球技。但比賽開始后,我卻越打越焦慮,因?yàn)橘惽跋胗玫恼惺胶同F(xiàn)場面對(duì)的狀況不匹配。怎么辦呢?就在這時(shí),爸爸一個(gè)反手扣殺,我把球接飛了。就這樣,我的拿手好心演砸了。當(dāng)時(shí)我非常尷尬,不知怎么辦才好。過了一會(huì)兒,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我不服氣,我們?cè)賮硪痪职!蔽疑钗豢跉猓瑢?duì)自己說:“加油,你能行!备杏X到了我打乒乓球的巔峰,一下子就變得非常自信。

  第二局比賽正式開始了,這局比賽我沒有固定的招式,而是隨機(jī)應(yīng)變,現(xiàn)場發(fā)揮,打了將近20個(gè)回合后,我開始占據(jù)上風(fēng)。我越打越有取勝的信心,最后在第三十個(gè)回合,我正手一個(gè)大扣,爸爸沒有接到球,我終于贏了。我一下興奮地跳起來。我證明了現(xiàn)在的自己比以前打的更好了。以前我從未贏過爸爸,而這次以后我可以驕傲的說乒乓球是我的拿手好戲。

  拿手好戲不是說一定要求自己的技術(shù)是世界第一,而是和自己相比,是不是進(jìn)步了。在其他的方面也是這樣,既要和別人比,也要和自己比,我希望自己能在更多的方面有拿手好戲。

  我的拿手好戲滿分作文 篇4

  我有許多興趣愛好,如畫畫、打籃球和吹竹笛等等,今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來咪……”這些音符時(shí),我高興地笑了,心想:哈哈,我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,頓時(shí)傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒有放棄。

  從此以后,我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí),不放過任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于,功夫不負(fù)有心人,我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下,F(xiàn)在,每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí),我都會(huì)感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》,在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲,并且取得了優(yōu)異的成績——金獎(jiǎng)。今年,在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中,我表現(xiàn)出眾,榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí),班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。

  打開笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動(dòng)聽的音樂。吹竹笛,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!

  我的拿手好戲滿分作文 篇5

  我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始,老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力,打籃球己成了我的拿手好戲。

  這周周末又是個(gè)好天氣,跟往常一樣,老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下,我拿著球,將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向,再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸,然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身,就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步,上籃,球進(jìn)了,酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:“看,就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球,他學(xué)著我來了個(gè)插花,像蛇一樣靠近我,再極速來了一個(gè)變向加后撤步,然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈,硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球:“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸,你這也太‘!税!看我的!”我接過球,雙腳叉開,弓著腰向前伸著手,張開手指,穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻,球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快,手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí),我集中精力,向籃筐瞄準(zhǔn),再暗暗用力向上一投,只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中,我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活,并跟爸爸說一些我已掌握的技能,如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方,射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……

  我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲,我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣,成為一名合格NBA選手。

  我的拿手好戲滿分作文 篇6

  一幅畫,可以給我無窮的想象。孩子們?cè)谕嫠r(shí),這幅畫是快活的;老鷹翱翔在天空中時(shí),這幅畫是自由的;在一碧千里的草原中,幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí),這幅畫是寧靜、和諧的。小時(shí)候單純覺得畫好看,而現(xiàn)在覺得每一幅畫都是一個(gè)故事,因此,我喜歡了繪畫,之后熟能生巧,就成了拿手好戲了。

  三年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,說巧不巧,第一天老師講怎樣畫水粉畫時(shí),我因?yàn)橛惺,所以沒去。第二天畫時(shí),我一竅不通,只能學(xué)著其他同學(xué)的樣子畫起來。畫完時(shí),自認(rèn)為很不錯(cuò),但看到別人的成品時(shí),簡直差個(gè)十萬八千里。后來老師細(xì)心輔導(dǎo)我,說要順著一邊涂,不能往左涂涂,再往上、下涂,這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起,果然好看多了,之后熟能生巧,就成了非常完美的畫了。

  開學(xué)后,學(xué)校里進(jìn)行繪畫比賽,什么抗疫畫、護(hù)眼畫等,次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時(shí),我先把材料準(zhǔn)備好,接著發(fā)揮想象,如若沒有靈感,就可以先去借鑒和仿照,畫完后再勾線,勾線要仔細(xì),不能勾錯(cuò),不然就前功盡棄了,畫完后,順著一邊涂色,可以從上往下涂,也可以從右往左涂,涂完就大功告成了。瞧!同學(xué)們都對(duì)我刮目相看呢!

  畫畫,要用心靈去感悟,這樣才可以畫出一個(gè)優(yōu)秀的畫,我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。

  我的拿手好戲滿分作文 篇7

  人群中傳出陣陣贊嘆,走近一看,原來有人將別人的電腦黑屏了是誰的拿手好戲呢?

  那人就是我!我在四年級(jí)時(shí)學(xué)了編程,開始出入編程室,有次我去書店看見了一本和我學(xué)的軟件有關(guān)的書,想都沒想就買了下來,回家顧不上吃飯就看了起來,我眼前一亮,我們本來只是做各種數(shù)學(xué)題,而這書上有:。黑屏,關(guān)機(jī),重開,閃屏……”我有種驚喜的感覺,想試一試。

  我給朋友打電話跟他說了,這件事他不信,我拿出筆記本電腦又打開了我姐的大電腦,我寫出那段代碼,發(fā)了視頻給他看,他還是不信。我又開始閱讀不在同一網(wǎng)絡(luò)如何操作,明白后,我用五步關(guān)掉了他的電腦,第一步:安裝定位插件——Dev。安能星。第二步:定位他的電腦地址與IP第三步:將編碼輸進(jìn)程序一起運(yùn)行。第四步:輸入倒計(jì)時(shí)并輸入情況。第五步:回車開始載入。

  我很緊張,因?yàn)槲铱湎潞?谡f一定可以,我注視著電腦,他那突然傳來一片大叫,我看了他發(fā)的視頻,他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小伙伴為我喝彩,我開心的改了一下情況,他又發(fā)了一個(gè)他電腦亮了的視頻。我興奮極了,我只用一次就突破了他的防火墻,伙伴們也目瞪口呆,都說我很厲害,開玩笑說“要防著我。”

  怎么樣我的拿手好戲厲害吧?

  我的拿手好戲滿分作文 篇8

  有朵盛開的云,緩緩滑過山頂,隨風(fēng)飄向天邊,望著拎著菜正要回家的我,我邁著輕快的腳步,向家走去。

  邊走邊想回家該做什么菜呢,想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。

  到了溫暖的小屋,我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準(zhǔn)備包餃子。

  俗話說得好:“萬事開頭難。”這次包餃子我吸取以前的教訓(xùn),肉餡鹽不能多放,要?jiǎng)偤茫娌荒芘玫教幎际,不然打掃時(shí),你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了,要不是就是面倒多了,而這一次面和得非常順利,不到十幾分鐘就和好了。瞧著這白白胖胖的面娃了,給我心里樂得開了花。肉餡也很順,心想著就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì)兒面皮就整齊列在我面前了。

  開始包了,我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮,把餡包裹在面皮中,對(duì)折用手提出一朵花來,一個(gè)餃子就包好了,過了一會(huì)兒,七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著被下鍋了。

  啊,終于包好了,我的臉上沒少粘上點(diǎn)面粉,但也露出笑容。

  離成功還著最后一步了!——下餃子。只見第一位跳水員跳入鍋,咦,它怎么泡起澡來?現(xiàn)在又有陸續(xù)進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后,出鍋了。

