關(guān)于沉默的愛作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼某聊膼圩魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉默的愛作文 篇1
世界上所有的親情，都不能莫過于母愛，母愛是平凡的，偉大的，無私的。她們從來不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來就是為們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見媽媽在校門口拖著疲憊的身軀來接我了，我的心里就像是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了。可是媽媽手里怎么只有一把傘呀？我跑到媽媽面前，剛想問為什么只帶一把傘，還沒等我問她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼]關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過，淋到了我的心里。終于到家了，我覺得這短短的時(shí)間好象。過了一個(gè)世紀(jì)。回到家中，媽媽看見我沒有被雨水澆到的我開心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說不出來的感覺。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見外面的雨下的很大，就拿傘來接我了。如果那天不是去接我，那天變成落湯雞的就是了。
不僅僅是通過一件事可以說完母親對(duì)的愛的，母愛時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說，母愛是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過后的一座彩虹，為們畫出絢麗的色彩……
沒當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛就在雨中蔓延……
沉默的愛作文 篇2
鐘表上的指針飛速的前進(jìn)著，算一算，媽媽也和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間了。自從上初中以來，這樣的事也上演過不少次。一分一秒的等待，真是煎熬��！我腦子里不停的回想著進(jìn)來的學(xué)習(xí)生活，哪里又出什么差錯(cuò)了？怎么就會(huì)有告不完的狀呢
想到這里，腦海中不禁又浮現(xiàn)起第一次媽媽與老師談完話后的場(chǎng)景：一路上，我不厭其煩的問媽媽她和老師又聊了些什么，絲毫沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。媽媽的臉色漸漸陰沉下來，“問這些干什么！”一句話，把我驚呆了�！笆裁磿r(shí)候你才能像你弟弟一樣替我省點(diǎn)心……”一陣嚴(yán)厲的話語劈頭蓋臉的向我砸來，我委屈極了，淚水奪眶而出，我怎么會(huì)有一個(gè)這么不近人情的的媽媽！
我不敢再往下想了，這次不會(huì)有故伎重演吧！
終于，媽媽出來了，向教室走來，見到我后淡淡的說了一句：“收拾東西，走吧�！蔽也桓夷ゲ洌杆俦成蠒�，忐忑不安的跟著媽媽走了。吸取了上次的教訓(xùn)，我什么都沒問，而媽媽呢，似乎什么也不想對(duì)我說，看著她的背影，不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……
從學(xué)校到家，漫長(zhǎng)的路途中，竟沒聽到一句指責(zé)的話。晚上，我破天荒的沒有坐在電腦前奮戰(zhàn)，我靜靜的躺在床上“為什么我要那么做，我錯(cuò)了嗎？”我一遍又一遍的吻著自己，我迫切的想要媽媽還像以前那樣指責(zé)我，媽媽是想放棄我了？想到這里，淚水又一次奪眶而出，不是委屈，是后悔……
那晚過后，我不再那么天真，我學(xué)會(huì)了收斂自己的行為，成績(jī)也隨之提高。那晚的沉默，讓我終生難忘。
沉默的愛作文 篇3
蜷著身軀，雙手抱腿，縮在角落的我，總是默默的看著這個(gè)對(duì)我來說熟悉而又陌生的世界。沒有人會(huì)注意到角落里小小的我，我也毫不在意，是習(xí)慣了嗎，或許吧。習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步引下樓，所以習(xí)慣是可怕的。
我介意與同齡人玩耍，因?yàn)樗麄兞牡膯栴}太‘大眾化’，我很懶惰，討厭在這方面浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，可是我一點(diǎn)也不介意與比我小的小朋友玩耍，因?yàn)樗麄冃。�未能被無聊的世道泯滅掉自己與生俱來的好奇心，所以他們的觀察力，敏銳力要強(qiáng)得多。在這方面，我與其他人的觀點(diǎn)不同，我算是一個(gè)另類，一個(gè)孤獨(dú)的人。
默默地站在廣場(chǎng)中央，看著迅速在人群中穿梭的人們，看著遠(yuǎn)處的天空，日出日落，一切都沒有變化呢。光陰似箭，日月如梭，我終究還是一個(gè)人，默默地走在只屬于我自己的道路上，我走過的路，一片冷清，無人經(jīng)過，我碰觸過的花草，也會(huì)漸漸枯萎，終究心中還是有黑暗，終究，還是一個(gè)人嗎？我哀嘆一聲，不知是在嘆世態(tài)的炎涼，還是在嘆孤獨(dú)的寂寞，抑或其他。
總有一種異樣的感覺，我仿佛不是這個(gè)世界的人呢。我不喜歡有人冒出來莫名其妙的管理我的事，我只想一個(gè)人，默默地，悄聲無息的經(jīng)過，無人在意。
沉默的愛作文 篇4
皚皚白雪，靄靄濃霧，都掩蓋不了您對(duì)我沉默的愛�！}記
都說女兒是父親的小棉襖，可我從前卻怎么也喜歡不起來我的父親，也許是他對(duì)我的不聞不問，也許是他說話時(shí)的婆婆媽媽，也許是他那不討人喜的啤酒肚......
