【精品】聽(tīng)雨作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)雨作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)雨作文 篇1
關(guān)于雨，我想說(shuō)，它是上天的恩賜，是大自然的饋贈(zèng)。它是一個(gè)情緒化的可愛(ài)的精靈，它賜予小草綠色，賦予花兒萬(wàn)紫千紅，讓世界生機(jī)勃勃，也讓我心生愜意。
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。這講的便是春雨。淅淅瀝瀝，綿綿密密就是春雨探訪大地的殷勤腳步。春天是一個(gè)百?gòu)U待興的季節(jié)，而春雨則是召喚者。它召喚綠柳成蔭，它召喚鶯歌燕舞，清明的天空是留不住它的。嗯，春雨是多情的，也是無(wú)情的。也許它是太調(diào)皮了吧，總那么渴望游玩，浸潤(rùn)大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。秋雨是惆悵的，隱隱的還帶一絲凄迷。涼涼的秋，涼涼的雨。秋雨沒(méi)有春雨的細(xì)膩柔和，沒(méi)有夏雨的狂放不羈，也沒(méi)有冬雨的寒冷刺骨。秋雨是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的空靈與潔凈。無(wú)論雨身上有多少朦朧的色彩，多少迷離的情愫，都是人們依據(jù)自己的心情而定的，而用什么樣的詞藻來(lái)形容，那就要看人的文化程度了。誠(chéng)然，我說(shuō)出這番話就表示我并不是什么多愁善感的人了。
我的一位老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，關(guān)于雨的問(wèn)題。他說(shuō)：“如果下雨的時(shí)候你會(huì)做些什么？”我依稀記得我當(dāng)時(shí)的回答是：“我喜歡看雨。”當(dāng)時(shí)我所講的看雨，只是好好地躲起來(lái)慢慢地看。但隨著年齡的漸長(zhǎng)，我知道了連看雨也分怎么看了。撐著雨傘在雨中看，或貓?jiān)诜块g里依窗而看，現(xiàn)在這些我都不喜歡。
我喜歡一邊淋雨一邊看雨，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨絲打在身上，那種感覺(jué)我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容，感覺(jué)很舒服，很美，也很享受！站在雨中，美美地淋雨，讓那銀絲慢慢地拍打在自己身上，自己卻慢慢去捕捉內(nèi)心的感覺(jué)，何等的舒適！你可知道，那些河流、小溪、湖海，都是這些銀絲的功勞啊！
這就是雨，我所熟悉的雨！我喜歡看的雨！
聽(tīng)雨作文 篇2
聽(tīng)雨顏千凡沒(méi)有一絲“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的預(yù)示，不均勻，不連續(xù)，一絲絲，一陣陣，剎那間，雨悄然無(wú)聲地來(lái)了。淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，魚(yú)擊打著房屋，墜落到地面上，濺起一圈圈的漣漪。“滴答”“滴答”，雨像是一朵低語(yǔ)著的花，輕輕地呢喃著一份莫名的憂傷，在輕柔的風(fēng)里蔓延，寫(xiě)意成淅瀝的詩(shī)境。雨像是自然界的精靈，和人類(lèi)一樣，多愁善感。聽(tīng)，雨漸漸響了起來(lái)，我分明感受到它在哀怨，它在吶喊，它在咆哮！在雨的哀曲里，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符似乎都蒙上了一層迷蒙的神秘面紗，渲染著一幅幅水墨畫(huà)，譜寫(xiě)著一曲曲無(wú)字的歌謠。雨依舊朦朦朧朧地下著，如煙如霧的雨絲縱橫交叉，我張開(kāi)手，想要緊緊地握住這淘氣的小精靈，卻抓不住它。雨下得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，如同上演著一場(chǎng)雨中的大戲，每一縷雨絲，每一陣?yán)茁�，每一片烏云，都是演員，各自扮演著迥然不同的角色。