  我端著一盤餃子拿到我家的美食家前——我弟,讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。

  那朵云朝我笑了笑,我猜它也覺得我的拿手好戲不假。

  我的拿手好戲滿分作文 篇9

  等苦盡甘來的那一天,山月星河都做賀禮,愿汝眼眸中有星辰大海,從此以夢為馬,不負(fù)韶華,不負(fù)重望。

  一天,在街上,看到了泥人,不禁讓我思緒萬千,想起以前的事,在小的時(shí)候,在奶奶家待了一段時(shí)間,那時(shí)候,我們天天玩到很晚才回家,每一次回家,身上都臟兮兮的,奶奶實(shí)在看不下去了,每天都讓我在家待著。沒幾天,我實(shí)在待不住了,便偷偷摸摸地站在窗戶邊上,竟發(fā)現(xiàn)我從來沒有玩過的東西——泥人。奶奶一到家,看見我靜靜地趴在窗戶臺(tái)上,以為我在搗鼓什么東西,走進(jìn)一看,卻發(fā)現(xiàn)我正緊盯外面的人的手上東西,便開口到:“怎么了,是想玩捏泥人嗎?”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“當(dāng)然,不就是玩泥巴嘛,誰不會(huì)!”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了:“泥巴?哦,孩子,那不僅僅是泥巴,那是那些人一代一代傳下來的。走吧,你想玩,那就去吧!”我興奮的往外跑去。

  我到了之后,就和那些人商量,他們很樂意地教給了我方法,剛上手時(shí),還有一些小小的笨拙,在他們的教導(dǎo)下,我從剛開始的笨拙變成后來的熟練,做得越來越得手,我想在走之前,給奶奶留一個(gè)小禮物,于是,我便認(rèn)真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著一個(gè)幼小的泥人,希望在我走了之后,奶奶看他們就會(huì)仿佛看見我一樣,一直會(huì)想著我,再也不會(huì)孤單了。

  思緒從眼前這個(gè)泥人勾起,又從這個(gè)泥人結(jié)束……

  我的拿手好戲滿分作文 篇10

  我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚,有是書法,有的是架子鼓,而我的拿手好戲則是五子棋。

  在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢!以前我參加夏令營,和營中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”,最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留,縱有九條命也無計(jì)可施。

  我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我最好的老師,而失敗則是成功之母!

  我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過來,讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋的機(jī)會(huì),我一次都沒有。比賽開始了,我用的是獨(dú)創(chuàng)的"三斜"這戰(zhàn)術(shù),即在棋盤中間,連續(xù)斜著放了三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊來,再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸爸媽媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,最終不言以獲我贏得了比賽。

  五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲,因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲搅宋业纳钪腥チ。通過我下開子棋,讓我明白了:”無論做到了什么事,都要沖一沖,博一博,總會(huì)成功的!

  這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。

  我的拿手好戲滿分作文 篇11

  看到這個(gè)標(biāo)題,你們便知道我的好戲是什么了吧。沒錯(cuò),我的拿手好戲正是打羽毛球。

  為什么呢?因?yàn)槲医?jīng)常去體育館,找一些打羽毛球的人,來哈我會(huì)會(huì)手,而且一般都是我贏了對(duì)方。因此,我才稱自己為“羽毛球之王”。但是沒想到,在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人,F(xiàn)在想起,還覺得非常羞愧。

  記得有一次,我和媽媽去小公園里散步,還帶著裝著羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng),一會(huì)兒東望望,一會(huì)兒西瞧瞧,看有沒有人在這兒打羽毛球。果然,我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的學(xué)生,正坐在長椅上呢!于是我拿著袋子,以百米沖刺的速度跑過去,問他:“大哥哥,你打羽毛球嗎?”他似乎也很樂意。于是,對(duì)戰(zhàn)開始啦!

  我首先給對(duì)方打了一個(gè)歪球,心里想:“想接我的球,你還早著呢!”我正滿臉得意的時(shí)候,他卻出乎意料的接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來,手忙腳亂的我,沒能接住這個(gè)球!這讓我非常氣憤與懊惱,于是我和他對(duì)戰(zhàn)了三百回合,每一次他都用不同的方式“回饋”給我。

  我漸漸落于下風(fēng),最終,我敗了。這是我第一次輸給人家,作為裁判的媽媽也報(bào)出了比數(shù)“50:10”。我一聽這個(gè)數(shù),頓時(shí)感到羞愧無比。下定決心不能再驕傲,要刻苦訓(xùn)練,學(xué)習(xí)別人的方法。

  “整瓶不響,半瓶晃蕩”。說得正是我,我一定要謙虛,學(xué)習(xí)他人的長處,來補(bǔ)自己短處,這樣我才會(huì)超越自己!

  我的拿手好戲滿分作文 篇12

  一陣悠揚(yáng)的琴聲將我?guī)Щ氐搅宋易钭院赖哪莻(gè)早晨,哦,我想起來了,是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……

  我小的時(shí)候就喜歡聽鋼琴曲,于是我去學(xué)習(xí)了鋼琴,可是,剛開始的時(shí)并不是一帆風(fēng)順,鋼琴?zèng)]有我想的那么好練,它枯燥無味,需要反復(fù)練習(xí),我沒有被眼前的困難所打敗,一遍又一遍的練習(xí),最終,以優(yōu)異的成果回報(bào)了我辛苦的付出。

  記得有一次,我彈了《愛之夢》,只是一次偶然,我在電視上看到了音樂家正在彈琴,黑白無常的琴鍵在她纖細(xì)雙手的跳躍下,成了一曲優(yōu)美的《愛之夢》,當(dāng)時(shí)年幼的我暗下決心,我之后也要談,于是我與愛之夢的緣分,再起,我如愿在比賽時(shí)的曲目中看見了它,我努力練習(xí),希望彈好它,但一個(gè)個(gè)生硬的音符蹦出來時(shí),我想:我的拿手好戲失效了?我不愿放棄,又開始練習(xí),終于,我有了一些好轉(zhuǎn),可是一到高潮時(shí)還會(huì)走音,我自我安慰,覺得已經(jīng)很好了,就不再用心。

  比賽前一晚,無眠,月光闖進(jìn)臥室,照在床前,我被照得愈發(fā)不安,我走到鋼琴前,想再彈一晚,于是我輕輕按下琴鍵,踩下降音板,借著月光一遍又一遍的彈起來,我臉上蕩漾著一縷甜甜的笑意,我成功了,美妙的琴聲似乎與月光融為一體,空氣中,氤氳著一股甜意……

  每一次心酸和痛苦都是那么刻骨,或許一笑而過,咬咬牙,堅(jiān)持下就回獲得成功,這就是我的拿手好戲的養(yǎng)成經(jīng)歷……

  我的拿手好戲滿分作文 篇13

  拿出五彩繽紛的彩泥,映入眼簾的不是那彩,而是憂。為何會(huì)憂呢?……是因?yàn)槲也簧瞄L,更不知道要干什么。捏什么形狀呢?這時(shí)我的腦子不知道要干什么,?磩e人在那兒玩得多歡,而我并不了解。

  我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂”放在手上捏,老師讓我觀察泥。第一捏:很軟,很舒適。第二捏:感覺它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的樂我似乎也明白了。

  這時(shí),我的父母便來接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我,對(duì)我說:“這位同學(xué),你不會(huì)玩泥吧?你什么都不會(huì),就在那干坐著,如果你不會(huì),就請(qǐng)別來了,真是不會(huì)還硬著頭皮來,不喜愛是不配來感知捏泥人的趣,請(qǐng)你好好反思!蔽翌D時(shí)落下眼淚,不知道該怎么辦,我剛回到家,仿佛想好了。

  心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒錯(cuò),我把一團(tuán)泥捏在手上,那感覺好極了。我把泥一會(huì)拉成面條狀,一會(huì)兒拉成小碗狀,好玩極了,我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂了。第二天,我在教室里,拿出彩泥,便動(dòng)手去捏……。∥页晒α,我的作品剛好被老師發(fā)現(xiàn),老師看一看。便說:“哇,老師就知道你一定行!蓖瑢W(xué)們看了也紛紛贊同,這一刻,我感覺到了前所未有的驕傲。

