【推薦】話題責任的作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的話題責任的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
話題責任的作文 篇1
當清晨的第一縷陽光掠過地平線,早已有人在茫茫的沙塵中忙碌,用粗糙的雙手,洗盡阡陌的風霜;當驕陽炙烤著大地,仍有數個疲憊的身影,用彎曲的脊梁,雕砌城市的風骨;當月光斑駁蛙聲喧嚷,仍有若干燈下的躍動,用紅燭的風骨,引領這個民族的未來。那些不知名的身影成為一個時代最美的風景!
因為奉獻,他們車水馬龍嗅花香;因為承擔,他們雕梁畫棟賞煙霞;因為責任,他們杏壇桃李育芬芳。
中國是禮儀之邦,強烈的責任感更是中國文化的突出精神,人活于世,無時無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便,我們也有責任有義務實現我們的價值、充實我們的人生。你的一舉手一投足,體現的是國家的形象;你的一句話一個微笑,展現的是國家的素質;你的一彎腰一抬頭,微觀地表達著民族的希望。
對己負責,方顯智者風范。人要學會對自己負責,才能對人生充滿敬意與感激,才能正視生命的價值,珍惜自己的人生,才能對社會和國家有所貢獻。對己負責,需要處變不驚的做事方針,更需要積極昂揚的人生態(tài)度。一如那個不忍朝廷奸臣當道,不甘統治者的庸碌無為的太白,縱然貴妃捧硯,御手調羹,也抵不過賜金放還后的一場大醉,靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨,李白不甘自己在泥淖中沉淪,他似一匹不羈的野馬,奮勇向前。一如那個對自己充滿尊重的才女張愛玲,縱然無人理解、無人接受,一篇《羊毛出在羊身上》點醒庸人、達觀地處事。人不應該被生活挫敗,而應直起身來傲視生活,用精神和毅力笑對人生,追尋生命的力量!
對別人負責,方顯達者氣節(jié)。對別人負責,并不是畏懼和怯懦,而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個微笑可以化解內心的寒冷,一雙手能夠托起生命的重量,一句鼓勵能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍,我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲,我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。
對國家負責,方顯英雄本色。偉大常?此七b遠虛渺,殊不知偉大就是有一個個平凡堆砌成的不平凡,偉大就在我們身邊。正如那個義務修鞋二十余年,無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說:做人和做鞋一樣,每一針扎下去要直要正,拉出的線要直,人才能走得更遠。一句普通的話蘊含深意。一個人對民族的貢獻體現在踏實地做好分內工作、體現在關心需要幫助的人等等小事上,但是江河不辭小流,方顯其大,海不辭江河,故成其深,正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強大支柱。
責任是聶政為父報仇是那余音繞梁的廣陵散,是梁思成先生心懷國家的淚水,也是我們面對國旗的莊嚴的口號:為中華之崛起而奮斗!
話題責任的作文 篇2
我不知道什么是責任,聽過別人說,總是陳舊,對一切負責。
明明知道這是已經遲到了的一篇文章,因為甲型H1N1的危機已經解除。
負責是每個人都要做的,但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因為他們的身上感染了病毒,并且是呼吸道傳染,不能任意的接觸他人。
也許,在這里是對他們是不公平的,但是大部分人并沒有抱怨,而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩,并且自動的做好隔離工作,他們通知親友不要和和自己來往,很自己的自己在家隔離,并且定時去醫(yī)院檢查,或者住院隔離,從他們的這些行動中,我們不難看到一種東西,叫做責任。
這種責任不僅僅是針對自己而言,更是對于別人而言的。
而這些自覺的人們就做到了,他們負了責任,不僅是對于別人,他們不僅僅保護了別人的生命健康,而且也保護了自己的生命健康。
相比一下,有些人,他們得了甲型HINI流感之后,并沒有很負責任,他們怕死,他們和往常一樣的出去,把疾病帶給更多的人,他們不隔離自己,不帶口罩,什么防御工作都不做。他們不會負責任,當自己染上疾病的時候,并不是想著怎么將自己與別人分開,防止把自己的疾病傳染給別人,而是想盡量的多拖幾個人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小,根本都沒有盡到責任的人,又怎么去信任?
