寫校園作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的寫校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫校園作文1
走進(jìn)學(xué)校的大門,一直朝南走,你會(huì)看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當(dāng)我還是一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候,這座亭子給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
春天拉的時(shí)候,小草剛剛露出毛茸茸的綠葉,黃色的迎春花展開燦爛的笑臉,這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時(shí),或者放學(xué)時(shí),我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
伴著蟬鳴的夏天來(lái)到了。校園里的草和樹都已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里,讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長(zhǎng)椅上,儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣;有的坐在臺(tái)階上,互相開著玩笑,還不時(shí)地用手擦著額上的汗;有的干脆倚在樹旁,裝出一副“武林霸主”的樣子,神氣極了。
當(dāng)樹葉零零散散的從樹上飄落下來(lái)的時(shí)候,秋天來(lái)了,可這座小亭子活力依舊。放學(xué)了,我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到小亭子里,寫起了作業(yè),一時(shí)間,這座小亭子成了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。同學(xué)們時(shí)而沉思默想,時(shí)而相互請(qǐng)教,時(shí)而又爭(zhēng)論的面紅耳赤,真是樂(lè)在其中!
到了冬天,特別是下大雪的時(shí)候,校園里銀裝素裹,而這座小亭子更像雪地里的哨兵,立在校園當(dāng)中。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,她陪伴了我五年,小亭子一年四季默默的靜立著,但它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè),也留下了我美好的記憶。我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的小亭子!
寫校園作文2
我已經(jīng)在育才一小上小學(xué)四年級(jí)了,校園里的一草一木,每個(gè)角落它們的美,我都深記心中。學(xué)校那美麗的環(huán)境,給我留下了難以磨滅的印象。
大門前,左邊用毛筆寫的雄偉的大字“育才第一小學(xué)”,它的一筆一畫,都非常美。大門右邊,種著許許多多的桂花,每當(dāng)我走近校園門口,一股股香氣撲鼻而來(lái),讓我的心情一下子舒暢了許多。那香氣,似乎是一股神奇的力量,當(dāng)每個(gè)人聞到它,都會(huì)被它給迷!
走進(jìn)大門,左邊是一棵棵茁壯的芒果樹。秋天,芒果樹結(jié)了許多結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大芒果,芬芳撲鼻。右邊是一個(gè)讓我們驕傲的地方“榮譽(yù)欄”。那里擺著學(xué)生用汗水換來(lái)的榮譽(yù),一張張獎(jiǎng)狀和一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀,仿佛是鍍上了一層層金粉一樣,閃閃發(fā)亮。
眼前望見(jiàn)的的兩幢教學(xué)樓安靜萬(wàn)分,新教學(xué)樓的器材全是新的。舊教學(xué)樓正前面是一個(gè)大舞臺(tái),是讓學(xué)生展示才藝的好地方。
大舞臺(tái)前面,是一個(gè)大大的足球場(chǎng),足球場(chǎng)上綠草如茵,外測(cè)是用塑膠鋪成的田徑場(chǎng)上?慈,似乎是一個(gè)綠色的地毯,紅色的花邊,球場(chǎng)側(cè)面是一根直如云天的不銹鋼升旗桿。周一早上,國(guó)歌一響起,紅艷的國(guó)旗徐徐升起,在天空中和風(fēng)“共舞”。
教學(xué)樓后面是一個(gè)寬闊的藍(lán)球場(chǎng)。課間時(shí),高年級(jí)的同學(xué)在籃球場(chǎng)展開了一次微形“世界大戰(zhàn)”,拿著球你爭(zhēng)我搶,比電視里NBA更加刺激。
校園里,足球、籃球場(chǎng)四周被綠色包圍著,新舊教室樓也被綠色包圍著。讓我感到仿佛生活在一個(gè)綠色的世界里!真美啊!
我的校園真美。〈禾,花香的香味撲鼻而來(lái);夏天,雖然很熱,但校園里非常清涼;秋天,微風(fēng)吹拂著我們,帶著我們成長(zhǎng)。冬天,寒冷的北風(fēng)呼呼劃過(guò)校園,但教室里還那樣溫暖!我們的校園真美!