三歲，那是我剛上學(xué)的時(shí)候。
一個(gè)扎著馬尾的小女孩坐在教室里，望著其他同學(xué)與父母說再見的場(chǎng)景，她總歸是有些傷心，胖乎乎的小手逗弄著那普通襯衫上的扣子，濕漉漉的眼睛卻不停地眺望著，渴望看到那熟悉的背影，可是并沒有，她只能望見那身著黑色襯衫的背影愈來愈遠(yuǎn)......女孩不停地流下眼淚，干凈的襯衫上留下了干澀的痕跡，她卻沒有看到那個(gè)背影正藏在校門口，也在偷偷地擦拭眼淚......
八歲，我第一次參加古箏比賽。
禮堂里，當(dāng)年哭泣的小女孩亭亭玉立，她歡喜地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過那來之不易的獎(jiǎng)杯。但是，當(dāng)她俯瞰觀眾席時(shí)，她看見她的父親，那依舊身穿那黑色襯衫，不過卻洗得有些發(fā)白的身影時(shí)，他的目光是那么冷漠，那么空洞，女孩失望地低下了頭，緩緩地流下眼淚，淚水沖毀了精致的妝容，可她卻沒有看到她的父親那微微挑起的嘴角......
昨天，我期末考過后的第一次談話。
溫柔的燈光下，父親的眸子是那么柔和，仿佛花園里流淌的細(xì)流，少女直視著他的眼睛，在模糊中，她不由自主地流下眼淚，不為別的，只為那黑發(fā)中又添了幾分白，也為自己期末語文考試卷上那難看的“92”�！鞍Γ阕罱窃趺椿厥聝�......”父親先發(fā)了聲，他伸起黝黑的手摸了摸少女的頭發(fā)，“我也是個(gè)沒文化的，不能教你什么，你好好加油吧......”父親離開了房間，沒人知道他離開時(shí)臉上留下兩行熱淚......
我的父親，他雖是一個(gè)糙漢子，從不知如何向兒女表達(dá)，但他用他最沉默的愛陪伴兒女，讓兒女學(xué)會(huì)獨(dú)立。
唉，時(shí)光你慢慢地走，讓我好好感恩我沉默的老父親吧......