  我一直堅(jiān)信這個(gè)道理……失敗是成功之母,要勇于嘗試,把這份樂一直帶著,我為之驕傲的捏泥大王。

  我的拿手好戲滿分作文 篇14

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長游泳,一入水,就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長跳舞,起舞能靈動(dòng)飄逸,有的人精通繪畫,以一筆就栩栩如生,啊,我的拿手好戲是挑橘子。

  記得那天,我和奶奶路過一個(gè)賣水果的攤位,奶奶停了下來,手疾眼快的挑了一個(gè)橘子,三下五除二像獵豹一樣的速度,挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說:“這些橘子肯定甜”我半信半疑的,嘗了一口,真甜!沒想到奶奶如此厲害,我便虔誠得向奶奶學(xué)習(xí)他的絕活,不久之后,我便學(xué)習(xí)了技巧。

  有一次媽媽帶我去買橘子,我十分級(jí)的趙云瀾檢驗(yàn)成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子,我把橘子的外表看了一圈,并沒有黑塊,這說明橘子并沒有被摔過。我把橘子放在手續(xù)捏了捏發(fā)現(xiàn)橘子很松軟,這說明它水分多。我向橘子的底部看了看,有灰色的小圓圈,這說明橘子不酸。我向橘子的長柄處看了看,發(fā)現(xiàn)橘子的產(chǎn)品往下凹,這說明橘子的味道一定很甜。我自信的說:“這肯定很甜”便按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)挑了一小袋橘子。

  回到了家,我的心情如滾燙的`開水一樣,久久不能平靜,我叫來了爸爸來品嘗。剛打開袋子,就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了,還好有幾個(gè)是好的,爸爸嘗了一口便說:“很甜,像糖一樣甜!蔽掖藭r(shí)的心里已被潑了涼水,失望極了,爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑,也情不自禁的說:“真甜”!

  這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了,做任何事都應(yīng)該仔細(xì)和留心細(xì)節(jié)。

  我的拿手好戲滿分作文 篇15

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)吹單簧管,從簡單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調(diào)》和《回旋曲》,逐漸從新手晉級(jí)到一把好手了。

  周末到了,我去上單簧管課時(shí),遇見了一個(gè)小師弟。趁老師在休息,我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管,拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口,向小師弟賣弄賣弄。

  我精心地挑選了兩首曲子,開始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉(xiāng)村舞曲》,我吹得時(shí)而高揚(yáng),時(shí)而低沉,小師弟聽得津津有味,不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞,整個(gè)人都飄了起來,像一只高傲的孔雀。

  我自信滿滿地拿起了單簧管繼續(xù)我的表演,一首《春天》看起來簡單,但音符與音符之間的起伏較大,還有不同的裝飾音,讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張,心里像揣著一只兔子一樣不停地跳。很快,我的手指開始“打架”,讓原本悠揚(yáng)的曲子變得急促,師弟皺了皺眉頭,接著我的嘴有些“漏氣”,讓曲子不得不提前停止了。師弟滿臉不屑地說:“切,不過如此嘛!”說完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋果,又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的身后,微笑著搖搖頭。

  我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管,還磨練了我的意志,開闊了我的眼界。并且告訴了我,凡事不驕不躁,用一顆平常心去看待這個(gè)世界,這才是藝術(shù)的最高境界。

  我的拿手好戲滿分作文 篇16

  要問我的拿手好戲是什么,那當(dāng)然是游泳了!我在我家門口的游泳館里,被叔叔阿姨們稱為“水中的小潛艇”!

  說起游泳,我是在去年暑假練會(huì)的。我家旁邊的酒店有個(gè)游泳池,每天人來人往,很多小孩在那學(xué)游泳。暑假的時(shí)候天特別熱,我在家熱的不想運(yùn)動(dòng),媽媽便在游泳館辦了張卡,讓我去鍛煉鍛煉。

  進(jìn)了游泳館后,媽媽讓我自己先游一游,一會(huì)來找我。我下水游了幾圈,居然有一位老大爺看我游的不錯(cuò),約我每天來一起游,我欣然同意了。之后每天晚上我們都約好時(shí)間,在游泳池見面,一起游十幾個(gè)來回。

  暑假快要結(jié)束的時(shí)候,我的幾個(gè)好朋友來我家玩,我們一起去游泳。我心想:“正好發(fā)揮一下我的實(shí)力,表現(xiàn)表現(xiàn)!”跳進(jìn)泳池,我們先是進(jìn)行了速度比拼。隨著一聲令下,“開始”,我一馬當(dāng)先“飛”了出去,但在最后關(guān)頭,我險(xiǎn)些被小黑超過,勉強(qiáng)贏了比賽。第二次我們進(jìn)行了耐力比賽,看誰游的圈數(shù)多。這對(duì)我來說簡直是小菜一碟,我一直以耐力著稱!這次小黑就不行了,只游了一圈就氣喘吁吁,我也只好點(diǎn)到為止,又游了一圈也停了下來。這時(shí)走來一位小朋友想要和我比賽,我同意了。他說:“我要速度和耐力兼?zhèn)涞谋荣悺。隨著比賽的開始,他竟然使出了絕招蝶泳,這對(duì)于只會(huì)蛙泳的我來說簡直就是天壤之別。他的速度是我的兩倍,我的心情瞬間跌到了低谷,但也只好奮力直追,結(jié)果還是輸了。

  真是拿手好戲演砸了!

  我的拿手好戲滿分作文 篇17

  我最擅長的事,偏偏是媽媽最不希望我擅長的事。那就是——惹媽媽生氣。

  每天一早6:40,媽媽推門而入,叫我起床:"6:40了,還不起?等啥了?"這時(shí)輪到我了,我發(fā)揮了我的特長,把頭扭過去,繼續(xù)裝睡,一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了,媽媽又破門而入,氣急敗壞的揪下被子,一招河?xùn)|獅吼,把我"叫"了起來。

  起床后,我立馬沖入廁所,悠閑的看昨晚未讀完的小說,正讀到關(guān)鍵時(shí)刻,媽媽再次被氣的暴跳如雷,大聲質(zhì)問我怎么這么久了?還沒開始刷牙……吃飯時(shí)媽媽遞給我一塊面包,我不愿意吃,所以一小口一小口的磨蹭,一旁的媽媽見了就來了氣:"你又不是公主,那么小口干嘛?"我不敢再等下去一口全放入了嘴中。

  終于,"忙碌"的一早晨過去了,在車上,媽媽不停的對(duì)我進(jìn)行"愛的教育"——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉(zhuǎn)眼我就忘的一干二凈了。一天時(shí)間很快過去了,臨近放學(xué),我才開始像水牛一樣灌水,但畢竟是一天的量,又怎么能在五分鐘內(nèi)喝完呢?于是我一言不發(fā),心驚膽戰(zhàn)的坐上了回家的車,一路上我沉默不語,媽媽見我不對(duì)勁,關(guān)心地問了起來,可不一會(huì)兒,她眼中的溫柔消失了。猜的不錯(cuò),我又一次"成功"了。

  這個(gè)技能雖會(huì)時(shí)常引起媽媽的不滿,我仍然覺得它"有點(diǎn)酷",希望以后媽媽可以包容一下我的新技能,不過人們都說有一種冷叫媽媽覺得冷,有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心,我十分理解媽媽的這份愛,所以我還是要負(fù)責(zé)將技能盡快升級(jí),讓自己變成“讓媽媽開心”小能手。

  我的拿手好戲滿分作文 篇18

  要是有人問,我的拿手好戲是什么?那當(dāng)然是鼓搗電子產(chǎn)品啦!在我的親朋好友之中,我可是玩弄電子產(chǎn)品的高手!

