寫(xiě)人記事作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)人記事作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人記事作文1
今天早上，我和媽媽去買菜。忽然，我和媽媽聽(tīng)到了一陣陣清脆的叫聲。我和媽媽四處張望著。我發(fā)現(xiàn)在人行道上有一只黃色的小鴨子，它好像才剛生出來(lái)一個(gè)月，它不停地呼喚著，四處張望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和媽媽覺(jué)得它很可憐。把它帶回了家。我們把這小黃鴨放到了陽(yáng)臺(tái)，接著給它弄些吃的，可是這只鴨子特別怕人，我給它送吃的時(shí)候，總是躲起來(lái)，我一走它就跑出來(lái)，狼吞虎咽地吃起東西。所以我只能偷偷地看這只可憐的小鴨子。我想：它的主人一定經(jīng)常欺負(fù)它，這只小鴨才會(huì)變得那么怕人，它之前一定受了不少苦吧！
晚上，我用一條很長(zhǎng)的繩子輕輕地綁住小鴨子的脖子，拉著它，到街上去散步。當(dāng)我們走到超市門口時(shí)，我居然看到一只小白鴨正在向我們這邊跑來(lái)，接著對(duì)著小黃鴨“嘎嘎嘎”地叫了幾聲，小黃鴨就居然和它一起跑了起來(lái)。我想小白鴨大小和小黃鴨差不多，它們可能是朋友把！可是它們?yōu)槭裁匆苣�？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我后面有只狗！“啊！救命！”我下得松開(kāi)了手中緊握著的繩子跑到一邊。只見(jiàn)那只狗就要追上小鴨了。可小黃鴨對(duì)著小白鴨叫了一聲，就向狗跑去，在它的面前停了下來(lái)，只見(jiàn)那只狗用那鋒利的牙齒一下子把我的鴨子咬了起來(lái)。小鴨在痛苦地叫著，不易會(huì)兒就停止了。而小白鴨呢，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，可還是能隱隱約約地聽(tīng)到小鴨子的叫聲。這時(shí)，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。我既傷心又感動(dòng)，就連小鴨子都有這么深的友情，為了一個(gè)好朋友而犧牲了。我可憐的好小鴨啊！
我想這才是真正的朋友！要是我有這樣的好朋友該多好��！
寫(xiě)人記事作文2
我有一個(gè)木偶娃娃，是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺�，做的也不精致，只大概有一個(gè)腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來(lái)的，可以上下扭動(dòng)，發(fā)出"吱--吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗糙的，他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過(guò)我，后來(lái)被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的玩具，我不允許妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以換，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開(kāi)手就會(huì)軟軟的倒下，也只會(huì)對(duì)我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨，他說(shuō)她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧，我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。
可是，他依舊沒(méi)有逃出妹妹的魔爪。我只離開(kāi)一小會(huì)兒，他已經(jīng)被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開(kāi)，他依然會(huì)散，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個(gè)耳光，他問(wèn)我妹妹和娃娃誰(shuí)重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽(tīng)到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報(bào)我一個(gè)微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子，和天空中飛舞的蒲公英，想起父親撫摸我的頭，給我規(guī)劃未來(lái)，像是一場(chǎng)約定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹(shù)下。再也不會(huì)受到侵害。