寫校園作文3
我們勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于東營(yíng)市西城燕山路中段。
春天,溫暖的春風(fēng)吹向校園,把校園的萬(wàn)物驚醒了,小鳥在歡快地鳴叫,奏出了春天的第一個(gè)樂(lè)章,小草從地上探出頭來(lái),慢慢睜開眼睛打量著這美麗的世界。花朵們也不甘示弱,各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了,花壇里的石榴樹舒展開了紅色的花朵,把同學(xué)們都吸引了過(guò)來(lái),欣賞著美麗的花朵,還有迎春花,綻開了黃色的花瓣,好像在說(shuō):“春天真美!”
夏天,校園的校樹——白蠟樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉,許多同學(xué)都在白蠟樹下乘涼。天氣慢慢變熱了,同學(xué)們都開始穿上了短袖。學(xué)校舉行了六一節(jié)游園活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在踢足球,有的在轉(zhuǎn)魔方。這時(shí)節(jié),花兒開得更旺了,微風(fēng)一吹,把花瓣吹向了天空,花瓣像花蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞,美麗極了!
秋天,樹上的葉子變黃了,秋風(fēng)把一片片葉子吹到了地上,給校園鋪上了一層金色的地毯。這時(shí),花壇里的石榴樹成熟了,老師就把一個(gè)個(gè)石榴分給我們每個(gè)班,吃著甜甜的石榴我才發(fā)現(xiàn)石榴笑的都露出了紅紅的“牙齒”。
冬天,校園換上了白色的銀裝,同學(xué)們一看見(jiàn)天上下雪了,高興地來(lái)到了操場(chǎng),有的在滾雪球,有的在打雪仗。學(xué)校瞬間變成了歡樂(lè)的校園。
我愛(ài)這個(gè)美麗的校園,他陪伴著我茁壯成長(zhǎng),我愛(ài)這個(gè)美麗,充滿生機(jī)的校園!
寫校園作文4
我的校園很美麗的,你們信嗎?不信的話,讓我來(lái)告訴你們吧!學(xué)校的前面是一條熱鬧非凡的馬路,馬路上常常有來(lái)來(lái)往往的行人和汽車,我天天沿著小路上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校,左邊可以看見(jiàn)一個(gè)方形大花壇,花壇里種著各種各樣的花,有像一位位公主在比美的百合花、有像少女羞紅了臉的月季花、有迎著太陽(yáng)開的太陽(yáng)花、有像一個(gè)個(gè)小鞭炮的一串紅······美極了!花壇的三邊是種著香樟樹,像一排排衛(wèi)士。旁邊是北層樓,北層樓是白色的,有三層,上課的時(shí),學(xué)生在朗朗的讀書;下課時(shí)大家全都跑到樓下,北層樓像一個(gè)大巨人保衛(wèi)著學(xué)校。北層樓的旁邊是籃球場(chǎng),下課時(shí)同學(xué)們都去打籃球了;@球場(chǎng)的東北方向是廁所,分別是男的女的。廁所旁邊是中和樓,中和樓是正方形的,墻是白色夾著藍(lán)色,中和樓比北層樓大一些。
中間看見(jiàn)的是大大的圓形操場(chǎng)。操場(chǎng)的后面是鮮紅色的國(guó)旗,星期一時(shí)我們邊看著國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)、邊唱國(guó)歌。國(guó)旗后面就是校長(zhǎng)室了,校長(zhǎng)室是禁止我們小學(xué)生進(jìn)去的。
右邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,跑道旁邊是南京樓,二樓是教六年級(jí)的學(xué)生,樓上有電腦房,還有老師的辦公室。南京樓的后面是大型娛樂(lè)園,下課時(shí),同學(xué)們可以去那里玩耍。大型娛樂(lè)園的后面是正方形的跳遠(yuǎn)場(chǎng),跳遠(yuǎn)場(chǎng)的三面被雪松和鐵樹包圍了,活動(dòng)課上老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ヌh(yuǎn)比賽。
我們的學(xué)校美麗吧。
寫校園作文5
今年的寒假很特別,整整多了一倍的時(shí)間,幾個(gè)月沒(méi)回校園了,今天終于又和它重逢了,我?guī)е迈r、好奇走進(jìn)了校園。
走進(jìn)校園,它還真沒(méi)讓我失望。雖然校園沒(méi)有換上新的衣服,沒(méi)有改變舊的氣氛但卻改變了進(jìn)校門的方式。原先只要在校門口敬禮就行了,但是現(xiàn)在每個(gè)人都要保持1米的間距,人少還行,人多的話,排到拐角也不是問(wèn)題,為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),為了人群不聚集,學(xué)校要求每個(gè)年級(jí),在不同的時(shí)間段上學(xué),來(lái)早了就要被關(guān)在門外。