  提起電子產(chǎn)品,我可是這方面的專家,每當(dāng)聽到“電子產(chǎn)品”這四個(gè)字,我總是會(huì)特別驕傲地把頭抬起來。記得有一次,我們一家人和三老姨他們一起出去旅游,在一處景點(diǎn)游玩時(shí)我們和他們走散了,他們打電話說了半天都沒說清,我們互相找了半天,想盡各種辦法都沒有找到,姥姥姥爺干著急卻沒有任何法子,這時(shí)我胸有成竹地說:“給我手機(jī),我有辦法,給他們發(fā)個(gè)定位,保準(zhǔn)幾分鐘就能讓他們順利地找到我們!”我拿上手機(jī),開始了“一頓狂點(diǎn)猛如虎,一忘秒變二百五”,最后還是問了一下百度才想起來,好在我還是把定位成功地發(fā)了出來,才緩解了這次的尷尬之情。也讓我們順利地找到了彼此。

  還有一次,鄰居牛爺爺來我家讓媽媽幫他從手機(jī)上認(rèn)證一下,可是媽媽鼓搗了半天,總是鬧不好,關(guān)鍵時(shí)刻還是我?guī)椭螺d—安裝—注冊(cè)—設(shè)密碼—登進(jìn)去,一步步的操作,可算給牛爺爺弄好了,他滿臉大寫著開心,又是夸我聰明又是感謝,我也滿滿的成就感。

  又雙叒叕有一次,我和奶奶去坐地鐵,售票員要看行程卡和健康碼,奶奶不會(huì)弄,趕緊把手機(jī)給我,我三下五除二,便給她弄好了,奶奶說幸虧有我在,售票員也笑著沖我點(diǎn)頭。

  除此之外,我們家的電視機(jī)出現(xiàn)故障不能看,空調(diào)不會(huì)用,只要是帶電的,我都能幫他們解決。這就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲滿分作文 篇19

  兵乓球臺(tái)前擠滿了一圈黑腦袋,形成了一個(gè)黑邊長方形,我就在這個(gè)長方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來,到底發(fā)生了什么呢?

  “這一球打得特別好,大家都好好學(xué)一學(xué)!”一位高大嚴(yán)肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習(xí)的同學(xué)們都扔下球拍跑過來圍觀:是什么讓平日里不茍言笑的教練都贊不絕口?小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠,大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……

  現(xiàn)在我就要為大家露一手了,可要好好表現(xiàn)了!這是第一次當(dāng)著眾人面打球,可千萬不能有失誤啊!我一只手緊緊握著球拍,另一只手不停地擦拭著球拍,雙腳前后左右來來回回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,頭上已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠。

  第一球開始了,教練的球有力地向我飛來,我閉著眼用盡力氣迎了上去,“乒”的一聲球掉到地下了,彈了幾下——球竟輕松地躲過了。驚愕詫異,我還沒來得及臉紅,第二球又緊緊逼近了,我努力回想著訓(xùn)練時(shí)候的手感,便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過來,我瞬間發(fā)力,揮起球拍擊中球身,兵乓球立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向往教練那邊飛馳而去,彈到教練面前又被迅猛地拍了回來……幾個(gè)回合之后,我瞄準(zhǔn)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),揮動(dòng)球拍來了一個(gè)刁鉆的角度,一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放,教練沒能接到,掌聲立刻從四周涌了過來。這樣的好戲可是日復(fù)一日的訓(xùn)練換來的。

  這就是我的拿手好戲,努力下去,還會(huì)有更多的好戲等著我呢!

  我的拿手好戲滿分作文 篇20

  “哇,真的是你考的嗎?”“你真的考上紅黑帶了嗎?”“你好牛啊!”……這就是跆拳道,我的拿手好戲;匚镀饘W(xué)跆拳道的初心,全部是因?yàn)槟暧谉o知。五歲那年,媽媽店鋪附近開了一家跆拳道,媽媽趕緊帶著我和姐姐去看。那里的學(xué)員正在劈叉,兩條腿伸得很長。我以為他們?cè)谕嬗螒,便在每兩個(gè)人的腿之間蹦來跳去,快活極了。

  當(dāng)媽媽問我想不想學(xué)識(shí)我,當(dāng)即就點(diǎn)了點(diǎn)頭。回想起剛學(xué)的那幾年,我不禁哈哈大笑,那幾年要不斷學(xué)習(xí),如前踢、橫踢、勾踢、撤步反擊、下劈劈腿、迎擊后踢、后旋、旋風(fēng)踢、前橫踢……那幾年,春天練,夏天練,秋天練,冬天練,經(jīng)常練得回家后寸步難行,動(dòng)都動(dòng)不了,經(jīng)常要緩好一會(huì)兒才能緩過神來。而且上課要穿專門的道服,夏天雖然是短袖,但下身是長褲,熱得不行,冬天是長袖,長褲,但十分薄,訓(xùn)練后就會(huì)感到異常的冷。但蒼天不負(fù)有心人,我終于練上了“紅黑帶”,我身邊的人都充滿了敬佩。

  于是我和一個(gè)人開始實(shí)戰(zhàn),開始時(shí)我斗志滿滿,可是后來我發(fā)覺了一絲不對(duì)勁。褲子好像變得十分小,我低頭一看,不禁大吃一驚,褲子穿成去年的了,結(jié)果褲子炸了這下糟糕了。只見大家一邊笑,一邊抹眼邊的淚水。這就是我的拿手好戲——跆拳道,它給我?guī)砹藞?jiān)持不懈的毅力和勇于面對(duì)困難的勇氣。

  我的拿手好戲滿分作文 篇21

  我的拿手好戲是燜大米,我燜大米時(shí)分為四步:挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的,她說:“第一步從米袋子里挖出來兩碗大米,放入容器中;第二步用水淘洗大米兩次;第三步往大米容器里倒點(diǎn)水,大概是食指的一小截半;第四步把大米容器放入電飯煲,打開開關(guān)即可。這樣燜出來的大米不軟不硬!

  之后每當(dāng)家里吃大米時(shí),媽媽就讓我去燜。

  一次,我在老家時(shí),奶奶說今天中午吃大米,語音剛落,“奶奶,我去燜,而且燜的不軟不硬!蔽臆S躍欲試,奶奶無可奈何,只好答應(yīng)。燜好以后,奶奶嘗了嘗贊不絕口:“果真不軟不硬,原來我孫子還有這本事呢!以后這個(gè)‘工作’就靠你了!甭犃诉@句話后我洋洋得意?墒∫踩缂s而至。

  一天,爸爸叫回來幾個(gè)他的工友來家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米,讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來我還不緊張,可爸爸工友的一句話,讓我十分緊張,只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會(huì)燜大米呢!不像我家孩子,要不就燜成大米粥,要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費(fèi)盡心思,只怕搞砸了。我用是指量了量,唉,多了,我倒了點(diǎn)水;又量了量,唉,少了。我就這樣來來回回弄了五次,終于在第六次時(shí)倒的剛剛好。燜好之后,因?yàn)榈沟拿锥嗔,所以大米“跑”出來了。我被爸爸的工友笑話了一頓,我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋果一樣,就這樣我的拿手好戲搞砸了。

  但那只是個(gè)意外,燜大米還是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲滿分作文 篇22

  在我小的時(shí)候,我就特別喜歡看別人跳舞?吹侥莾(yōu)美的舞蹈動(dòng)作一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)出來,我那心里就好生羨慕。終于在我10歲那年,媽媽抵不住我的請(qǐng)求,給我報(bào)了舞蹈班。

  剛開始學(xué)的時(shí)候,我非常刻苦,努力,認(rèn)真。每天下課后,我都在家中一直練,直到練到腰酸背痛時(shí),才肯停下來歇一歇。因此,我經(jīng)常被老師表揚(yáng),也順利通過了1~5級(jí)的考試。到了該考6級(jí)時(shí),學(xué)的動(dòng)作、技巧越來越多,越來越難。幾乎每天回家也不練。媽媽見狀對(duì)我說:“你這是準(zhǔn)備放棄的樣子!”還沒等媽媽把話說完,我就反駁說:“現(xiàn)在的動(dòng)作和技巧越來越多,越來越難,我還一直跳錯(cuò),一直失敗。”媽媽耐心地對(duì)我說:“級(jí)別越高,當(dāng)然越來越難了呀!再說你應(yīng)該聽過這句話:失敗是成功之母!甭犕赀@些話,我忽然想起了舞蹈老師對(duì)我們的告誡:“學(xué)什么東西都不能放棄,否則就是前功盡棄,半途而廢!甭犕赀@些話,我瞬間又自信了。

  一日復(fù)一日,一夜復(fù)一夜,終于迎來了這次的考級(jí)考試,原本我很緊張,但想到了媽媽和老師的那些話,心情便緩解了許多?纪旰,沒過幾天,老師便通知我們到學(xué)校里領(lǐng)證書,我又順利的考過了。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹呢?”我們要記。鹤鍪裁词虑,一定不要半途而廢,前功盡棄!