藍(lán)天是幕布，大地是舞臺(tái)，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子都是觀眾，等待著，感受著這場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及心靈上的震撼。雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍(lán)了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生靈萬(wàn)物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這雨，仿佛是一個(gè)畫(huà)家，天生賦予了畫(huà)畫(huà)的天分，他把所有的顏色都溶解在他的調(diào)色板上，洗刷了死氣沉沉的世界，賦予了生靈萬(wàn)物新的生命。不知么時(shí)候，雨停了。鳥(niǎo)兒在書(shū)上明快地歡叫著，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；小花小草隨著微風(fēng)搖曳著，滾落了身上的珍珠項(xiàng)鏈，舞蹈著，歌頌著這場(chǎng)雨。仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
名師點(diǎn)評(píng)：“在雨的哀曲里，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符似乎都蒙上了一層迷蒙的神秘面紗，渲染著一幅幅水墨畫(huà)，譜寫(xiě)著一曲曲無(wú)字的歌謠”“雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍(lán)了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生靈萬(wàn)物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸”小作者的文筆優(yōu)美，排比句的運(yùn)用不但增加了作文的氣勢(shì)和節(jié)奏感，也讓作文的內(nèi)容更具有感染力和表現(xiàn)力。作文的開(kāi)頭寫(xiě)的是“雨”帶給人憂傷哀愁的情緒，后文則描述了“雨”帶給人一種欣喜和快樂(lè)的情緒，這樣整篇作文在表現(xiàn)的情緒上不夠一致。
聽(tīng)雨作文 篇3
窗外的雨，淅淅瀝瀝，秋雨纏綿，洗不盡的許多愁。天，慢慢暗下來(lái)，我來(lái)到荷塘邊，看看雨打荷塘，看看雨打枯荷。慘黃的荷葉上，雨，一滴滴往下掉，望著滿池的枯荷，心中有著莫名的惆悵。
秋上心頭便為愁，惱人的雨又一直下個(gè)不停，更添愁緒。從古至今，雨一直讓人心煩，讓人惆悵�！皞恼砩先辍�，“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前滴到明”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，“風(fēng)有意染黃花，下幾點(diǎn)凄涼雨”，秋雨纏綿，點(diǎn)滴離人淚。
現(xiàn)在，正是這纏綿的秋雨讓滿池的殘荷重新有了生命，讓凄涼的秋重新有了生機(jī)。劉禹錫有詩(shī)曰：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”夏日炎炎，青翠的荷葉映襯著粉嫩的荷花，給炎熱的夏天帶來(lái)了一絲涼爽，一縷清涼�！昂上沅N(xiāo)晚夏，菊氣入新秋”，昔日的鮮美如今成了慘淡。也許這讓人看到了凄涼，看到了生命的短暫。
可是，你聽(tīng)，輕輕的雨滴落在殘荷上，那細(xì)細(xì)的雨聲呢喃著，訴說(shuō)著生命的可貴，生命的真誠(chéng)，生命的希望......
荷葉枯黃搖曳風(fēng)中，漣漪點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)水面。看看枯荷，聽(tīng)聽(tīng)冷雨，想著人生。荷花的一生短暫，春種，夏開(kāi)，秋敗，冬收�？伤瑹o(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，慢慢舒展自己，輕輕綻放生命。縱然生命短暫，她仍將自己最美的'一面展現(xiàn)給人們。從不抱怨生命苦短，從不理會(huì)出生低微，出淤泥而不染，忍受著寂寞與孤獨(dú)，忍受著秋雨的凄冷。
人生短暫，生命的道路上鋪滿荊棘，縱然處處隱含危機(jī)，時(shí)時(shí)面對(duì)危險(xiǎn)，也不應(yīng)氣餒，不應(yīng)退縮，學(xué)學(xué)那殘荷，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。
荷塘，冷雨，風(fēng)中的希望，雨中的搖曳。相信未來(lái)，相信秋后殘冬自有收獲。雨，愈下愈大，心情慢慢舒緩。我，慢慢起身回家。
聽(tīng)雨作文 篇4
七夕節(jié)了吧后天。笑一笑，沒(méi)什么大不了的。對(duì)吧。
