關(guān)于青春作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于青春作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春作文1
青春，這個彌漫美好與幻想的時期；青春，這個充滿著挫折與挑戰(zhàn)的事情；青春，這個徘徊在幼稚與成熟的時期。在這個時期里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為失敗而哭泣沒夢想而拼搏�？蔁o論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個時期里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗。晚自習(xí)時奮筆疾書，與星星作伴，同太陽為伍。即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點(diǎn)記下來。唯一可以放松的，即使回到宿舍里躺在床上睡覺罷了。在這個時期里，我們奮斗，我們無悔。
在這個時期里，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗。偌大的操場上包容著疲憊的學(xué)生，我們圍著這個有尺度的跑道無止息地跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，只為三年后能夠邁向重點(diǎn)高中的校園。我們也許會抱怨。也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個時期里，我們堅(jiān)持，我們無憾。
在我們這個時期里，我們?yōu)闉榱硕鴬^斗。青春是一艘木船，社會是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來打造這艘堅(jiān)固的船。我們也許會失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥沓晒蟮膲|腳石；我們也許會放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥硇腋５闹改厢�；縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，在我們這個時期里包含著太多太多，它觸手可及而又深不可測，我們只能順著它留下來的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始探索�；蛟S在這個時期里注定充滿了坎坷與荊棘；或許在這個時期里注定充滿了不解與探索；或許在這個時期里注定充滿了無知與好奇；或許在這個時期里注定充滿了打擊與渴望……
無論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈地綻放。
關(guān)于青春作文2
我很喜歡席慕容的一首散文詩《青春》，文章是那么真摯地寫出了對于美好青春的懷念。青春是美好的，青春是殘酷的，青春的朦朧的，青春是澄澈的，青春是成長的，青春也是倉促的。或甜，我們可能會因?yàn)橐痪浔頁P(yáng)，一句問候，一個分?jǐn)?shù)，或只是一個微笑而高興地整夜不眠，老師對你的肯定，會讓自己覺得給了信心充滿力量。家長對你的鼓勵匯給了自己無形的翅膀，可以飛往夢想彼岸，不管是否歷盡苦難或是中途多次想放棄。朋友的理解或是小小惡作劇讓你覺得并不孤單，生活也是五彩斑斕的。青春，呵，是甜的�；蛩�，你有沒有被誤解、不理解或是別人的小炫耀而覺得酸酸的不是滋味，像是一口吃掉了還未熟透的青杏而舌尖顫抖的感覺。青春過早結(jié)出的果實(shí)，朦朧中又帶著膽怯的酸澀。青春，呵，是酸的。
或苦，少年不知愁滋味，是誰說的？難道看著一次次悲劇的成績而感到前途灰暗，茫茫無光時，不覺得傷心？當(dāng)家長一次次批評只看到不努力的成果時，不覺得傷心么？我們在失望、無助、惆悵、絕望里一點(diǎn)點(diǎn)尋找著光明�？偸沁@樣，因?yàn)槲覀兲舾�。青春，呵，是苦的。或辣，希望考試時小瞄了一眼別人答案的題別被發(fā)現(xiàn)，剛剛上課說話不要被老師從后門的小鏡看到啊，這時是忐忑的，是不安的，是吃到芥末，舌尖小刺激而直沖向腦頂?shù)挠縿�。青春，呵，是辣的。一輩子只有一次的青春，我們體驗(yàn)了甜酸苦辣或是更多味蕾的觸感。這種復(fù)雜而又交織的情感反而譜成了青春華麗的樂章，它不是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也不是莫扎特的《小夜曲》，它只是我們的《青春》！
關(guān)于青春作文3
青春，對于我們來說是正在進(jìn)行時，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書完成時，一切又像什么也沒發(fā)生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們在討論著最難的數(shù)學(xué)問題，珍貴的時間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時間。預(yù)備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
