精選描寫(xiě)植物作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)植物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)植物作文 篇1
太陽(yáng)曬到屁股了，媽媽叫了半天，我才心不甘情不愿慢慢悠悠地起床了。別看我愛(ài)睡懶覺(jué)，可卻有很好的習(xí)慣呢，每天早上起來(lái)一穿衣服，第一件事就是來(lái)到有花有草的陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣。今天，我穿好了衣服，照例跑到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)了窗戶，總算讓鼻子通了通氣，今天沒(méi)事干，便搗鼓起了陽(yáng)臺(tái)的植物。
我左看看蘆薈，右看看吊蘭，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的植物，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫文竹，還分為矮文竹、大文竹和細(xì)葉文竹。但我們家的文竹卻不知叫什么名字。文竹，顧名思義，它具有高貴文雅的氣質(zhì)，而這位＂淑女＂的老家還在遙遠(yuǎn)的南非．爸爸還告訴我：別看她斯文小巧，綽號(hào)別名可真不少：云片松刺天冬．．．．還有一些她的鐘愛(ài)者對(duì)她的稱呼．
一片片文竹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層綠葉，似松非松，卻有松之秀挺；似竹非竹，卻有竹之清雅；走近一看，一片片文竹高大挺拔，一片片葉子密密的連在一起，好象縮小的森林一般，遮天蔽日．而她那穩(wěn)重大方又自然俊秀的外形給人一種發(fā)人幽思的感覺(jué)．
現(xiàn)在，每天我都關(guān)心她．那嬌嫩可愛(ài)的文竹給我?guī)?lái)了一陣陣笑聲，一次次歡樂(lè)．我喜歡文竹．
描寫(xiě)植物作文 篇2
風(fēng)起云涌，超漲潮落，奇花異木，高山深谷，大自然像一位魔術(shù)師，不斷地創(chuàng)造著奇跡。在這美妙的大自然中，無(wú)不有著創(chuàng)造奇跡的小精靈，它們的杰作，常常令人心中充滿了驚嘆與震撼，它們就是生活在大自然中的小昆蟲(chóng)們。
我們?cè)谶@個(gè)美麗的城市中生活，健康地成長(zhǎng)!而那些“小精靈”們也有著屬于它們的溫暖的小家呢!在這個(gè)星期六，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了草地中的另一個(gè)美妙世界!
下午，一縷陽(yáng)光照耀著大地，讓人迷戀!正當(dāng)我癡癡地望著這幅和諧的午后風(fēng)景畫(huà)時(shí)，“咝咝”的叫聲打破了午后的寧?kù)o，我躡手躡腳地隨著這奇妙的音律小心翼翼地拔開(kāi)了一叢草，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，就在這綠油油的草地中，竟然生存著那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)!
這奇異的發(fā)現(xiàn)勾起了我的好奇心。看!是螞蟻，一只只螞蟻正在搬運(yùn)食物呢!他們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，身體就如同是3個(gè)小黑點(diǎn)串在一起一樣!螞蟻可是雜食動(dòng)物啊，面包塊，骨頭，以及死亡的小昆蟲(chóng)，他們通通都能吃!我順著他們所走的線路望去，他們正排著整齊的隊(duì)列，搬運(yùn)著比自己大兩三倍的面包渣，一步一步艱難地向前走去!我心中不禁暗暗對(duì)小螞蟻們起了敬仰之情!他們一個(gè)個(gè)真可稱為“大力士”了!到底是什么力量讓小螞蟻們?nèi)绱饲诿愕膭谧髂?
他們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的跋涉，來(lái)到了他們的昆蟲(chóng)城堡中，我也隨著他們來(lái)到了不遠(yuǎn)處的大樹(shù)下�？吹轿浵佨婈�(duì)的歸來(lái)，許許多多的小螞蟻紛紛從土坡里鉆了出來(lái)，他們別有深意地對(duì)視了一會(huì)兒，然后發(fā)出了“咝咝”的歡呼聲，一起歡快地走回了他們自己的溫馨小家中!
“蟈!蟈!”這是什么聲音!我好奇地想。我繞到了大樹(shù)后面，幾只蟈蟈歡快地叫著，叫聲如同一條清澈見(jiàn)底的小溪，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)，蝴蝶在幾朵玉蘭花上翩翩起舞，如同為這美妙的歌聲伴舞!她們用那晶瑩的大翅膀，來(lái)回扇動(dòng)著，顯得格外漂亮!“嗡嗡嗡”一群小蜜蜂飛來(lái)了，她們從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛到這朵花，小蜜蜂們的金翅膀像陽(yáng)光中的萬(wàn)顆金點(diǎn)般在云絮間放射著，閃耀不定的光芒。蟬也叫起來(lái)!它們的鳴叫聲如同大樂(lè)隊(duì)中的低音提琴，如此的美妙!這是屬于昆蟲(chóng)們自己的音樂(lè)會(huì)。雖說(shuō)是特殊，但可以說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有比這更美妙的音韻了!
不知不覺(jué)，夜色悄悄降臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)在草叢中打起瞌睡來(lái)，小螞蟻們也紛紛回洞休息了，多么美妙的一天，多么美妙的昆蟲(chóng)世界!
描寫(xiě)植物作文 篇3
我在一個(gè)天藍(lán)色的盆子里栽種了一株仙人球。它的莖成球形，頂上還有三個(gè)圓嘟嘟的小球，這是典型的頂花類仙人球，看上去，就像一個(gè)身穿綠襖，扎著三個(gè)小辮子的姑娘，腦門(mén)上還頂著一朵黃色的小花呢�？蓯�(ài)極了！我了解到仙人球喜干耐旱，所以我?guī)缀醺粢粋�(gè)月才澆一次水，它似乎很適宜，長(zhǎng)勢(shì)喜人。每到晴朗的周末，我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它充分地享受日光浴，做作業(yè)遇到困難時(shí)，我看看仙人球，它頑強(qiáng)地生存著，頓時(shí)，我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球！
描寫(xiě)植物作文 篇4
陽(yáng)春三月，春回大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內(nèi)心是美麗的。這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅(qū)趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。
樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的腰和腳；枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹(shù)！
俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂(lè)，味道奇特?zé)o比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的.一縷芳香，久久不忍散去；細(xì)細(xì)地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往；端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。
試想一下，秋風(fēng)漸起，滿眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著滿地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？
樟樹(shù)氣勢(shì)不凡，我不禁對(duì)它肅然起敬!
描寫(xiě)植物作文 篇5
去年放暑假時(shí)，我和姐姐去公園看美麗的荷花，荷花大多是是粉紅的，很少有雪白的，而我卻恰好見(jiàn)到了。
荷花喜歡熾熱的夏天，夏天時(shí)，粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣，越是往里，就越嬌嫩。
如果有人問(wèn)：太陽(yáng)花不也在夏天，斑斕多姿嗎？我會(huì)充滿信心的回答：雖然太陽(yáng)花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天，雖然太陽(yáng)花比荷花美麗，但是荷花不但美麗，而且有一種說(shuō)不出的芳香。
荷花在水中出淤泥而不染，水越是清澈見(jiàn)底，荷花也越美，水里有小魚(yú)、小蝦、小青蛙……陪伴著荷花姐姐，水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。
荷花就像一位高大威武的姐姐，保護(hù)著身邊的荷花妹妹。
我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。
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