呃，怎么說(shuō)呢。這個(gè)故事贈(zèng)給七夕節(jié)所有的情侶。也希望陌上。淚送給你們的孟婆湯不要嫌棄呀。也希望你們能堅(jiān)守彼此到最后。
其實(shí)，現(xiàn)在我們的愛(ài)情啊。真的好美好。但是呢，今天8月15號(hào)，我想送你們一碗孟婆湯。有沒(méi)有這么個(gè)人，你會(huì)在想起他（她）時(shí)不自覺(jué)上揚(yáng)了嘴角。有沒(méi)有這么個(gè)人，你會(huì)在聽(tīng)到他（她）的名字時(shí)會(huì)忽然變得沉默。有沒(méi)有這么個(gè)人，你會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)想到他（她）想到哭泣，卻在看見(jiàn)他（她）時(shí)故做無(wú)所謂地笑。我相信很多人都很清楚這種感受�，F(xiàn)在呢，我們來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
女生的名字叫染七，男生的名字叫天荒。染七和天荒認(rèn)識(shí)的方法很荒唐。染七六年級(jí)從外地轉(zhuǎn)回老家，天荒五年級(jí)從染七將要讀的學(xué)校轉(zhuǎn)走。他們就這樣錯(cuò)過(guò)了。有一天，染七在小學(xué)班群里看見(jiàn)一個(gè)陌生人。就問(wèn)他：“你是誰(shuí)，為什么會(huì)在班群里�！彼f(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)你。我是天荒。我五年級(jí)就轉(zhuǎn)走了。你是誰(shuí)�。俊比缓笕酒咩卤屏�。過(guò)了半天說(shuō)：“不好意思啊，我是染七，六年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的�！彼l(fā)了個(gè)撓撓頭的表情說(shuō)，那我們還是......好巧啊。染七說(shuō)：“呃.......是啊”
應(yīng)該原本就無(wú)交集的兩個(gè)人，卻變成了曲線。染七是一個(gè)喜歡交朋友的人。突然就想加他認(rèn)識(shí)一下。結(jié)果，人家有問(wèn)題。問(wèn)題很奇怪：我喜歡誰(shuí)。染七傻了。試了好幾次都不知道。怎么說(shuō)呢，本來(lái)就不了解人家啊。然后染七厚著臉皮通過(guò)班群去問(wèn)他：“你喜歡誰(shuí)啊？”染七真的很懷疑自己是怎么問(wèn)出口的。（笑哭）過(guò)了會(huì)，他說(shuō)：“怎么了。為什么這樣問(wèn)”我說(shuō)：“加你的問(wèn)題是這個(gè)啊……”他馬上回說(shuō)：“我自己。”染七就想這個(gè)人怎么這么自戀啊。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就來(lái)加染七了。一段孽緣開(kāi)始了。（笑死）
染七特別愛(ài)吃，又恰逢中考要去天荒的學(xué)校考試。就一個(gè)勁拉著人家問(wèn)：“你們學(xué)�；锸澈貌缓冒�。”反正在吃上面，染七做到了不管不顧。漸漸的，他們熟悉起來(lái)。染七聽(tīng)閨蜜說(shuō)：“天荒是個(gè)大胖子�！比酒哌�是耐不住，跑去問(wèn)天荒：“呃.......在不......問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題......你小學(xué)是不是......個(gè).......”他說(shuō)：“我知道你想問(wèn)什么。我小學(xué)是個(gè)胖子。但是我現(xiàn)在瘦了。”染七不好意思的笑了笑。
有一次，他邀染七去他的群。不意外，染七去了。管理只有一個(gè)他的老鐵。但是居然另一個(gè)是染七。染七懵逼了，但也沒(méi)在意。然后不知道怎么了。他們兩個(gè)在群里吵起了。染七就就跑去冒泡，然后他老鐵就和染七懟了起來(lái)。染七就噼里啪啦的說(shuō)了句：“pi nao ba nao ”，（老鐵就叫zxw吧）zxw就冒火了，罵我。這時(shí)，天荒說(shuō)了句：“你在罵她一句就出去。”然后染七沒(méi)說(shuō)話。zxw呢就一直在群里一直發(fā)。天荒呢就私聊我說(shuō)：“不要理他，他有病。”染七笑了說(shuō)：“本來(lái)就是我多管閑事啊。”他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不關(guān)你什么事，他自己發(fā)神經(jīng)病�！保ㄐλ溃┤缓髗xw來(lái)加染七，染七還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是他。然后天荒就慌慌張張的說(shuō)：“是不是一個(gè)人來(lái)加你。你不要理他�！比酒哒f(shuō)：“為什么�。俊彼е嵛岬卣f(shuō)：“他就是剛剛給你吵架的那個(gè)人。”“哦沒(méi)事的”。zxw私染七說(shuō)：“你給他發(fā)了什么呀，他都背著我，不讓我看。頭一回哦。他還一個(gè)人在那里笑�！比酒咝睦锬涿畹奶鹆恕Ｕf(shuō)：“沒(méi)什么。”
