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四年級(jí)景色作文

時(shí)間:2022-09-28 10:05:11 四年級(jí)的作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)景色作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)景色作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)景色作文錦集5篇

四年級(jí)景色作文 篇1

吉林月秀公園的景色宜人,吸引了絡(luò)繹不絕的游人。周末,我和爸爸媽媽一起去公園游玩。

  我們?nèi)译S著游人走到公園的東北角,首先映入眼簾的是橢圓形的噴水池,噴水池的中間是一朵粉紅色的荷花,荷花上站著一只白色的、仰著脖子的仙鶴,水就是從仙鶴的嘴中噴出來(lái)的,噴出的水珠,在陽(yáng)光的照耀下色彩斑斕,多好像一顆顆彩色的珍珠啊!水珠落到水池里,又蕩起一圈圈的波紋。雖然仙鶴和荷花都是石頭雕刻的,但它們的形象都很逼真。

  噴水池周?chē)泻芏嗷,五顏六色的月季花?jìng)相開(kāi)放,不時(shí)發(fā)出陣陣的清香。一陣風(fēng)吹來(lái),香味更濃了,人們聞到了香味,更感到心情舒暢,都忍不住停住了腳步。

  噴水池的左邊是一條紅色的長(zhǎng)廊,在長(zhǎng)廊下,有的人在下棋,有的人在觀(guān)景,也有的人在長(zhǎng)廊里作畫(huà)寫(xiě)生。老人們?cè)谛⒘奶,孩子們(cè)诒寂堋㈡覒,還有一些年輕人在長(zhǎng)廊里聚精會(huì)神的看書(shū)。

  噴水池的.右邊有一座假山,假山是用石頭壘成的,奇形怪狀的。假山上有一個(gè)亭子,金黃的琉璃瓦頂,高高翹起的飛檐和鮮紅的大柱子,古色古香的。亭子里的欄板上畫(huà)著精美艷麗的四季花草,有報(bào)春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、還有傲雪的臘梅,多么美的亭子呀!

  我愛(ài)公園這優(yōu)美的環(huán)境,更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)—吉林。

四年級(jí)景色作文 篇2

  我喜歡鄉(xiāng)村,尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,瞧,桃花忍不住憋紅了臉,終于露出了那漂亮的臉蛋兒;迎春花這個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)員也露出了燦爛的笑臉,來(lái)迎接春姑娘夏日,無(wú)情的太陽(yáng)特別張揚(yáng),天天舉著火把,不停地甩來(lái)甩去,好像要把大地烘干似的,人們熱的汗流浹背?,池塘里的荷花開(kāi)了,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂了;有的荷花只綻開(kāi)了兩三片花瓣,似乎在考慮到底要不要出來(lái)和周?chē)耐榇蛘泻簦挥械暮苫ㄒ呀?jīng)全然綻放,露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動(dòng),即使是在炎熱的夏天,水中的魚(yú)兒可不心急,它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢!

  到了秋季,田野里的水稻成熟了,微風(fēng)一吹,稻谷搖曳著沉甸甸的身子,沙沙作響,奏成了一首交響曲。桂花三個(gè)一群,五個(gè)一伙,散發(fā)出濃郁的'清香。瞧,遠(yuǎn)處的楓樹(shù)像是著了火,楓葉落到了地上、車(chē)上、屋頂上幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,隆冬的雪花像小天使般悄悄地來(lái)到人間。不一會(huì)兒,村民們的房子和周?chē)拇髽?shù)就穿上了潔白的衣裳,顯得無(wú)比純潔美麗。

  啊,鄉(xiāng)村的美景真漂亮啊,一年四季都有著不同的景色,多么令人難忘。

四年級(jí)景色作文 篇3

  有人喜歡充滿(mǎn)花香的公園,有人喜歡綠樹(shù)成蔭的森林,有人喜歡充滿(mǎn)糧食香氣的田野,而我最喜歡的就是我們美麗的校園。

  清晨來(lái)到校園,霧氣朦朧,像是給校園蒙上一層白色且有點(diǎn)透明的布。各種花草上,全都占滿(mǎn)了露珠,好像鑲了晶瑩剔透的鉆石,美麗極了。這時(shí),第一縷陽(yáng)光傾瀉,照得整個(gè)校園生機(jī)勃勃。同學(xué)們都來(lái)這里放松心情,有的踢足球,有的踢毽子,還有的跑步……為校園增添了許多活力。