關(guān)于青春作文4
歲月?lián)u曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時間，無聲的從指尖滑過，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸芬芳，只聽到他潺潺的回聲。
嗨！青春，你是要走了嗎？那么多年的陪伴，留下了滿背囊的珍貴，即使是錯誤，你也未曾給我留下遺憾。幼稚的心靈已經(jīng)讓你從我心間拔除；不羈的性格也讓你慢慢的撫平；天真的幻想是你讓他更接近了現(xiàn)實(shí)；繁雜的世界中，你給了我一雙辨別是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的生命綻放出美麗的花朵，襯托這繁華的人生。
嗨！青春，前方的路途是否還會出現(xiàn)你的影子呢？當(dāng)遇沮喪，你還能像當(dāng)年給我無比的自信和希望嗎？當(dāng)遇悲傷；是否還像那時讓我勇于放下，尋求快樂的夢想呢？心靈的幼芽是你百般呵護(hù)，讓他長成了無畏風(fēng)雨的大樹。一次次破滅的希望，是你讓我堅(jiān)強(qiáng)的再次把他們點(diǎn)亮。無言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的芬芳，聽到了你無聲的歌唱！
嗨！青春，穿越生命的長河中，我是否還能時常的想起你呢？那段彌足珍貴的友誼；那份畫上句點(diǎn)的愛情；那一次痛徹心扉的領(lǐng)悟；那一刻天真爛漫的笑容。歲月無情，或許我會忘記很多，但你的珍貴將永遠(yuǎn)留在我的心中。當(dāng)記憶喚醒有你的那段時光，我臉上依然綻放最純真的笑容！
嗨！青春，是時候和你告別了。生命注定，你將駐足于此，無悔的目送我孤身前行。有你的日子如同一篇樂章，跳動的音符，是你在譜寫我的人生。雖然我將漸行漸遠(yuǎn)，而前方的旅途依然猶如你在身邊。往昔的珍貴我都放進(jìn)了背囊，他將伴隨我征服遠(yuǎn)方。當(dāng)生命綻放出光彩，我會再次分享那段屬于我們的時光！
關(guān)于青春作文5
乘著青春的船，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；但那漂浮的云彩，伴著青春不再孤獨(dú)……
在馬路上，人們來來往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過安靜的人群，跑過來往的車輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……
他是敘里亞中學(xué)的學(xué)生，上初二了，在過去的一年中，他備受孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)不好，但一直很努力的學(xué)習(xí)，從不像其他男生一樣調(diào)皮，也從來不給老師添麻煩，所以每個老師都把他當(dāng)成尖子生看待，甚至認(rèn)為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學(xué)們的嫉妒、不服氣甚至排斥……
波理收到郵件那天，是星期六，一個不經(jīng)意的瞬間，他家有人敲門，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒有收到過郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開郵件，映入眼簾的是這幾個大字：寄波理——你誠摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來都沒有朋友�。荒睦飦淼恼\摯好友“們”呢？他想著，再向下讀：
親愛的波理，我們在一起同窗一年了，可我們從沒有正眼看過你，其實(shí)這只是我們對你的嫉妒而已，說實(shí)話，我很羨慕你，你不像我們，只想著玩，淘氣，你受到老師的喜愛，才使我們?nèi)绱伺懦饽�。對不起，那天你抽屜里的螞蚱是我放的；你的練�?xí)本也是凱特撕掉的……真的很對不起。我希望我們將會是最好的朋友。
關(guān)于青春作文6
六月一日，兒童的節(jié)日。我們初一四班全班師生歡聚一堂，慶祝我們的最后一個兒童節(jié)告別童年，擁抱青春。一些家長也陪我們一起，歡度這有意義的節(jié)日。
童年，天真爛漫，懵懂貪玩，那是一段無憂無慮，令人懷念的美好時光。
那時空閑時間多得很，放學(xué)后到處有我們的身影，傻事也做了不少。玩步一點(diǎn)，十步救人而且嗓門大得很，從不顧及別人的感受，只管玩得開心;過大年放鞭炮，把點(diǎn)著的爆竹系在小狗尾巴上，看著它滿院子亂跑自己卻在高興得拍手歡呼;把媽媽給的零花錢埋在地里，做個記號，精心地澆水、施肥那時什么都不懂，只見到什么好玩的就爭著要，見到好吃的總是嚷嚷著要買。沒事撒撒嬌，耍耍賴皮倒也是常事。