爸爸你不愛(ài)我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。
寫(xiě)人記事作文3
我是一個(gè)胖胖的女孩，消化系統(tǒng)特好，惱人的就是吃什么都長(zhǎng)肉！就連和兔子一樣啃一天生菜，肉也照長(zhǎng)不誤。這不，最近一段時(shí)間，我肚皮里的肥油跑到我臉上化作一個(gè)個(gè)小“痘”，從此，痘痘就在我原本光滑平整的臉上紅光燦燦地“此起彼伏”了。
哎喲喲，這可怎么辦？我們女生天性就是愛(ài)美的，冷不丁兒地長(zhǎng)出這一臉痘痘，沒(méi)臉見(jiàn)人了！咦，會(huì)不會(huì)有人說(shuō)這是青春痘？看來(lái)在這緊要關(guān)頭，我工作的重中之重就是：得想辦法去痘了。
曾聽(tīng)奶奶說(shuō)起“這個(gè)”的克星，就是那“紅霉素眼膏”！于是我晚上睡覺(jué)前抹一次，早上上學(xué)前再抹一次。就這樣早抹晚抹，抹了好幾個(gè)星期了，仍不見(jiàn)效！天啊，奶奶多少年的“秘方”在我身上居然不起作用！怎么辦？
一計(jì)不成，我再生一計(jì)：我可以擠呀！雖然不保證會(huì)不會(huì)留疤，但只有這一個(gè)辦法，把這“山包”削平！我掐住一個(gè)痘，一擠？太好了，出來(lái)了！于是我一口氣把全部痘、痘、痘，都擠出去了……沒(méi)想到啊，“蘿卜”是拔出來(lái)了，但還遺留著一個(gè)個(gè)紅燦燦的“蘿卜坑”！我的天，照照鏡子？更難看！
第二天上學(xué)，我一進(jìn)教室，就仿佛佛祖再世、明星光臨，同學(xué)們的眼睛一個(gè)個(gè)都探照燈似的在我臉上“掃射”，張渠說(shuō)：“王璇，你長(zhǎng)青春痘了？”我咬牙切齒：小張渠，你咒我不長(zhǎng)個(gè)是吧？鬼都知道，長(zhǎng)青春痘了就不長(zhǎng)個(gè)了，可我才1米51，你就咒我？
寫(xiě)人記事作文4
你，抬頭看看前方的那個(gè)人，容貌還行吧，可是，沒(méi)錯(cuò)，她心情不好！而那個(gè)人就是我！
記得在以前，我是個(gè)很活潑的女孩兒，愛(ài)跳愛(ài)唱，而且身上還帶著一點(diǎn)霸氣，每當(dāng)回憶起那段快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)忍不住偷笑一下，但那只能成為我的記憶，對(duì)它，我只能回憶現(xiàn)在的我，已不再是那樣，笑起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)“淑女”我仍然愛(ài)跳愛(ài)唱，但我再也不會(huì)去跳去唱霸氣也隨風(fēng)飄走，我忍不住問(wèn)自己為什么為什么！答案只有一個(gè)：我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將進(jìn)入初中，雖然還有半年的時(shí)間，不過(guò)這在大人的眼里，沒(méi)有任何的差距。倘若我再像以前一樣，“瘋瘋癲癲”的，成何體統(tǒng)？當(dāng)然著不是我說(shuō)的。沒(méi)辦法，人家不都說(shuō)時(shí)光如梭嘛，差不多六年時(shí)間就在我眨眼間流去以前，我喜歡用感嘆號(hào)，喏，就是它：“！”在一豎的下面再加一個(gè)點(diǎn)，它是我作文本里的常客，老師說(shuō)我一驚一詐，連我的好朋友也開(kāi)玩笑地說(shuō)我心臟會(huì)隨時(shí)爆裂，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的頭上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特大的包，當(dāng)然是我打的，但這沒(méi)關(guān)系的，我們相視一笑，這件事就算完了，那個(gè)時(shí)候，也只有我們自己知道我們心里是怎么想的。不過(guò)現(xiàn)在的我喜歡用省略號(hào)：“”它代表傷感，六個(gè)點(diǎn)，就像是六滴眼淚，令人傷心欲絕的，好悲痛。我只能稱那個(gè)活潑的我為“她！”，稱現(xiàn)在的我為“我�！�，因?yàn)槲也辉偈撬�，她不再是我�?“她！”，再見(jiàn)了，“我�！毕蚰銚]揮手，再見(jiàn)了......
