以窗為題的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的以窗為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以窗為題的作文1
翻開(kāi)五千年的記憶，卷入眼簾，多少文人墨客留下深刻的足跡，多少情仇愛(ài)恨編織成無(wú)悔的記憶，透過(guò)這扇窗，看他們的傳奇點(diǎn)綴歷史，點(diǎn)綴璀璨的天空。
打開(kāi)歷史之窗，一陣松竹柏的青香撲面而來(lái)。在古老書桌上放著一杯花茶，多么令人神清氣爽。起于炎黃，傳于堯舜，經(jīng)歷于三皇五帝，不論是金戈鐵馬的春秋，還是一統(tǒng)的秦漢；不論是戰(zhàn)火紛紛的三國(guó)，還是盛世的隋唐；不論是縱橫千萬(wàn)里的廣闊的蒙古帝國(guó)，還是明清的繁榮……五千年隨著這運(yùn)河漂流而去了，窗依舊古樸，晨鐘暮鼓每天都在耳邊縈繞著，聽(tīng)，似乎在傾聽(tīng)外面的汽笛聲，似乎在哭訴著古往今來(lái)的感人事。
窗外，纏綿的昆曲還在唱著，透過(guò)這扇窗，讓我看到朝代更替，宋齊梁陳，五代傳……更是看到哭道城墻的孟姜女；霍去病勇戰(zhàn)匈奴；三結(jié)義的劉關(guān)張；薛仁貴東征救駕……透過(guò)這扇窗讓我更是懂得焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；挾天子以令諸侯；車同軌，書同文，天下一家……
這一扇窗，有多少遜騷文人對(duì)窗而讀書，臨窗而頌詩(shī)。李白對(duì)窗而說(shuō)《靜夜詩(shī)》；《水調(diào)歌頭》對(duì)窗而得出︰“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；《過(guò)故人莊》臨窗而得出“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。李白隔窗而望，看到長(zhǎng)江東流去而嘆出︰“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”；杜甫臨窗而看，探到大唐由勝轉(zhuǎn)衰而說(shuō)出︰“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”；范仲淹面對(duì)岳陽(yáng)樓上的窗，俯視而下，看滾滾長(zhǎng)江水，便留下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……
從窗外聆聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書聲，那么專注認(rèn)真。十年寒窗苦讀，少壯不努力，老大徒傷悲。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事，事事關(guān)心。
背對(duì)著的另一扇窗，又是另一種世界，滿清王朝閉關(guān)鎖國(guó)之策導(dǎo)致過(guò)早的衰敗，因而愛(ài)新覺(jué)羅氏驕傲自大，不求發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)，依然原樣，自給自足，當(dāng)大門被撬開(kāi)時(shí)，圣神的土地被踐踏了，血流成河……
而今，面向世界的窗打開(kāi)了，一扇向世界交流的窗，向世界互動(dòng)的窗，和平，交流，友誼的窗，讓中國(guó)更多了解世界，讓世界更多了解中國(guó)。
一扇窗，一扇古典的窗，一扇魅力的窗，開(kāi)啟這扇窗，會(huì)幫助我們共同圓一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！
以窗為題的作文2
我不喜歡門，我喜歡窗，我隨意上帝給我關(guān)上一扇門，只要他給我打開(kāi)一扇窗。
我喜歡窗，我樂(lè)見(jiàn)窗，因?yàn)樗峭该鞯�，不是空明的透明，而是可以不遮擋的去看萬(wàn)物，沒(méi)有黑幕，沒(méi)有后臺(tái)，又沒(méi)有潛規(guī)則。這窗，就像是崔永元，無(wú)情的將一切露白，將這一切娛樂(lè)圈的潛規(guī)則給揭露。我樂(lè)意在初晨透過(guò)窗，去看這個(gè)透明的世界，看人為生計(jì)奔波，觀鳥(niǎo)獸為腸肚飛走。從初晨濃霧，至日暮黃昏。觀日出日落，萬(wàn)物蒼茫，望這個(gè)透明，透的清白的世界。
