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課外作文400字（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的課外作文400字，歡迎大家分享。
課外作文400字 1
今日是星期二，是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。李老師微笑著說(shuō)；“一會(huì)兒，我們要參加跳跳球接力賽。”話音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也高興極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠(yuǎn)，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊耍姨貏e激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來(lái)跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠(yuǎn)�。【拖裨陲w一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我剛跳到中間，不知怎么的.，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續(xù)往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)！
課外作文400字 2
古人云“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x書(shū)，是美的享受。經(jīng)�？磿�(shū)，既能在考場(chǎng)上“大顯身手”；也能儲(chǔ)存豐富多彩的課外知識(shí)。
我最喜歡的課外書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的云朵上的學(xué)校，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)都很夢(mèng)幻，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，相信你看了此書(shū)也會(huì)感動(dòng)，流淚，哈哈大笑。
這本書(shū)主要講了在初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為他帶來(lái)了一個(gè)可靠的消息，在西山的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人是那里的老師。球球老老鼠，笑貓，小白，蜜兒老師和那群不快樂(lè)的孩子們一起，開(kāi)始了奇幻無(wú)比的夢(mèng)幻旅程。
剛買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我心中一陣狂喜，有時(shí)心情隨著主人公的心情而變化；它開(kāi)心我開(kāi)心，它生氣我也生氣。父母不在家時(shí)，有它陪伴我消磨時(shí)光；被人欺負(fù)時(shí)，有它可以聽(tīng)我傾訴苦楚；開(kāi)心大笑時(shí)，有它陪著我一起分享喜悅。
讀過(guò)的書(shū)，有時(shí)像陳年老酒，百讀不厭；有時(shí)像在嚼一枚青橄欖，苦澀后見(jiàn)清香。正如楊紅櫻阿姨所說(shuō)“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！弊詮淖x了她寫(xiě)的'書(shū)，我的心豁然開(kāi)朗。
本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè)園，所有的動(dòng)物都有語(yǔ)言，一切都是那么神奇。我喜歡這本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多多讀書(shū)，多讀有用的書(shū)，才能豐富我們的大腦；還能使我們出口成章，更能在別人都不知道的時(shí)候高高舉起手，令人羨慕。
課外作文400字 3
你要問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：是書(shū)，你要問(wèn)我最喜歡的是哪本書(shū)，那我會(huì)說(shuō)：《湯姆叔叔的小屋》。
這本書(shū)是關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奴隸的故事，雖然里面講的黑奴是我們無(wú)法理解的，但作者似乎把我們帶到了過(guò)去的美國(guó)……這本書(shū)講了一個(gè)黑奴湯姆叔叔，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的買(mǎi)賣(mài)，有時(shí)被賣(mài)到好的主人那里，有時(shí)被賣(mài)到壞的主人。他非常善良，樂(lè)于助人，幫助了很多人。
這本書(shū)的情節(jié)寫(xiě)的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對(duì)主人卻特別忠誠(chéng)，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那里，寧愿死都不做沒(méi)有良心的'事，壞主人想“提拔”他為監(jiān)工，就故意讓湯姆去抽一個(gè)叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點(diǎn)似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。
就算湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，但他的心卻一定是個(gè)自由人，雖然人無(wú)法遨游世界，但心靈卻能向鳥(niǎo)兒一樣在霉片天空翱翔，被囚禁起來(lái)又有什么關(guān)系呢？為什么湯姆叔叔能夠如此樂(lè)觀，這或許是因?yàn)樗麚碛幸活w自由的心靈吧……
課外作文400字 4
我最喜歡看課外書(shū)了，課外書(shū)是我的伴侶。
放學(xué)后，當(dāng)小朋友們?cè)谧≌^(qū)里玩的時(shí)候，我就在家里津津有味地讀我的課外書(shū)，一點(diǎn)也不在乎玩不玩。有時(shí)他們叫我一起玩，我就會(huì)回答：“不行，我還要看課外書(shū)呢!”
課外書(shū)在我心中占有很重要的地位，多讀課外書(shū)可以提高我的作文水平呢!每每掀開(kāi)扉頁(yè)，它的油墨香會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)絢麗多彩、五光十色的世界。它讓我領(lǐng)略到人生真、善、美的.同時(shí)，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)也更進(jìn)了一步。因此，我的作文水平也就此而“更上一層樓”。課外書(shū)猶如一滴春天的雨露，輕輕地滋潤(rùn)我的心窩;又恰似一股甘泉，滌蕩著我幼小的心田。
讀課外書(shū)使人快樂(lè)。我在讀課外書(shū)時(shí)，總是很快樂(lè)。讀的時(shí)候，千萬(wàn)不要抓住每一詞，使勁地去想它是什么意思，只要多讀幾遍，就可以理解作者的心情，理解別人的心情，就像又多了一個(gè)朋友，你說(shuō)你能不快樂(lè)嗎?