寫(xiě)人記事作文5
國(guó)外的音樂(lè)大師有這樣那樣的小步舞曲、圓舞曲、交響曲，想知道書(shū)迷變奏曲是怎么回事嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
引子：
小時(shí)候，當(dāng)教師的媽媽就有意培養(yǎng)我愛(ài)書(shū)，每天晚上臨睡前，她都會(huì)講好多有趣的故事給我聽(tīng)，有時(shí)我還會(huì)把故事續(xù)編下去，這開(kāi)啟了我小小的一片想象天地。在這段時(shí)間里，媽媽的諄諄誘導(dǎo)，為我日后愛(ài)讀書(shū)，奠定了基礎(chǔ)。
高潮：
我愛(ài)看書(shū)，從《兒童文學(xué)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。媽媽老謀深算，為了節(jié)約錢，給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，一辦好，我立馬借了最大限額的6冊(cè)書(shū)，看了起來(lái)。在家時(shí)間不夠，我便想帶到學(xué)校去看�！安恍�！”老媽一把搶過(guò)我正準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包的那本書(shū)，“上課那么累，下課時(shí)間就應(yīng)該好好休息，你眼鏡度數(shù)那么高了，一直看書(shū)，你想變成瞎子�。俊蔽亦洁炝藥拙�，不讓看算了！這時(shí)，我計(jì)上心來(lái)，狡猾的笑了笑，立刻“奉旨”去睡覺(jué)了。半夜兩點(diǎn)多鐘，一個(gè)黑漆漆的人影躡手躡腳地走進(jìn)客廳，瞅準(zhǔn)一本“知識(shí)寶庫(kù)”，快速拿過(guò)來(lái)放進(jìn)書(shū)包里，又輕輕的、無(wú)聲無(wú)息地溜進(jìn)房間睡覺(jué)去了。這個(gè)人就是我，為了看到自己心愛(ài)的書(shū)，我只好出此下策。第二天早上，直到走出家門，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這事，我順利地完成了“半夜放書(shū)”的方案。耶！我成功了！
尾聲：
在漫漫的人生旅途上，書(shū)將一直陪伴著我，讀書(shū)的喜怒哀樂(lè)也將深深地刻印在我的記憶里......
寫(xiě)人記事作文6
尋覓了很久——從出生至現(xiàn)在，開(kāi)始至結(jié)束，過(guò)去至現(xiàn)在還有將來(lái)——在這個(gè)龐大時(shí)代，尋找，屬于自己的點(diǎn)滴幸福。
９０后的我們一起踏上尋找幸福的茫茫征途——微渺的我們，在平淡的現(xiàn)實(shí)，虛幻的夢(mèng)境，以及這個(gè)龐大時(shí)代，穿梭著尋找屬于自己的簡(jiǎn)單幸福的淡淡痕跡。
�。梗昂蟮奈覀�，從小生活在水泥叢中。我們學(xué)會(huì)了在黑色憂郁中淚流滿面。置身于黑暗與寂寞之中，我面對(duì)我，能聽(tīng)見(jiàn)自己跳蕩在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中小小的、平靜的心跳聲。我們可以赤腳飄蕩于風(fēng)中，赤腳站在床前，傾聽(tīng)，窗外傳來(lái)的幸福鐘聲；許愿，讓自己一生永遠(yuǎn)幸福。
可是，不是這樣就能獲取幸�！獩](méi)有上帝為你寄來(lái)幸福，沒(méi)有佛祖為你創(chuàng)造美好。只有自己獨(dú)自一人尋找幸福，或者與許多朋友，手拉手，一起孤獨(dú)，一起尋找，遠(yuǎn)方的幸福。
真的尋覓很久了，可是，屬于我們的點(diǎn)滴幸福在哪兒？
也許，我們連幸福的滋味也忘卻了吧。
像雨季中搖曳著，開(kāi)放著的嬌艷花朵——奪目并且絢爛；如無(wú)限黑暗中的細(xì)微光亮——希望帶著光芒；仿佛雪山峰頂盛開(kāi)著溫暖如春的紅蓮——清朗而又華貴——這就是我們尋覓著的奇特幸福。獲取幸福時(shí)，會(huì)有一把刀在心口上劃出痕跡，然后，會(huì)用幸福牢牢包裹住，這個(gè)小小的傷痕——正如徐特立所說(shuō)的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話——塞萬(wàn)提斯也曾講過(guò)，任何幸福都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一絲悲哀。
這就是，屬于我們的，付出代價(jià)的。
寫(xiě)人記事作文7
溫暖無(wú)處不在。有時(shí)候，身邊的一件小事，都能激起一股強(qiáng)大的暖流，溫暖我們的全身，還能讓冷水袋變成熱水袋。