  下午,陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù),照在同學(xué)們的臉上,映襯著同學(xué)們甜美的笑容,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。窗外花壇里紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽(yáng)光的照射下,顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風(fēng)吹過(guò),花兒跳著優(yōu)美的.舞蹈。校園四周的法國(guó)梧桐樹(shù),葉子雖然被吹動(dòng)了,但樹(shù)干又粗又壯,時(shí)刻保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護(hù)著花壇的士兵。

  到了晚上,校園里空無(wú)一人,無(wú)比安靜;ú輦兌紨(shù)著星星進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),只留下蟋蟀的叫聲。

  這就是我喜歡的校園,一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)又美麗的校園!

四年級(jí)景色作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽一起去找秋天。

  到了水西古城,我看見(jiàn)那里有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅,好像在說(shuō):“我們都是香香的,甜甜的,非常好吃,快來(lái)摘我們吧!”于是,我摘了一個(gè)最大的蘋(píng)果下來(lái),看起來(lái)好好吃,就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子,像燈籠一樣,閃閃發(fā)亮。

  花壇里有一些美麗的菊花仙子,有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風(fēng)吹來(lái),美麗的菊花仙子搖搖晃晃,好像正在給我們跳舞。

  一些銀杏葉和楓葉飄了下來(lái)。我撿起銀杏葉,想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣,扇走了炎熱的夏天。紅紅的`楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說(shuō):“這些樹(shù)葉都可以用來(lái)做標(biāo)本!蔽乙彩沁@么認(rèn)為。

  走了一半的路程,我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭,它好像在說(shuō):“冬天快到了!”我一抬頭,看見(jiàn)小喜鵲在樹(shù)枝上造房子,好像在說(shuō):“我們快把房子建好,要不然,冬天一到,我們都沒(méi)地方住了!贝髽(shù)下,一只小螞蟻在找糧食,另一只螞蟻好像在說(shuō):“我們快點(diǎn)找食物,要不然我們都沒(méi)吃的了。”小青蛙在加緊挖洞,好像在說(shuō):“我們一定要把洞挖好,準(zhǔn)備睡一個(gè)冬天!彼砂卮┥虾窈竦,油亮亮的衣裳,楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)帶給我們快樂(lè)季節(jié)!

四年級(jí)景色作文 篇5

  公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈,被一層濃霧籠罩,隱隱約約,郁郁蔥蔥。山腳下,便就是寬大的湖水,微風(fēng)吹過(guò),碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。湖的周?chē)褪蔷G油油的草地,還有一條窄窄的小路,草地旁還立著許多高大的樹(shù)木。遍地都就是五彩斑斕的.花,花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

  一層白色的濃霧映入眼簾,看不清了前方彎彎曲曲的小路。然而柳樹(shù)想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮,花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹,它們這樣就是迎接將要到來(lái)的游客。

  清風(fēng)吹著湖面,碧波粼粼的水紋,成了輕柔的琴弦,它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。

  鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾,四面環(huán)顧后,便歡快地高歌。然而草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的,也為這歌聲拉起了小提琴,給美麗的公園增添了活力。

  太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾,用燦爛的目光注視著大地,湖面原本就是那樣的神秘,在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然,我心里一種神奇的力量油然而生。

  湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體,像一個(gè)小姑娘,坐在透明的水面上。

  烈日炎炎,只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走;蛟跇(shù)下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲,幾只小魚(yú)從湖里躍起,很快又平息下來(lái),只聽(tīng)到蟬兒在“知了,知了……”的鳴叫聲。

  黃昏時(shí)的公園就是最美的。

  天空中的云彩如彩虹般絢麗,幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火,真正就是“火燒云”呀!午休已久的小生靈們,蘇醒過(guò)來(lái),又開(kāi)始載歌載舞了。湖面倒映著青山,微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾,像婀娜多姿的少女。然而幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境,真就是美麗極了。

  我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍!

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