之后呢，染七由于種種原因經(jīng)常找天荒說(shuō)話。天荒呢也是秒回那種。兩個(gè)人在不發(fā)覺(jué)之間變得曖昧。天荒呢也表明自己的意思：喜歡染七。染七沒(méi)答應(yīng)。染七說(shuō)我們可以做朋友。天荒說(shuō)我一直都隨你。
有一天，染七被媽媽罵了（呃補(bǔ)充一句染七是一個(gè)外向型孤獨(dú)癥患者，至于是什么，大家可以去搜一下）。染七對(duì)天荒說(shuō)：“我知道他們很苦，我也在盡我的努力啊。我從來(lái)不主動(dòng)要新衣服。說(shuō)我要什么。別人有的，我從來(lái)都不羨慕別人。更不會(huì)開(kāi)口向爸爸媽媽要。可是，我心里難受。我知道，媽媽是因?yàn)樘哿�。但是�?....”他說(shuō)：“我知道，我都知道。想哭就哭出來(lái)。如果你爸媽不說(shuō)你，那你可以跟我走了。我養(yǎng)你。”那種拽拽的話，讓染七覺(jué)得心里很溫暖。他說(shuō)了好多。染七鬼使神差地說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸢伞！碧旎恼f(shuō)：“好”。
回過(guò)神的染七真的是又羞又惱。越想越羞死了�？墒嵌即饝�(yīng)了，總不可能反悔吧。天荒知道染七有可能就是腦子一熱。但是他卻用每天的溫暖來(lái)讓染七喜歡他。他叫染七豬，媳婦兒。還逼著染七叫他老公。染七實(shí)在叫不出口。就叫他笨蛋。他呢就叫她傻瓜。他說(shuō)：“笨蛋傻瓜是一對(duì)。都是憨包，都沒(méi)人要。你這個(gè)傻瓜只能讓我這個(gè)笨蛋給收了。你是我的，記住了嗎？”
天荒每一次給染七打電話都問(wèn)一句：“你是誰(shuí)�。俊比酒哒f(shuō)：“你說(shuō)我是誰(shuí)。”“你是我媳婦兒。”
有一次，染七問(wèn)天荒要：“他室友的qq�！彼源琢司驼f(shuō)：“膩就喜歡他了俺。嗯是。不要給我說(shuō)話�！彼�是拗不過(guò)染七。給了。然后就不理染七了。染七就軟了，叫他老公。發(fā)了好多。然后他傲嬌地說(shuō)：“叫老公也沒(méi)用。”然后打電話過(guò)去，掛了。再大，再掛。事不過(guò)三接電話了。無(wú)恥地說(shuō)：“媳婦媳婦，膩不是不要我了嗎。干嘛還找我�！比酒吆眯Φ卣f(shuō)：“我加你室友是為了讓你好好吃飯。讓他提醒你，早點(diǎn)睡。不要老是喝酒抽煙�！彼榔べ嚹樀卣f(shuō)：“不要他。我要你�！庇捎谛Ｒ�(guī)，染七要交手機(jī)。但是每一天都拿寢室得座機(jī)給他打電話。是不是覺(jué)得他們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我一開(kāi)始也是這樣覺(jué)得得。
可是，染七進(jìn)入高中后成績(jī)一直不好，加上家里出事了。壓力太大，他們分手了。天荒把染七刪了。可是染七沒(méi)有解釋。染七想讓天荒忘了她。讓天荒覺(jué)得染七是一個(gè)不守信用的人。染七很傷心，但是不后悔。可是染七卻忘不了他。按捺不住去關(guān)心他。便天天發(fā)消息給他室友，讓他幫忙叫他早點(diǎn)睡，照顧好自己。
上天給染七開(kāi)了個(gè)玩笑。他室友的qq讓他登的時(shí)候，染七剛剛好發(fā)消息。然后染七尷尬了。他說(shuō)：“我就是天荒�！比酒卟幌嘈�，天荒發(fā)了句語(yǔ)音過(guò)來(lái)。染七哭了。天荒說(shuō)：“想我沒(méi)。我反正好想你的。你知道嗎？”
然后都以為他們會(huì)和好是嗎？然而并沒(méi)有。他們還是形同陌路。天荒說(shuō)：“這樣對(duì)我不值得�！逼鋵�(shí)，天荒不想耽誤她考上大學(xué)。然后旁觀者眼里，互相喜歡的兩個(gè)人，卻..............這或許就是不公平吧。
所以啊，你們?nèi)绻鄲?ài)，那么就不要放棄對(duì)方。我特別喜歡一句話：“如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)。如果不愛(ài)，就請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)離開(kāi)。”
