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【精華】責(zé)任作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的責(zé)任作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著,看著同學(xué)們面對(duì)面站著,每?jī)蓚(gè)人的肩上扛著的一塊木板,一塊塊的從這端到那端,拼成了教官口中的橋。是的,這是我們這次實(shí)踐的“團(tuán)隊(duì)扶橋”活動(dòng)。
臺(tái)上,王政委正說著這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,而臺(tái)下,是一到六班的六座橋!鞍嗬锏拿恳粋(gè)人都要通過這座橋!碑(dāng)王政委說到這兒時(shí),我的心里咯噔了一下,吞了吞口水,膽怯地望了望這座歪曲的橋。
終于開始了,我們的部署是這樣的:一名拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),組織同學(xué)們喊“加油”;兩名同學(xué)在橋下,負(fù)責(zé)保護(hù)隨時(shí)從橋上摔下的同學(xué);前后各一名同學(xué),去扶起爬橋的同學(xué);還有教官和一位同學(xué)去幫著架起木板,減輕壓力;而其余的同學(xué),就負(fù)責(zé)扛起木板。我,是在“其余同學(xué)”中的。
看著一名名從橋上爬過的同學(xué),我感到很興奮,很刺激。我原以為這個(gè)木板會(huì)很重,但是沒有,每一個(gè)爬過的同學(xué),都小心翼翼的,盡量地快,他們是在為自己害怕,更是為支撐他們的同學(xué)擔(dān)心。而在橋底下,兩名同學(xué)跪著前行,一邊緊張地看著橋上的同學(xué),一邊用手,甚至是頭來撐起木板。在身后,那位幫著支撐的同學(xué)在重量來臨的時(shí)候一起到來,用手把木板抬起,一直到爬行同學(xué)離開才松手。拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也是十分賣力,他啞著嗓子嘶吼著,帶領(lǐng)著我們大聲地喊“加油”,為橋上的同學(xué),以及每一個(gè)承擔(dān)重量的同學(xué)傳遞信念。在那時(shí),我感受到了班級(jí)里每一份子的團(tuán)結(jié)。其實(shí)在我們肩上,有的不只是重量,更是一種責(zé)任。這份責(zé)任很沉重,但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的,每個(gè)人或多或少的付出讓這份承擔(dān)變得強(qiáng)大了,讓我們身上的擔(dān)子變輕了。
看著同學(xué)們的咬牙堅(jiān)持,大汗淋漓。想到生活中,也是這樣的,總有人在為我們承擔(dān)著這份責(zé)任。他們不但從不叫苦叫累,還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的,可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責(zé)任的沉重,感受到那些承受責(zé)任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了,但淚水擋不住我們目光里堅(jiān)定的信念和對(duì)身邊人的鼓勵(lì)。
很多的同學(xué)都爬了過去,我大聲地為每個(gè)人加油鼓勁,努力地?fù)纹鹉景。其中,給我印象最深的是這樣一位同學(xué):她在爬過每一塊木板的時(shí)候,都會(huì)說一聲謝謝。那么我們?cè)谏钪,是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔(dān)責(zé)任的人做些什么,但是我們可以對(duì)他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的,但對(duì)于那些承擔(dān)責(zé)任的人來說卻是無價(jià)的,是最具力量的。
終于輪到了我,再?zèng)]了之前的膽怯,我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因?yàn),我相信我的同學(xué)們,我相信這個(gè)團(tuán)體。在我撐起木板的時(shí)候,我是負(fù)責(zé)任的,而在我爬行的時(shí)候,我的同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上,就看到那個(gè)在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的.連長(zhǎng)向我打手勢(shì),讓我加油,他的眼神,是堅(jiān)定的,給了我不知多少的力量和感動(dòng)。我盡量快地爬行著,加油聲圍繞著我,一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異,因?yàn)槲译m然對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都有深厚的感情,但不會(huì)表達(dá),總是冷眼相向,而這次,即使是與我曾有過矛盾的同學(xué)都在堅(jiān)定的喊著我的名字,喊著我們的班級(jí),喊著加油。我知道他們是累的,但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑,他們沒有抱怨。是的,我是這班里的一份子,這個(gè)班要為我承擔(dān),而我同樣要為這個(gè)班級(jí)承擔(dān)。