我喜歡窗，喜歡他的輕靈，輕巧，開(kāi)窗關(guān)窗，只需輕輕一拉，隨手可控。不像門，笨重，蒼白，上下?lián)]發(fā)著遲與鈍，他不發(fā)出嘰嘰呀呀的雜聲，只會(huì)在用力時(shí)輕敲窗框，不是咚&&是砰！輕快，短促。
我喜歡窗，喜歡他的樸實(shí)，無(wú)論是何種品牌的窗，都是一種：一個(gè)框，一個(gè)鑲著玻璃的框，還有個(gè)把手。沒(méi)法開(kāi)關(guān)的，倒更樸實(shí)，一個(gè)鑲著玻璃的框子，不像門。如今市面上的門，都有點(diǎn)兒太過(guò)花哨，有帶原始的大木門，不帶鎖的。還有帶鎖的，帶電子鎖的，指紋鎖的，語(yǔ)音鎖的，更有刷臉的，都在向你招手：選我！選我！有趣，但也無(wú)趣，太花哨，太繁雜。窗樸實(shí)，簡(jiǎn)單寧?kù)o，讓置身鬧市的我們略去了幾許聒噪，添加了幾分寧?kù)o。
我喜歡窗，最因?yàn)樗芡高^(guò)人心靈的大門，眼睛。這不是門上區(qū)區(qū)一個(gè)貓眼所能及的。世界萬(wàn)物，萬(wàn)物百態(tài)。閃在眼前，不禁引人思想萬(wàn)物消長(zhǎng)變化，塵世變化莫千。人間草木，四季花木輪轉(zhuǎn)心中，春花秋月，夏日冬雪，我在窗前思考，思考世界，感悟人生。
我喜歡窗，因?yàn)樗笟�，他能以舊換新，能改革變代，能以充滿氧的、新鮮的、舒適的空氣，代替早已渾濁的氣體。這多好！他給我的心帶來(lái)了新鮮，給我的腦以新的思考。
有人反駁我，說(shuō)窗不自由，不如門一樣能給人自由的進(jìn)出。這是多蒼白，多無(wú)力可笑！我瞬間回憶起了我們班同學(xué)每天應(yīng)為沒(méi)有鑰匙開(kāi)門，在門框上翻動(dòng)的身影，有時(shí)偶爾幾人的拙態(tài)，更是增添了歡聲笑語(yǔ)。相反，這窗，不僅不會(huì)束縛我們的自由，更會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣！
多么好的窗啊，我贊美它，歌頌它，熱愛(ài)它。
以窗為題的作文3
每個(gè)人都有屬于自己的一片秘密花園，四周那裝點(diǎn)精致的窗能讓所有的秘密緊緊地鎖起來(lái)。每當(dāng)我們感到哀愁，無(wú)奈或迷惘時(shí)都會(huì)將自己鎖在里面，完全地將自己的感情釋放出來(lái)。所以，當(dāng)別人不了解你時(shí)，他會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人有些神秘。
小時(shí)候，性格活潑的我就非常喜歡和媽媽爸爸到公園里去游玩。捉捕著那美米的花蝴蝶，我感到無(wú)比快樂(lè)。可是，現(xiàn)在一切都不見(jiàn)了。爸媽每天至少要吵兩次，吵得天昏地暗�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那捉蝴蝶的小孩兒，我長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，讓人無(wú)法抵御。正如《小小少年》里所唱的：小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！�
可能，我在別人眼中顯得是那么的獨(dú)立與驕傲，這正是因?yàn)槲业您Q立雞群�？捎钟姓l(shuí)能看穿表面真正的明白我內(nèi)心的孤寂與惆悵呢？心情不好的時(shí)候，我就喜歡獨(dú)處在我的秘密花園中，一個(gè)人悶悶地傷心。那時(shí)候，好像宇宙已吞噬了萬(wàn)物，只剩下我和我的花園。我在這里盡情的釋放我的郁悶，爸媽已不能再管縛我，只顧得他們爭(zhēng)吵，完全地忽視我的存在，我甚至覺(jué)得我不是他們親生的，我開(kāi)始懷疑我到底是從哪里來(lái)的。
學(xué)校里，我已無(wú)法專心的學(xué)習(xí)了，課堂中腦子里回蕩的全是他們倆吵架的情景。使勁的搖搖頭好讓自己清醒些，可還是聽(tīng)不進(jìn)去。唉！可能我就此墮落了吧！我開(kāi)始染上惡習(xí)，學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒，打牌并結(jié)識(shí)了一批社會(huì)上混的“朋友‘。周圍的同學(xué)好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的改變，仍然專他們的學(xué)習(xí)。就算是發(fā)現(xiàn)了的人也認(rèn)為這個(gè)很正常，因?yàn)槠僚鷮W(xué)壞是很容易的。我完全失落了……