聽同學(xué)們唱歌，童聲童氣變了;看同學(xué)們表演，大方、穩(wěn)重;翻翻小時候的照片，不禁驚覺自己是真的長大了。這個節(jié)日宣告著，天真童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，替而代之的是活力洋溢的青春。
童年那些傻傻的樂趣一去不復(fù)返，而在以后的青春歲月中，我們會變得越來越高大強(qiáng)壯，意志力會越來越堅(jiān)強(qiáng)，我們對知識的渴求會越來越強(qiáng)烈，我們的頭腦會越來越睿智。相信我們會一步步走向成熟，自信地迎向充滿挑戰(zhàn)的青春，細(xì)細(xì)品味青春歲月所獨(dú)有的煩惱和歡樂。
告別童年，擁抱青春吧!那含苞待放的花苞在青春活力的澆灌下，會漸漸盛開，散發(fā)出沁人的芳香。
關(guān)于青春作文7
我再一次回到了新學(xué)校，又親吻著天的蔚藍(lán)色，陽光灑調(diào)的很淡，卻很醇。
帶著久久未能平靜的心讀著窗外煙蒙的景象，讀著黑板上踏踏的腳步聲，我知道我既將編織一首新的神話。曾有“讀書如攻堅(jiān)”的故事：
在學(xué)習(xí)中許多人視題為敵人，視讀書為攻堅(jiān)。宋代大人豪蘇東坡提出“入面受敵”法，將學(xué)習(xí)對象當(dāng)作敵人從八面分割包圍。此法受到毛澤東贊揚(yáng)。毛澤東在20世紀(jì)30年代也說過，學(xué)習(xí)中要“攻書”，把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘，堅(jiān)決攻下來。董必武在詩中曾寫道：“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過河。”也是提倡用進(jìn)攻精神讀書。總之是無才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵諾許年，此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳌?/p>
現(xiàn)在的我們把什么當(dāng)作學(xué)習(xí)的代言人呢?其實(shí)上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。正如水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟，人的性格的陶冶不僅需要?dú)g樂。也需要考驗(yàn)和困難。作為前有古人后有來者的我們不正應(yīng)該拭凈我們塵封的眼鏡片嗎?站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
有誰回顧那曾經(jīng)蠕動的生命，有誰憐惜那永不能回到海中的旅魂。像把即將燃燒的火，像罐立刻要傾潑的顏色!我們向那里起躲避，我們向那里去遺忘?既然不能，那就讓我們的青春煥發(fā)著紅瑪瑙的彩色吧!
關(guān)于青春作文8
王爾德有言：“青春是值得并唯一可歌頌的�！彪m然有那么一點(diǎn)夸張，可是誰能否認(rèn)青春的美好？
有人說年歲是青春的標(biāo)簽，當(dāng)然也有很多人覺得青春與年齡無關(guān)，例如聞名的塞繆爾·厄爾曼的《青春》——“青春不是年華，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢弘的想象……”由此可見，青春其實(shí)是一個沒有界限的年歲，不需清晰以年齡劃分。
當(dāng)恰好年齡是恰好有青春的特征當(dāng)然最好，這時候的青年既有繞指柔的氣息，亦有百煉鋼的豪氣。他們就是初生的紅日，光芒四射，送來溫暖；他們就像河出伏流，一瀉汪洋，掀起千層浪；他們就像乳虎嘯谷百獸懼，響聲回蕩整個森林……這樣的青春有青春的年齡，也有青春的特征。
但是，沒有青春的年齡，只要有青春的氣息也叫人稱贊。因?yàn)榍啻翰皇且欢螘r光，而是一種心態(tài)。他們年長不衰，歲月只是在他們的身體雕刻痕跡，未曾在他們的心靈留下跡象。他們有孩童對事物的好奇，他們有青年對明天的希望，他們心里住著不朽的青春。
然而，青春卻不是每個人都擁有。有些年輕人只是有青春的年齡卻沒有青春的本質(zhì)，他們或許飲酒到深夜埋怨世道不公，他們或許沉湎昨日不思明日。他們?nèi)斡勺约撼蔀樯鐣奶畛湮�，任由自己的青春剝蝕老化，他們未曾開始青春就已結(jié)束青春，難免可悲。
青春是寶貴的，走過是很幸福的，所以才被格外珍惜。
關(guān)于青春作文9
試卷、試卷、試卷，還是試卷……每天埋沒在無數(shù)的試卷中，模擬卷、沖刺卷、押題卷……似乎到了這個階段，只剩下刷題。面對高考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，誰都不敢掉以輕心。