又有幾名同學(xué)爬過,此時(shí),已有其他的班級(jí)完成了,他們沒有閑著,而是在為我們加油,當(dāng)我們完成時(shí),也同樣為別的班級(jí)加油。這就是整個(gè)學(xué)校的力量,班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)。當(dāng)所有人都完成時(shí),放下木板,這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的,它讓我們真正懂得了什么叫承擔(dān),什么叫責(zé)任,什么叫團(tuán)結(jié)。
責(zé)任作文 篇2
當(dāng)老師把我叫去辦公室的時(shí)候,我知道我得跟老師說出我的真實(shí)想法了,與其完成任務(wù)似的把作業(yè)寫完,我更希望自己可以真正搞明白了學(xué)習(xí)這一回事兒,而不是每天不管懂還是不懂的把作業(yè)糊弄完就完事兒了。
果然,老師在辦公室的桌上放著我未寫完的作業(yè)。老師不是問我為什么沒有寫完作業(yè),老師對(duì)我說的是“你有一顆責(zé)任心嗎?”我被老師的話給問愣了,但沉默了幾秒后,我知道是時(shí)候告訴老師我的責(zé)任心是什么了。我輕聲的對(duì)老師說:“老師,您別生氣,我接下來要說的話,您聽了也許會(huì)生氣,但請(qǐng)您千萬讓我說完再作反應(yīng)!崩蠋熉犖疫@么一說,點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我繼續(xù)說。我盡可能的把說話的`速度都放慢了一點(diǎn),生怕一說急了會(huì)讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師,我上課沒有弄懂,下課回去了自學(xué)后還是沒很明白,作業(yè)也就沒徹底寫完,本來早上交作業(yè)之前可以像別的同學(xué)那樣飛快地抄完別人的答案交上去的,可是我不愿意自欺欺人,不愿意為了完成作業(yè)而去抄作業(yè),我是準(zhǔn)備把不會(huì)的題目問了老師之后再做完給老師看的,正如老師問我的,我有一顆責(zé)任心,我必須得對(duì)自己的作業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé),我必須得對(duì)自己知識(shí)的學(xué)習(xí)程度負(fù)責(zé),這是我的責(zé)任心。老師聽完緩了大概一分鐘,我知道在這一分鐘里,老師是盡可能的在調(diào)整她的情緒,也許她準(zhǔn)備發(fā)火的,但在一分鐘后,老師說話了!澳悄阍趺床辉绺蠋熚艺f呢?那你打算什么時(shí)候把作業(yè)搞明白呢?”聽老師說完,我趕緊接著說“我在下課的時(shí)候已經(jīng)請(qǐng)教了班長(zhǎng)了,班長(zhǎng)已經(jīng)教會(huì)我怎么做了,不信的話,我現(xiàn)在可以在老師面前做給您看!”老師一聽我這么說便不再生氣,她把我的作業(yè)本還給了我,讓我把作業(yè)寫完之后再交給她。
我拿著作業(yè)本回去,一邊想著“我有一顆責(zé)任心”這句話,一邊把今天終于弄懂了的作業(yè)寫在了我的作業(yè)本上。我知道我再把作業(yè)本交給老師的時(shí)候,老師一定知道我是明白“我有一顆責(zé)任心”這句話的孩子。
責(zé)任作文 篇3
光陰似箭,時(shí)間如流水,一眨眼,我長(zhǎng)大了,而背上的包袱卻越來越沉重了,肩上擔(dān)負(fù)著感恩與責(zé)任心。
小時(shí)候是媽媽養(yǎng)育了我,她日夜勞累的上班掙錢,只為把我養(yǎng)大的那一天,如今,我長(zhǎng)大了,你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長(zhǎng)成參天大樹了,足夠有能力來保護(hù)你了。感謝你這十九年來對(duì)我的養(yǎng)育,這份恩情在我心中深深烙下了根,在心中生根發(fā)芽,只為我長(zhǎng)大了來報(bào)答這份恩情的那一天。你知道嗎?我真的很感謝你賦予我新的生命,如果沒有你的賦予我新的生命,或許就不會(huì)有今天活生生的我站在你身邊了,你既是我的恩人又是我的好媽媽,是你,再次讓我燃燒起新希望,是你,沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄,是你,帶我來到了這個(gè)千變?nèi)f化的世界,是你,給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子,我是被你抱養(yǎng)的孩子,雖然我身上流淌的不是你的血,但是我的.生命是你給我的,你從來不隱瞞我的身世,在我很小的時(shí)候你就告訴我我是怎么來到你身邊的,我很感謝老天爺對(duì)我那么好,讓我來到了你的身邊,你包容我一切的脾氣。
