精選勇氣作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的勇氣作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣作文 篇1
小草是我認(rèn)為最美。雖然它外表沒有桃花那樣艷麗，也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣，可他有一個(gè)特點(diǎn)，是所有植物中缺少，是勇氣！
一天，下著大雨，街上空空無(wú)人。我忽然想起小草來(lái)，趕緊跑到門前，可我卻一看，小草并沒有被狂風(fēng)吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有危險(xiǎn)。在遠(yuǎn)處看，大片大片草顯得很明亮，仿佛給世界鋪滿了全新色彩。雨停了，天空中出現(xiàn)美麗彩虹，五彩繽紛。太陽(yáng)也露出笑臉。小草盡情地吸收陽(yáng)光，其它花兒也紛紛展現(xiàn)出自己芬芳。小草仿佛是一名名勇士，保護(hù)著花兒，保衛(wèi)著家園。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小草越來(lái)越勇敢，也面對(duì)了許多困難，可它們從來(lái)沒有屈服過(guò)。
小草是我見過(guò)做勇敢做堅(jiān)強(qiáng)植物。它有足夠勇氣面對(duì)一切難題，它為了保護(hù)自己美好家園寧可犧牲自己，它勇氣是可貴，是讓人敬佩。
只要有勇氣挑戰(zhàn)一切，你一定會(huì)取得成功，就像小草一樣，不怕任何威脅！
勇氣作文 篇2
人人都有軟弱的時(shí)候，只看他有沒有方法使自己平安地度過(guò)這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。
當(dāng)你沒想門外是寒冷可怕的世界時(shí)，你還應(yīng)該開門出去看看，是否真的如此。
如果你有信心，你對(duì)前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險(xiǎn)了。
每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。
人的一生很像是在霧中行走；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉兇�？墒牵�(dāng)你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)�！巴白撸瑒e站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望！”你就可以找到你的方向。
當(dāng)危險(xiǎn)緊張的事故環(huán)繞著的時(shí)候，緊張慌亂是沒有用的。最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你在心理上有最壞的準(zhǔn)備時(shí)，眼前的一切就沒有什么值得畏懼的了。
勇氣作文 篇3
從一年級(jí)開始，每次教師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(zhǎng)怎么大，教師提問(wèn)，她從來(lái)沒有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑。”我聽了，心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，教師也不會(huì)怪你的�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定明天舉一次手。
第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，教師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。教師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛�(wèn)題，教師說(shuō)：“答得不錯(cuò)。”這時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要教師提問(wèn)，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
勇氣作文 篇4
“媽，我不想讀高中了 �！�
我想象著當(dāng)自己義憤填膺地說(shuō)完這句話后，媽媽臉上會(huì)是一副怎樣的表情。是直接扇我一巴掌，還是給我上一堂“愛的`教育”，還是對(duì)我伸出大拇指說(shuō)“very good”，然后輕輕攬過(guò)我的肩膀，用一個(gè)她自以為很鬼魅的姿勢(shì)在我耳邊幽幽說(shuō)道：“你做夢(mèng)吧 。”
我下意識(shí)地打了個(gè)寒顫，原本激昂憤慨的心終于在媽媽那張殺傷力高達(dá)百分之一百的臉龐的威逼下，減弱了斗志和勇氣。
眼前是一張張攤在桌上的草稿紙，上面寫滿了密密麻麻的數(shù)字。
密密麻麻的，填滿在心里，就像填滿的一整張草稿紙。
氣，像要喘不過(guò)來(lái)。
我狠狠地扔掉筆，閉上眼睛，將各種景象幻化成一個(gè)奢華的夢(mèng)境，畫面就像二十世紀(jì)六七十年代的黑白電影，在腦海中反反復(fù)復(fù)地放映，然后慢慢地淡出，漸漸濃縮成一個(gè)白色的小點(diǎn)，接著又像氣球膨脹，填充在腦海里。
一片空白，就像此時(shí)的作業(yè)本一樣，很干凈的白色，以至絕望。
我們的生活中埋伏了太多竊賊，他們偷走了我們的勇氣，以致我甚至不敢再去正視虛偽的生活。我對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)他們?cè)俅涡懈`的時(shí)候，一定要告訴他們，分一點(diǎn)偷來(lái)的勇氣給我，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是讓我當(dāng)一個(gè)小偷。
低下頭，看到作業(yè)本上方方正正的宋體字，讓我一陣眩暈，我努力過(guò)濾掉腦子里關(guān)于幾何、應(yīng)用題及各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電路圖——我想讓自己的思想盡量放開些，使大腦盡可能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)我潛藏著的勇氣，向媽媽訴說(shuō)我內(nèi)心一直蠢蠢欲動(dòng)的生活。
我開始在大腦中全力搜索辭藻，然后將它們拼湊成盡可能完美的說(shuō)辭。
——“媽，人家都說(shuō)，讀書能把人讀傻了，你應(yīng)該不希望你女兒變成一傻子吧……”
但是，按她的性格，她絕對(duì)會(huì)說(shuō)：“傻子讀書，他能把自己讀聰明么？”
或者，
——“媽 ，你不是一直為你自己沒考上高中而悔恨嗎？為了不讓你的多年讀書夢(mèng)付諸東流，我決定小小地犧牲一下，您讀，我不讀�！�
又或者，
——“媽，您也看到表哥那樣子了吧，才開學(xué)一個(gè)月，人就瘦得像根柴似的，那真不是人待的地方啊 ，您也不想看到我每晚秉燭夜游吧�！�
…………
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