至于為什么他們沒(méi)有在一起，有很多事情，由于字?jǐn)?shù)原因就不細(xì)說(shuō)了。以后有空我把他們的故事補(bǔ)全。這個(gè)故事也有一點(diǎn)羅哩巴嗦的。不要介意哈。
祝大家七夕節(jié)快樂(lè)。有情人終成眷屬。歡迎大家補(bǔ)寫(xiě)染七和天荒的故事。看看你們會(huì)不會(huì)也有一樣的故事。
聽(tīng)雨作文 篇5
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)無(wú)名的苦惱撲面而來(lái)，當(dāng)人世間的一切都?xì)w于沉寂以后，當(dāng)幾聲狗叫割破這雨夜的平靜之時(shí)，聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。
這春雨飄灑著從天而降，飄在樹(shù)杈上，落在房頂上，沿著房檐，最終滲入泥土中，一滴一滴的聽(tīng)，聽(tīng)，細(xì)心地聽(tīng)。
這雨，輕唱著淅淅瀝瀝，這歌挖空了你的心思，道出了你無(wú)法言口的惆悵，注解著你的疑慮，讓你產(chǎn)生無(wú)窮的想像，使你覺(jué)得自身好像變成一滴雨，一棵樹(shù)，一束花，一撮泥土。
你能感覺(jué)自身已和自然界融為一體。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我好像也在一個(gè)彎折地拓寬向遠(yuǎn)方的小巷中，也逢著了一位結(jié)著愁怨的女孩，一位像夢(mèng)一般飄去了的女孩。
雨慢慢地縮小了，淅淅瀝瀝的歌聲也變成了溫和的沙沙聲，沙沙，沙沙好似一首安眠曲，撫平你心里的躁動(dòng)不安，給你遺忘這些苦惱，在這沙沙的雨聲中，進(jìn)到清靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆悵，太多太多的無(wú)人過(guò)問(wèn)，僅有在這細(xì)雨紛飛的生活將他們逐一放飛。
我仔仔細(xì)細(xì)地找尋，我靜靜地悄悄的等候，希望著一個(gè)全新升級(jí)的自身，交給雨夜，一個(gè)新的蹤跡。
聽(tīng)雨，這種感覺(jué)，不能言傳，只有意會(huì)。
聽(tīng)雨作文 篇6
下雨了…
我對(duì)雨天總有一種微妙的感情，每每聽(tīng)見(jiàn)雨聲，我總會(huì)飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點(diǎn)在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無(wú)數(shù)個(gè)降落在人間的小精靈，是那么純潔無(wú)暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的心上。因?yàn)檫@時(shí)天地是寧?kù)o的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發(fā)呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上，也會(huì)莫名生出一種孤單的感覺(jué)，總是覺(jué)得自己和周?chē)泥须s格格不入，愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發(fā)著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺(jué)又和在操場(chǎng)上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個(gè)高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態(tài)，向往卻難以融入在其中…
聽(tīng)雨作文 篇7
聽(tīng)雨，想雨，戀雨。 升入高中，竟沒(méi)有時(shí)間好好聽(tīng)一次雨了。好不容易期中考以后有了一次沒(méi)作業(yè)的雙休日。又逢上下雨 下著雨的窗外，淅淅瀝瀝的雨聲。懷戀起初中的生活。懷戀那種在母校一中林蔭下避著雨，仰著頭讓從葉下滑落的雨滴滴在臉上，笑著看路上同學(xué)們飛奔的身影。泥土的氣息是我們緊張的初三生活最好的舒壓劑。有時(shí)候，淋一場(chǎng)雨可以解決許多問(wèn)題。被作業(yè)學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，在雨中哭一場(chǎng)，淋得一身濕，回家媽媽又會(huì)異常關(guān)切的詢問(wèn)。對(duì)于我們何嘗不是一種解放。因?yàn)樵鐟俣俚奈覀�，也�?huì)在雨中大哭，哭一場(chǎng)以后竟覺(jué)得輕松。雨中的盡情奔跑，自從上高中以后竟成了奢侈。因?yàn)橐３煮w力，生了病請(qǐng)一次假，就有跟不上的危險(xiǎn)。也不再有那份閑情了。如今，坐在電腦前，一杯香茗，一盞青燈，一場(chǎng)雨，讓我頓然覺(jué)得舒暢與解脫。忘卻了桌邊那堆小山似的書(shū)，忘了不久以后的月考，忘了考試的失意。只有一份看雨的悠閑，一份放縱自己的情愫。