走進(jìn)校園,接著向北走,就來(lái)到我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓,它全身披著藍(lán)色的鎧甲,一共有六層樓,你有時(shí)會(huì)聽到朗朗的讀書聲,有時(shí)聽到優(yōu)美的音樂(lè)聲,有時(shí)
接著走出教學(xué)樓,往東南走,經(jīng)過(guò)水墻、文化墻,你會(huì)看到一個(gè)小魚池,里面的魚可多了,顏色也是豐富多彩的,紅的似火,白的似血單種顏色的有許多,兩色相夾的也有許多,黑里透著白,白里有黑,這種魚最為顯眼,因?yàn)樗袃煞N顏色,是整個(gè)魚塘最有種的雨!它們這些魚可友好了,都聚集在一起吐吐泡,似乎在討論什么
接著我們往西南方向走,經(jīng)過(guò)辦公樓,來(lái)到我們的閱覽室。走進(jìn)閱覽室,首先你應(yīng)該閉上你的嘴,因?yàn)檫@里你聽不到任何講話聲,只能聽到美妙的翻書聲,然后這里放著各種各樣的書:科幻、冒險(xiǎn)、童話、歷史。應(yīng)有盡有,所以你應(yīng)該拿上一本書,坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味。
校園真沒(méi)有讓我失望。
寫校園作文6
我們的校園非常美麗,而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。
春天來(lái)到了校園,操場(chǎng)四周小草探出了腦袋,柳樹長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,與同學(xué)們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的贊歌?吹竭@些景色,我便想起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀,將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮;春天又像一支神奇的畫筆,將春天描繪的如此美麗。
夏天來(lái)到了校園,綠樹成陰,小草茁壯地挺拔著,無(wú)論雨水怎樣肆虐,小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天,小草又會(huì)站起來(lái),這讓我想起了白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小昆蟲在夏天也忙個(gè)不停,知了在樹上:“知了,知了,知了!”叫個(gè)不停。
秋姑娘來(lái)到了校園,所過(guò)之處,葉子落下,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天,小動(dòng)物有的走了,有的正在忙碌地尋找食物,準(zhǔn)備好食物,為冬天做準(zhǔn)備。
隨著秋天的離去,冬天降臨了校園,校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹校園。
!我們的校園一年四季風(fēng)景如畫,我愛(ài)我們的校園!
寫校園作文7
“陽(yáng)光”,一個(gè)多么溫暖的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么舒服的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么美好的字眼。在我心中,陽(yáng)光就是我的校園,陽(yáng)光就是我的班級(jí),陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適,陽(yáng)光的集體里,我們快樂(lè)地成長(zhǎng),共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,從不計(jì)較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹,我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子,大樹滋潤(rùn)樹葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,而我們也從調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo),也因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體!