一陣?yán)茁暟盐覐乃瘔?mèng)中驚醒，陣雨降臨了。我起身沖出教室，完全不顧老師的顏面，心里只一心想沖進(jìn)雨里。幾個(gè)“朋友”過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我甩開(kāi)他們，靜靜的享受這雨的洗禮。那一夜，雨水將我從深淵里沖了起來(lái)，一切的事情我都想通了�！伴_(kāi)啟心靈的窗，讓秘密花園不再神秘吧！”遠(yuǎn)處回蕩著。
以窗為題的作文4
我匆忙站起身來(lái)，香水不經(jīng)意間摔在地面上，碎了。我低頭看浸在香水里的碎玻璃片，睫毛微微被泛著的淚浸濕，仰頭看天空，云消失在那個(gè)城市，那個(gè)離這個(gè)城市很遙遠(yuǎn)的城市。我蹲下身去拾香水瓶的碎片，一陣濃烈的香水味撲面冒上來(lái)，透過(guò)我長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我想試著去拾回被時(shí)間碾碎的記憶，卻只是久久守望。故事開(kāi)始在一個(gè)我記不清時(shí)間的秋季。秋風(fēng)呼呼的刮過(guò)金色麥田里的稻穗，我逆風(fēng)來(lái)到這個(gè)陌生的南方城市，南方陌生的風(fēng)輕輕的吻著我的`頭發(fā)。記憶里，故事的開(kāi)始如風(fēng)過(guò)般平靜。
孤單一人坐在最后，我寂寞的張望對(duì)面的教學(xué)樓。這是我的新學(xué)校，一個(gè)布置特別的學(xué)校：高3部與高1部的3個(gè)優(yōu)等班分在對(duì)面的老教學(xué)樓；高2部與高1的其他班分在新教學(xué)樓，也就是我所在的教學(xué)樓。兩座教學(xué)樓平行排列，中間隔了一個(gè)50米寬的小操場(chǎng)，我的教室是頂樓最東的那個(gè)，我坐在靠窗一組的最后一個(gè)。
窗的右邊握著鋼筆在草稿上解答著煩瑣的三角函數(shù)，窗外陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光下的樹(shù)葉和草地都那么清亮，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)。我是一個(gè)留級(jí)生，一個(gè)背負(fù)著父母壓力與希望的留級(jí)生，雖然留級(jí)后的我成績(jī)優(yōu)秀，雖然在全校最好的優(yōu)等班，可這浮華的一切始終無(wú)法掩飾我心中的落默與自卑。
窗的左邊在對(duì)面一樓最東的教室，是學(xué)校高一部最好的優(yōu)等班。上課無(wú)聊時(shí)，我會(huì)張望那個(gè)教室，看他們緊張的學(xué)習(xí)，手不停的在草稿上算著。每當(dāng)看到他們陰霾的臉，我就警戒自己要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)向他們報(bào)以同情的眼神。
窗的右邊我放下手中的筆，活動(dòng)著僵硬的手指，又往眼里滴了幾滴“滴眼液”，眺望一下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，大片大片的藍(lán)，沒(méi)有條條框框的限制，白云揉碎在大片大片的藍(lán)里，就像大海上白色的帆船一樣，航向自由的那一端。我眨了眨疲勞的眼，收回遠(yuǎn)去的心。視線掃過(guò)對(duì)面的教學(xué)樓，景物定格了，定格在對(duì)面教學(xué)樓頂層最東那個(gè)教室的最后一個(gè)窗口：稀碎的垂肩黑發(fā)，清風(fēng)飄揚(yáng)，淺綠色的短袖襯衫。眼微微有些酸，流下幾滴“滴眼液”，也或許是淚。
【以窗為題的作文4篇】相關(guān)文章：
以日落為題的作文12-17
以眼淚為題的作文12-17
以綠葉為題的作文12-14
以澆花為題的作文02-24
以給予為題的作文02-23
以經(jīng)典為題的作文02-23
以煙花為題的作文02-23
以感覺(jué)為題的作文02-22
以任性為題的作文02-21
以荷為題的作文02-11