讀書(shū)可以明志。正因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我家的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種各樣的我愛(ài)讀的書(shū)。我讀過(guò)許多科學(xué)家的故事，他們的事跡深深地感動(dòng)了我，所以，我下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大以后要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
課外書(shū)，我的伴侶，它讓我百讀不厭!
課外作文400字 5
一年一度的“學(xué)術(shù)活動(dòng)”拉開(kāi)帷幕，具體活動(dòng)時(shí)間定在本周三。活動(dòng)前一天，陳老師在班里宣布活動(dòng)要帶什么：家里有一些備用的課外書(shū)，還有一些給自己買(mǎi)書(shū)的零錢(qián)。
第二天中午，同學(xué)們?cè)缭绯酝炅�，因�(yàn)橹皼](méi)經(jīng)歷過(guò)，大家都很興奮。他們一交書(shū)，就準(zhǔn)備下樓參加圖書(shū)拍賣(mài)。“丁。丁。"上課鈴可能是大家的發(fā)令槍。鈴聲一響，學(xué)生們就沸騰了：我們開(kāi)始在我們班的攤位前大聲推銷(xiāo)，很吵，尤其是我們班的于佳程，戴著老師給她的麥克風(fēng)，邊喊邊賣(mài)。因?yàn)樗龗炝藗�(gè)麥克風(fēng)，音量很高，圍觀的人也很多，讓我很羨慕。忙的時(shí)候就“溜”到其他攤位調(diào)查。回來(lái)的時(shí)候，我的小手分別緊握了幾個(gè)蝴蝶結(jié)和吊墜。因?yàn)橄氲搅恕百I(mǎi)一送一”這個(gè)詞，所以想試試這個(gè)方法，增加大家的購(gòu)買(mǎi)興趣�！翱靵�(lái)買(mǎi)，買(mǎi)書(shū)送個(gè)蝴蝶結(jié)或者小掛件！”隨著我的叫聲，一個(gè)女同學(xué)陸續(xù)圍了過(guò)來(lái)。很快，我們攤位上的書(shū)少了，但錢(qián)箱里的'錢(qián)多了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己，還為班里贏了700多元的書(shū)。我認(rèn)為這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
課外作文400字 6
“下面讀一個(gè)緊急通知…”學(xué)校的高音喇叭里傳出的沈老師急促的聲音。聽(tīng)了通知，我們知道了下午的第六節(jié)課要大掃除。
譚老師給我們分了工，我們組女生的任務(wù)是擦玻璃，我給大家分了工。我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水。先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的.抹布擦了起來(lái)。到了最后，要用報(bào)紙掃尾的時(shí)候，我將我準(zhǔn)備好的報(bào)紙拿了出來(lái)，三個(gè)人瓜分了它們。這下成美芳忙了起來(lái)，因?yàn)槲医o她的新任務(wù)是遞報(bào)紙�！鞍�!我們的任務(wù)終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會(huì)，精神又來(lái)了。
我在教室里“閑逛”走到門(mén)那里的時(shí)候看到王書(shū)笛在用小刀刮門(mén)，我問(wèn)她要干什么，她告訴我，門(mén)上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問(wèn)她，我可以幫忙嗎。她沒(méi)有回答我，反問(wèn)我有沒(méi)有小刀，我沒(méi)有小刀，我只好如實(shí)告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學(xué)們的時(shí)間，哎!去幫別人的忙吧。
課外作文400字 7
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的'座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也最后放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽(tīng)了，仿佛自我真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂(lè)的事，老媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
課外作文400字 8
一談到“學(xué)習(xí)”二字，會(huì)讓人像頭疼，有的在腦海里想象出在教室內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上講課，而學(xué)生們卻在底下努力學(xué)習(xí)，其實(shí)，這只是人們對(duì)于學(xué)習(xí)有什么不好的印象罷了，要背誦學(xué)不會(huì)，卻在死記硬背。
學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，不應(yīng)該被拘束在課堂上。卻不知道，生活中有許多的東西和事物都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)地去學(xué)去了解。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我家門(mén)口的角落里生出了一株綠色的東西，或許是因?yàn)樗黄鹧哿�，雖然我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，卻從來(lái)不知道角落這一顆微小的生命。直到一滴雨點(diǎn)打在它身上，給它洗干凈了身上的灰塵和泥土，我才能認(rèn)出它原來(lái)的樣子。
