精選點(diǎn)評(píng)作文600字集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
父親的一句話，讓我終身受益，成為我一生珍藏的珍品。
那是我第一次考得不錯(cuò)。
我緊握手中的期末考試成績(jī)單，在燦爛而溫暖的夕陽(yáng)下，興高采烈地向家里飛奔，迫不及待地要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。一想到媽媽承諾獎(jiǎng)勵(lì)給我的高級(jí)遙控賽車，我更加心潮澎湃了。
推開家門，我高舉著成績(jī)單大聲叫著，媽媽欣喜地走過(guò)來(lái)拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！遙控賽車沒(méi)問(wèn)題了！”還豎起了大拇指。而坐在沙發(fā)上的爸爸卻沉默不語(yǔ)，他點(diǎn)了一支煙，對(duì)我說(shuō)：“得意莫忘形�！彪S后便頭也不回地走進(jìn)書房關(guān)上了門，留下我傻傻地站在那兒，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解那句話的深刻含義，只是為爸爸沒(méi)有替我高興而失望。
下學(xué)期如期而至，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，我的課堂發(fā)言尤為積極，漸漸地，我開始目中無(wú)人，狂妄自大，天真地認(rèn)為自己能回答的問(wèn)題別人不一定能回答。驕傲自滿的我，開始不屑于同學(xué)的請(qǐng)教，不聽從老師的教誨。直到有一次集體活動(dòng)沒(méi)有任何人愿意和我同組時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯(cuò)了什么。接下來(lái)，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，我因此而變得孤單，并且開始沉默，感到的只有郁悶和泄氣。結(jié)果，在接下來(lái)的一次考試中，我的成績(jī)一落千丈。
我落寞地拿著成績(jī)單，回到家，媽媽在精心地準(zhǔn)備晚餐，爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報(bào)紙。我突然像想起了什么似的，哦！是“得意莫忘形”，原來(lái)，我所經(jīng)歷的因和果，他早已預(yù)知。
我站在屋外的空地上，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車，感到索然無(wú)味，它已經(jīng)提不起我的興趣，我也不像當(dāng)初獲得時(shí)那樣珍惜了。
“孩子，失意莫失態(tài)�！�
是爸爸，他居然十分懂我，原來(lái)他當(dāng)初已經(jīng)是用心良苦，只可惜我懵懂不知。
“得意莫忘形，失意莫失態(tài)”，我將這句話反復(fù)咀嚼、消化，原來(lái)這才是值得我珍惜的東西，這才是爸爸送給我的禮物，是值得我一生珍藏的珍品。
站在屋外，看著西下的夕陽(yáng)染紅了大地，我的心中坦然了許多。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
一陣春雨過(guò)后，太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，清新的空氣迎面撲來(lái)，這時(shí)，一條彎彎的彩虹橫在天空，好像一條五彩繽紛的絲帶鑲在天空中。（對(duì)彩虹的美麗描繪得很形象。開篇如題簡(jiǎn)潔。） 人們見了，紛紛跑出來(lái)看彩虹。真美呀，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么美麗的彩虹！
一位老爺爺捋著胡子贊嘆道。太漂亮了，要是能剪下來(lái)，我一定會(huì)用它做我的發(fā)帶。一位愛(ài)美的小姑娘說(shuō)道。彩虹聽了，感到很自豪，驕傲地挺直了腰板。（語(yǔ)言描寫很好地服務(wù)了彩虹的驕傲。） 這時(shí)，一只小鳥飛過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：彩虹姐姐，你好呀！彩虹聽了，憋了小鳥一眼，心里想：哼，見了我，連贊美都不贊美，是不是吃豹子膽？小鳥以為彩虹姐姐沒(méi)聽著，于是，又大聲喊著：彩虹姐姐，你好！彩虹一聽，冷冰冰地看了它一眼，傲慢地說(shuō)：干嘛呀？小鳥聽了，。用用它那比蜜還甜的聲音，趕緊說(shuō)：彩虹姐姐，我沒(méi)事，我只是向您問(wèn)個(gè)好。彩虹生氣地說(shuō)：你這只乳臭未干的小鳥，見了本大姐竟然敢不夸我美麗？小鳥聽彩虹這樣盛氣凌人，不滿地說(shuō)：彩虹姐姐，您這樣說(shuō)，可就不對(duì)了，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，這樣別人才會(huì)尊重你，佩服你，喜歡你。