其實,真正的責任是什么,誰都說不清楚,因為這是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說的好聽,他們說我會負責,但是實際上不會。其實,我可以毫不避忌的承認,有時候我也是這種人。
其實,責任這個詞,一直是很復雜的,也許,每一項品德都是很復雜。因為他們總是說道做不到。
責任,又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責任的態(tài)度,認為一切事情說道就要做到,但是甲型HINI事件又讓我認識到了一種不同的責任。這種責任不僅僅是答應,而是一種自覺的保護。
本來以為每個人都是自私的,但是甲型HINI總是讓人認識到一種新的東西。在這里,雖然病例不是很多,但是卻體現出了一種真正的人性,真正的責任,他們的所走所為都顯示出了這一切。
責任總是這樣,總是行動,因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣,落實于行動,這種真實,太真實,沒有虛假。
而這就是責任嗎?什么又是責任呢,下面是我自己的理解:
責任,衡量其它的不是真正的承諾,而是應下來而默默地自覺的付出。
話題責任的作文 篇3
人生如酒,或芳香,或辛辣,因為責任而變得醇厚;人生如貝殼,或奇特,或平凡,因為責任而變得更加美麗。責任是人生中永遠離不開的財富。
在香港的一輛公共汽車上,一名司機在拉運乘客途中,心臟病突然發(fā)作,而公共車也面臨失控的'危險。就在這千鈞一發(fā)的時刻,司機不顧自己的安危,毅然用自己的生命挽救乘客的安全:先把車靠在路旁,再踩下剎車,看著乘客們安全的離去,才無力的趴在方向盤上,安詳的逝世。
一名普通的司機,在于自己生命和乘客安全做選擇的一剎那,他居然毫不猶豫的選擇后者,是什么,什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此偉大?是責任,是不可推且的責任。
責任,也許是一個任重而道遠的詞;也許是隨著歲月的風塵,世人似乎在錢與勢中迷失的精神。為了一己之私,不惜把責任拋到九霄云外,將工作的失誤推且到別人身上,卻毫不知悔改,終日如魚肉般被錢勢掌控。而司機卻為了,對自己的事業(yè)盡最一點責任,不惜犧牲自己的生命,但他依然帶著微笑離去,沒有一點兒厭恨,他仿佛在用生命的最后一點精力向世人昭告:責任大于一切,沒有任何東西可以替代。
責任,如泥土深層的礦石,如沙漠中的金子。讓我們一起尋找吧,一起在錢勢的睡夢中蘇醒,做個有責任心的人,就等于找到了永遠花不完的財富。
話題責任的作文 篇4
在一片廣闊的森林中,住著許多的動物,其中,一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行,因為他要弄懂:“責任是啥?”小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個小洞中,發(fā)現了一個老鼠家庭,他問道:“親愛的老鼠們,我要問你們一個問題,你們知道責任是什么嗎?”“知道知道,當然知道!”中間的小老鼠跳著說,“責任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的責任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責任是啥?
他又繼續(xù)走,來到了一片廣闊的草原,原來這是牛奶生產地,這里有許許多多的奶牛,這時,小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責任是什么嗎?”“當然知道!呵呵~~其實責任很簡單:為人類產奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責任!”小狗看著“多多”的笨拙的動作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對奶牛的敬佩。其實呀!小狗納悶著呢!老鼠說責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說給人類產最好的奶,那責任到底是什么呢?小狗啊!你還不知道責任是啥!
這時,小狗漫步在小路間,看著藍天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚?小狗呀!你是對的呀,家就是你心靈的避風港!這時,小狗在路旁發(fā)現一只翅膀受傷的鳥兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過去,將他扶起來,還給他包扎、治療,鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時,鳥兒對他說:“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒命了!”這時,小狗跳著說:“我找到了,我找到責任了!”
這時,他朝著家的方向跑去,喊著:“爸爸媽媽!我回來了!我要對自己負責!我要對社會負責!我要好好照顧你們!爸媽??”同學們,你們知道責任是什么了嗎?
話題責任的作文 篇5
什么是責任心?責任心,是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念,以及承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心相比,是“群心”中的核心!叭巳艘环菔,事事盡責任,萬事貴在責任心!
責值的升華。具有高度的責任心,靠著堅強的意志才能不斷的超越,才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什么工作,不管遇到什么困難,一旦具有這種燃燒的意志,就能產生強大的責任心,就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
首先,責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動,實現自我理想和信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒有他人的督促,也能出色地完成任務。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感,成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次,認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學習書本知識,也不只是聆聽他人的種種指導,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付立即采取行動,全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’!敝挥羞@種主動完成任務的人,才能將成功的福音,變成眼前的現實。這種人才是高尚的,可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年,以優(yōu)異的成績考取了師范學校,面對著癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下賣掉了全部家產,背著父親走進校門,開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字,不僅體現了父子之情,也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結,震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知。
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