其實(shí)，這甚至談不上是一株植物，僅僅是一點(diǎn)翠綠的顏色，就像個(gè)別的孩子拿著手機(jī)水彩筆輕輕地涂了一下，雖然微小，但他堅(jiān)韌的意志令我感到震撼，供養(yǎng)它的僅是屋檐下的雨水，甚至沒(méi)有陽(yáng)光的地方，也不知道它是怎樣在如此惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的，但我知道這株微小的.生命給我?guī)?lái)了巨大的震撼而已。
學(xué)習(xí)不是在教室里面死記硬背，學(xué)在課外才是人生的真諦啊！向自然學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，學(xué)在課外讓知識(shí)變得更加豐富起來(lái)，學(xué)在課外讓人心胸開(kāi)闊而樂(lè)觀向上的精神。
課外作文400字 9
我以前很愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，一看就是一大疊，家里的書(shū)幾乎都被我翻遍了�？勺罱蠋煵贾昧艘欢褧�(shū)，說(shuō)是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿(mǎn)了一堆無(wú)聊透頂?shù)?“教輔書(shū)”，我看書(shū)的興趣一下子沒(méi)了。
更要命的是，媽媽報(bào)了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個(gè)小時(shí)全神貫注地盯著一個(gè)電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個(gè)小時(shí)，無(wú)聊死了，也很費(fèi)時(shí)間�；丶液髣偝酝觑垼忠�(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒(méi)有留時(shí)間給我要看的書(shū)，于是我就對(duì)看書(shū)徹底沒(méi)了興趣。
可時(shí)間是擠出來(lái)的，不要用忙做借口，書(shū)，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)在課后走到家長(zhǎng)休息室啃上這么一兩本。這時(shí)我真希望家長(zhǎng)慢點(diǎn)來(lái)，好讓我再看一會(huì)兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會(huì)希望老師改慢點(diǎn)，好讓我看久點(diǎn)，甚至有時(shí)候老師改完了作文，我還在書(shū)中留戀。有時(shí)在睡前看了一半的書(shū)，我也會(huì)將書(shū)放在窗臺(tái)上，明早再接著看。給看書(shū)留點(diǎn)時(shí)間，豈不美哉？
其實(shí)很多時(shí)候也是一樣，留點(diǎn)時(shí)間給你愛(ài)干的事、愛(ài)的人，這樣生活才會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
課外作文400字 10
星期天，小明出去玩，飄過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎？我?guī)兔δ惆伞！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自我去吧�！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，但是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“那里有小推車(chē)嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖�(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，但是前面太輕了，后邊太重了，車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)十分吃力。小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的.中間，不就能夠了嗎？！最后成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸老媽?zhuān)职掷蠇尶湫∶魇莻�(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。
課外作文400字 11
到站了。
看啊，蓮情谷多么漂亮呀：不用說(shuō)這里有趣的小木橋、兩旁亭亭玉立的荷花仙子，也不用說(shuō)那邊喜慶的紅燈籠、如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，單是荷葉上一顆顆滾動(dòng)的露珠，就已經(jīng)讓我感受到無(wú)限樂(lè)趣。這些美妙的景色像一張張畫(huà)展現(xiàn)在同學(xué)們的'面前。
大家在一位突然出現(xiàn)的女教管的帶領(lǐng)下，到了一座四周環(huán)繞著翠竹、長(zhǎng)長(zhǎng)的木屋里，屋內(nèi)散發(fā)著淡淡的清香。這大概是藕的味道吧。
落座后，阿姨發(fā)給大家一包包里面裝著白白的、顆粒狀的東西。What’sthis？教管告訴我們，這個(gè)就是藕粉。
教管給我們講解了制作藕粉的過(guò)程，同學(xué)們的目光聚集到教管那里。輪到我們實(shí)踐操作了，大家按教管的要求干了起來(lái)。終于，我做出了一碗淡灰色水晶果凍似的東西�！斑@個(gè)顏色太單調(diào)了。”我自言自語(yǔ)道，于是就放了幾顆葡萄干。我喝了一口——甜滋滋的、軟綿綿的，味道很好哦！
接下來(lái)，我們?nèi)⒂^了博物館，探索古代的秘密；又去畫(huà)了荷葉畫(huà)，這是我們創(chuàng)意的代表作……
時(shí)間像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，很快的就跑完了一天。好了，這既勞累又愉快的一天已經(jīng)結(jié)束。Good bye，美麗的蓮情谷！
課外作文400字 12
今天早上，我急匆匆的跑到學(xué)校。因?yàn)槲移鸫餐砹耍圆钜稽c(diǎn)就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進(jìn)了教室。但，我總覺(jué)得自己忘了什么東西……