六點(diǎn)半是我們放學(xué)的時(shí)間，也是大人們下班的時(shí)間。大家開(kāi)心極了，都一起奔向公共汽車站�！昂簟旎丶�!”北風(fēng)爺爺使勁地喊著、叫著，催促人們快回家。因?yàn)樘鞖馓貏e寒冷，我發(fā)現(xiàn)所有的人都是弓著背，兩只手插在口袋里。我也不例外：弓著腰，兩只手互相摩擦著，嘴巴還在不停地吹氣�！暗巍币惠v公交車朝車站駛來(lái)。大家見(jiàn)了，都一窩蜂地沖過(guò)去，沒(méi)有人不想先上車，因?yàn)檫@樣就可以先躲開(kāi)刺骨的寒風(fēng)�？墒侨颂�，車子里已經(jīng)站滿了人，沒(méi)辦法，我只好等下一趟車。就這樣，人流一會(huì)兒往西，一會(huì)兒往東，可沒(méi)有幾個(gè)人能上車的。這時(shí)，一輛較空的公交車映入我的眼簾。我興奮極了，一躍而起，隨著人流奔向了那輛公家車。大家你擁我擠，都爭(zhēng)著想先上車。就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)嬌脆的聲音：“天哪，這要什么時(shí)候才可以上車啊，這么多人!”大家聽(tīng)了，都轉(zhuǎn)頭向后一看，原來(lái)是一位抱著一個(gè)嬰兒的阿姨。她焦急看著前方要上車的每一個(gè)人，臉上露出了擔(dān)心的神情。就在這時(shí)，大家我們一起向兩邊退了一步，說(shuō)道：“你先上!”阿姨見(jiàn)此情形，驚愕不已，一邊道謝，一邊上了車。她一上車，便有一位皮膚白白的大學(xué)生說(shuō)：“阿姨，您坐�！彪S后，又有幾名學(xué)生給剛上來(lái)的幾位老人讓了坐。霎時(shí)間，我感覺(jué)到之前站在站臺(tái)邊的那種寒冷消失了，而且，一股暖氣流變?nèi)怼?/p>
是呀，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來(lái)，還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋，這熱水袋還溫暖了整輛車。
寫(xiě)人記事作文8
都說(shuō)母愛(ài)偉大，我見(jiàn)過(guò)的所有文章，幾乎都是寫(xiě)母親的，好像父親并不存在。但在我看來(lái)，父親仿佛是這世界上最美、最亮的星星，世上最美的莫過(guò)于父女情深！
年暑假，我跟隨父母到沈陽(yáng)旅游。到關(guān)門山漂流的時(shí)候，在一個(gè)急流區(qū)，我和爸爸乘坐的船翻了。我和爸爸被水吞沒(méi)了，幸運(yùn)的我很快被水沖到岸邊。猛地一抬頭，我看見(jiàn)了救生員，他一把拉起了我，可是我的爸爸卻被水沖走了。我傷心地哭了起來(lái)，并大聲地喊著爸爸，但遲遲沒(méi)人應(yīng)答，我頓時(shí)感到天都要塌了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸終于從水中冒了出來(lái)，答應(yīng)了我一聲，我的心寬慰了一些。后來(lái)，救生員把我送到終點(diǎn)。又過(guò)了一會(huì)兒，跟我們一起漂流的人們?nèi)齻z倆地上岸了，媽媽也上來(lái)了，但不見(jiàn)爸爸的蹤影。我再次忍不住，擔(dān)心地哭了起來(lái)，不顧自己腿上的傷痛，堅(jiān)持要去找爸爸。同行的幾個(gè)叔叔找到了我爸爸，說(shuō)我爸爸已經(jīng)上車，一切正常�？尚∨笥褌冋f(shuō)我爸的船上有許多血，我的心一下子縮緊了。后來(lái)，我上車了，看見(jiàn)爸爸的腳多處受傷，我非常心痛。原來(lái)，爸爸為了救我，堅(jiān)持從水中站起來(lái)，腳被水中又尖又利的石頭劃傷了。
當(dāng)時(shí)，我強(qiáng)烈感受到，雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)更容易顯現(xiàn)出來(lái)，但是父親疼愛(ài)自己的程度并不比母親差。而我，作為爸爸的乖乖女，也從心底里疼愛(ài)著自己的父親。真的是父女情深！
寫(xiě)人記事作文9
我有一個(gè)非常要好的伙伴，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)一一丁欣雨，下面就請(qǐng)我來(lái)為大家介紹一下她吧，她身材苗條，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，一笑起來(lái)就露出一口潔白的牙齒，一頭烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得非常可愛(ài)。
她不光人長(zhǎng)得漂亮，她還能歌善舞，而且她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，我�?duì)她非常了解，她性格內(nèi)向，但她做事很認(rèn)真，而且很有責(zé)任感，所以，老師和同學(xué)推薦讓她當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。