你對(duì)我特別好,你不會(huì)因?yàn)槲也皇悄阌H生的而虐待我,你對(duì)我如同親生一樣,把所有母愛只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子,你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵,你還是義無反顧地要把我拉扯大,你把我拉扯大真的很不容易啊,你總是怕我吃不飽穿不暖,你總是擔(dān)心我,為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊,漸漸地我發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿你兩鬢的眼角,真讓我痛心,你為我付出的實(shí)在是太多太多了,你處處為我著想,為我人生道路鋪平路,而你卻飽受了太多的累,忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子,你給了我一縷溫暖的陽光,溫暖了我整片心房,你很疼愛我,所有的苦你都一個(gè)人承擔(dān),不讓我受半點(diǎn)苦。
如果時(shí)間可以停留,我不讓你變老,我要承擔(dān)起責(zé)任來好好孝敬你,陪著你。
責(zé)任作文 篇4
回想三年級(jí)的我,是一個(gè)天天不寫完作業(yè)的人,老師罰我蹲到教室后面補(bǔ)作業(yè)?赡菚r(shí)的我根本不把作業(yè)當(dāng)回事,盡管補(bǔ)完了,可以后的日子照常不寫完作業(yè)。
為此,爸爸打過我,媽媽罵過我,老師的訓(xùn)斥和請(qǐng)家長(zhǎng)的命令更是不計(jì)其數(shù)。我不知道當(dāng)時(shí)寫完作業(yè)到底有什么意義,老師和父母竟然那么看重一本寫滿字的本子。直到我升入四年級(jí)。
新老師姓梁,是一個(gè)和藹的男人,每一個(gè)微笑總是那么“酷”。終究是長(zhǎng)大了,懂事了,再加上認(rèn)識(shí)了這樣一位不批評(píng)人的老師,我開始寫完作業(yè)了。因?yàn)槲业恼Z文基礎(chǔ)本來就很好,不寫作業(yè)的情況下,還能考85分,這次我拼了一把,努力讓我的.各科成績(jī)都成了90分以上。我高興,我開心,因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)到了我自己——我原來是一個(gè)好學(xué)生!一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生!
后來,我沒有辜負(fù)老師的期望,連續(xù)幾年拿到了獎(jiǎng)。又通過競(jìng)爭(zhēng),坐上了班長(zhǎng)這個(gè)職位。我激動(dòng),但沒有人知道,我是為誰……
我為曾經(jīng)那個(gè)訓(xùn)斥過我的啟蒙老師,哭了。我早該聽他的話,讓他知道,我其實(shí)一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子!只是一時(shí)被貪玩沖昏了頭腦……
其實(shí)我一直認(rèn)為,我是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在理解了,因?yàn)槟且环葚?zé)任,我有了上進(jìn)心,有了自己的抱負(fù),有了自己的思想。因?yàn)槟且环葚?zé)任,我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己,那是自己的未來啊……
那一份責(zé)任,叫未來……
責(zé)任作文 篇5
現(xiàn)在的信息時(shí)代信息的傳播速度還真是快!當(dāng)和葉站在平次面前,看見他爽朗的笑著問她和快斗今天上午的事情的時(shí)候,她是這么覺得的。有一點(diǎn)奢望,他會(huì)生氣嗎?和葉低下頭不去看平次的眼睛,卻聽見平次的聲音在說:“不錯(cuò)不錯(cuò),白癡還有人要。這我就放心了!闭f得那么輕松,好像她是他的負(fù)擔(dān)一樣。要在往常,和葉早就說“你才是白癡”了,可是她現(xiàn)在沒那個(gè)心情。她的`心,因?yàn)檫@一句好像無關(guān)痛癢的話,碎了。她不敢抬頭,怕平次看見她的眼淚,又笑她激動(dòng)成這樣。嗬嗬,真的只是青梅竹馬。和葉硬生生把眼淚吞了回去,低著頭,輕輕說出兩個(gè)字:“謝謝。”平次,是該謝謝你,讓我度過了那么美好的16年。我們畢竟只是青梅竹馬,我不應(yīng)該再纏著你了。和葉低著頭,迅速離開了平次的視線。她沒有看見他眼中的一絲落寞。
整個(gè)下午和葉都魂不守舍,終于盼來了下學(xué)鈴聲。
和葉和快斗并肩走出教室,又引得一幫人大呼小叫(加菲:這樣的搭配太別扭了,委屈平次一下)。“和葉,用不用先回家放下書包再換件衣服什么的?”快斗突然問!班拧坎挥。”“真的?”“真的不用啊,為什么這么問?”和葉不記得自己的形象什么時(shí)候變得這么……扭捏。她從來不是一個(gè)愛打扮的女孩阿。“我只不過看見你的護(hù)花使者而已嘛。”和葉剛才一直都在低著頭想事情(什么事情呢?大家自己猜),聽快斗這么一說,她慌忙抬起頭,眼睛正好和平次的對(duì)上。心漏跳了一拍,他跨在摩托車上的樣子真得很帥。也許是平次看見她眼里欣喜的光芒吧,他也笑了?墒呛腿~眼里的光芒一晃即逝。“快斗,你剛才說什么?”她一臉挑釁地問身邊的男孩。“什么?我說什么了?那句?”快斗問。說實(shí)話,快斗覺得他剛才免費(fèi)看了一出言情劇,雖然沒有語言,卻勝過千言萬語;雖然只有短短的幾秒鐘,卻好像過了好幾個(gè)世紀(jì)。(太夸張了。)和葉叉腰:“你說呢?”“哦……就是那句‘你的護(hù)花’……”快斗突然覺悟,“沒有沒有,我什么都沒說,什么都沒說。那你還回家嗎?”“不回。我覺得校服挺好!焙腿~噘嘴。(絕對(duì)是故意給平次看的。
“那你不跟他說一聲?”快斗含笑指指平次!拔腋f干嘛,他又不是我什么人……平次我和快斗出去辦點(diǎn)事晚了他會(huì)送我回家你先走吧。”和葉一口氣說完這些,頭也不回地向前走去,還不忘拉著快斗的胳膊。留下了臉色越來越難看的平次。