沉默的愛作文 篇5
一個(gè)無從談起的話題，只是覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么了。
清晨鳥帶著露沾濕的翅膀鳴唱這飛過樹叢，初日逆光的照著你我的背影，白發(fā)背照耀得一閃一閃。你說，空氣真好，我說，總會(huì)很好的。輪椅有一些舊了，我低下身揶了揶你腿上的毛毯，你低聲說著，我俯身聽著，那么小聲也聽得到。你笑了，我也笑了，那臉上堆滿的皺紋也許是歲月無情劃過留下的傷疤，但好象是勛章一樣閃亮。時(shí)光總是流逝，你不再是傾國(guó)傾城，我也不是意氣風(fēng)發(fā)。而時(shí)光流逝留給我們的卻是一生珍藏的寶藏。原來彼此的沉默竟證明了一個(gè)恒成立，永恒。
這是個(gè)真實(shí)的畫面，被一個(gè)年輕的路人甲記錄了下來并為之淚流滿面。
也許是我們太年輕，曲解了所謂的感情。等歲月老了青絲，老了紅顏，老了江山，老了你我，終究是什么陪著我們一路走來，一直鏗鏘的走到現(xiàn)在。原來這個(gè)道理是只有走過這條路的人才會(huì)懂得的。
我們都不會(huì)說出口竟已經(jīng)深深淺淺的如銘文般抹不去的三個(gè)字，我愛你。
原來，歲月是證明一切的。
原來愛不是等待，不是傷害，不是代替，不是哭泣，不是欺騙，不是背叛，不是承諾，不是寂寞，不是包容，不是縱容，不是玩笑，不是打鬧，不是最初，不是最后，更不是什么�？菔癄�，什么生死相隨，不是什么山無棱天地合，什么夏日雪冬日雷，而是在歲月長(zhǎng)河中的相依相偎，相知相隨。
謂之，真理。
于是我選擇沉默的退場(chǎng)，就如同看過一場(chǎng)大戲謝幕的黑壓壓的人群中的一個(gè)觀眾甲，面無表情的離開，腦海里還殘留著那個(gè)舞臺(tái)上演技不錯(cuò)的和自己面容很相似的主人公，也許還會(huì)有因劇情感動(dòng)而流淚的雙眼，微微笑，若有所思，若有所的，仰頭看看滿天星斗，低頭，雙手插兜，消失在黑暗的街角。
沉默的愛作文 篇6
晚風(fēng)徐徐吹來，凝聚著夜的憂傷月的凄涼燈光下，我的影子漸漸拉長(zhǎng)，望著地上的自己，如煙的往事便飄入腦海。
小學(xué)時(shí)的自己，特別喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，不巧，剛上四年級(jí)，就被學(xué)校選為儀仗隊(duì)隊(duì)員。每天晚上放學(xué)后，我們都要留下來練，很晚才回家。由于我來自農(nóng)村，所以奶奶陪我走讀。伴著月亮回到家時(shí)，奶奶還沒有休息，而且還要給我做飯�？粗峭袒⒀实奈�，奶奶總會(huì)心疼地說：“辛苦就別練了，沒一點(diǎn)兒用處，反而累壞了身體。”但每次到第二天時(shí)，奶奶又會(huì)告誡我一定要好好學(xué)習(xí)，好好排練。奶奶就是這樣，做一件事，她就要一定做好。
奶奶的一生過得艱辛，那時(shí)家里很窮，爺爺脾氣暴躁，一家的和睦都是奶奶付出全部的愛與無限的忍讓來維持。含辛茹苦拉扯大自己的孩子，眼看著他們一個(gè)個(gè)成家立業(yè)，奶奶也應(yīng)該享享清福了。然而，一生勤勞的奶奶卻又立即投入到照顧孫兒的繁忙生活中，起早貪黑。每當(dāng)夜深人靜，一家人都已酣睡時(shí)，廚房微弱的燈光下仍閃動(dòng)著奶奶弱小的身影，不知何時(shí)，這個(gè)身影就被遷入了我的夢(mèng)境……爸爸的脾氣和爺爺一樣，所以一家人的和睦生活又需要年邁的奶奶小心維護(hù)著。為了這個(gè)家，奶奶操碎了心。
儀仗隊(duì)排練不到一個(gè)月，就要參加縣上的活動(dòng)了，整個(gè)儀仗隊(duì)都充滿歡樂的氣氛。但老師又一句“明天6點(diǎn)到學(xué)�！弊屚瑢W(xué)們呆住了，要知道我們平可是7：30到校的，6點(diǎn)天還那么黑，我一個(gè)人怎么敢去學(xué)校。（不知什么原因，小時(shí)候只要一坐車，就會(huì)覺得頭暈）。第二天奶奶很早就叫醒了我，奇怪，奶奶今天起這么早干嘛？帶著疑惑我爬出舒適的被窩�！摆s緊起要不就遲到了，今天我送送你！”噢，原來如此。