在我眼里她就是一位才女，我的這位才女朋友最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作，她的語(yǔ)言功底特別好，這都是她愛(ài)看書(shū)的結(jié)果，在報(bào)刊上發(fā)表一篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)牟灰�，但�?duì)她來(lái)說(shuō)那是小菜一碟，這不，前幾天又一篇文章《美麗的洹河》又在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了，樂(lè)的老師笑逐顏開(kāi)，在班上大夸特夸，還要求我們都要向她學(xué)習(xí)。
我的這位好伙伴，她還非常的熱心，要是誰(shuí)上課的時(shí)候忘帶筆了，這時(shí)她就會(huì)很熱情的伸出援助之手，解你燃眉之急，她這樣的好事是舉不勝舉，她對(duì)班級(jí)的事情也是一絲不茍，她為我們的班級(jí)組織了許多有趣的活動(dòng)，比如:我們開(kāi)展了“學(xué)隊(duì)知識(shí)，講隊(duì)知識(shí)”活動(dòng)，她還主動(dòng)收集了有關(guān)學(xué)習(xí)資料，給我們豐富了學(xué)習(xí)生活。
總之，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里，同時(shí)，在這里也感謝她這幾年來(lái)給我的幫助，我為有這樣的`好朋友，感到幸福。
寫(xiě)人記事作文10
在我們?cè)旱酿B(yǎng)狗戶很多，養(yǎng)貓戶也不亞于養(yǎng)狗戶，比如我院的楊婷就養(yǎng)了兩只小貓，韓璐養(yǎng)了一只小狗。最近，我院產(chǎn)生了一場(chǎng)“獨(dú)一無(wú)二”的貓狗大賽。
一隊(duì)有斑點(diǎn)貓泡泡，多多，斑斑，和花紋貓?zhí)焯�，心心。二�?duì)有西施夠夾心，豆角和富貴狗吉姆，歡歡，另外，狗隊(duì)還有一位強(qiáng)大的隊(duì)員――牧羊狗點(diǎn)點(diǎn)，哪個(gè)寵物在哪個(gè)隊(duì)已經(jīng)分好了，下面，比賽開(kāi)始！
第一輪――賽跑。只見(jiàn)一隊(duì)的多多沖鋒在前，哇！二隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)猛地一跳超過(guò)了領(lǐng)先的多多成為了第一名，依次第二，三，四，五，六，七，八，九名分別是多多，豆角，夾心，吉姆，斑斑，天天，心心，歡歡，咦？一隊(duì)泡泡呢？��！還沒(méi)跑，到現(xiàn)在了怎么還擺出一副大小姐的身份在那里磨蹭，快跑呀！不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，最后，第一名是點(diǎn)點(diǎn)！讓我們?yōu)樗鼩g呼吧！其它幾名都沒(méi)變，只有第七，八兩名換了換位置，因?yàn)楣逢?duì)得的名次在前面的很多，所以，這一局狗勝！貓隊(duì)不要灰心，還有下一輪嗎！
第二輪――摔跤，我還沒(méi)說(shuō)完，那邊已經(jīng)打起來(lái)了，二隊(duì)的豆角在那來(lái)回蹦，一下子蹦到了一隊(duì)心心的身上，心心一惱火，大叫了一聲“喵”豆角趕緊跑到了一邊。那怎么了？怎么變成叫聲比賽了？它們一個(gè)比一個(gè)叫的響，我看這比賽是沒(méi)法進(jìn)行了，對(duì)了！干脆改成叫聲比賽吧！對(duì)，就這么干！隨著一聲開(kāi)始，小貓小狗們開(kāi)始亂叫，最后，狗狗們“汪”聲終于擊敗了貓咪們的。
“喵”，這一局，狗狗們獲勝！
最后，我宣布，二隊(duì)的狗以2：0的優(yōu)勢(shì)獲勝！狗們那邊歡呼起來(lái)了，貓們呢？一聲聲哀嘆，但你們不要泄氣，下一次，努力吧！
寫(xiě)人記事作文11
泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？——題記
人生正是在面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)的啟示。
當(dāng)競(jìng)賽成績(jī)后，我得知名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久平靜。回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應(yīng)了。剛剛下完雨，空氣清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問(wèn)我為。我說(shuō)道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡。”父親邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價(jià)值。我望著父親踏下的個(gè)堅(jiān)定的腳步，仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出個(gè)展示價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為書(shū)寫(xiě)一條之路。