  我的拿手好戲滿分作文 篇23

  我從小就喜歡看別人跳舞,一看到舞臺(tái)上的演員舞動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿,我就格外的羨慕。在六七歲的時(shí)候,我央求著爸媽給我報(bào)舞蹈班,可爸爸卻不讓。爸爸說:“我教你就行,何必去那里呢?”對(duì)了,我忘了說,我爸可曾經(jīng)是名舞蹈演員呢!當(dāng)時(shí),我特別開心地答應(yīng)了。

  一年后,我跳舞的水平突飛猛進(jìn),人人都夸跳的好,但我還是不滿意,繼續(xù)跟著爸爸練習(xí)。又過了一年,我已經(jīng)掌握了所有的技巧,跳舞已是我的拿手好戲,只要一放音樂,我就能用優(yōu)美的舞姿表達(dá)出來。

  姐姐結(jié)婚那天,晚上要表演節(jié)目,在我沒有任何準(zhǔn)備的情況下,姐姐竟然讓我上臺(tái)表演,音樂忽然放起,我沒有辦法,只好跟隨著音樂,跳起了舞,在臺(tái)上,我把所有的動(dòng)作全用上了。“一出,二收,三轉(zhuǎn)圈!蔽乙恢蹦钪@些口令。從外表上看來,我很放松,也很輕松,實(shí)際上,我已經(jīng)緊張的不了!昂簟币粋(gè)旋轉(zhuǎn),結(jié)束了這次演出。臺(tái)下的人紛紛鼓掌,都喊著要再來一個(gè),我只是微微一笑,實(shí)際上,心里早已樂開了花,得意洋洋地走下了臺(tái)。

  這是成功的一次,當(dāng)然也有失敗的一次。

  記得那天和媽媽出去演出,他們演完休息的時(shí)候,讓我跳一支舞,我連忙拒絕,但還是沒能逃過他們的“魔掌”。我被迫跳了一個(gè),跳在半中間的時(shí)候,我的動(dòng)作戛然而止,她們見此場景,便哈哈大笑,我嘆了一口氣,“誒,拿手好戲翻車了!

  我的拿手好戲滿分作文 篇24

  說起我的拿手好戲,那一定是炒菜,雖然我有時(shí)會(huì)把廚房弄得一團(tuán)糟,但我從來沒有放棄我的廚師夢。

  你要問我,我的廚師夢是怎么來的?我會(huì)說,那是幾個(gè)月前,我在電視上看到了一個(gè)名叫《廚神爭霸賽》的電影,里面的主人公用豆腐行云流水般刻畫出了“八仙過海”的場景,下面還有飄動(dòng)的冷氣,看著像云一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖,讓我贊嘆不已,也就是在那一瞬間,我的心里就有了一個(gè)廚師夢。

  在周日,我開始自己學(xué)做菜,我準(zhǔn)備先炒一個(gè)簡單的西紅柿炒雞蛋,先把西紅柿切成丁,再把雞蛋打散,最后等油熱好就可以炒菜了。過了幾分鐘后,菜終于炒熟了,我把菜端在桌子上請(qǐng)爸媽品嘗,爸媽吃了之后,連連稱贊我做的好吃。我開始驕傲了起來,可我一吃卻把菜吐進(jìn)了垃圾桶,因?yàn)槲页吹牟颂塘,原來爸媽也只是為了鼓?lì)我一下。

  在以后的幾天里,我又開始學(xué)習(xí)做菜,做的菜不是太咸了,就是太淡了。我開始沒有了自信,終于有一天我想要放棄了,就在這時(shí),我的媽媽說:“有了夢想就要去拼命的實(shí)現(xiàn),而不是半途而廢。”我深深的被這句話打動(dòng)了,雖然我不能一下子把菜炒好,但是我會(huì)盡我所能好好地炒菜。

  一個(gè)月后,炒菜的方法我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,我炒的菜口味也十分好吃。從中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:炒菜說難也不難,說簡單也不簡單,只要有毅力,堅(jiān)持下去不放棄,就能炒出好菜。

  我的拿手好戲滿分作文 篇25

  我的拿手好戲是——騎單車。

  提起騎單車,還得從我一年級(jí)說起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的體育廣場上,一個(gè)個(gè)身影在我面前掠過引起我無盡的羨慕。最后,爸爸經(jīng)不住的我軟磨硬泡,他終于答應(yīng)在我生日時(shí)給我買一輛自行車,但有一個(gè)條件;“必須要學(xué)會(huì)!碑(dāng)時(shí)別說一個(gè)條件,就是一百個(gè)條件,我也會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)!

  第一天,爸爸拿著自行車帶我來了體育廣場,剛開始,我一上去酒摔倒了。我心急了,一連幾下都摔倒了,要不是爸爸及時(shí)攙扶,我肯定會(huì)摔個(gè)“狗啃泥!薄靶募背圆涣藷岫垢卑职衷谖乙慌孕χ鴮(duì)我說。

  第二天,爸爸在后面扶著我,我前進(jìn)了幾步,就又摔倒了。爸爸對(duì)我說:“騎自行車要保持平衡集中注意力。眼對(duì)前方,不可以東張西望!蔽衣牶,開始了魔鬼似的練習(xí)!肮Ψ虿回(fù)有心人,”我終于在2小時(shí)內(nèi)練習(xí)會(huì)了騎單車,我開心極了!本想在廣場上跑幾圈,來讓人們見識(shí)我的威風(fēng),可是爸爸卻叫我回去吃飯了。

  兩天就學(xué)會(huì)了騎單車的我,真想找個(gè)對(duì)手一較高下。

  機(jī)會(huì)來了,有一次,我和我的朋友們騎單車。我說:“我們來比賽吧,我們從這里騎到村口再返回到公園,可以吧!彼麄兌箭R聲地說:“可以!薄邦A(yù)備開始!”我們?nèi)缂话悖w速地騎,一邊騎,一邊吹著涼爽的清風(fēng),最后,我以飛快的速度獲得了第一。

  學(xué)習(xí)騎單車,讓我找到了自信,得到了快樂,鍛煉了身體,最重要的是它讓我明白了做任何事情,只要持之以恒,找對(duì)方法,就會(huì)有成功的可能。

  我的拿手好戲滿分作文 篇26

  我的本領(lǐng)有很多,如唱、跳籃球?墒牵嬲Q得上是拿手好戲的是足球。

  這個(gè)學(xué)期,我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽,可是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一走過五關(guān)斬六將,贏一場又一場?墒牵覀冞@一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。

  我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),教練跟我們講:“可別小看這一支球隊(duì),畢競是半決賽了,能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì),實(shí)力都強(qiáng)!

