【必備】四年級(jí)童話作文匯編九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文 篇1
蛋蛋熊現(xiàn)在和幼兒園“告別”了，成了一年級(jí)的小學(xué)生啦!他在學(xué)校里過著愉快的生活。
有一天，山羊老師問他：“一加一等于幾?”蛋蛋熊說：“不知道�！鄙窖蚶蠋煇琅�，生氣地說：“你怎么連一加一都不知道啊?回家好好問問媽媽去!”同學(xué)們哄堂大笑。蛋蛋熊一溜煙逃出了教室。
他一口氣跑回家問媽媽：“一加一等于幾?”這時(shí)，媽媽正在做飯，油煙機(jī)的聲音太大了，根本聽不見他說話。蛋蛋熊只好拿起數(shù)學(xué)書，仔細(xì)地看著。呀!有一個(gè)例子。上面寫著：一個(gè)蘋果加上一個(gè)蘋果，合起來就是兩個(gè)蘋果，蛋蛋熊恍然大悟，一下子明白了一加一等于幾。不僅如此，他連一加二、一加五等等的得數(shù)都弄明白了。
終于，在這個(gè)學(xué)期的期末考試上，他雖然沒有考到100分，但是考得也十分理想——九十八分。
四年級(jí)童話作文 篇2
夏日的清晨，一枝粉紅色的荷苞含著露珠在池塘中亭亭玉立。荷苞高興極了，因?yàn)樗裉炀鸵㈤_了。她使出全身的力氣，在燦爛的陽光下奮力綻開。
“你看她多漂亮呀，青綠挺拔的身姿，粉紅色的裙子，多么曼妙的荷花呀�！庇倌嗤高^水面看到了荷花，高興地說。
“是誰在說話呢？”荷花正在陽光下欣賞著自己，陶醉不已，突然聽到有說話的聲音，伸長(zhǎng)了脖子四處張望，并驚奇的問。
“是我，是我�！庇倌嘈÷暤恼f著：“荷花姐姐，我是淤泥，我在你的腳下�！�
荷花低下頭，看了看自己的腳下，簡(jiǎn)直不敢相信自己所處的環(huán)境------腳下到處都是黑乎乎的淤泥。荷花的心情糟糕透了，沮喪極了，怨恨的說：“我怎么會(huì)生活在淤泥里，像我這樣高貴、美麗、優(yōu)雅的人，應(yīng)該生活在天堂之中�！�
淤泥聽完后，一點(diǎn)也不生氣，還是禮貌的說：“荷花姐姐，雖然我又臟又臭，并且長(zhǎng)的丑，但是你的生命離不開我。我沒有別的要求，只想以通過給你提供生命養(yǎng)分的方式，希望你健康、茁壯的成長(zhǎng)，嬌艷的盛開，來為我們的大自然增添更美的景色�！�
荷花聽完后非常愧疚，她不好意思的說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，淤泥弟弟，我要把你這種不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)、給予別人的精神傳承下去，集小美成大美，匯聚成大自然的美�！�
淤泥開心的笑了。
四年級(jí)童話作文 篇3
美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學(xué)習(xí)知識(shí);小熊天天練習(xí)吹喇叭;小山羊每天練習(xí)踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天，小猴覺得玩的沒勁，它就想跟朋友們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。于是，它首先來到小兔那里，走到小兔面前對(duì)小兔說道：“小兔小兔，我能跟你一起學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?”小兔說：“可以呀!”說完小猴就拿起筆寫了起來。一開始還很認(rèn)真，但是沒過多久，小猴把筆一扔，伸了伸懶腰說道：“不學(xué)了不學(xué)了，寫字太累了，還是練習(xí)其它的吧。”說完就離開了。
小猴去找小熊要學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它來到小熊身邊對(duì)小熊說道：“小熊小熊，我能跟你練習(xí)吹喇叭嗎?”小熊也答應(yīng)了它。接著，小猴就拿起喇叭吹了起來，一開始吹得有模有樣的，而且還很好聽，但是過了一會(huì)兒就不行了，小猴扔下喇叭說道：“哎!吹喇叭真難受啊!我的嘴巴都好痛，不學(xué)了不學(xué)了�！闭f完又跑開了。