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒,拼命朝終點(diǎn)奔去,為班級(jí)贏得勝利;在知識(shí)競(jìng)答中,學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦,去贏得答題機(jī)會(huì);在廣播操比賽時(shí),同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;在六一匯演中,每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家?guī)g樂(lè),給班級(jí)帶來(lái)色彩。
升國(guó)旗時(shí),我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗徐徐上升之時(shí),我們都莊嚴(yán)地站著,認(rèn)真地唱著國(guó)歌,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端,這一刻,印在我心中的祖國(guó)形象更深了,因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴,我愛(ài)我的陽(yáng)光集體!我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
寫校園作文8
春天,猶如一位時(shí)髦女郎,毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿,早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái),任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看,校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下,展翅欲飛,雕塑下的草兒,花兒們開了,她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目,它的花瓣一層一層,像觀世音手中的蓮花,它的花盤像一個(gè)播音機(jī),似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們,一年之計(jì)在于春……”
在百花叢中,唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了,當(dāng)你漫步在校園連心橋上,更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃,在碧綠的枝條中,特別耀眼。春風(fēng)一吹,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),花兒眨巴眨巴的,猶如綠波中的小魚燈,使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹是最趕潮流的,只要春天一到,她來(lái)不及發(fā)芽就先開花了,你看教室兩旁的梧桐樹,那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角,歡呼雀躍般地喚著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了,他不會(huì)開花就象不會(huì)生孩子的小伙子,他有什么辦法報(bào)春呢?看!他靈機(jī)一動(dòng),趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子,跑向春天的大舞臺(tái)上,向春天報(bào)告:“我來(lái)了”
你看學(xué)校后門口的雪松,深綠的老葉子中,夾雜著一層新綠,形成綠色多層次,成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花,滿園的綠色,我想:如果沒(méi)有了春天,就沒(méi)有含苞欲放的花朵,就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉,也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
寫校園作文9
我們的校園坐落在縣城的北邊,她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。
春天,校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國(guó)梧桐樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷,和煦的春風(fēng)一吹,淡淡的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋,來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖,換上五顏六色的春裝,在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
夏天,校園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火,同學(xué)們來(lái)到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異,爭(zhēng)奇斗艷,紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!
秋天,梧桐樹葉變黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片落葉在空中翩翩起舞,像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝,揀起樹葉,正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里,多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了,只有菊花還開放著,紅的似火,粉的'像霞,白的如玉,黃的似金。這時(shí)的校園里,最引人注目的是那棵桂花樹,在教室里,我們常常能聞到桂花的芳香,真是“桂子花開,十里飄香”!