“喂喂喂!大小姐!疼死啦!”快斗抽回被拽的抽筋的手,天知道和葉這個(gè)人今天怎么走得這么快,“糟糕,看樣子是脫臼了,你賠我醫(yī)療損失費(fèi)和精神損失費(fèi)阿!”“啊……哦……你剛才說什么?”和葉這才想起來剛才快斗一直被她拽著,連忙問。快斗都無奈了:“我讓你賠我醫(yī)療損失費(fèi)和精神損失費(fèi)!”
責(zé)任作文 篇6
無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì)中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動(dòng),開拓自己的視野,放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察,便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上,是責(zé)任心的太陽,在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們不怕困難,迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們彰顯品德,以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生,護(hù)士,便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著,在責(zé)任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值,做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺(tái)的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì)他們做人,教會(huì)他們處事,教會(huì)他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的`是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責(zé)任心的光芒之下,我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責(zé)任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
責(zé)任作文 篇7
“職責(zé)”一詞是什么意思?對(duì)呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有職責(zé),我的職責(zé)也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級(jí),為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等。但是,我覺得最該重視起來就應(yīng)是――保護(hù)環(huán)境。
俗話說的好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,但是,說歸說,有些人卻一點(diǎn)也沒有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑;數(shù)不勝數(shù)。我外婆原先住的房子旁有一條河,每一天都能夠看見人們朝里面倒垃圾,臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最厭惡的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說:“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng),只要誰踩到了它,那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上。”哼,迷信,我看是找借口來“變向”破壞環(huán)境吧!
我在一本書上看到青藏高原特有動(dòng)物、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團(tuán)伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號(hào)行動(dòng)”取得巨大成績(jī),否則也許永遠(yuǎn)也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會(huì)如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!
我,作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)小公民,也就應(yīng)從此刻起保護(hù)環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,這天的我們是明天社會(huì)的'主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做保護(hù)環(huán)境的有心人,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的完美家園!
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