小猴又來找小山羊?qū)W習(xí)踢足球，它覺得踢足球比其它練習(xí)簡(jiǎn)單多了。于是它就在草地上練了起來，一開始還練得很賣力，也很開心，但是練著練著，它覺得自己的腳酸死了，就停了下來，心想，我還是放棄吧。
日子一天天的過去，森林里要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小猴看到小熊和小兔正準(zhǔn)備表演，小山羊已經(jīng)得到了獎(jiǎng)杯，可是自己沒有什么本領(lǐng)，整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說道：“為什么我什么也學(xué)不好，學(xué)不會(huì)呢?”而朋友們對(duì)它說道：“因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)一會(huì)，那個(gè)也學(xué)不會(huì)，沒有耐心是學(xué)不會(huì)的，應(yīng)該慢慢來�！甭犃伺笥褌兊脑�，小猴深感慚愧，從今以后，它就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為動(dòng)物界的表演大王。
四年級(jí)童話作文 篇4
有一天，小明出去摘蘋果，小明走道里一個(gè)非常美麗的森林里去摘蘋果。小明走到了森林的一個(gè)地方看到地下有幾個(gè)蘑菇，小鳥說：“這些蘑菇有毒不能采，小鳥問：“小明你要去哪里，小明說：”我要去摘蘋果，小鳥說：“我?guī)闳フO果好不好，小明說：“好。小鳥說：“我?guī)闳フO果，小鳥把小明帶到了一棵有很多蘋果的樹，小明說：謝謝你小鳥，小明就摘了兩蘋果吃完了，小明就在樹下睡了一個(gè)很舒服的一覺。
小明睡好了就去了小子的家，小明說：“你要不要蘋果小兔子，小兔子說："我要一個(gè)蘋果，小明就給了小兔子一個(gè)蘋果．小明就去了小熊家：＂小熊你要不要蘋果,小熊說:"我要兩個(gè)蘋果可不可小明,小明說:"可以,小明給了兩個(gè)蘋果給小熊,小明就走回家,小明在回家的路上又看見了小鳥,小明說:"小鳥我們又見面了,小鳥也說:"我給你一個(gè)很漂亮和很香的花好不好，小明說:"好.小明拿到小鳥送給的花，小明就和小鳥：“再見，小明就高高興興地回家了。
四年級(jí)童話作文 篇5
從前有兩只小狗，雖然它們是朋友，但是暗地里兩人總是較勁，都認(rèn)為自己比對(duì)方強(qiáng)壯。
有一天，它們又碰到了一起，又再爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯。一只小狗說：我的身材比較強(qiáng)壯，你看，我有一個(gè)龐大的身子，一個(gè)大大的嘴巴，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還有一個(gè)敏捷的鼻子，而你呢？我看，什么都沒有。另一只小狗聽了瞪著一雙大眼睛，很不服氣地說：胡說，你看我身上有結(jié)實(shí)的肌肉，身子比你這瘦弱的家伙強(qiáng)壯多了，哼！你算了，不理你了！一只小狗氣呼呼地說，另一只小狗也說：不理就不理，呸！反正我就是比你強(qiáng)壯。說完，它們就背對(duì)著對(duì)方，生氣地各自離開了。
到了第二天，它們決定用鏡子來判斷誰比較強(qiáng)壯、高大。一只小狗站在凹鏡前面一看，哇，它發(fā)現(xiàn)了自己的身體競(jìng)?cè)槐裙＿�要強(qiáng)壯，腿比大象的腿還要粗，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，連尾巴都高興得翹了起來，心想：原來我這么強(qiáng)壯，那整天跟我作對(duì)的小狗一定不能跟我比了，哈哈，我就等著看好戲了！這時(shí)，另一只小狗也站在了鏡子的前面，可是它站的是凸鏡的前面，結(jié)果，它看到了自己的模樣，跟老鼠一樣小，隨即，它的耳朵耷拉了下來，心想：完了，完成，我還以為自己很強(qiáng)大呢，其實(shí)我還是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好。
