獲獎作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的獲獎作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獲獎作文400字 篇1
我的同學(xué)有一張瓜子臉，濃眉大眼，唯一的缺點(diǎn)，就是長得太黑，皮膚黑的就是一位非洲人，簡稱“盜版非洲人”。這也只是他的外號之一。
說他自戀吧，還真是。有一次上語文課，老師講著課，不知怎么，講著講著，就轉(zhuǎn)移到誰長得最帥，這個(gè)話題上。男生們都面紅耳赤的低下頭。當(dāng)時(shí)，課堂上一片靜寂。老師又問了一遍：“只要自己覺得自己長得誰就站起來，不要緊�！苯又质且黄o寂，然后我的同學(xué)首當(dāng)其沖的站了起來。我們?nèi)嗯加貌环难凵窨粗�，他并沒有害臊，繼續(xù)站著。因此，我們?nèi)嘤炙徒o他了一個(gè)外號“自戀狂”。
他跑的也倒是挺快的，他是我們班男生中的`第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是接力賽，可惡的“自戀狂”沒等跑，就已經(jīng)吐了。沒辦法只能讓替補(bǔ)上了。雖然我們依然是第一名。但是，我們對他又有了更深刻的印象。并且記住了那次嘔吐事件。所以，每一次他跑步時(shí)，我們都要對他說你可別再吐了。
這就是我的同學(xué)—王旭昊。怎么樣？有點(diǎn)可愛，有點(diǎn)自戀，還有點(diǎn)神經(jīng)病，好玩吧，你喜歡嗎？
獲獎作文400字 篇2
你知道鋼琴嗎?鋼琴是一種西洋樂器。我的課余生活中，彈鋼琴是一間非常重要的事。
記得有一次，我剛跳完舞，忽然從樓下傳來悠揚(yáng)琴聲，我被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，我被這場景迷住了�；丶液螅揖汪[讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。媽媽對我說：“學(xué)可以，但學(xué)琴可不是一朝一夕的事，要下苦工，要堅(jiān)持�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“行，我能做到的�！本瓦@樣我開始了自已的“學(xué)鋼琴之路�！�
剛開始我覺得音符像小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛極了。彈起來很順手，我也學(xué)的很認(rèn)真，有時(shí)候做夢也在彈琴�？墒且贿M(jìn)入三冊，曲子就越來越來長，越來越難了，比如：跳音，連線，落提……節(jié)奏變的很快，我彈起來很吃力。一首曲子往往練上一兩個(gè)小時(shí)也不一定能彈好。手疼了，眼晴酸了，腳也麻了，屁股也坐疼了，我哭過鬧過，對此媽媽也很無奈。慢慢地，我就不想學(xué)鋼琴了，一上鋼琴課就頭疼。媽媽見了我這痛苦的表情，語重心長地對我說：“寶貝，做事不能三分鐘熱度，半途而廢，你越怕，困難越找你，你不怕，它將會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”聽了媽媽的話，我又彈起了鋼琴，慢慢的，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
現(xiàn)我的也能彈出優(yōu)美的曲子了。從而我也知道了，生活中的困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我要做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者!
獲獎作文400字 篇3
今天爸爸媽媽給我送飯時(shí)，看到了學(xué)校的藝術(shù)展示欄里有我的名字，爸爸就掏出手機(jī)把我寫的字拍了下來，然后就往餐廳走去。
一見到我就說：“心心，你的字寫得那么爛，怎么會評為一等獎？不可思議！”爸爸的這句話比扇我一個(gè)耳光還難受。臉上頓時(shí)火辣辣的，之前那種驕傲跑到九霄云外去了。本以為爸爸來了看到我的字體會夸獎我的，自從我的字體被評為一等獎時(shí)，我覺得幸福來得太突然，同時(shí)以勝過妹妹為榮（我和妹妹同時(shí)投稿，她卻沒被選上），盼望著爸爸媽媽早點(diǎn)看到光榮榜。誰知爸爸來到卻把我貶低一頓。我心里好難受，抱怨爸爸沒有欣賞能力�；蛟S媽媽會認(rèn)可我的，會為我打抱不平的。
第二天，媽媽來送飯時(shí)，見到我第一句話就說：“我看你寫的字了，有好多敗筆，像‘慢’這個(gè)字間架結(jié)構(gòu)組合的不好，有點(diǎn)歪，還有從整體上看沒有一種布局美，每個(gè)字看上去也組合得不得體�！甭犃藡寢尩脑捨抑匦聦徱暳艘幌�，的確像媽媽說得那樣，一點(diǎn)也看不出我的字美到哪里，我也想不通學(xué)校為什么把這樣的字評為一等獎，也許是可憐我吧。
“你看，這個(gè)學(xué)生寫得還沒三等獎的學(xué)生寫得好，字體歪歪斜斜，竟然被評為一等獎！”我扭回頭一看，是一對送飯的夫婦正站在展示欄前討論。當(dāng)時(shí)我真想把它撕掉。我低著頭快步走進(jìn)教室，生怕被別人發(fā)現(xiàn)是我的作品。
坐在位上，我陷入了沉思：以前我的字體確實(shí)好，現(xiàn)在怎么倒退了？難道是我驕傲造成的嗎？我深深體會到“謙受益，滿招損”這句話的深刻含義。
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