彩虹聽了，不管三七二十一，爭(zhēng)辯道：我不管，我就讓你贊美我，怎么著？小鳥補(bǔ)充說(shuō)：可是，你的美麗又不是自己的，是太陽(yáng)公公給你的，太陽(yáng)公公一落山，你就會(huì)消失。彩虹又嚷道：我不信，我這么美麗，不可能是太陽(yáng)公公給我的。這時(shí)，一旁沉默不語(yǔ)的太陽(yáng)說(shuō)話了：彩虹，小鳥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！彩虹聽了，依然不相信。（這段對(duì)話描寫，用詞很生動(dòng)，突出了彩虹的驕傲勁。）
這時(shí)，太陽(yáng)慢慢地下山了，小鳥也飛走了，只剩下彩虹一人了，它忽然感到自己的身體在漸漸消失，慚愧地想到：早知道，我就應(yīng)該聽他們說(shuō)的話，好好珍惜來(lái)之不易的時(shí)間，不再那樣驕傲了。想著想著，彩虹（帶著后悔）慢慢地消失了。（承接上段中小鳥的言辭，以環(huán)境描述，自然引入彩虹的后悔心理，點(diǎn)題到位。）
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說(shuō)道�！班�！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。（細(xì)致的心靈體驗(yàn)，有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感）
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細(xì)膩、傳神）她見我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……（點(diǎn)題，跟前文呼應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié)，充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
要問(wèn)我喜歡什么，我一定會(huì)說(shuō)：“我喜歡別人住我家！”你要問(wèn)我為什么喜歡，我下面慢慢說(shuō)。
有一天，媽媽的一個(gè)遠(yuǎn)方朋友來(lái)到我家做客，本來(lái)準(zhǔn)備晚上就回去的，可是媽媽一直在留她，我見媽媽想要把阿姨留下，我也就和媽媽一起留。最終，阿姨留下了，留下來(lái)之后，媽媽就幾乎忽略了我，和那位阿姨一直聊天。我見媽媽聊得那么開心，心想：我這時(shí)候向媽媽要電視卡會(huì)不會(huì)給我呢？我決定試一試，我蹭到媽媽身旁，撒嬌地問(wèn)：“媽媽，能不能看電視啊？電視卡在哪��？”媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“可以，電視卡在床頭柜里的書中�！薄皧W耶！成功了！”我在心中一陣狂喜。但是回想起來(lái)：媽媽為什么要把卡放在那呢？難道是怕我發(fā)現(xiàn)嗎？然后又想：管他呢，先把電視卡找到。插上電視卡后，我終于可以看到久違的電視了，真不容易。過(guò)了一會(huì)兒后，媽媽讓爸爸下樓買菜，再買一些好吃的上來(lái)。媽媽準(zhǔn)備下廚了，過(guò)了一會(huì)，飯就好了。天啊！整個(gè)桌子都擺滿了，平時(shí)要不是客人來(lái)，媽媽才不會(huì)做那么多菜。睡覺(jué)的時(shí)間到了，媽媽讓我把我的房間讓給阿姨，讓我和他們睡，這真是一件美好的事情��！
你們現(xiàn)在知道我為什么喜歡別人住我家了吧！
作文點(diǎn)評(píng)：
這個(gè)題目，乍看有些奇怪，慢慢讀完，小作者喜歡客人留宿她家的原因就揭秘了。作文內(nèi)容涉及到一個(gè)問(wèn)題，孩子平時(shí)在家受到的管束較多，客人一來(lái)，家長(zhǎng)忙接待客人，對(duì)孩子的管束就放松了。這樣，孩子當(dāng)然喜歡有客人留宿家中啦。這種孩子心理很有意思，家長(zhǎng)也可思考一下，對(duì)孩子的管束，有哪些可以改進(jìn)的，家中有客人來(lái)和沒(méi)有客人來(lái)，怎樣做到對(duì)孩子影響小一些？小作文，小啟發(fā)，也許這就是這篇作文存在的意義。作文文字通順，敘事有條理。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
每到周末，爸爸都會(huì)給我做一樣叫黃油煎面包的早餐面包，我很喜歡吃。
媽媽教過(guò)我做炒飯，我想我也應(yīng)該學(xué)學(xué)爸爸的黃油煎面包了吧。于是，爸爸開始教我做黃油煎面包了。首先，我拿出了一塊又黃又大的黃油，接著，就是那香噴噴的松軟的面包。 【這里可以另起一段�！�
我打開火，煎鍋很快就熱了，我按照爸爸的指點(diǎn)把一大塊黃油放進(jìn)了鍋里，鍋里響起了熟悉的“噼啪”聲。 【這個(gè)細(xì)節(jié)黃油有什么樣的變化呢？】我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，拿起鍋蓋盾牌來(lái)抵擋油發(fā)起的猛烈射擊，不一會(huì)兒，鍋就平靜了下來(lái)。等黃油化了后，我拿起一塊面包直接投了個(gè)“三分籃”。 【這段“三分籃”應(yīng)予以詳細(xì)的描寫�！堪职挚粗�，說(shuō)：“你可真適合打籃球��！”我沖爸爸笑了笑。趁我們說(shuō)話這會(huì)兒，面包的一面已經(jīng)呈金黃色了，我趕緊把面包翻了個(gè)面，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，爸爸輕輕推開了我的手，把鍋往上一顛，金黃的面包在空中翻了幾個(gè)，【這個(gè)360度前滾翻是個(gè)很精彩的細(xì)節(jié)，應(yīng)該予以詳細(xì)描寫，并利用修辭將其描寫生動(dòng)。】然后平穩(wěn)地落在了鍋上。爸爸又把鍋遞給了我，我也開始模仿爸爸的動(dòng)作，可是因?yàn)殄伜苤�，所以我還不能這樣翻。沒(méi)過(guò)幾分鐘，金黃色的黃油煎面包就煎好了，吃起來(lái)特香， 【口感是什么樣呢？“特香”太概括了，應(yīng)描寫出它的味道軟硬爽滑或蓬松等等特點(diǎn)。】因?yàn)檫@是我自已做的黃油煎面包。
這個(gè)黃油煎面包比以往的更金、更香、更脆。 【這里再點(diǎn)一句，第一次的嘗試給了你什么樣的感覺(jué)？你有哪些收獲？】
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
我，今年十二歲，個(gè)子有一米五高，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著一雙汪汪的大眼睛，扁平的鼻子，小小的嘴巴，微微一笑露出潔白的牙齒，多像一個(gè)調(diào)皮的小男孩
我天生就是一副假小子的模樣。媽媽為我買了許多連衣裙，我總是不穿，卻常穿著男孩子愛(ài)穿的牛仔褲、休閑服。
記得我八歲生日那天，媽媽為我買了一條白色的連衣裙，我不肯穿而且還上面剪了好幾個(gè)洞，媽媽知道后，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓呢。
我很調(diào)皮，很愛(ài)玩男孩子喜歡玩的驚險(xiǎn)刺激的游戲。有一次，媽媽帶我去娛樂(lè)中心玩，那里有碰碰車、騎馬、滑翔等。媽媽問(wèn)我喜歡哪樣，我毫不猶豫地選定了滑翔和騎馬。在滑翔里，只有許多大哥哥在滑翔場(chǎng)里，只有許多大哥哥在滑翔，他們優(yōu)美的姿勢(shì)，嫻熟的技巧。看得我癢癢的，躍躍欲試。于是，我迫不及待地叫媽媽買了張票，拿著滑翔板急匆匆地進(jìn)了滑翔場(chǎng)里，跟在大哥哥后面一圈又一圈地滑著，滑完了一場(chǎng)又一場(chǎng)，心曠神怡。接著，我們又來(lái)到騎馬場(chǎng)里，里面只有幾個(gè)人，而且都是男孩子，我不管三七二十一，叫媽媽買了十二個(gè)幣，一下子全部放進(jìn)去，可以玩兩遍，我毫不猶豫地爬上了“馬背”，“馬”開始搖搖晃晃了，一下子響起了“馬”叫聲，然后慢慢地快起來(lái)，真像美國(guó)西部的牛仔啊！不料，我不小心從“馬背”上摔了下來(lái)，好痛啊！不管他，拍拍屁股，再玩，我又一次地爬上馬背，小學(xué)生由于我有那堅(jiān)韌不拔的精神，這場(chǎng)騎“馬”的游戲終于讓我堅(jiān)持到最后了，一個(gè)管理員姐姐拿了一個(gè)布娃娃一邊遞給我一邊說(shuō)：“小妹妹，你可真堅(jiān)強(qiáng)，你是我見過(guò)的第一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子，這個(gè)布娃娃是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽医硬纪尥迣�(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝，姐姐我走了，下次一定會(huì)再來(lái)的.�！蔽冶е纪尥捱呑哌呄耄何蚁麓我欢ú粫�(huì)再讓匹“馬”把我從上面摔下來(lái)。
這就是我，一個(gè)頑皮而又倔強(qiáng)的我。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
大自然是偉大的，大自然也是神奇的、。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然就會(huì)從中得到啟迪。這不，我們?cè)诘谌龁卧C合性實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞“大自然給人們啟示”的主題，搜集了資料，然后分成小組討論，最后全班一起交流。