從此以后，那只照凹鏡的小狗整天搖著尾巴，在大街上走來走去，洋洋得意：我現(xiàn)在這么強(qiáng)壯，再也沒有誰敢欺負(fù)我了。而那只站在凸鏡前面的小狗呢，終日低著頭，再也不趾高氣昂了。
小朋友們，從這件事上，我們知道了應(yīng)該要正確地認(rèn)識(shí)自己，不能驕傲，也不能妄自匪薄，站的角度不一樣會(huì)有不一樣的理解和效果！
四年級(jí)童話作文 篇6
陽光照射在神奇的樹林里，同樣也照在射一顆經(jīng)過了好幾個(gè)世紀(jì)的巨大的橡樹上。樹里面住著米莉一家人。
米莉是一個(gè)年輕的精靈，她非常的小，只有幾厘米高，和她的精靈族的其他成員一樣。
米莉非常愛這顆橡樹，因?yàn)橹x們已經(jīng)把這顆古樹雕刻成了一個(gè)美麗的藝術(shù)品。
但是現(xiàn)在米莉正遭受著一種神秘疾病的折磨，就連有魔力的醫(yī)生都沒有辦法治愈她，他從沒遇到過這樣奇怪的病。他翻開前一個(gè)魔力醫(yī)生留下的書，遺憾的是也沒有這種病的記載。
小精靈米莉勇敢的相信，無論如何，她的病都會(huì)好起來。冬天對(duì)于躺在病床上的米莉來說太漫長(zhǎng)了，她雖然站不起來，但是并沒有失去斗志。接著，春天來了，同時(shí)也帶來了希望。
魔力醫(yī)生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬只的蝴蝶才可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論著，沒人能知道該怎么找到那么多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。
這時(shí)，一個(gè)陌生人從旁邊的桌子站了起來說：“我想我可以幫助你的女兒�！�
“陌生人，如果你可以治好米莉，我會(huì)給你你想要的一切�！�
“我不需要一切，我需要的只是一個(gè)工作�！�
“你是一個(gè)醫(yī)生嗎?”
“不，我是一個(gè)園丁，如果你能雇傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來。”
園丁的眼神中充滿著真誠與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
米莉望著窗外，她看到了園丁正在認(rèn)真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料著他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國帶來的沒見過的花和奇怪的灌木。
老人向米莉保證，很快，這些花的香味就會(huì)飄到空中了。他興高采烈的描述著，好像他自己已經(jīng)聞到了這些花香一樣。沒過多久，米莉發(fā)現(xiàn)許許多多多美麗的花朵開放了。
一個(gè)溫暖的早上，大家驚奇的`發(fā)現(xiàn)，越來越多的蝴蝶飛了過來，園丁在花園里安裝了一把座椅，米莉就坐在里面。米莉如沐浴般感受著蝴蝶們翅膀的力量，在陽光下閃閃發(fā)光的力量。
一周之后米莉痊愈了，她美麗的翅膀又恢復(fù)了光彩。她的臉上閃爍著健康的光亮。
現(xiàn)在，米莉被大家稱為：蝴蝶精靈。
四年級(jí)童話作文 篇7
從前，有一只傲慢暴躁的老虎，占據(jù)著山上的一片密林。它在荒山上稱霸一方，隨便嚇唬周圍的野獸。
有一天，這只兇暴的老虎落到老獵人的網(wǎng)子里。它怎么掙扎也掙扎不脫，弄得精疲力竭，束手無策。這時(shí)候，恰巧有一只松鼠在樹頂上蹦蹦跳跳遠(yuǎn)場(chǎng)地玩耍。老虎看見松鼠，就大聲喊叫：“救命��！救命��！”
心地善良的松鼠看見百獸之王落到獵人的網(wǎng)子里去了，就慌忙從樹上跳下來，跑到老虎眼前，替它嗑斷網(wǎng)子。
松鼠把獵人的網(wǎng)子一個(gè)格一個(gè)格挨個(gè)兒嗑斷了。這時(shí)候兇暴的老虎心里想：我這么有力氣，可是落到獵人的網(wǎng)子里，向小松鼠求救，真丟人！要是松鼠向中山里野獸們一說，豈不讓我名譽(yù)掃地？于是，它跳起來用爪子使勁一按，喊道：
“松鼠，你往哪兒跑？”
老虎尋思：這回小松鼠可變成肉醬了！正要抬起爪子，忽然，它看見松鼠在樹枝上，搖晃著尾巴說：
“老虎先生！請(qǐng)你想著點(diǎn)我的好處吧！”