第四節(jié)課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當(dāng)我這么想時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書(shū)不見(jiàn)了！我愣了幾秒，第一時(shí)間的想法就是找。我現(xiàn)在周?chē)牡匕迳蠈ふ伊艘环厣细筛蓛魞舻�，連一張廢紙也看不見(jiàn)。然后，我又站在講臺(tái)上問(wèn)大家在抽屜和書(shū)包里有沒(méi)有我的那本書(shū)。大家一聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)的連忙停下手中的`筆，發(fā)呆的搖搖頭�？磿�(shū)的放下書(shū)，都低頭檢查自個(gè)兒的抽屜和書(shū)包�？山Y(jié)果確是大家異口同聲地說(shuō)了一句沒(méi)有找到那本書(shū)。
崩潰的我回到座位上，細(xì)細(xì)的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機(jī)了，怎么回想也想不起來(lái)。這可怎么辦呢？我著急死了。正當(dāng)我一籌莫展，無(wú)可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說(shuō)道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開(kāi)始查自己的抽屜�！罢业搅耍 蔽议_(kāi)心的叫了一聲�？僧�(dāng)我抬起頭時(shí)，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄�！”同學(xué)們說(shuō)。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開(kāi)了書(shū)。
今后我可要仔細(xì)一點(diǎn)，檢查清楚呀！
課外作文400字 13
現(xiàn)在，無(wú)論你走進(jìn)哪一家書(shū)店，都會(huì)看到一架架高大的書(shū)柜里擺放著各種各樣的圖書(shū)，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會(huì)曉得這些課外書(shū)的銷(xiāo)量并不景氣。
今天中午，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回了幾本書(shū)，他翻著新書(shū)，頗有感慨的說(shuō)：“孩子啊，這些書(shū)都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時(shí)光，好好讀一讀。五年級(jí)正是閱讀的黃金時(shí)期，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀到的知識(shí)，以后考試，肯定用得著。�。 �
我雖然明白老爸說(shuō)這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書(shū)。但不知是誰(shuí)搶走了我的自制力，總是空不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
電視和電腦對(duì)我的'誘惑實(shí)在是太大了。做完作業(yè)的首選是看電視和玩兒電腦，課外書(shū)仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書(shū)堆積如山，我真正好好讀過(guò)的，也就十來(lái)本。想想毛澤東小時(shí)候的讀書(shū)精神，我真是自嘆不如。
面對(duì)即將來(lái)臨的六年級(jí)，我想正式和書(shū)交個(gè)朋友，讓書(shū)走進(jìn)我的生活。少看一會(huì)兒電視，少玩一些游戲，多和書(shū)交流交流，為自己的將來(lái)，為自己的精神負(fù)責(zé)，讓書(shū)不再孤獨(dú)，讓書(shū)陪伴我到老。
課外作文400字 14
語(yǔ)文你想學(xué)好，就必須知道學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。我在課外的時(shí)候，主要學(xué)習(xí)讀書(shū)。不僅要讀得快，還要讀明白。
你可以拿一本書(shū)練習(xí)。在暑假時(shí)，老師讓我讀《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)大本子，記錄你每一天讀書(shū)情況和感受。我就用《海底兩萬(wàn)里》來(lái)讀，并用那個(gè)大本子來(lái)記錄。在讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我注意積累語(yǔ)言，海詞家居。然后寫(xiě)在本子上。然后再讀一遍，寫(xiě)出感受。
還有一點(diǎn)，在你閱讀時(shí)，不能東張西望，左顧右盼。那樣會(huì)分散你的注意力，就讀不出書(shū)的甜蜜，感人、快樂(lè)。讀文章要入情入境的讀，把自己當(dāng)做故事中的一個(gè)人物，那樣才能有真正的體會(huì)。
讀書(shū)還要刻苦讀，認(rèn)真讀。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。今天讀了，明天就不讀�；蚴呛脦滋觳趴匆豁�(yè)書(shū)。要反復(fù)的讀，叔的.百變，其義自現(xiàn)。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來(lái)。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽(tīng)了老師的講解才懂。但是，老師有些時(shí)候也不懂，那老師是怎么做的呢？就是反復(fù)讀反復(fù)讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
老師不再是，我們可以自習(xí)，讀書(shū)要認(rèn)真讀，反復(fù)讀。就可以像老師那樣理解深刻了。