在全班一起交流的時(shí)候，劉慧穎交流道：“人們根據(jù)水母和烏賊發(fā)明出了火箭�！蓖瑢W(xué)們聽的時(shí)候，有的在那發(fā)呆，有的搶著補(bǔ)充，還有的在那思考著，一人有一個(gè)樣！我不明白，人們?yōu)槭裁纯梢愿鶕?jù)水母和烏賊發(fā)明出火箭，回到家一查資料我才明白：原來(lái)，人們利用了反沖原理，才讓火箭升上了天空。我心里不禁贊嘆：“哇！原來(lái)火箭是靠水母才發(fā)明出來(lái)的啊，如果沒(méi)有水母和烏賊，說(shuō)不定我們國(guó)家還沒(méi)有火箭！假如我們也留心觀察身邊的動(dòng)物、植物，也可能會(huì)創(chuàng)造出一些小發(fā)明哦！”
雖然劉慧穎說(shuō)的很對(duì)，但是我認(rèn)為還不夠好，在我自己查的資料中，我最滿意的是科學(xué)家竟然根據(jù)火野豬鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)制成了世界上的第一批防毒面具、。同學(xué)們都非常驚訝，但是王潤(rùn)生對(duì)我提出了建議，他讓我以后說(shuō)的時(shí)候要介紹清楚，我很高興，因?yàn)槲矣辛耸斋@！我也非常驚訝，科學(xué)家居然可以根據(jù)火野豬的鼻子發(fā)明出防毒面具，大自然是多么的神奇��！有許許多多發(fā)明的靈感都來(lái)自于大自然，說(shuō)大自然是人類的老師一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)！
我們班的同學(xué)還說(shuō)了許多例子，像魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)海豚的定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納等等，這次活動(dòng)真讓我大開眼界！
一棵苗，可以振奮一座荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，就可以造福一個(gè)地球��！
教師點(diǎn)評(píng)：
你能利用具體的關(guān)于人類從大自然受啟示的資料，來(lái)說(shuō)明本次活動(dòng)的收獲！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
下課了，我大步流星地跑出教室，奔向操場(chǎng)，和伙伴們一起打籃球。（第一段交待了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，“大步流星”、“奔”寫出了同學(xué)們急迫的心情。）
比賽開始了，第一局是我和“喜洋洋”比賽投球，我一手拿著球拍了幾下，球一上一下，歡快地跳動(dòng)著。（對(duì)球的動(dòng)態(tài)描寫，暗示了“我”愉快的心情，歡快一詞采用了擬人的手法，襯托出“我”愉悅的心情。）。我彎著腰，弓著背，邊運(yùn)球邊抬起頭，瞄準(zhǔn)球籃，然后用力一跳，雙手捧起球，右手用力向上拋去，籃球飛了出去，只見它在球框邊轉(zhuǎn)了兩圈，迅速掉進(jìn)球籃里，（這一段對(duì)我打球時(shí)的動(dòng)作描寫，“彎”、“弓”、“瞄”、“用力”、“捧”、“拋”幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，把”我”打球時(shí)的樣子寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。）我高興得手舞足蹈，心里像喝了蜜一樣甜。（這一句是對(duì)“我”的神態(tài)、心里描寫，刻畫出了“我”成功時(shí)的喜悅心情。）然后“喜洋洋”瞄準(zhǔn)球籃投去，球好像跟他作對(duì)似得，一頭撞在球板上，又彈回去，“喜洋洋”垂頭喪氣地低下了頭。（“喜洋洋”失敗時(shí)的神態(tài)描寫，刻畫了他沮喪的內(nèi)心世界。）第二局開始了，當(dāng)時(shí)我很害怕，心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，結(jié)果（這里的結(jié)果與后面的結(jié)果有點(diǎn)重復(fù)，如果改成“竟然”會(huì)更好。）投進(jìn)去了，我高興得一蹦三尺高。結(jié)果我們班得了第二名。今天我玩的可真開心啊。
我們的課余生活豐富多彩，打籃球是我的最愛(ài)，就像我生活中的一朵浪花，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。（把打籃球比作生活中的一朵浪花，既生動(dòng)形象，又總結(jié)了全文，深化了中心，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。）
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