冬天,雪花飛舞,整個(gè)校園披上了銀裝,白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷,但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點(diǎn)兒不怕冷,儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵,昂首挺胸地站立著,守護(hù)著我們的校園。
我們的校園四季如畫,我愛(ài)我們的校園!
寫校園作文10
清晨,我蹦蹦跳跳地來(lái)到校園。放眼望去,學(xué)校的新校門矗立在藍(lán)天下,十分美麗。新校門可方便了。以前的校門要兩個(gè)人才能推開,新校門是電動(dòng)拉閘伸縮門,只要工作人員在傳達(dá)室里按下開關(guān),門就可以伸縮了。而且新校門沒(méi)有頂,既大氣又寬敞。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是兩顆桃樹,粉紅色的桃花競(jìng)相開放,像孩子們的笑臉,歡迎大家來(lái)到美麗的校園。
校門旁,就是我們活動(dòng)的天地——操場(chǎng)。下課時(shí),操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。有的人在玩游戲,操場(chǎng)上留下了他們的笑聲;有的人在讀書,操場(chǎng)記錄下了他們刻苦學(xué)習(xí)的精神;還有的人在訓(xùn)練,操場(chǎng)上留下了他們的汗水。操場(chǎng)上遍布著我們的身影。每當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝灑向操場(chǎng)的綠草坪時(shí),好像綠草地上開滿了金燦燦的小花,美不勝收。
穿過(guò)架空層,就到了小操場(chǎng),我們的;罩绷⒃诨▔醒,像一個(gè)人拿著一本書,書中夾著一支筆,好像是激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上。
從遠(yuǎn)處看,三號(hào)教學(xué)樓有七層,是三棟教學(xué)樓中最高的一棟。上面鋪著紅色的磚塊,側(cè)面寫著銀色的大字“長(zhǎng)塘里小學(xué)”,氣魄雄偉,就像一名高大威武的軍人,穿著紅色的衣服,胸前戴著銀色的標(biāo)語(yǔ),一動(dòng)不動(dòng)地站著,目視前方。上課時(shí),教室里書聲瑯瑯,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,希望從老師的講解中得到知識(shí),就像孩子在吸取母親的乳汁一樣。
我們的校園還有許多美景,如果你能來(lái),我們的校園一定會(huì)讓你流連忘返。
寫校園作文11
春之校園,櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來(lái),櫻花笑著點(diǎn)頭;秀遍g,我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹,直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒(méi)眼光,春日的松樹比冬日的美多了,為什么無(wú)人寫春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛(ài)!三個(gè)字:很可愛(ài)!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽講,還不時(shí)讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
寫校園作文12
春天姍姍來(lái)遲,我們的校園變得美麗而溫和。
光禿禿的楊樹枝頭,冒出了一片又一片綠油油的嫩葉,和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來(lái),葉兒一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng),逐漸變成了一棵棵茂密的大樹……
樹下一片姹紫嫣紅,走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火,粉的似霞,白的似雪,你擠我,我擠你,爭(zhēng)相媲美,不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪,春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。
校園的草地上,小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),又嫩又綠,它們有的踢踢腳,有的聳聳肩,當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過(guò),一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境,興奮地躺在草叢中,!多么舒服呀!
晴天的校園是美麗的,一群群自由自在的鳥兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停!肮甭,是誰(shuí)在笑?噢!原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的小學(xué)生們。下課了,他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,追逐嬉戲,大家玩得可開心了,笑得雙眼瞇成了縫兒。
雨天的校園是熱鬧非凡的,雨點(diǎn)從天而降,把花兒洗得更嬌艷,把青草、綠樹洗得更加嫩綠。當(dāng)雨水打在葉子上,“叮咚”小雨滴正在奏樂(lè)呢!“嘩啦啦”更多的雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧了,“轟隆隆”雷公公打著鼓,閃電哥哥打開了燈,一場(chǎng)熱鬧、歡快的音樂(lè)會(huì)開始啦!當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候,學(xué)校變得十分生動(dòng),綠葉上積著水汪汪的露珠,一切就像浸在水晶球中,美麗極啦!
