描寫(xiě)舞龍的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫(xiě)舞龍的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)舞龍的作文1
看！多么磅礴有力的舞蹈哇！龍，以絢爛的光輝下跳著，躍著，蹦著，仿佛是在騰云駕霧，升騰于云團(tuán)之間。它匯聚了舞蹈者的全部精神氣，在這鑼鼓喧天中釋放著光與彩。
鼓聲，繼而有力地回蕩在耳畔中。它舞動(dòng)著全身，耀眼的金鱗是它最俱活力的象征。猛地，鼓聲變得急促起來(lái)，它快速地舞動(dòng)著身子，龍?bào)椿⒗@，龍鳴獅吼，異常地美麗動(dòng)人。舞者的熱情四射，傳遍在每一個(gè)人的心里。心中，似乎也有了一條飛舞旋轉(zhuǎn)的金龍！掌聲，在不知不覺(jué)中，漸漸變得熱烈起來(lái)。如雷鳴一樣，又像它在吼叫。鑼鼓聲舒緩了起來(lái)，它放慢了速度，跟隨著舞者的腳步。接著，它盤(pán)曲著身子，居然那形狀，如同一朵開(kāi)放的荷花！最前頭的舞者，在花的中央，手里一束花，像美麗的花蕊一樣。
十幾個(gè)活力四射的舞者，像十幾條活力四射的金龍，熱情歡脫地舞著，跳著。臉上，都掛著燦爛的笑。這條金龍活靈活現(xiàn)的雙眼，瞪大，緊盯著前方，仿佛都要把云霧吞掉。那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)搖擺的金須，仿佛是天的主宰。鋒利的牙口，咄咄逼人，是它強(qiáng)大的象征��！里面一顆閃著亮光的銀珠，到底是什么寓意？這個(gè)，誰(shuí)也不知道。只是它那歡脫動(dòng)人的舞蹈，讓人們驚嘆！它那舞蹈，仿佛跟著有力的鑼鼓聲，聚合，升騰！鱗片映著金光，是太陽(yáng)的顏色。啊，這才是龍，中國(guó)的龍！連我都感到似乎是一條騰飛的金龍了。
多么磅礴有力的舞蹈哇！
描寫(xiě)舞龍的作文2
龍是中國(guó)吉祥的象征，每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)以舞龍的方式來(lái)慶祝。這已經(jīng)形成了一種民族文化。
星期三，天氣晴朗，學(xué)校來(lái)了聚湖社區(qū)的舞龍隊(duì)，為我們表演精彩的演出。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，有好多同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。舞龍開(kāi)始了，龍?jiān)谔炜罩酗w舞著，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，真是活靈活現(xiàn)。只見(jiàn)龍頭上有瞳仁般的眼珠，嘴里有那鋒利的刀齒，里面還含有一顆珠子，看到它那兇猛的樣子，不禁使人膽戰(zhàn)心驚。龍?jiān)谔焐峡裎柚�，使困倦的世界變得亢奮了，使操場(chǎng)上的掌聲變得熱烈了。它一會(huì)兒變成六邊形，一會(huì)兒變成龍舟，一會(huì)兒又成了冬眠的'樣子來(lái)，一會(huì)兒成那個(gè)樣，一會(huì)兒成這個(gè)樣，讓人看得眼花繚亂，真是太好看了！
舞龍者在那兒拼命舞動(dòng)著桿子，使龍變得更加活躍，更加惟妙惟肖。在操場(chǎng)上，演出一場(chǎng)多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈�。�
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就看完了。看完表演，腦中還一直回想著舞龍的精彩畫(huà)面，這舞龍實(shí)在是太栩栩如生了！這令我永生難忘。
描寫(xiě)舞龍的作文3
提著精巧的燈籠，抑制不住心中的興奮，柔和的光揮灑在潔白的雪上，燈籠上雕鏤的圖案被投射在地上，此時(shí)，仿佛活了般在雪地上舞動(dòng)。空氣中洋溢著喜慶的味道，在漆黑的夜中彌漫開(kāi)來(lái)。哪里不是歡快的笑聲？哪里沒(méi)有躍動(dòng)的舞姿？孩子們穿著厚厚的棉襖，提著花燈，追逐嬉戲。噼里啪啦的鞭炮接連不斷。人們說(shuō)著，笑著。孩子騎在父親的脖子上。到處都是歡樂(lè)，明亮的燈光驅(qū)逐著黑暗。