路上，天很黑，奶奶拉著我的手，一直沉默地走著。顯然，年邁的奶奶腿腳已不及孫子我靈便，雖然被奶奶拉著，我還是時(shí)不時(shí)地走到奶奶前頭。到學(xué)校了，奶奶說：“快進(jìn)去吧，不然要遲到了�！蔽铱觳脚苓M(jìn)校園，時(shí)間還早，回頭時(shí)，奶奶仍站在門口看著，看著……路燈下，我和奶奶的身影被拉得老長(zhǎng)。終于，奶奶彎下腰捶捶站的發(fā)麻的腿，慢慢地往回走了。我又跑出校門望著泛著黃光的馬路，望著馬路上奶奶蹣跚的身影，一步一步，吃力地移動(dòng)著。學(xué)校離家那么遠(yuǎn)，天又還沒亮，奶奶何時(shí)才能回到家。每次每次我會(huì)哪兒，奶奶總忘不了囑咐我打個(gè)電話給她，而現(xiàn)在，我特別想念每次撥通電話時(shí)那頭的聲音，和藹又溫暖。
如今，望著自己被月光剪的零碎的影子，不禁想起昔日那個(gè)凌晨的鏡頭，感動(dòng)之余更多的是思念。如果這是一種愛，那該是奶奶與我之間濃濃的沉默之愛吧。
沉默的愛作文 篇7
很多人都說“父愛如山”“父親是家里的頂梁柱”是�。∥业陌职志褪侵渭业哪侵ы斄褐�，爸爸倒下，整個(gè)家都可能倒下。我的爸爸是個(gè)較胖的人，讓人看起來有著說不出的和藹可親，很易親近。爸爸有著大大的眼睛，寬大的嘴巴，爸爸的'手指是粗圓的，這雙手經(jīng)歷拉不少風(fēng)霜雨露。在我和爸爸在一起時(shí)，每個(gè)人都說爸爸和我關(guān)系真好，一定很疼我。
但我只是微微一笑，這樣也許代表我默認(rèn)拉吧。爸爸很疼我，但又誰想過我們關(guān)系如何呢？每次見面我只叫一聲”爸”便又再次恢復(fù)沉寂啦。即使我們?cè)挷欢�，但我仍然明白爸爸�?duì)我的愛，那是一種關(guān)心的愛，那是一種體貼的愛，同時(shí)也是一種沉默的愛小時(shí)候的我經(jīng)常粘著爸爸，像跟屁蟲似的跟在爸爸身邊，但是現(xiàn)在我和爸爸在一起的時(shí)間少了，話也不多。從四年級(jí)開始我們就好像已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但是爸爸對(duì)我的愛像暖流一樣溫暖我的心。爸爸在夜里無論多冷，都會(huì)起來幫我蓋被子。爸爸也許以為我睡著了，被子其實(shí)是被我故意弄掉的。因?yàn)槲蚁敫惺馨职殖聊譁嘏膼�！爸爸�?duì)我的愛是無聲無息的，是沉默的。
可我對(duì)爸爸的愛是想大大方方表現(xiàn)出來的但我沒有這個(gè)勇氣，只能沉默。我真的很希望爸爸能感受到我的愛，但是即使爸爸感受不到，我也要說我已經(jīng)感受到爸爸那沉默的愛啦！并且永遠(yuǎn)在心中存在！
沉默的愛作文 篇8
從小的記憶除了父母和姥姥給我的愛，其他的可能早已模糊，每年暑假我都會(huì)去姥姥、姥爺家，或長(zhǎng)或短總會(huì)在那兒蹭上幾天。
每日的早晨，在我想多睡一會(huì)兒時(shí)，總能聽見姥爺那沉重踢托、有時(shí)還伴有幾聲咳嗽的步伐走進(jìn)來，用愛憐的目光瞧瞧我，我總以為是來叫我起床的，就裝作是熟睡的樣子，瞇著眼睛也瞧瞧他，十幾秒后，他又如故的邁著步子走回房間，日日如此。
小時(shí)候在桌前畫畫，假如姥姥不在，那老爺定會(huì)拿著抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的把桌子擦拭干凈，嘴里叨念著：“干沒干凈？桌子干沒干凈？”我不住的點(diǎn)頭，雖看見桌面仍有幾道灰印，但六七十歲的人了，仍然抱有一顆愛子之心，我已經(jīng)很感動(dòng)了。