寫(xiě)人記事作文12
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門時(shí)，那時(shí)我才6歲，一個(gè)教師也不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)9歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，但我對(duì)賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過(guò)我們2年，對(duì)她的認(rèn)識(shí)并不深，但是我一直認(rèn)為賈老師是個(gè)很棒的老師。
賈老師是一個(gè)有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)說(shuō)："這個(gè)老師很古板，而且愛(ài)罵人！"其實(shí)你錯(cuò)了。賈老師很幽默，就那她的課來(lái)說(shuō)吧。讀二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)余數(shù)除法時(shí)，有一次她問(wèn)：“25÷4=？”“等于7！”一個(gè)同學(xué)回答�！板e(cuò)！”賈老師說(shuō)。接著，她又編了個(gè)故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來(lái)它們發(fā)現(xiàn)有25個(gè)梨子，把梨子分了之后，發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺(tái)下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次，因?yàn)槲覀兟?tīng)的特別認(rèn)真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺(tái)上，一腳踩空，一下摔了一下來(lái)，摔骨折了，但她仍然堅(jiān)持上完了這節(jié)課，后來(lái)，我去探望賈老師，我問(wèn)她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說(shuō)：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊(duì)�！�
賈老師很關(guān)心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見(jiàn)我大汗淋漓的樣子，幫我擦了汗，還說(shuō)：“你出了一身汗，在再風(fēng)扇，就很容易感冒的�！�
如今，賈老師退休歸里2年了，現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影��！
寫(xiě)人記事作文13
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(zhǎng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長(zhǎng)拿著三角尺走進(jìn)教室。校長(zhǎng)人瘦瘦的，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(zhǎng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(zhǎng)生氣。
“上課！”校長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和�！捌鹆ⅰ彪S著班長(zhǎng)的回應(yīng)，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長(zhǎng)。上課開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(zhǎng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的”將領(lǐng)“（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）。校長(zhǎng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(zhǎng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(zhǎng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長(zhǎng)終于露出了笑容，對(duì)我們說(shuō)：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(zhǎng)與普通老師上課的不同。校長(zhǎng)，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫(xiě)人記事作文14