從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)密集的鼓聲，漸漸地，鼓聲越來(lái)越大，隨著人潮的涌動(dòng)，幾十位衣著紅袍的老人走來(lái)，滿是溝壑的臉上綻放著笑容，抬著花轎，伴隨著音樂(lè)，邊走邊撒著甜美的糖果，孩子們扯掉手套，一邊把搶到的糖猴急的塞進(jìn)嘴里，一邊又貪得無(wú)厭地?fù)屩Ｈ藗冇行┘辈豢赡偷膹埻�，期待著什么�?/p>
一顆裝飾精美的龍珠閃現(xiàn)出來(lái)，隨即，撲出一顆碩大的龍頭，上下飛騰，剛要奪得龍珠，突然，不知從哪兒竄出一條金龍，沖著龍珠，張牙舞爪，咆哮的撲去，與紅龍糾纏在一起，舞龍人揮舞著舞龍棍，穿著大紅的短衣，一拐，一撲，一跳，龍也翻騰著身子，在半空中飛舞，不時(shí)從人群上空掠過(guò)，變幻無(wú)窮。周圍的人群無(wú)不拍手叫絕。頃刻，金龍騰空躍起，踏在紅龍之上，咬住龍珠，頭一擺，龍珠便向半空中飛去，耍珠人一個(gè)漂亮的三連翻，又贏得陣陣喝彩，接住龍珠，迎著沖來(lái)的雙龍，揮動(dòng)著龍珠，帶著兩龍向遠(yuǎn)方跑去，觀眾里爆出雷鳴般的掌聲。
這一精彩的片刻，深深地印在腦海中，現(xiàn)在想起，情不自禁的大呼：精彩！
描寫(xiě)舞龍的作文4
開(kāi)學(xué)第3天 ，開(kāi)學(xué)儀式上的舞龍表演令我深刻難忘。
一到操場(chǎng)，只見(jiàn)幾位穿著紅色的衣褲，頭帶紅帽的老爺爺和老奶奶，手拿舞龍棒，精神矍鑠地站在那里。再看那高舉的巨龍，金黃的龍頭，紅黃相間的龍身，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外刺眼。再仔細(xì)看那龍頭，銅鈴般的大眼睛，鋒利無(wú)比的牙齒，威武的龍角，趾高氣揚(yáng)，好不威風(fēng)！
終于開(kāi)始了，只見(jiàn)龍緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，左右飛騰，像在遼闊無(wú)垠的大海上自由。歡快地飛翔著。剎那間，巨大的火龍把龍尾和龍身重疊在一起，龍頭朝向蔚藍(lán)的天空，多么像家用茶杯，龍頭是蓋子，龍身是杯子。接著龍身又一次慢慢地舒展開(kāi)了，巨大的火龍圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，它停了下來(lái)，似乎是在凝視著什么美景，突然巨龍便左右飛騰似乎很興奮似的。巨大的火龍又飛到了操場(chǎng)的中心，立起了字母“M”的形狀，又似乎是兩扇大門，上下移動(dòng)著。接著，巨大的火龍變成了端午節(jié)的龍舟，向前后移動(dòng)，像在湖面上比賽一樣。最后，巨龍變成了一朵紅色的玫瑰花，仿佛在微風(fēng)的吹拂下緩緩地旋轉(zhuǎn)著，像在飄灑著花的清香。
巨大的火龍離開(kāi)了，大家看著遠(yuǎn)去的身影依依不舍。大家笑了，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲。
描寫(xiě)舞龍的作文5
龍，是古代傳說(shuō)中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨的神異動(dòng)物，在中華傳統(tǒng)文化中，被視為吉祥的動(dòng)物，把自己稱為龍的傳人。自古以來(lái)，龍就是帝王的化身，平民百姓是龍為傳統(tǒng)的驕傲。
每年元宵節(jié)前后，全國(guó)各地人們都以舞龍來(lái)祈求來(lái)年能風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來(lái)這一民俗代代相傳，長(zhǎng)盛不衰。
我非常喜歡觀看舞龍表演，還喜歡收集一些有關(guān)龍的圖片、資料以及演唱龍的歌碟，從中感受到了中中華文化的博大精深。
舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國(guó)很多地區(qū)�！褒垺钡男蜗蟾饔刑厣话阌弥�、木、紙、布等扎成，節(jié)數(shù)不等，多為單數(shù)。舞者各持棍子支起一節(jié)。由一個(gè)人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節(jié)隨龍頭上下左右翻騰。每節(jié)內(nèi)能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成的“白葉龍”，用一條長(zhǎng)板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。
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