記得去年暑假，我又如期回到這個(gè)伴隨我長(zhǎng)大的地方，總感覺屋子變小了許多，可能是我長(zhǎng)大了吧！不知不覺的個(gè)子已經(jīng)快趕上姥爺了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我與姥爺逐漸有了代溝，而我每次總是聽他的，因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)比我多。漸漸的，每日桌前的快樂時(shí)光早已淡去，變成了一個(gè)更高難的游戲。在一個(gè)個(gè)迫切希望我成長(zhǎng)的眼神中，尋找那雙屬于我的目光。每次補(bǔ)習(xí)班下課，我都忽視了老爺?shù)拇嬖�，總是和同學(xué)蹦蹦跳跳地走在前面，而老爺定是背著手，默默跟在后面。一次，當(dāng)我與同學(xué)們分手時(shí)，才想起了老爺，正想著和他說點(diǎn)什么，一輛公車飛馳而來，他抓著我的手，示意我快跑去追它，幾步之遙，我飛快地踏上了公車，把手伸到了門外示意還有人要上來，只不過就差那萬分之一秒鐘，我的胳膊被門夾住了。無論怎么掙脫都無濟(jì)于事。那個(gè)司機(jī)見了不但沒跟我道歉，反而埋怨我不小心，我沒敢吱聲。姥爺氣喘吁吁地跑到車上，上車后罵了司機(jī)一頓。雖然我胳膊夾了一下很痛，但最令我痛的還是老爺?shù)纳碜�，�?xì)微的汗珠已滲出老爺?shù)念~頭，我從沒看見老爺發(fā)這么大的火，是因?yàn)樾奶畚�。面�?duì)這種場(chǎng)景，心急的我一時(shí)說不出話來，以至于我不敢直視姥爺……
一路上我無語，也不知那是怎樣的一種感情？不同于母愛，超越于親情。但唯有這不知名的愛，才使我回味綿長(zhǎng)……
沉默的愛作文 篇9
也許它不是最美麗的花；也許它不是最芬芳的花；但是它是最平凡，樸實(shí)的花。——題記
男人深深愛著女人，所以他總是在生活默默關(guān)照著女人。女人也把這一切看在眼里，甜在心里。終于，男人鼓起勇氣準(zhǔn)備向女人表白時(shí)，可他不知道該用什么來渲染氣氛。男人躺在床上，翻來覆去的想，他認(rèn)為還是用向日葵比較好，玫瑰花太俗氣了。就這樣指手畫腳的精心策劃著他的告白畫面，慢慢的睡著了。
他做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見，女人正抱著他送的那束向日葵。男人咧開嘴傻傻的笑，直到笑醒。
可是事情并不像男人想象的那樣順利。
男人在女人的家門口等她下班。女人走到家門口，看見男人時(shí)，便微笑著打招呼�？墒钱�(dāng)男人從背后拿出那束經(jīng)自己親手包裝的向日葵時(shí)。女人臉上的笑容便凝固住，她憤憤的把向日葵扔到一邊，哭著跑上樓。因?yàn)�，女人覺得哪兒有表白送這種土得掉渣的東西。而男人口中還殘留著那句沒有說出口的話。男人認(rèn)為這是女人拒絕里他，他很怕再見到女人，就躲起她來。女人看見男人這樣躲她，認(rèn)為男人放棄了她，也沒有多解釋什么。
誤會(huì)，就這樣過去許多年。
一次，女人準(zhǔn)備乘火車去另一個(gè)城市生活。男人來車站送她，而且又送里她一朵向日葵。女人也不好在拒絕，便收下了。她拿著這一朵葵花走上車廂，顯然引來了許多其他旅客的注意。女人對(duì)面坐著幾位帶著幾分稚氣的姑娘，她們高談著關(guān)于向日葵的故事。
其中的一位女孩突然站起來，問道“你們誰知道向日葵的花語是什么嗎？”無人應(yīng)答，車廂內(nèi)少有的寂靜。人們都一臉迷茫的看著女孩，女孩驕傲的回答，“沉默的愛！”
女人被怔住了。
她回想起男人為自己做的一切：為她打傘，幫她搬東西……她自責(zé)地咒罵自己。
火車要開了，女人跑下車廂，拼命的尋找男人的身影。
可是一切都晚了。女人絕望的癱在地上。
淚，從她的臉頰流下來，滴在向日葵的花瓣上。
熟悉而陌生的笑聲響起。女人停止了抽泣，抬起頭，男人出現(xiàn)在她面前。女人破涕為笑。
于是，他們?cè)谝馄鹆恕?/p>