  到了比賽的那一天,我們來到了場地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí),他們的隊(duì)長大搖大擺地走了過來說:這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

  一開始由于我們陣型太靠前,后方?jīng)]人防守。這時(shí),實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長,那高個(gè)子的隊(duì)長,敏捷地閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進(jìn)了一球。唉,我們危后了一球。這時(shí),我們的隊(duì)長員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像小偷偷了錢似的。

  這時(shí),一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,“沒關(guān)系,沒關(guān)系,集中精力,注意防守。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神,燃起了期望。這時(shí),似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長在場上指揮得更加認(rèn)真,球員在場上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,在我們不解的努力下,我們的隊(duì)長打入了一球。最終我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),將出比分改寫為”4”電比1”,贏下了比賽。頓時(shí),歡呼掌聲不絕耳。

  足球,是我最越愛的運(yùn)動(dòng),更是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲滿分作文 篇27

  說起拿手好戲,每個(gè)人都不一樣,有的人是跳舞,有的人是玩游戲,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

  不是我跟你吹,我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎樣練的呢?我打字不會(huì)時(shí),我一向看爸爸打字,我看爸爸打又快又準(zhǔn),總之就是快!準(zhǔn)!狠!我讓爸爸教我打字,他答應(yīng)了,從此,我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤,我就渾身難受,雖然會(huì)按錯(cuò)鍵,但我還是堅(jiān)持不懈,就為了練習(xí)打字。一天天過去了,我的打字技術(shù)也更上一層樓,手速也更快了。

  有一次,我有幸參加了作文大賽,我心想:這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù),看我大展身手。

  打字大賽最終到了,我懷著沉重的心境來到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word,主機(jī),顯示屏,鼠標(biāo)和鍵盤,我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字,比如你要打“明白”,你只要打出“ZD”,就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語,打字大賽的題目是打多少字,但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想:唉!這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音,教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù),驚呆了,幾乎是四秒一個(gè)詞!皶r(shí)間到,各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”教師說道。

  打字大賽我得了第一名,我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

  我的拿手好戲滿分作文 篇28

  有的人的拿手好戲是挑西瓜,唱歌,跳舞,畫畫,書法,剪紙,捏泥人,都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

  那一次,我胸有成竹地來到賽場,有的人這雙手合十,祈求上天能讓他超常發(fā)揮,有的人胸有成竹地說:“今日的冠軍是我!边有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。

  我也開始組裝了,我拆開包裝,拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開,放在一根竹竿上。再撕開各一面把機(jī)體貼上去,再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié),再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié),折了三折,再把它套在了“直升機(jī)”上!昂美病蔽议L舒了一口氣,心想:哈哈,此刻就差調(diào)試和比賽開始了。

  30分鐘內(nèi),我不斷調(diào)試,心中早已胸有成竹。覺得自我準(zhǔn)備的差不多了。心想:接下來,就萬事俱備,只欠“開賽”了。

  比賽開始了,我信心十足的等待開場了。輪到我了,我一手拿螺旋槳的中心,一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳,扔向天空!芭尽钡囊宦,我的皮筋嘣了,機(jī)身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神,深吸一口氣,鼓勵(lì)自我:“沒事,還有機(jī)會(huì)。”

  第二次比賽開始了!我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下,像一只自由的小鳥,天高任鳥飛,它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高,最終平穩(wěn)降落。我高聲大喊:“破紀(jì)錄了!”

  我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知,無人不曉。

  我的拿手好戲滿分作文 篇29

  人人都有一項(xiàng)拿手好戲,我的拿手好戲卻是吹口哨。

  為什么會(huì)是吹口哨呢那是因?yàn)樾r(shí)候愛看《小豬佩奇》,而這部動(dòng)畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機(jī)前看著小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁,我笑著笑著便下定決心:必須要學(xué)會(huì)吹口哨!

  從那天起,我就開始了練習(xí)。“噓噓”這聲音并不對(duì)。我撅起嘴巴,卷起舌頭,“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天,我漫不經(jīng)心地吹了一聲,“呼~”呀,我好像會(huì)了,我找剛才那樣吹了吹,果真沒錯(cuò)。我興奮得直蹦跶。

  晚上吃飯時(shí),我高興地對(duì)爸媽說:“爸媽,我會(huì)吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴,而是將嘴拱成“o”形,卷起舌頭便吹起來:“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來,心想:等哥回來我必須好好炫耀炫耀!

  轉(zhuǎn)眼周末來了,哥也回來了!案,你會(huì)吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問!皶(huì)啊!呼~”哥似乎十分簡便!扒,我也會(huì),噓——”咦聲音怎樣不對(duì)呀我急了,又吹:“噓——噓”不管我怎樣吹,這聲音就是不對(duì)!肮@就是你說的,吹,吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了,忙擺手,又說:“做作業(yè)去了,好好練吧,哈哈!蔽翌D時(shí)心灰意冷。

  我一復(fù)一日地練習(xí),最終“真”會(huì)了,這時(shí)我才明白:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

  我的拿手好戲滿分作文 篇30

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等,而我的拿手好戲是做漢堡。

  什么?你說我的拿手好戲是做漢堡?你去外面買一個(gè)不好吃嗎?不方便嗎?其實(shí)我想說的確很好吃,又很方便,還不是因?yàn)槟菚r(shí)是疫情的時(shí)候,想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了,想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了,想去那邊吃也去不了,但是我特別的喜歡吃漢堡,所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。

  問題來了,我家里人不會(huì)做漢堡,我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細(xì)的方法,我把它們抄在了一張紙上,我就開始準(zhǔn)備食材與制作。

  說干就干,食材準(zhǔn)備好了,把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下,在洗好幾片生菜,先拿一個(gè)漢堡底,放上火腿,在上面放一片生菜,在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,上面再放煎好的培根和雞蛋,在放上芝士,在芝士上面擠上沙拉醬,再放上漢堡頭,照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。

  只聽“!钡囊宦暆h堡烤熟了,剛一打開微波爐,一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來,哥哥,姐姐,爸爸,媽媽看見了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的漢堡,他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè),他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完,還時(shí)不時(shí)的說:“宇航,你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃,我心里開心得快要飛起來了。

  我的拿手好戲滿分作文 篇31

  大家都有自己的拿手好戲,拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事,如捏橡皮泥,畫畫,炒菜……,但我的拿手好戲是做冰棍。

  冰棍在夏天是人們降暑的好東西,它涼涼的,夏天的太陽熱熱的,你把冰棍放在嘴里入口立化,那冰涼的感覺真是太爽了!

  做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具,準(zhǔn)備一些果汁和一些水果。首先,把果汁倒進(jìn)模具里面,把水果切成水果片,把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了,要?jiǎng)倓偤门,接著用模具的蓋子蓋上果汁,把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了,大約幾個(gè)小時(shí)后,一個(gè)水果冰棍就做好了。

  做一個(gè)水果冰棍還不夠,我嘗試用其它的材料來制作味道不一樣的冰棍。這次我準(zhǔn)備汽水,還有一些軟糖,首先,汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂瓶里面(塑料的瓶子),然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去,把可樂瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里,這樣就做好了。

  有一次我和朋友正在玩,我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶里面的汽水,我跑回家,把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來。首先,我打開了冰棍模具,我舔了一下,哇!那冰棍簡直是太好吃了,有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔,里面的汽水被摔成了粉碎,我把它倒進(jìn)了碗里,一勺一勺地吃了起來,嗯,這個(gè)更美味,有汽水甜甜的味道,還融進(jìn)了軟糖的味道。

  在夏日里吃冰棍,真是太爽了,不過現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天,我等著下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。

  我的拿手好戲滿分作文 篇32

  十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲就是——制作編程。

  起初,我是不喜歡學(xué)電腦的,但是因?yàn)檫@個(gè)編程很有趣,所以就買了一本書自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦,雖然我有時(shí)候做得很失敗,但是我并沒有放棄,而是重新看書,重新學(xué)習(xí),找出失敗的原因,慢慢地就越做越好。我對(duì)編程越來越喜歡。

  有一次,同學(xué)們知道我會(huì)做編程,于是想試一試我是不是真的會(huì)做,就對(duì)我說:“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧!”我聽了心里非常緊張,因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)編程需要很多的變量和指令,做的腳本也很多,很復(fù)雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次,但是怕把某個(gè)過程忘了,制作不成功被同學(xué)們嘲笑。