偶然在書(shū)中看見(jiàn)了余光中先生寫(xiě)的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，覺(jué)得好美。
余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中有一段“只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點(diǎn)敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上，將骨柄一旋，雨珠向四方噴濺，傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘，該是一種美麗的合作吧。最好是初戀，有點(diǎn)興奮，更有點(diǎn)不好意思，若即若離之間，雨不妨下大一點(diǎn)。真正初戀，恐怕是興奮得不需要傘的，手牽手在雨中狂奔而去，把年輕的長(zhǎng)發(fā)的肌膚交給漫天的淋淋漓漓，然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗涼涼甜甜的雨水�！蔽液芟矚g那種雨的意境，那種雨中的感覺(jué)。只是我的筆下流不出那樣的美。只能看著別人的文章，去享受那份情感，那種美。那種久違的雨中的感覺(jué)。
聽(tīng)雨作文 篇8
雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然的聲音。
雨有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤(rùn)了小草；雨有時(shí)候好似一位調(diào)皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上；雨有時(shí)候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿；雨有時(shí)候還像一位暴力使者，伴著狂風(fēng)，狠狠地拍向大地。聽(tīng)著窗外的雨聲，別有一番風(fēng)味：時(shí)而是絲絲綿綿的哼唱，時(shí)而是大發(fā)雷霆的怒吼。如果你聽(tīng)著這樣的雨聲，一定會(huì)不知不覺(jué)地陶醉其中……傾聽(tīng)窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書(shū)，在優(yōu)雅的雨聲中品味書(shū)中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸自然；伴隨著雨聲，可以感受到歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗；伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；伴隨著雨聲，可以體會(huì)到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽(tīng)雨讀書(shū)使人人境，叫人淡泊。夜守書(shū)齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書(shū)香襲來(lái)，讓你的心浸入深深的寧?kù)o之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。
有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無(wú)聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現(xiàn)在我們的少年；秋雨憂傷而詠嘆像中年；到了冬天，雨的形體變?yōu)槠┗ǎc老人的頭發(fā)一樣花白。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨感受時(shí)間的悄然流逝，我們不能在時(shí)間流逝后才來(lái)感嘆，應(yīng)趁著少年的大好年華努力學(xué)習(xí)，鑄就輝煌的人生。
“隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！甭�(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然，聆聽(tīng)整個(gè)世界。
聽(tīng)雨作文 篇9
兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了，隨著酷暑的漸漸消退和黑夜的慢慢拉長(zhǎng)，驀地發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息地走來(lái)了。
初秋的早晨，已經(jīng)有了一些清爽的涼意，伴著陰暗的天空和大街上人們匆匆的身影，我已意識(shí)到：要下雨了。于是，我也加快了去單位值班的腳步，因?yàn)槲乙谝粫r(shí)間趕到校園里去聽(tīng)雨。
經(jīng)過(guò)一整個(gè)夏天的洗禮，校園里的各種樹(shù)木也變得更加濃郁蔥蘢了，樹(shù)葉綠的更加成熟了，葉片也大了許多，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的樹(shù)葉手舞足蹈著，發(fā)出沙沙的聲響。忽然，一大滴雨從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，重重地摔在地上，散成了無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的小水滴，我仰起頭，天空已下起了比牛毛還細(xì)的雨絲。樹(shù)下雨滴的聲音也漸漸地有了節(jié)奏，滴答、滴答……，這兒一滴，那兒一滴，不過(guò)我能感覺(jué)到雨滴的頻率在漸漸地加快，空氣也變得凝重起來(lái)，一場(chǎng)大雨就要拉開(kāi)帷幕了。
我躲到了屋檐下，遠(yuǎn)望西邊的群山已浸在了茫茫地?zé)熡曛校⑶疫@煙雨正大踏步的向這邊走來(lái)。近了，隱隱約約聽(tīng)到了雨來(lái)的聲音，更近了，眼前的霧氣越來(lái)越濃了，聲音也大了起來(lái)，一眨眼的功夫，緊鑼密鼓的沙沙聲已響遍了整個(gè)山村，整個(gè)雨滴的節(jié)奏霎時(shí)間也亂成了一團(tuán)，雨密密地拍打著期待已久的樹(shù)葉，嗡嗡作響，這聲音有山洪爆發(fā)之勢(shì)，既低沉又厚重，又似天空拉響的警報(bào)，緊張而又急促。雨就這樣下起來(lái)了，耳邊的聲音也變得豐富起來(lái)，雨點(diǎn)敲打瓦片發(fā)出的清脆的啪啪聲；拍打樹(shù)葉發(fā)出的沙啞的沙沙聲；擊打車(chē)棚的彩鋼瓦發(fā)出的悶悶的咚咚聲，雨線跌落在水泥地上發(fā)出的歡快的嘩嘩聲……，這所有的聲音交織在一起，讓人感覺(jué)好像走進(jìn)了一個(gè)美妙的殿堂，偶爾再加上幾聲低沉的悶雷，真是一曲奇妙的交響樂(lè)。這時(shí)的心是干凈的，腦海里也是一片空白，只剩下那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的雨聲。雨還在不停地下著，而且還時(shí)時(shí)的變換調(diào)子，我靜靜的傾聽(tīng)著這不加修飾的天籟之音，感受著這雨霧迷蒙帶給我的浪漫心情，真是讓人陶醉不已。
過(guò)了一會(huì)兒，天空亮了起來(lái)，雨也漸漸的溫柔了許多，小鳥(niǎo)又陸續(xù)的跳上了枝頭，喳喳的叫嚷個(gè)不停；幾只老蟬也忘記了季節(jié)的變遷，還在忘我的演奏著那首熟練的老歌；還有許多不知名的小昆蟲(chóng)也都鉆了出來(lái)，跳著、叫著，享受著秋雨帶給它們的屬于自己的那份歡樂(lè)。我也深深的吸了一口氣，雨后的芬芳和清新的感覺(jué)讓我感受到了大自然的魅力，我抬頭望著這一片片翠綠的葉子，耳邊又響起了那洋洋盈耳的雨聲，滴答、滴答、嘩嘩、嘩嘩……
聽(tīng)雨作文 篇10
我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，這是精神上一種無(wú)與倫比的享受，愉悅、平和、愜意和自然。雨似柔情似溫情，雨滋潤(rùn)清新，它化解塵囂煩躁、潮濕空氣，潮濕你的心。雨能把你的心事化成涓涓細(xì)流，隨著思緒而盡情流淌。因而，聽(tīng)雨便成了一種凈化心靈，融入自然，清心驅(qū)囂的方式。
小時(shí)候在鄉(xiāng)間每當(dāng)細(xì)雨瀟瀟而下，我便戴起斗笠，赤著腳踩著雨的韻律向林間走去，聽(tīng)林間滴嗒的雨聲，聞林間那份清新。赤腳走在鋪滿樹(shù)葉的的泥土路上，嚓嚓的腳步聲和滴嗒的雨聲令腳很舒暢心很愜意。淅淅瀝瀝的雨落在樹(shù)葉上斗笠上，靜靜地仰望雨水淋過(guò)的碧綠，看如珠般晶瑩的水珠在葉片間滾來(lái)蕩去，若在田間的荷池更是別有一番風(fēng)趣。
