畢業(yè)實習的目的與意義
畢業(yè)實習是指學生在畢業(yè)之前，即在學完全部課程之后到實習現(xiàn)場參與一定實際工作，通過綜合運用全部專業(yè)知識及有關基礎知識解決專業(yè)技術問題，獲取獨立工作能力，在思想上、業(yè)務上得到全面鍛煉。并進一步掌握專業(yè)技術的實踐教學形式。以下是小編為大家整理的畢業(yè)實習的目的與意義，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇1
(一)實習的目的
1.提高學生掌握設計過程的熟練程度，把握網(wǎng)頁設計的方法和思路，更好地將技術與藝術相結(jié)合。
2.將所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于實踐，提高實際能力和整體素質(zhì)。
3.深化課程內(nèi)容的掌握，將分散的知識點綜合性的運用于一個整體的實例項目，培養(yǎng)學生綜合運用和靈活運用所學知識的能力。
4.強化網(wǎng)頁設計應用技能的練習。在所學內(nèi)容的基礎，鼓勵創(chuàng)意的個性，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識。
(二)實習的要求
1.熟悉商業(yè)網(wǎng)站的策劃過程，理清作品創(chuàng)作的設計思路。
2.熟練掌握Dreamweaver軟件的各項操作，能夠制作復雜的靜態(tài)頁面。
3.熟練掌握運用PhotoShop軟件繪制網(wǎng)頁效果圖方法，并能夠合理對效果圖進行切片和數(shù)據(jù)優(yōu)化。
4.掌握FLASH時間軸動畫的制作方法，能夠為靜態(tài)網(wǎng)頁添加適當?shù)膭討B(tài)元素。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇2
一、實習前先做擇業(yè)規(guī)劃
就我看，很多學生的實習不是很有價值，因為它們和將來要應聘的工作相距甚遠。譬如你要做財務，家教的經(jīng)驗就沒有價值；你想從事研發(fā)，麥當勞、肯德基服務生的工作也不會成為你的競爭優(yōu)勢。
所以，不要盲目地實習，在實習前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標，然后尋找和擇業(yè)目標相關的工作。唯有這樣，實習經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。
二、通過多種渠道尋找實習機會
目前提供大量實習信息的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實習生，所以要多管齊下，尋找實習機會：
網(wǎng)站：包括國內(nèi)知名的及專門針對大學生的`招聘網(wǎng)站，還有目標公司網(wǎng)站。
學校就業(yè)指導中心：現(xiàn)在很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專門的實習兼職板塊，上面刊登的實習機會針對性較強。
校園BBS：更新速度快，時間性強，但可能出現(xiàn)一些魚龍混雜的現(xiàn)象，大學生需要仔細辨別。
他人的介紹：這是一個很重要的途徑，因為很多公司的實習機會都不會公開招聘。所以可以向老師、家長、親朋好友等傳達你要尋找實習的信息。特別強調(diào)一點，對于畢業(yè)生流向很集中的專業(yè)的同學來說，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)系。譬如金融、建筑相關專業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中。與師兄師姐聯(lián)系，可以及時知道招聘、實習信息。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇3
經(jīng)過大學四年關于工商管理理論知識的學習，我已經(jīng)初步掌握了關于工商管理的基本理論知識，并逐步形成了在平常生活中有意識的應用所學知識解決平時所碰到的生活問題。對專業(yè)知識的全面了解，使得我意識到工商管理專業(yè)的特點，優(yōu)勢以及劣勢。也全面的了解到在社會主義市場經(jīng)濟的形勢下，以各企業(yè)要獲得良好的發(fā)展所要具備的基本素質(zhì)。
不過這所有一切的感觸和認識，都僅僅停留在理論認識的'表面上，如果要從實際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不可避免的要從實踐中獲得經(jīng)驗，掌握一些基于理論又高于理論的實踐應用，使自己的知識更上一層樓。所以今年的三月一日開始，我就開始了在閩侯縣曉峰工藝品廠的實習經(jīng)歷�；仡檶嵙暽�，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇4
生產(chǎn)實習是學生培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是在教學過程中是學生獲得生產(chǎn)實際知識，鞏固和深化所學理論知識，貫徹理論與實際結(jié)合的教學原則，加強學生的工程實踐訓練，培養(yǎng)學生獲取知識、運用知識創(chuàng)新能力的重要教學環(huán)節(jié);是使學生了解社會，接觸實際，進行素質(zhì)教育的重要途徑。