四年級(jí)童話作文 篇8
一天，兔子問狗熊：“我們?nèi)タ幢裾�，我們的家怎么辦？”狗熊想了想，說：“不如我們堆一個(gè)雪人幫助我們看家吧！”兔子同意了。說完兩人就開始堆雪人了，它們滾了兩個(gè)大雪球，把身子和頭接到一起后，兔子又拿來兩個(gè)石頭做眼睛，還拿出個(gè)胡蘿卜做鼻子，它們拿了一個(gè)水桶和一個(gè)紅格圍巾把雪人裝扮起來，最后拿一個(gè)掃帚做雪人的兵器，你別說這個(gè)雪人還真像個(gè)武士。
它們經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于到了城里。它們看到了滑雪比賽，是小狗拉雪比賽，兩旁的動(dòng)物都在助威，希望自己的同伴拉第一。
然后它們又到了冰房子里，房子里有一些動(dòng)物在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，有的說小品，有的唱二人轉(zhuǎn)，還有的奏樂拉，二胡……
最后，小兔和狗熊又看見許多記者在拍照，它們想讓自己出名，竟然湊上去讓記者給它們拍照。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)人哄堂大笑，它們問：“你，你們?cè)跇�，樂什么呀？”一只小狗告訴它們：“我們呀？我們?cè)谛δ銈冏層浾呓o拍照。哈哈！”
冬天里給小動(dòng)物們帶來許多樂趣。
四年級(jí)童話作文 篇9
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好兄弟和睦相處地住在一個(gè)美麗的書包村里。這是一個(gè)繁星滿天的夜里，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在筆盒里議論紛紛，互相訴說著對(duì)小主人麗麗的不滿。
首先，是鉛筆發(fā)言：“小主人太不愛惜我了，她用我寫了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒�！毕鹌ひ哺胶椭裨沟溃骸笆茄�！是呀！我為小主人擦了許許多多的錯(cuò)別字，可她卻恩將仇報(bào)，拿筆在我身上亂涂亂畫，你們看，我全身都長(zhǎng)滿了‘牛皮癬’真難受！”聽了橡皮和鉛筆的話，轉(zhuǎn)筆刀也憤憤不平地說道：“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個(gè)妙計(jì)，對(duì)鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀說道：“我們明天逃跑吧！來‘報(bào)復(fù)’一下小主人，讓她知道錯(cuò)在哪！”鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了，異口同聲地說：“好！”
第二天，麗麗懶惰的老毛病又犯了，沒把筆盒放進(jìn)書包就上學(xué)了。當(dāng)老師叫寫生字的時(shí)候，麗麗怎么也長(zhǎng)不到鉛筆，只好坐著干著急。老師看見了嚴(yán)厲批評(píng)了麗麗，麗麗知錯(cuò)就改，回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，終于，皇天不負(fù)有心人，她在墻角下發(fā)現(xiàn)了它們，并向它們誠懇地道歉，然后把鉛筆上的灰塵擦干凈，放在筆盒里，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈，也把轉(zhuǎn)筆刀肚子里的垃圾倒掉了，經(jīng)過清洗以后的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都煥然一新，就像剛買回來的一樣，漂亮極了。
就這樣，麗麗懶惰的老毛病給改了，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又繼續(xù)為它們敬愛的小主人服務(wù)。從此以后，它們就以一個(gè)嶄新的面貌過著幸�？鞓返纳�。
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