聽(tīng)雨，無(wú)論是蒙蒙細(xì)雨，還是暴風(fēng)驟雨。無(wú)論是霪雨，還是陣雨。無(wú)論是雨打樹(shù)葉，還是雨敲屋頂。無(wú)論是雨擊大地，還是雨落水中。時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急。時(shí)似珠落玉盤(pán)，時(shí)似槌敲大鼓。都令人陶醉。
聽(tīng)春雨的溫柔，夏雨的豪放。聽(tīng)秋雨的婉約，冬雨的深沉。聽(tīng)雨的怒吼、雨的細(xì)語(yǔ)、雨的傾訴、雨的嗚咽、雨的哭泣、雨的低吟、雨的吶喊、雨的微笑，都使我心曠神怡。
春雨，是無(wú)聲像有聲，有聲似無(wú)聲，時(shí)有時(shí)無(wú)捉摸不定�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨的專(zhuān)利。她具有無(wú)窮的魅力，輕柔的春雨，仿佛是她和嫩芽甜蜜的切切私語(yǔ)，又好像是她吻綠葉、花瓣柔情的聲響。春天的雨是綿綿纏纏的情絲，多愁善感的精靈，它會(huì)使你回味往事、追尋懷舊，因而春雨是詩(shī)，是畫(huà)，是心境，它迷茫朦朧，若隱若現(xiàn)，如夢(mèng)如幻。你放眼望去，世界也一片輕柔，雨絲如簾，細(xì)細(xì)密密而又縹縹緲緲，它的輕柔、它的細(xì)密滋潤(rùn)了一個(gè)冬天的干渴。萬(wàn)物在春雨潤(rùn)無(wú)聲中悄悄醒來(lái)，那朵朵含苞的花兒，那片片吐翠的嫩葉含嬌含嗔，婀娜多態(tài)，喚起了你心田的復(fù)蘇。你會(huì)在雨朦朧色朦朧中仿佛看到一個(gè)赤腳少年，從遠(yuǎn)處的一個(gè)山間小路走來(lái)，也仿佛看到一個(gè)少女撐著一朵彩云，裊娜地走在光潔的青石板路中，那似隱似現(xiàn)的情景你是那么的熟悉。
夏雨，豪放不拘一格。有時(shí)心平氣和含情脈脈，有時(shí)怒氣沖天電閃雷鳴。便有了晴天的毛毛雨，有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，有了淋漓盡致的傾盆大雨，有了鋪天蓋地?zé)o所畏懼的狂風(fēng)暴雨。讓人恍然驚覺(jué)，生命是如此的多姿多彩而又壯麗輝煌。
秋雨，有一種婉約的風(fēng)韻寂寥的傷感。在飄落的秋雨中，浸透了無(wú)窮的哀嘆和孤獨(dú)，與揮之不去抹之不盡的滿腹愁緒。秋夜殘燈明滅，細(xì)雨綿綿，宛若人的凄婉憂愁。“夜雨敲窗急，玉人傷心泣”。淅淅瀝瀝的秋雨，往往伴著深沉地嘆息，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也是秋的一種心境。秋雨，不是春雨勝似春雨。秋雨濕潤(rùn)了多少女兒情、男兒心。秋雨是剪不斷、理還亂的哀怨和傾訴。
冬雨，像花的私語(yǔ)，是一種思念、一句祝福、一份安慰、一縷溫馨。在飄雪夾雨的冬天，在心中卻燃起了一堆圣火，使我看到了冬的漸行漸遠(yuǎn)和春的漸近漸濃，人生美好的憧憬在冬的等待中慢慢到來(lái)。
聽(tīng)雨，仿佛是聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的歌。在雨聲絕美的意境中，間雜著泥土和花的濃郁芬芳，蕩滌著靈魂，似歌的愉悅內(nèi)涵，撫平煩燥的心情。聽(tīng)雨，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)密集的雨點(diǎn)奔瀉而下與萬(wàn)物撞擊的聲音。聽(tīng)雨的時(shí)候，心里的那份悠然自得，感受著雨一樣的輕松和愜意。當(dāng)你投入地去感受它時(shí)，它是那樣的讓人陶醉，當(dāng)細(xì)雨紛飛時(shí)，雨聲又是那樣從容不迫，滴答滴答的雨聲舒緩而優(yōu)美。紛紛擾擾的現(xiàn)實(shí)似乎被雨聲所掩沒(méi)，時(shí)光靜靜地消逝并融和在雨聲里，這種自然的天籟之音會(huì)或讓人徒增愁?lèi)澔蜃屓颂兆怼?/p>
聽(tīng)雨滴落在房檐上的聲音；聽(tīng)雨打芭蕉的聲音；聽(tīng)雨水匯集流淌的聲音……聽(tīng)雨的心情是浪漫的。目睹粒粒雨珠朝著窗戶玻璃急馳而來(lái)，那美妙清脆的雨聲，伴著青春吟唱般的和鳴，熨平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情，清純的雨滴拭凈了自己的心境。雨入夢(mèng)有痕，雨落地有聲，朦朧而動(dòng)人。
如今，雖沒(méi)有了那份心境，但我仍喜歡在雨中漫步，在雨中傾聽(tīng)，想著你，默默的給你祈禱，希望你過(guò)的好！
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