  于是我說:“我就先從簡單的做起!彼麄兇饝(yīng)了。我開始認(rèn)真地制作腳本,三下五除二,短短幾分鐘,我就把當(dāng)中的一個(gè)角色“小貓”制作完成。看著我設(shè)計(jì)的小貓?jiān)谄聊簧咸鴦?dòng)著,同學(xué)們驚訝得瞠目結(jié)舌。我心里很高興,稍微有了點(diǎn)自信。

  接著,我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作,把背景設(shè)置好,同學(xué)們圍在我的身邊,屏氣凝神,睜大雙眼地看著,幾分鐘后,一個(gè)游戲就新鮮出爐了!同學(xué)們紛紛贊嘆。聽了同學(xué)們的贊嘆,我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。

  學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)我們的技能,還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習(xí)中哪怕遇到困難,也會(huì)努力地克服它。

  我的拿手好戲滿分作文 篇33

  當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),與時(shí)光輪回,都無可尋跡時(shí),發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后,它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  三百六十行,行行出狀元,每個(gè)人的性格不同,愛好自然也不同,8歲時(shí),我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開始很難,從一個(gè)五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級(jí)的學(xué)生。我曾一度想過放棄,但在諾老師對(duì)我的引導(dǎo)下,我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

  彈鋼琴自然也免不了參加比賽,很快,我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前,我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上,翻動(dòng)著譜夾,反復(fù)問自己有沒有把握。十分鐘過去了,只聽主持人喊:“23號(hào)選手,林書桐!”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍;琴曲中間是朋友離別后那百般想念,凝聚成一組組期待與朋友再見面時(shí)的場面;琴曲的最后開始漸急,朋友終于要重逢了,內(nèi)心的喜悅、快樂,激動(dòng)如同微有些急的流水,迫切地希望與朋友見面;最后,朋友兩人終于見面時(shí),曲早已盡頭了。

  場下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,聽眾們有的拿著手機(jī)在錄像,有的好像沉浸在其中,細(xì)細(xì)地回味著。有的還在鼓掌,贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光,我知道自己的努力沒有白費(fèi)。

  彈鋼琴是我的愛好,也是我的理想,我會(huì)繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白:只要堅(jiān)持不懈,就一定能收獲成功!

  我的拿手好戲滿分作文 篇34

  誰都有一個(gè)拿手好戲,如:跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。

  今年夏天的暑假,爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上,老師給我們講述了魔方的歷史,幫我們背誦了魔方的公式,還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺弄魔方后,我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著,連開學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。

  巧的是,剛剛開學(xué)幾個(gè)星期,學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲,聽了校長的話后,我躍躍欲試,心想:終于可以展示我的訓(xùn)練成果了!在隨后的幾天里,我更加努力訓(xùn)練了,目的就是為了能讓同學(xué)們大開眼界,而我也能出出風(fēng)頭!

  終于到了預(yù)選賽那天,我拿了幾個(gè)魔方來到學(xué)校,同學(xué)們看見魔方,都不知道那是什么東西,新奇極了,圍著問我:“這是什么?”我笑著回答說:“這是魔方。”

  輪到我展示了,只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方,看完我的展示后,同學(xué)們都禁不住鼓起掌來。

  預(yù)選賽過去了,雖然我沒有被選上,但是我并不傷心。

  因?yàn)樽詮哪谴握故疽院,我在同學(xué)們之間的人氣越來越高了,很多同學(xué)都購買了魔方,有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜,魔方居然給我?guī)砹撕萌司墸?/p>

  這就是我的拿手好戲一一玩魔方!

  我的拿手好戲滿分作文 篇35

  跳舞......寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。

  前年夏天的一個(gè)夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時(shí),一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動(dòng),這讓我眼前一亮,當(dāng)時(shí)還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。

  我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。

  買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。

  我到了旱冰老師的場地,我一穿上鞋就重心不穩(wěn),一下子摔了個(gè)四腳朝天,我被老師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按老師的方法,滑了幾步,可是因?yàn)槲姨吲d了,注意力不集中,我又摔倒了。

  “來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對(duì),來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地,老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我終于練得可以飛快地滑行了。

  功夫不負(fù)有心人,在今年的春天,我報(bào)名參加了全國旱冰比賽,在比賽中,我望著臺(tái)下的好幾百人,在臺(tái)上表演了起來,一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀,我也通過去練習(xí)滑旱冰,得出一個(gè)道理:“只要努力,不管學(xué)什么,都可以學(xué)的很好!”

  我的拿手好戲滿分作文 篇36

  每一個(gè)人都有我們的拿手好戲,有唱歌,跳舞,釣魚等,我的拿手好戲是繪畫。

  大伙可能感覺繪畫有哪些難的,隨便畫幾筆就好了。但其實(shí)并不容易,是需要長年累月地訓(xùn)練,才能慢慢提升繪畫水平。

  不管嚴(yán)寒還是酷暑,我都在堅(jiān)持地畫,不放過任何一個(gè)可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬季氣溫驟降,我要頂著風(fēng),冒著雪,去非常遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景,我甚至把整個(gè)寫生的地方,都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣非常冷,風(fēng)呼呼地拍打在大家手上和臉上,有時(shí)手都凍紅了,連畫筆都握不住。當(dāng)夏季來到時(shí),烈日炎炎,聽著窗外知了在拼命地鳴叫,我的心情不由地浮躁起來,常常畫不好,畫了擦,擦了畫。有時(shí)紙擦破了,還不認(rèn)可,就找老師再要一張紙,重新再畫,直到畫好為止。在畫畫班里,有很多人陸續(xù)離開了,放棄了繪畫,但我沒放棄。面對(duì)困難,我沒放棄;面對(duì)失敗,我沒放棄;面對(duì)挑戰(zhàn),我也沒放棄。正應(yīng)這樣,我的繪畫技術(shù)愈加高,一有繪畫比賽,老師都先想到我,讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí),總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆,連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)秀的成績。

  每一件事,都不是隨便就能成功,但陽光總在風(fēng)雨后,只須你努力了就有收獲,我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只須功夫深,鐵杵磨成針”的這句古話。

  我的拿手好戲滿分作文 篇37

  我的拿手好戲是畫畫,我之所以喜歡畫畫,是由于我小學(xué)一年級(jí)的同桌影響了我。他一直在書上畫畫,我看他畫得有模有樣,好似一位小藝術(shù)家,我也跟他學(xué),久而久之,整本語文書便被我畫得不成樣子。

  好景不長,我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了,老師便告訴了我母親,母親的之后,把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙,那我在上面畫畫。我根本不放在心上,等母親走后,我便開始在墻壁上畫畫,不久之后,墻壁上,窗簾上,枕頭上都是我的杰作!母親見了,氣得半死!然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。

  來到了美術(shù)班后,四周都是畫框,不少是兒童畫。我找了個(gè)地方坐了下來,東看看,西瞧瞧。沒事做,我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈嫯。因(yàn)榭赡芪耶嫷奶朊裕B老師來了都還不了解。經(jīng)過我的不斷努力,終于是將我的即興作品完成了,我將畫放在桌子上,映入眼簾的是:孫奧創(chuàng)手持金箍棒,駕著筋斗云。下面是唐僧,豬八戒,與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過來,拿起我的畫,仔細(xì)的看著。不知為什么我的心跳加快了很多,但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上,說道:“畫得很好!彪S馬上畫給大伙賞析,大伙也對(duì)我贊嘆不已!