每天早晨，天還沒亮，便早早起床去跑操�！笔旰�,百煉成鋼,勇奪五百,非我莫屬!“”一百天,我拼!五百分,我行!“激勵的口號一遍又一遍響徹在依然灰蒙蒙的天空，鏗鏘而有力。
朗朗的讀書聲一陣一陣傳來，飽滿*的聲音，似乎具有穿透力，它說著：”來吧，高考！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！“
再沒有高一、高二的嬉笑打鬧，再沒有那時的無所謂，更沒有那時的輕言放棄。為了創(chuàng)造6月屬于自己的輝煌，灑下的是一日又一日的無悔汗水。
聽課倦了，依舊睜大雙眼，就怕錯過老師講解的任何一個題目；做題累了，抬頭看看黑板上方的口號”沒有高考 你拼得過富二代嗎?“，馬上低頭繼續(xù)鉆研下一個題目；模擬考試考砸了，沒有關(guān)系，這不是高考，我可以在下一次考得更好！
抱怨聽不到了，取而代之的是滿滿的信心與斗志。高考路上，并不只是一個人�！币黄鸺佑�！努力就有收獲！“課后，班上的同學(xué)總是互相鼓勵，這樣的奮斗，才不會覺得孤單，才不會在想要放棄的時候那么無力。
”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！爸粸榱俗哌M(jìn)心中的那個大學(xué)殿堂，只為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最真實(shí)的理想，所以不管熬夜刷題，不管早起背書，不管被試卷壓得喘不過氣來，都要堅(jiān)持到最后，都要無悔得打完這場屬于自己的戰(zhàn)，都要趁著青春走出不一樣的人生！
6月，待我蟾宮折桂，待我金榜題名！不管最后夢想實(shí)現(xiàn)與否，我留下的，是最好年華里最好的青春！
關(guān)于青春作文10
故事，記載了童年。音樂，帶走了孤獨(dú)。兩者相融合，不是一個完美的表現(xiàn)嗎？在我的生活中兩者都互相存活著。因?yàn)�，它們記載我我的童年。
曲目一�！督婺┣煽肆Α�
“你送圍巾給我，我當(dāng)裙子圍著......”一首溫馨甜蜜的《芥末巧克力》是我回到了童年的記憶中。我喜歡那種無憂無慮的生活，每天浸在快樂中。說真的，我的童年的確實(shí)在笑聲中度過的，它就像芥末一和巧克力一樣，甜美，溫馨，美味......
曲目二。《我們都是好孩子》
“推開窗看天變白色的鳥，想起你薄荷味的笑......”一首充滿憧憬和希望的《我們都是好孩子》使我不禁想起那個畫面：那是一個下著雨的秋天，我和我的朋友在陽臺看著遠(yuǎn)方，的那道彩虹，是那么美，那么清新。童年卻離我遠(yuǎn)去。
曲目三�！蹲蠲赖奶枴�
“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量......”這是一首高音王子張杰的歌，音高，動聽，舒服，現(xiàn)實(shí)�？梢哉f，它是我童年受傷時最喜歡的一首歌了。童年正如歌中唱的那樣。失敗了，我們再從來，從哪里跌倒，從哪里爬起。受傷了，我們堅(jiān)強(qiáng)，不后退......最美的太陽，最美的明天。童年，I LOVE YOU
曲目四�！肚啻骸�
“有誰會明白，歲月無情，曾經(jīng)摧毀青春這首歌。多年以后，驀然回首，有多傷人唱著？有誰會知道，時光易逝，總有容顏蒼老的一刻......”現(xiàn)在的我，已到了青春，我清楚的知道，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，童年遠(yuǎn)去了就不會再回來了。青春這首歌不正好代表了我的心嗎？
“風(fēng)輕輕，我聽著你聲音，你對著我叮嚀......”不知不覺中，所有的疑問和想念都在一首《你》中流淌著。童年，你離我，到底還有多遠(yuǎn)？
關(guān)于青春作文11
我想我是一個被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且鹊教一ㄩ_了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快......
季節(jié)走過我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌隆７挪幌乱娺^的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說我太緬懷過去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會想起我喜歡的那句詩——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個人都沒有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會令我感慨萬千，我想那些感動的瞬間我永遠(yuǎn)也不會丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見的遠(yuǎn)方，我沒法讓它停下來，但我還有回憶，我會收藏好所有我走過的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜......