當(dāng)女人問起男人為什么那天要送向日葵時(shí)。男人說：“也許也許它不是最美麗的花；也許它不是最芬芳的花；但是它是最平凡，樸實(shí)的花。這就是我要說的話啊，傻瓜，我是要把我送給你啊”。
沉默的愛作文 篇10
光陰似箭，在六年的學(xué)習(xí)生涯中所發(fā)生的事情就像海灘上的貝殼數(shù)之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發(fā)著刺眼的光芒，那事正體現(xiàn)師生們那深沉的愛。
那是二年級(jí)的一天。天空烏云密布，時(shí)不時(shí)“轟隆隆”的響著雷聲，仿佛老天爺重復(fù)著班長(zhǎng)的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地回蕩在同學(xué)們的耳簾之中。全班同學(xué)都極不情愿地板著臉孔靜靜的上著自習(xí)課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。
“啪，啪，啪”從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲，打斷了我們的思緒。循聲望去，吳老師竟猶如天仙下凡一般，出現(xiàn)在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶著墻壁走來。我們不由自主地全體起立，對(duì)老師說：“老師好！”你仔細(xì)瞧瞧，吳老師那雙炯炯有神的眼睛失去了平日的光澤；平日那副紅潤(rùn)的臉色換之而來的是那蒼白的面容。顯而易見，吳老師是“帶病上陣”的。吳老師扯大嗓門使勁說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第16課。”邊說邊用她那無力的雙手撐著黑板，在那而盡心盡力地為我們一詞一句的講解著。這節(jié)課我們聽得十分認(rèn)真，就連平時(shí)的“搗蛋王”也屈服了，聚精會(huì)神的聽課，因?yàn)槲覀冎肋@來之不易！突然，吳老師停住了講課，一手用力捂住胸口，低著頭，痛苦的呻吟著；另一只手顫抖地?fù)沃v臺(tái)，仿佛立即就要倒下。“老師”我們擔(dān)心地喊著，生怕老師忽然跌倒在地�！皼]事，繼續(xù)上課”吳老師費(fèi)力的說著，可額上滲出幾顆豆大的汗珠，已出賣了她，無聲的告訴我們：我很辛苦。但吳老師卻若無其事的繼續(xù)上課。與剛才相比，講課的聲音明顯弱了。這表明吳老師比剛才還虛弱了。全班同學(xué)都為老師擔(dān)心。吳老師使勁甩了甩頭，好像想要把那頭昏眼花的腦袋搖醒�？伞疤煊胁粶y(cè)之風(fēng)云”，吳老師隨著一聲“撲嗵”一聲，倒在了神圣的講臺(tái)上。雖然不能與功德無量的華羅庚教授相提并論，但這足已牽掛著我們每一個(gè)人的心，我們連思考的時(shí)間都沒用便毫不猶豫的沖向吳老師。將老師小心翼翼地?cái)v扶起來，像捧著一個(gè)剛出生的雞蛋，生怕把吳老師給撞著了。緩慢地向辦公室一步一步地走去。扶著老師坐在辦公椅上休息。老師用雙手撐著頭，在與病魔頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)。吳老師是如何渡過這漫長(zhǎng)的四十五分鐘的？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�，老師用她那無邊的愛教育著我們，就像母親一樣，全心全意的照顧著我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@類詩句。頓時(shí)我們的眼中都閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光，徐徐向老師走去！
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