課外作文400字 15
最近，爸爸報(bào)了考職稱(chēng)的.計(jì)算機(jī)考試。這可讓他吃盡了苦頭，因?yàn)樗麍?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。爸爸這么大，還是第一次上補(bǔ)習(xí)班哦。
第一天，從來(lái)都愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸很早就起來(lái)出去了，原來(lái)是要上計(jì)算機(jī)班。他背著小書(shū)包，邁著輕快的步伐，看起來(lái)就像個(gè)小學(xué)生。計(jì)算機(jī)學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，爸爸說(shuō)他走著過(guò)去就行了，只要五分鐘。
中午，爸爸回來(lái)了，步子很重，兩腿像灌了鉛一樣，一臉疲憊。剛回家就看他躺下說(shuō)：“兒子，給我放松一下�！蔽揖烷_(kāi)始給他揉腿捶背。
爸爸沒(méi)這么累過(guò)呀，可是接連幾天都是這樣的，我很納悶。爸爸解釋說(shuō)：“這是因?yàn)榘职痔焯烊ビ?jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班呀！那可是很用腦子的！再說(shuō)，計(jì)算機(jī)學(xué)起來(lái)，肩膀每時(shí)每刻都懸著，連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)你能行呀！還有，總看電腦屏幕，眼睛也受累呀！這可跟你們上學(xué)不一樣啊�！边@個(gè)爸爸就會(huì)找借口。
原來(lái)要干好一件事可不太簡(jiǎn)單，不但要用腦，還得用勁，不用功可不行。一般都是爸爸送我去課外班，這次也讓他去一回，讓他嘗嘗有多累！
課外作文400字 16
今天，我去上素描課。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，新來(lái)的那個(gè)同學(xué)畫(huà)的很不好，而且畫(huà)的時(shí)候三心二意的。
老師問(wèn)他：“你喜歡畫(huà)素描嗎？”他說(shuō)：“我不喜歡�！薄澳悄銥槭裁床幌矚g呢？”“因?yàn)槲矣X(jué)得畫(huà)這個(gè)太難了，沒(méi)有意思�！崩蠋焼�(wèn)我喜不喜歡畫(huà)素描，我說(shuō)喜歡，因?yàn)榭吹阶约寒?huà)的和實(shí)物很像，就特別有成就感。老師聽(tīng)完我說(shuō)的話又問(wèn)那位同學(xué):“你不想上為什么還要上素描呢？”“因?yàn)槲覌寢尫堑米屛疑�。”“你自己不喜歡？”“剛開(kāi)始的時(shí)候喜歡，現(xiàn)在不喜歡了�！崩蠋焼�(wèn)他：“你的`夢(mèng)想是什么?”“我想當(dāng)老師�！彼f(shuō)�！澳悄銓W(xué)習(xí)好才能當(dāng)老師�！班��！蔽衣�(tīng)了后想說(shuō)，現(xiàn)在有些課外班、補(bǔ)習(xí)班，不是我們想上，而是家長(zhǎng)讓我們上。因此，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“如果你的孩子不想上課外班，你非讓他上，他能學(xué)好嗎？你這不是在白浪費(fèi)錢(qián)嗎？我們不是再給你們學(xué)習(xí)�！�
我們小區(qū)就有一個(gè)男孩的媽媽在暑假里給他報(bào)了八個(gè)課外班。我在樓下玩的時(shí)候，每天都看到他要么去上課，要么下課回家。我想對(duì)那個(gè)男孩的媽媽說(shuō)：“請(qǐng)給孩子一些自由�！�
課外作文400字 17
天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方盒子靜靜的躺在地上。
我好奇的打開(kāi)盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時(shí)間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風(fēng)卷了起來(lái)，接著我被重重的摔在地上。
好不容易睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個(gè)大房間的角落，這個(gè)角落很陰暗，我費(fèi)盡力氣才看清楚周?chē)沫h(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！
我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門(mén)邊，打開(kāi)了上鎖的木門(mén)，一陣陰風(fēng)吹來(lái)，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。
一個(gè)毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來(lái)是一個(gè)青臉、紅發(fā)藍(lán)眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的舉起我的.寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周?chē)沫h(huán)境立刻改變了。
沒(méi)有角落、沒(méi)有妖怪，沒(méi)有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見(jiàn)了。但是我被同學(xué)抓住了，它開(kāi)心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”
課外作文400字 18
我和課外書(shū)是一對(duì)知心朋友，算起來(lái)我們“結(jié)識(shí)”六年了。
是那一面面五彩的圖畫(huà)伴我走過(guò)了幼兒時(shí)代；是那一本本有趣的書(shū)伴我度過(guò)了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢(mèng)。