寫校園作文13
我們校園很美,有高大的教學(xué)樓,有綠茸茸的草坪,有寬闊的操場(chǎng)……但是我卻對(duì)校園的小竹林情有獨(dú)鐘。
初夏,小竹林的竹子,一個(gè)個(gè)挺立在那。一陣微風(fēng)吹來(lái),竹子像少女一般跳起了輕快的舞蹈,那搖晃的綠葉,像綠色的清泉,又像一陣陣波濤,那散發(fā)的清香,令人陶醉。
盛夏,竹子立在周圍都鋪著青石板的花壇中一個(gè)個(gè)挺地而出,像一群士兵守衛(wèi)著校園。這時(shí)的竹葉翠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,像一幅綠色的畫,一簇簇竹子像高峰直聳入云,那一株株翠綠的竹子,明亮地照耀著校園,十分美麗。
太陽(yáng)烤著大地,大地像個(gè)大火爐十分悶熱,這時(shí)的小竹林用它那茂盛的葉子,為我們擋住盛日的驕陽(yáng),小竹林又成了校園的樂(lè)園,有人在這看書,有人在這游戲,有人在……小竹林也是夏天校園那抹清新的綠,那時(shí)的小竹林在陽(yáng)光的照耀下變得十分美麗,像綠寶石似的,閃閃發(fā)光。小竹林為校園趕走了夏天的炎熱。
夏天就要結(jié)束了,這時(shí)的小竹林,竹葉青中泛著黃,竹竿青色上有點(diǎn)點(diǎn)白斑,像年老的奶奶,駝著背。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在說(shuō):“夏天要結(jié)束了,秋天要來(lái)了。”這時(shí)的小竹林,雖然沒(méi)有綠寶石般的光澤,卻有翡翠的美麗,讓我覺(jué)得有些荒涼,卻有一種說(shuō)不出的美麗,撫摸著竹子,忽然間覺(jué)得心里涼涼的,有種說(shuō)不出的味道。
這就是校園的小竹林,這就是夏天的小竹林,它雖然沒(méi)有華麗的外面,但它卻有一抹清新的綠,它雖然沒(méi)有美麗的顏色,但它有那迷人的芳香,啊!校園的小竹林!你永遠(yuǎn)是我心中的最美。
寫校園作文14
我們班有一個(gè)胖小伙子,他可是咱們班的“數(shù)學(xué)天才”,不管都難的數(shù)學(xué)題都難不倒他這個(gè)“不倒翁”,他還是一個(gè)“笑樂(lè)佛”呢!他就是我的同學(xué)——林晟先。
我們班的語(yǔ)文老師說(shuō)他是一個(gè)“橄欖球”,可真不賴。林晟先不高個(gè)子,圓滾滾的身材,肉乎乎的臉蛋,圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”,()但是他的肚子里也裝了不少油水,可他卻一點(diǎn)兒也不“傻”,鼻梁上還架著一副眼鏡,走起路來(lái),抱著“西瓜肚”,像只可愛(ài)的小企鵝。
是個(gè)“笑樂(lè)佛”的他,永遠(yuǎn)都是一張快樂(lè)的臉,笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一條線,簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)的“瞇瞇笑”,嘴巴“合不攏嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有時(shí),不但他自己笑得“滿地打滾”,就連看他笑的人也會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
有一次,朱老師講評(píng)作業(yè)完后,林晟先不管他‘三七二十一’,一骨碌的沖上講臺(tái)桌,朱老師見(jiàn)了,嚇了一大跳,手林晟先向殺豬似的,頓時(shí)把全班逗笑了,第二次林晟先奔上講臺(tái)上去,把一道口算題給做錯(cuò)了,原本是“3+5=8”,被林晟先寫成“3+5=4”,氣得朱老師把林晟先“趕”了下來(lái),又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮的孩子,但它也是我們的同學(xué),我為感到擁有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
寫校園作文15
《耳語(yǔ)——》風(fēng)吹樹葉,吹我的臉,吹我的思緒,帶來(lái)芬芳。
“這里,在哪里?”不知不覺(jué),原來(lái)我不知道自己去了哪里。
陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物披著淡金色的衣裳,而這里的美景讓我駐足?,花園中央有一個(gè)清澈的水池,清澈見(jiàn)底,里面有小魚。池水兩邊各有一棵白眉,右邊白眉前面有一棵柳樹。在三面墻的旁邊,有一簇簇長(zhǎng)著黃色報(bào)春花的“草”和一座假山。
雖然只有五六片花瓣,卻潔白如雪。仔細(xì)聞一聞,有一股淡淡的怡人香味,就是白眉。雖然在這個(gè)小地方不起眼,但是第一次讓我喜歡上了。我在心里給它起了個(gè)名字,叫“無(wú)字”。
身體挺直,長(zhǎng)發(fā)散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長(zhǎng)發(fā)上重生。近看,嫩的只有瓜子那么大,但是有層次感。細(xì)看,葉子上有密密麻麻的細(xì)細(xì)的白毛。這是柳樹。
微風(fēng)吹來(lái),池水碧波蕩漾;美麗的梅子雪落在白眉樹下;柳葉長(zhǎng)發(fā)飄飄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一點(diǎn)點(diǎn)瑩綠飛舞。
這里的風(fēng)景平淡自然。深深的刻在心里。我喜歡這里的柳樹,喜歡這里的梅花雪,喜歡這里的一池清水,喜歡這里的繁花似錦。它似乎是一個(gè)被遺忘的地方,與世隔絕。
“丁——”門鈴響了,我笑了笑,頭也不回地走了。把它當(dāng)成一場(chǎng)夢(mèng),什么都沒(méi)發(fā)生,我心想。
第二天,我又來(lái)到這里,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是百靈潭,校園的一個(gè)角落。我經(jīng)常路過(guò)那里,但我從來(lái)不注意。也許,從現(xiàn)在開始,我應(yīng)該多觀察,多發(fā)現(xiàn)美。
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