下午全校老師開(kāi)會(huì)，黃老師不在教室，說(shuō)：“你們寫(xiě)一篇作文，描述你旁人在老師不在時(shí)的一舉一動(dòng)�！�
鈴聲響后，同學(xué)們開(kāi)始了筆跡跟蹤，我盯住了兩位同學(xué)。
首先正是在畫(huà)畫(huà)的莫靜蕾。他的鉛筆在紙上徘徊著，臉上的表情隨著紙上的畫(huà)畫(huà)的效果而變化著：畫(huà)得好的時(shí)候就會(huì)笑瞇瞇的，畫(huà)得歪的時(shí)候，嘴巴就會(huì)往下皺一下，畫(huà)得可愛(ài)的時(shí)候，就會(huì)拍拍我看他的畫(huà)。她工筆細(xì)描著，在她筆下的東西，仿佛活了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒功夫，一只拿著禮盒的小熊打著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，立刻變得栩栩如生了。
說(shuō)完莫靜蕾了，也得談?wù)勎覀儼囝H負(fù)盛名的搗蛋鬼同桌——施程。
只見(jiàn)他平靜一段時(shí)間后，突然排出氣功，打出了一聲雷鳴般的嗝，讓人嚇了一大跳，又讓人感到惡心，惡心極了，“給你蓋個(gè)章，保你通行證，過(guò)路費(fèi)，一切暢通，他得意洋洋地說(shuō)著�！庇媚亲院赖难凵窨粗遥曳D(zhuǎn)了了一下胳膊肘，原來(lái)他用鋼筆筆蓋印向我的皮膚。一會(huì)兒用鉛筆畫(huà)了我的手，說(shuō)：“我不是故意的，我是有意的，我?guī)湍惝?huà)成羽毛的顏色就OK了嗎？”看著他我心里發(fā)火，又不知朝哪處發(fā)有時(shí)又覺(jué)得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上擺弄那窗簾，“圣旨到，命你…”真是不好意思在說(shuō)下去了，再說(shuō)下去倒霉的就是我了。
這節(jié)筆跡跟蹤課真有意思。
寫(xiě)人記事作文15
袁老師，您那慈祥、寬容的面貌，一雙大而明亮的眼睛，總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師，被調(diào)到我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師，教會(huì)了我一串串有趣的數(shù)字，使我體會(huì)到了數(shù)學(xué)；奧妙、奧秘的世界，傳授了我三年的數(shù)學(xué)豐富知識(shí)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不怎么理想，可是您卻對(duì)我特別的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學(xué)這個(gè)神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細(xì)的觀察這一串串有趣的數(shù)字相處，它的規(guī)律的千變?nèi)f化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的，我對(duì)這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了，這可使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更加沖到了最頂峰。
感謝您老師，要不是您的耐心、仔細(xì)的為我講解那個(gè)奧妙的數(shù)學(xué)世界的一個(gè)個(gè)難關(guān)，我的成績(jī)就還是在最低端的，您的笑容、一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)已經(jīng)深深的印在我的心中，您是我的恩師，教育和傳授了我數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓我的成績(jī)有了很大的轉(zhuǎn)變。是我懂了；世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話的深刻含義，所以自從那深刻的教導(dǎo)感動(dòng)我的時(shí)候。我一碰到困難，我不會(huì)害怕，更不會(huì)有一點(diǎn)畏懼感，會(huì)一直勇敢的往前走，不會(huì)退后的。
袁老師，當(dāng)了你三年的學(xué)生，我明白了；原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。你就是陽(yáng)光，照亮了我們的人生；你是雨露，滋潤(rùn)我們這片禾苗；您還是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的路的方向。
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