在我因被老師批評(píng)而“下小雨”時(shí)，快樂(lè)就一蹦一跳的向我走來(lái)，為我講那快樂(lè)又有趣的故事，漸漸的，我被書(shū)中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了。看著書(shū)中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開(kāi)心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我閑的無(wú)聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書(shū)中的英雄的那種舍己為人的精神所感動(dòng)，淚珠兒順著我的'臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發(fā)，一發(fā)不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。
書(shū)就是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；書(shū)就是蔚藍(lán)的大海，讓我在里面盡情的遨游；書(shū)是四季，讓我找到像畫(huà)一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩(shī)一樣的秋天；充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的冬天。
課外作文400字 19
我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書(shū)等。要說(shuō)最?lèi)?ài)，就是看課外書(shū)了。
真幸運(yùn)，我家的書(shū)架上填滿(mǎn)了我感興趣的課外書(shū)、我們班還有那么多的課外書(shū)。每隔兩周，是我們班的還書(shū)、借書(shū)開(kāi)放日。每人可以借兩本，看完自己的書(shū)再和別人交換看。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，真是天大的好事！
一見(jiàn)到書(shū)，我就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學(xué)一直看到晚上睡覺(jué)，把12本書(shū)全部看完。之后一段時(shí)間又反復(fù)地看了不下十遍，用我媽的話說(shuō)“你都可以把它背下來(lái)了”。上周五放學(xué)回家，我打開(kāi)剛從班級(jí)借的《狼王夢(mèng)》如饑似渴地看了起來(lái)。9點(diǎn)，媽媽告訴我該睡覺(jué)了，可是我實(shí)在停不下來(lái)，就央求媽媽讓我再看會(huì)兒。媽媽看到一本書(shū)已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點(diǎn)鐘，看完了一本書(shū)，我終于心滿(mǎn)意足地上床睡覺(jué)了。
到現(xiàn)在為止，我看過(guò)的`書(shū)已經(jīng)快填滿(mǎn)我家的書(shū)柜了。可是，讀書(shū)是沒(méi)有止境的，“學(xué)海無(wú)邊，書(shū)海無(wú)涯”，我要做一條快樂(lè)的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中快樂(lè)的遨游、成長(zhǎng)。
課外作文400字 20
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功。”一節(jié)意象的運(yùn)用與鑒賞課，考驗(yàn)了我們?nèi)陮?xiě)作的收貨。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個(gè)人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來(lái)又一次重大的`考驗(yàn)，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)元旦的揣摩，結(jié)果卻令人擔(dān)憂(yōu)，正真有用的范文寥寥無(wú)幾，眼看失望在即�？删虐嗟耐瑢W(xué)們咽不下這口氣。全班都投入到展評(píng)課的準(zhǔn)備中，一稿，二稿，三稿，王導(dǎo)灑盡熱血，硬是將整節(jié)課都計(jì)劃在指尖當(dāng)中。討論，模擬，全班都動(dòng)員起來(lái)，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風(fēng)采。每個(gè)人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對(duì)6個(gè)攝像頭，二十幾位同學(xué)并不顯緊張。徐可易之成熟穩(wěn)重，張展睿幽默風(fēng)趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風(fēng)度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒(méi)有刻意的背下自己的稿子，而是臨場(chǎng)發(fā)揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職位，以至于忘記了時(shí)間。霍歡的修行之趣也打動(dòng)了我，讓我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒(méi)有拋頭露面，但作為一個(gè)聽(tīng)課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運(yùn)用，更收獲了生活中處事之道，開(kāi)啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰(zhàn)中，鍛煉了大家各方面的素質(zhì)，梅老師的感動(dòng)或許課上的每一個(gè)人都深有體會(huì)。
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