同樣，專業(yè)實習也是行政管理專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過兩年的學習，學生已學習了《政治學原理》、《管理學》、《社會學概論》等專業(yè)基礎課和專業(yè)課，掌握了相關的理論知識。因此，專業(yè)實習的目的主要是讓學生具體的參與到政府機關、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現(xiàn)狀，把相關的專業(yè)理論知識和管理實際緊密地聯(lián)系起來，能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，學會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進行反思，在思考和探索中加深對專業(yè)知識的了解和領悟。
專業(yè)認知課程是行政管理專業(yè)在第4學期開設的實踐性教學課程，目的'是讓學生到企事業(yè)單位、黨政機關的綜合辦公室進行秘書工作實踐，運用在學校學到的行政管理專業(yè)部分理論知識指導行政管理實際工作，對行政管理專業(yè)講述的行政管理工作形成正確的感性認知，初步學會做部分行政管理工作。
專業(yè)認知實踐教學課程使學生從沒有見過做行政管理工作到自己學做行政管理工作，對于學生把行政管理專業(yè)的部分理論知識轉(zhuǎn)化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也對于以后學習行政管理專業(yè)的課程打下了感性認識的基礎，因此在專業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要地位。
通過參觀學習和實際操作，幫助學生理論聯(lián)系實際，提高服務與操作技能技巧，同時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題與不足，為今后的學習提供有益的參考;通過實習，幫助學生樹立勞動觀點、集體意識和服務意識，提高學生的基本素質(zhì)和工作的競爭能力。
同時，通過專業(yè)實習，能夠加強學生的政治學習和政治思想修養(yǎng)，調(diào)查了解社會現(xiàn)狀和黨在現(xiàn)階段的各項方針政策以及精神文明建設等情況，加強政策觀念，提高政策水平，遵紀守法，加強團結(jié)，在思想、業(yè)務和工作能力等方面都能得到鍛煉與提高，不斷充實自身，使得學生擁有自主學習和適應性。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇5
對即將畢業(yè)的我們來說，實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學習的`專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇6
通過實習將書本上的理論知識運用到實際當中，提前與實習單位對接，為實習單位提供對口的技能人才。通過寫實習報告，總結(jié)這一年實習的'經(jīng)歷，回望來時路，總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎，為走上社會奠定基礎。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇7
護理實習目的：
1.加強崗位實習，突出能力培養(yǎng);
2.熟練掌握基本護理技術及有關�？谱o理技術，并規(guī)范化操作;
3.學習運用護理程序制定護理計劃，對患者實施整體護理，提高護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃;
4.學習運用所學知識對患者進行健康教育，提高進行健康教育的能力;
5.了解和學習護理學的新技術和新進展;了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
護理實習目的意義：
通過畢業(yè)實習，進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務的思想，形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作，鞏固臨床�？谱o理理論和知識，了解和實踐臨床護理新技術和新業(yè)務;并將護理心理學知識融會貫通于實踐中，以提高對常見病的'防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時獲取信息能力的合格護理人才。
護士實習目的要求：
畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的最后教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加深醫(yī)學基礎理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中，特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法，成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。
畢業(yè)實習的目的與意義 篇8
實習是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。為了將大學所學的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié).將專業(yè)與實際接軌，逐步認識，體會，從而更好地將所學的運用到工作中去.接觸社會，認識社會，學會做事，學會與人相處，學會團結(jié)協(xié)作。使一個計算機專業(yè)的學生應在畢業(yè)實習與設計中用所學知識解決現(xiàn)實中的.一些問題，對所學專業(yè)理論和實踐知識進行鞏固，同時提高自學、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎。
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