  日復(fù)1日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年,畫畫能力也由此提升。

  因此我也愛上了畫畫,感覺它是我日常缺一不可的東西。

  我的拿手好戲滿分作文 篇38

  唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是畫畫。

  從小我就看見一些人拿著筆在紙上隨便畫幾下就能畫出一些東西。而且還栩栩如生,我非常羨慕,于是,我下定決心要學(xué)畫畫。

  當(dāng)我上幼兒園時(shí),我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫畫,我媽媽知道了這件事后覺得我喜歡畫畫,就給我報(bào)了美術(shù)班,我心里高興極了。并不知道畫畫非常難畫,第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候,老師把一盒蠟筆倒出來教我們認(rèn)識(shí)顏色,我心里本來還想著待會(huì)兒,怎么在紙上畫畫,結(jié)果一聽老師說要先認(rèn)識(shí)顏色,我的心非常失落,一下子跌入了谷底,當(dāng)老師教完我們認(rèn)識(shí)顏色后,就拿出許多幅畫讓我們涂色……一直到后來我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。

  有一次,我去比賽畫畫時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng),在美術(shù)課上,老師叫畫自己喜歡的物品才過了一會(huì)兒功夫,我的手。在紙上畫過去,畫過來就畫好了,當(dāng)我抬頭對(duì)著周圍的同學(xué)看了看,看見他們擦了又畫,畫了又擦,于是我得意的走到講臺(tái)高高的,把畫舉起來放到老師面前,我的畫改完后,老師說,不錯(cuò)啊,這次又是滿分。我高興的拿著畫跑下去了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后的跑到那我旁邊爭著要看我的畫,這時(shí),我看了看其他同學(xué)的畫,發(fā)現(xiàn)有的人比我畫的還好,真是“一山更比一山高”,“人外有人,天外有天”!

  這次畫畫,讓我覺得應(yīng)該:取長補(bǔ)短,再多學(xué)習(xí)畫畫的東西。

  我的拿手好戲滿分作文 篇39

  我的拿手好戲是下五子棋。

  小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班里盛行下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿源于己的零燒錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

  可好景不長,由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開始下軍令:不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶!如何解決?假如不帶五子棋,那我將來和哪個(gè)玩,如何提升技術(shù)?

  思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了!那次數(shù)學(xué)單元檢測我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,母親知曉后,感覺是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不能的,你不是十分喜歡五子棋嗎,如何可以放棄呀!有理想就不要放棄,對(duì),不能放棄。

  我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂,每次下五子棋,我就滿心開心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

  目前我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無敵!你敢來PK我嗎?還要感謝原來的我面對(duì)困難沒放棄。

  我的拿手好戲滿分作文 篇40

  世人會(huì)的技能五花八門,種類繁多,各有特點(diǎn)。有人會(huì)彈古箏,有人會(huì)跳舞,還有人會(huì)做玩魔方,而我的拿手好戲居然是“煮方便面”!

  要說我是怎樣練成這項(xiàng)“特殊技能”的,還得從暑假說起……

  這幾天,我們班掀起了“一家之主”的熱潮游戲,趁著這次周末,我也要過一過擔(dān)任一家之主的癮!中午快到了,我這個(gè)一家之主自然要承擔(dān)起全家吃飯這個(gè)重要任務(wù),所以經(jīng)過我再三考慮,決定要燒一道我最拿手的煮方便面!我一拍腦門,自言自語道:“就這么定了!哈哈哈哈!我真是太聰明了!”

  為了展現(xiàn)我的技術(shù),我燒了開水,打開幾包方便面,放進(jìn)了鍋里,頓時(shí),一股面食獨(dú)有的清香撲面而來。我又趁它在燒的時(shí)候翻出了幾根火腿腸,切成片,放入鍋中,又依次打開調(diào)料包,擠了進(jìn)去,一絲白煙飄到了面前,我猛吸一口,好香!正準(zhǔn)備把面盛出來時(shí),覺的少了點(diǎn)什么,我打了個(gè)雞蛋,想著媽媽平時(shí)的樣子,用筷子把雞蛋攪拌均勻,接著放入了沸騰的鍋中,雞蛋瞬間熟透凝固,聞起來更香了。

  此刻我再也忍耐不住自己激動(dòng)地心情,迫不及待的把面盛進(jìn)碗里,“以迅雷不及掩耳盜鈴之勢”端到餐桌上,爸爸媽媽吸溜吸溜地一口氣吃個(gè)底朝天,完了還不忘舔了舔碗邊,真是意猶未盡吶。

  嘿嘿,看我第一次做飯就如此成功,這一定是與生俱來的天賦!哈哈!不要太崇拜我哦!

  我的拿手好戲滿分作文 篇41

  老師教書育人,自然知識(shí)淵博;醫(yī)生救死扶傷,自然醫(yī)術(shù)精湛;律師維護(hù)正義,自然能言善辯。而我作為一名小學(xué)生,當(dāng)然,也有一技之長。

  我的拿手好戲是跳長繩。

  當(dāng)時(shí),學(xué)校要求每個(gè)班在課間操之后,學(xué)生們要有活動(dòng),我們班的老師就拿來了一根長繩,讓我們跳。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|,所以班上的人大多都不會(huì),也不敢跳。

  當(dāng)輪到我時(shí),我緊張的要死,猶豫著不敢跳,再加上老師在一旁盯著我,我腿都軟了,但又不能不跳,只能硬著頭皮上,正好被繩子打個(gè)正著,一陣火辣辣的疼,直往心里鉆。

  回到家,我拿出跳繩再練,越練越好。在學(xué)校失誤的次數(shù)也越來越少。

  有一次,老師多拿出幾根跳繩讓我們跳,說了幾句“注意安全”,就到旁邊去了。

  我們把人數(shù)數(shù)清了,分成三隊(duì),我被分在最后一隊(duì)。

  我們那個(gè)隊(duì)的人數(shù)極少,而且除了我之外都不太會(huì)跳,于是他們便讓我來打個(gè)樣。突然被點(diǎn)到名的我蒙了,大腦一片空白,不知道要干什么。

  當(dāng)我緩過來時(shí),緊張極了,懷里像抱著一只兔子——怦怦直跳。

  我走上前深吸一口氣,開始跳。周圍的人“啊”的一聲驚嘆,鼓起掌來,我越跳越輕松,越跳越快,越來越自如,心里也樂開了花。

  杜甫善于寫詩,被稱為“詩圣”;王羲之善于書法,被稱為“書圣”,陸羽善于泡茶,被稱為“茶圣”。我要努力向他們學(xué)習(xí),做得更好。

  我的拿手好戲滿分作文 篇42

  我的拿手好戲有很多,有足球、乒乓球、還有游泳……但是我有一個(gè)非常厲害的絕招——大力金剛“拍”。

  說起我的絕招,我就想起我在羽毛球?qū)W習(xí)班的一天,我在體育館和同學(xué)們?cè)跓嵘,王老師突然走了出來,我大吃一驚王老師這個(gè)名副其實(shí)的遲到大王,今天竟然早來了十五分鐘。王老師邊走邊神秘地說:“今天大家雙人對(duì)打,進(jìn)行個(gè)人能力測試”。我頓時(shí)焉了,我可是剛?cè)敫呒?jí)班!我的心像受驚的小鹿一般在胸口東蹦西竄。可是,運(yùn)氣不好,我偏偏就和隊(duì)長分為一組對(duì)打,雖然我是一個(gè)高級(jí)班的新人,但是我在中級(jí)班的時(shí)候,可是名列前茅呀,剎那間,我信心百倍。

  比賽開始了,我緊張地盯著隊(duì)長的一舉一動(dòng)。隊(duì)長開始發(fā)球了,球直接飛到我的后場,我迅速向后退去,回?fù)袅艘粋(gè)高遠(yuǎn)球。可隊(duì)長不往后退反而向前跑,然后以迅雷不及掩耳之勢的速度,把球扣了下來。我也不甘示弱,把球又挑了起來。隊(duì)長這回又不按套路打球,原本可以打殺球,可是隊(duì)長卻打了一個(gè)高遠(yuǎn)球,調(diào)我到后場。我心想:好機(jī)會(huì),因?yàn)槲乙钩鑫业慕^招了,我大聲喊到:“大力金剛拍”!“呼”的一聲,球應(yīng)聲飛出,隊(duì)長飛身去接球,球極速地落在了隊(duì)長場地的左上角,落地了!拔覄倮!”我驚呼道。

  通過這次比賽,增加了我的信心,我要繼續(xù)努力訓(xùn)練,要做班里的高手,今后還要贏得市里的其它高手,要將中國的羽毛球發(fā)揚(yáng)光大!

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