關(guān)于青春作文12
那些夢，安靜而又詭異的夢。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的時候，我們愛幻想，愛做夢。甚至長大以后，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時候，我們需要尋找現(xiàn)實(shí)中所沒有的東西來充斥自己的'生活。填補(bǔ)自己的空虛�？偘炎约簤舫蔁o所不能強(qiáng)人，總把自己夢成世界上最幸福的人，最幸運(yùn)的人，對于整個世界來說都不可缺少的人。然而，夢想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我們都無法丈量。不是嗎？如果對我的答案有所懷疑，請自己試著去丈量！
我一直認(rèn)為，我擁有無數(shù)個雨季，因?yàn)槲乙恢焙軕n愁，從小到大！我有著既張揚(yáng)又含蓄的個性，有時候連自己也弄不懂自己。總愛思考，愛胡思亂想，愛替別人考慮難題�？傊@一切都讓我變得很憂愁，很難過很難過。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時間我都存有一樣的感情。雖然有快樂，但快樂一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對于人最致命的，是他總會牢記那些另人難過的往事，而那些痛苦的回憶則總會在自己傷痛的時候傾瀉而出，于是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時候我想，是否我們該學(xué)會大度一點(diǎn)，有些年華像花一樣既然開了便很容易凋謝，我們應(yīng)該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
關(guān)于青春作文13
青春離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)。青春啊青春，你是多少人輝煌的過去、現(xiàn)在、將來呢？我的年齡正值一個青春的輝煌日子�？梢圆辉谝馑说难酃庾鲎约合胱龅氖拢梢栽诖蠼稚洗舐曀烈獾男χ�，可以在家里抱著枕頭吃著薯片對著那些偶像劇懷著不同的看法，可以在學(xué)校里做一個最真的自己。青春是一個沙漏，稍一不留神就溜走，離我們而去。我的青春是屬于我的，沒有人可以干涉，我的青春我做主。有時候我會想青春到底是什么？
我看啊，青春是一個萬能而卻又短暫的彩虹。每一束光都有你的光彩，你的腳印，每一種顏色都由你來添加，不必拘束于老師說的家長說的，只要是自己說的那就是對的！青春離我們很近又離我們很遠(yuǎn)，近的就像現(xiàn)在已經(jīng)盯著你看你寫完這篇作文，而遠(yuǎn)的，就像天與地的距離永遠(yuǎn)遙不可及�，F(xiàn)在正值青春的年華，為何不加快腳步在青春里好好享受。
累了么？真奇怪，現(xiàn)在的學(xué)生們都很累，累在哪。學(xué)校里的作業(yè)負(fù)擔(dān)，課外補(bǔ)習(xí)班的枷鎖，家里練習(xí)題的束縛，沒有一點(diǎn)屬于自己的時間。青春已被人掌控，不允許你說NO，但也不允許你說YES，是不是很糾結(jié)？我也很糾結(jié)，不準(zhǔn)說YES也不準(zhǔn)說NO那應(yīng)該說什么。其實(shí)答案家長老師都幫我們準(zhǔn)備好了：什么都別說，按照我們說的做就好了。這個答案夠給力吧？我也被雷到了。屬于自己的青春就這么交給了別人，有時候真為自己不值，明明是我的為什么成為了你們的。真的很不理解呢。我的青春啊青春，也就這么點(diǎn)小事。
關(guān)于青春作文14
時間，隨著北回歸線慢慢地南移，天氣也漸漸地涼了下來，日子卻像滴水穿石般一滴一滴地滲透，好像也在適應(yīng)著不是學(xué)生的生活。
離校也有兩個月的時間了，還是會想起以前的日子，只是再也沒有以前那么強(qiáng)烈罷了。很多的事情不是想象中的美好，不過我早已想到，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想背離時，我能做的就只有努力地去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，去做一個乖孩子。
對理想的追求好像變得強(qiáng)烈了，不能說我過的不開心，只是覺得越來越遠(yuǎn)。
和朋友的聯(lián)系沒有那么頻繁，不是不在關(guān)心，而是懶得去撥弄無聊的簡訊。好想就像坐一趟火車或汽車一直走下去，不知道目的地在哪兒，就一直走，駛向大山深處，駛向清流潭底，駛向顧城的童話世界里……
決定去趟學(xué)校，好好在回憶一下我在合師荒誕的日子。雖然沒有熟悉的教師和宿舍，但還是能在找到一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰的，也只有這樣才能讓我感到不在無所事事！
夜深人靜，放著很久以前的歌，卻再也找不到曾經(jīng)聽音樂的感覺，是心情在變，不是性情！我知道我的一切還是原封不動的鎖在我記憶的盒子里，不再想去打開，希望逢到一個人能把它全部丟掉，我不會去找，我在等待，獨(dú)自等待！希望不要來的太早，我還沒準(zhǔn)備好，也或者等不到，但我會等下去，像等待戈多一樣的等下去。
不想睡去，睡不著，也不再想睡去，沒有原因。
關(guān)于青春作文15
愿我們有詩、有夢、有坦蕩蕩的遠(yuǎn)方。
有人說，心動只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說自己是書香門第的大家閨秀，但也確是在族中長輩的熏陶下自幼便對文學(xué)有莫名的執(zhí)著。
我們來自山川湖海，囿于晝夜、規(guī)矩和愛，終有一天要輾轉(zhuǎn)于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著穿過浩瀚塵煙，杳杳而來，把情長嵌入深幽而繁盛的太陽，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地?zé)o猜間照見文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說過：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們在人間的愛有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至。”文學(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩三百中涉水而來，髧彼兩髦，一身遠(yuǎn)古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！蔽視r常幻想化身長風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬篇謀策復(fù)癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書，帶著人間的煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩篇，承載我夢中的志趣相同；書一頁文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無衣，與子同袍。
無文學(xué)，不青春。
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